珠心算預(yù)備級

1、第一課算盤的基本知識(shí)備課老師 :陳品霞教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)孩子對算盤的好奇和興趣；2、通過兒歌教授，讓孩子初步認(rèn)識(shí)算盤；3、通過教學(xué)讓孩子認(rèn)識(shí)數(shù)珠1-5 并掌握正確的握筆姿勢以及撥珠指法；教學(xué)重點(diǎn)： 1、1-5 的認(rèn)識(shí)以及數(shù)珠互譯；2、個(gè)位檔撥珠以及指法規(guī)范教學(xué)內(nèi)容：1、算盤的基本知識(shí)：框、梁、檔（個(gè)位檔認(rèn)識(shí)）、珠2、數(shù)珠： 1-53、基本功：握筆、清盤、全盤撥珠、個(gè)位檔撥珠教學(xué)教學(xué)用具： 1、大算盤2、小算盤3、盤示圖 4、小博士 5、數(shù)珠圖教學(xué)過程：導(dǎo)入：師：小朋友們下午好！我是大家的珠心算老師，我叫米雪，那我問下聰明的小朋友們，你們該叫我什么老師？生：米雪老師！師：哇，小朋友們你們記性真

2、好?。∥也耪f一遍，你們就記住了！那我們這就來玩一玩“打招呼” 的游戲！我說：小朋友下午好！ 大家一起轉(zhuǎn)動(dòng)小手， 回答“非常好， YEAH!”【邊說邊動(dòng)作示范】能不能做到？生：能！師：全體起立！小朋友們下午好！生：非常好！師：好！請坐小朋友們，今天米雪老師給大家?guī)砹巳Y物，看？這是什么？ （展示小博士）你們看，這上面有兩個(gè)小朋友， 他們是神墨心算王國的小博士精豆豆和靈貝貝。今天在課堂上，只要小朋友們認(rèn)真聽講，保持坐姿，積極發(fā)言那精豆豆和靈貝貝就可以和你們做好朋友，帶他們回家！ 老師對你們有信心， 你們對自己有信心嗎？學(xué)生：有?。ㄗ尯⒆哟舐曊R地回答）師：我找到了好幾個(gè)小朋友，聲音響亮坐姿優(yōu)美

3、，我要表揚(yáng)你們?。í?jiǎng)勵(lì)小博士）2、呈現(xiàn)：現(xiàn)在，我們請出第二個(gè)禮物算盤這是什么？學(xué)生：算盤！老師：對！你看，這大算盤什么形狀？學(xué)生：長方形。老師：幾條邊？學(xué)生：四條邊。老師：這四條邊叫作框，上面的叫上框，下面的叫下框，左邊這條叫框，右邊這條叫作？學(xué)生：右框。老師：真棒，我表揚(yáng)XX 同學(xué)，聲音響亮，小眼睛看得認(rèn)真了。小朋友們的小眼睛繼續(xù)看過來，你看，中間這條邊該叫什么呢？（手指向梁）學(xué)生：中框。老師：哈哈，它叫梁，跟老師一起念：梁！學(xué)生：梁！老師：認(rèn)真又聰明的小朋友們？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)梁啊，把什么分成了樓上和樓下??？學(xué)生：珠子。老師：對！那上面這些珠子叫上珠，下面的珠子叫？學(xué)生：下珠！老師：沒錯(cuò)

4、！我們班的小朋友們就是愛觀察愛動(dòng)腦。那大家再看，珠子被什么串起來，一串串的像糖葫蘆??？（表演流口水）學(xué)生：棍子把它們串起來了。老師：說的對！這些棍子叫作檔，我請小朋友們來數(shù)一數(shù)，一共有幾個(gè)檔？（和學(xué)生一起從左至右數(shù)）學(xué)生： 15 個(gè)！老師：哇，這么多檔。（作夸張狀）大家現(xiàn)在要注意了，這些檔里面，有個(gè)非常厲害的檔，它就是右邊數(shù)過來，第三檔叫作個(gè)位檔。123 ，個(gè)位檔?，F(xiàn)在跟老師來玩游戲，我說123 ，你說個(gè)位檔。準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生 :好了！老師： 123學(xué)生：個(gè)位檔?。ㄖ貜?fù)兩次，表揚(yáng)認(rèn)真配合的孩子）3、1-5 數(shù)珠互譯老師：我現(xiàn)在要考考小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這黑板上的數(shù)字寶寶嗎?學(xué)生： 1、2、3、4

5、、5老師：今天是算盤媽媽的生日， 她邀請數(shù)字寶寶來她家做客，數(shù)字寶寶到了媽媽家，都被打扮成什么樣子？小眼睛看過來，1 寶寶先跑進(jìn)來了，它用1 顆下珠表示，用大拇指撥入1，食指撥去 1；2 寶寶緊跟其后， 2 用兩顆下珠表示 2；數(shù)字寶寶 3 用幾顆下珠？三顆下珠表示 3；四顆下珠表示幾呢？那 5 寶寶是用幾顆珠子表示 ?學(xué)生： 5 顆。老師： 5 寶寶最調(diào)皮，他直接跑到了樓上去，一顆上珠表示5。5 哥哥，只能用食指來撥它。（注意讓孩子小眼睛看老師的手勢）呈現(xiàn)后，引導(dǎo)孩子盤示圖跟讀，互譯游戲：老師：下面我們一起來玩“眼明最快”游戲，看誰漂亮的小眼睛看得認(rèn)真，靈巧的嘴巴讀得快有準(zhǔn)。4、握筆，清盤老

6、師：小朋友們你們太棒了， 我決定今天就教大家一個(gè)非常好玩的魔術(shù)。要不要學(xué)？學(xué)生：要！老師：先看老師怎么做： 左手拿鉛筆，筆尖朝上，右手右手伸出來變出兔子耳朵，鉛筆寶寶請進(jìn)來，伸出大拇指，再伸出食指，變成小雞嘴巴真可愛?。ǚ植襟E示范一遍，教授一遍，練習(xí)一遍）老師：這叫握筆，跟我念：握筆！學(xué)生：握筆！老師：米雪老師問小朋友，平時(shí)小雞嘴巴是拿來做什么的呢？學(xué)生：啄米。老師：我們這個(gè)小雞嘴巴可厲害了，它啊，會(huì)開火車！（示范）現(xiàn)在大家一起跟著老師邊開火車邊說，清盤！學(xué)生：清盤！我們現(xiàn)在一起玩一個(gè)游戲，米雪老師說“握好筆”！你們說“清好盤” ！準(zhǔn)備好！老師：握好筆?。z查有沒有人握好）學(xué)生：清好盤！老師：

7、沒有握筆的小手放背后， 那現(xiàn)在，米雪老師要請出第3 個(gè)禮物，它就是（小算盤），在送大家禮物前，請你們把筆放在梁上面！然后說“我筆放在梁上面”我們來試一下，“把筆放在梁上面”學(xué)生：我筆放在梁上面?。òl(fā)算盤）老師：我們現(xiàn)在一起來玩握筆的魔術(shù)左手拿鉛筆，筆尖朝上， 右手右手伸出來，變出兔子耳朵，鉛筆寶寶請進(jìn)來，伸出大拇指，再伸出食指，變成小雞嘴巴真可愛！這叫“握筆” ！學(xué)生：握筆！老師：握好筆！學(xué)生：清好盤！老師：我們現(xiàn)在來請數(shù)字寶寶到算盤媽媽家的每一檔上做客！來全盤撥入 1，從小算盤星星的位置開始，用大拇指一檔一檔地往上撥。用食指撥去 1，從左邊開始一檔一檔撥去。（全盤撥珠，示范加講解規(guī)范學(xué)生指法適時(shí)提問，及時(shí)表揚(yáng)）總結(jié)下面，跟老師一起來玩游戲：一座小山平地起，小山拱起是小橋，小橋合起是核桃，核桃打開是小花，小花打開是孔雀，孔雀張開是小手，小手拍一拍，小手?jǐn)[一擺，小手放腿面！老