人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課《從百草園到三味書(shū)屋》同步練習(xí)

1、.人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課?從百草園到三味書(shū)屋?同步練習(xí)內(nèi)容預(yù)覽：學(xué)習(xí)診斷1從百草園到三味書(shū)屋一、積累與運(yùn)用1以下加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A桑葚shèn纏絡(luò)luò珊瑚shn積攢znB覓食mì秕谷b蟬蛻tuì住宿sùC確鑿záo倘假設(shè)tn腦髓suí執(zhí)拗niùD盔甲ku菜畦qí脊梁j云霄xio2用橫線標(biāo)出以下句中的錯(cuò)別字，并將正確的漢字寫(xiě)在下面的表格中但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)，性

2、子很燥，養(yǎng)不過(guò)夜的。我曾經(jīng)問(wèn)他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來(lái)不急等他走到中間去。我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)熟里去。3以下加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A人跡罕至稀少斂進(jìn)收斂B人聲鼎沸翻滾攢成聚C覓食尋找鑒賞鑒定D拗過(guò)去用力彎曲宿儒長(zhǎng)久從事某種工作4選詞填空有幾個(gè)便用紙糊的盔甲_A戴B套C纏在指甲上做游戲。先生最初這幾天對(duì)我很_，A嚴(yán)格B嚴(yán)肅C嚴(yán)厲后來(lái)卻好起來(lái)，不過(guò)給我讀的書(shū)漸漸加多5以下句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A誰(shuí)也不能否認(rèn)學(xué)好電腦技術(shù)是靠理論得來(lái)的。B遵規(guī)守紀(jì)是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。C雖然那光模模糊糊，小得像小米粒，但畢竟是他親眼看到的啊！D自信的人能正確地對(duì)待自

3、己，能以積極態(tài)度對(duì)待生活，堅(jiān)信自己能獲得成功。6文學(xué)常識(shí)填空?從百草園到三味書(shū)屋?是一篇回憶童年生活的_體裁，選自散文集_，作者是_，原名_，是我國(guó)現(xiàn)代偉大的_、_、_。二、課內(nèi)閱讀不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕盈的叫天子云雀突然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限興趣。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘假設(shè)用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，

4、吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。假如不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。7“不必說(shuō)句按從_到_的順序?qū)懀耙膊槐卣f(shuō)句那么按從_到_的順序描寫(xiě)，兩句中所寫(xiě)的景物也很有條理，先寫(xiě)_物，后寫(xiě)_物。8文中描寫(xiě)叫天子“突然從草間直竄向云霄里去了，即表現(xiàn)出叫天子的_，又表現(xiàn)出兒童的_的心情。9在“短短的泥墻根一帶，兒時(shí)的作者做了哪些有趣的事情？答：_10在眾多植物中，作者為什么著重寫(xiě)何首烏？答：_三、課外探究一個(gè)出身貧困的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)而挨家挨戶地推銷(xiāo)商品。這天黃昏，他奔波了一整天，又累

5、又渴又餓，可身上只剩下一毛錢(qián)，他決定向下一戶人家討一口飯吃?？墒牵?dāng)一位天使似的姑娘翻開(kāi)大門(mén)時(shí)，他卻有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶囁嚅地說(shuō)：“我應(yīng)該付您多少錢(qián)？姑娘仍舊微笑著對(duì)他說(shuō)：“您不用付錢(qián)。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說(shuō)：“那么，就請(qǐng)您承受我由衷的感謝吧！其實(shí)，男孩本來(lái)是打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺(jué)得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來(lái)了。假設(shè)干年之后，有一位來(lái)自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見(jiàn)的重病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無(wú)策，只好把她送到大

6、城市去，請(qǐng)專(zhuān)家們會(huì)診治療。一位有名的醫(yī)生參加了會(huì)診。當(dāng)他看到病歷上記載的家庭地址時(shí)，他馬上直奔病房。來(lái)到病床前，他一眼就認(rèn)出了這位病人就是當(dāng)年送過(guò)滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室決心竭盡所能回報(bào)這位“施以愛(ài)心，不圖回報(bào)的姑娘。經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)，這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費(fèi)用，并微笑著簽上了自己的名字。姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)該支付多少醫(yī)藥費(fèi)。她確信：這筆費(fèi)用將會(huì)花去她所有的積蓄，或許還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開(kāi)了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來(lái)：“醫(yī)藥費(fèi)-滿滿一大杯牛奶霍華德·凱利

7、醫(yī)生。11這個(gè)故事盡管顯得有些巧合，但人們樂(lè)于傳頌它，因?yàn)樗灀P(yáng)了_的高尚品德。12滿滿一大杯牛奶產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩覺(jué)得渾身是勁，消除了退學(xué)的念頭，直至走向成功，你覺(jué)得其中的原因是什么？答：_13這個(gè)故事雖不長(zhǎng)，但有多處照應(yīng)，請(qǐng)你舉出一兩個(gè)例子，并談?wù)勥@種寫(xiě)法的好處。答：_14中華民族的傳統(tǒng)美德也很重視感恩圖報(bào)，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句。答：_參考答案第一單元1從百草園到三味書(shū)屋一、積累與運(yùn)用1C2躁、及、塾3B4B C5B6散文?朝花夕拾?魯迅周樹(shù)人文學(xué)家思想家革命家7低 高 高 低 植或靜 動(dòng)8輕快靈敏 羨慕向往9翻找蜈蚣 按住斑蝥 拔何首烏 摘覆盆子10作者著重寫(xiě)何首烏，一是為了增添百草園的神奇色彩，二是為了表現(xiàn)兒童特有的心理和情趣。11施以愛(ài)心，不圖回報(bào)12這杯牛奶使處于困境的男孩看到生活中存在的愛(ài)心，使他重新燃起了希望，振作起來(lái)，繼續(xù)奮斗。13“姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。與“醫(yī)藥費(fèi)-滿滿一大杯牛奶相照應(yīng)?！澳挥酶跺X(qián)。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。與“他回到辦公室決心竭盡所