期末,我們一起努力吧

1、期末，期末，我們一起努力吧！我們一起努力吧！我們是五月的花海，我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。用生命點(diǎn)燃未來?！拔逅奈逅摹钡幕鹁?，的火炬，喚起了民族的覺醒。喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。我們開創(chuàng)新的世界。團(tuán)歌團(tuán)歌一、追憶高三一、追憶高三還記得那時(shí)埋頭苦讀的你嗎？還記得那時(shí)埋頭苦讀的你嗎？ 還記得課間放風(fēng)時(shí)你抬頭仰望的星空嗎？還

2、記得那挑燈夜讀的艱辛嗎？還記得那時(shí)我們的心聲么？還記得這些伴著我們的書嗎？高考前那刻骨銘心的宣誓大會(huì)是不是依然觸動(dòng)你的心？父母滿眼的父母滿眼的緊張和期盼緊張和期盼是不是依然是不是依然歷歷在目？歷歷在目？二、現(xiàn)在的你，與高中相比，二、現(xiàn)在的你，與高中相比， 變了多少？變了多少？ 是否和高中一樣努力是否和高中一樣努力學(xué)習(xí)，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成為主動(dòng)學(xué)習(xí)？成為主動(dòng)學(xué)習(xí)？是否經(jīng)常泡在圖書館、自習(xí)室？是否經(jīng)常泡在圖書館、自習(xí)室？ 是否在為自己的興趣忙碌？是否在為自己的興趣忙碌？通宵在上網(wǎng)通宵在上網(wǎng)上課還補(bǔ)覺上課還補(bǔ)覺生活安逸滋潤(rùn)生活安逸滋潤(rùn)愛情昏天黑地愛情昏天黑地 還是在忙著做其他？ 同

3、學(xué)發(fā)言：同學(xué)發(fā)言： 與高三時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)狀態(tài)相比較，談?wù)勀悻F(xiàn)在的努力程度能達(dá)到高三的幾成？上了大學(xué)以后你的改變，是不是逃課了？打游戲了？不交作業(yè)了？不上自習(xí)了？還是很好的規(guī)劃了自己的時(shí)間，在大學(xué)能收獲母校的文憑、實(shí)用的技能、獨(dú)立的人格和珍貴的友情？三、畢業(yè)季，三、畢業(yè)季，“遺憾體遺憾體”走紅走紅收獲滿滿的知識(shí)載譽(yù)而歸為找一份安身立命的工作而奔波而再次涌入 競(jìng)爭(zhēng)的人潮為有機(jī)會(huì) 考研深造 畢業(yè)季，曬曬你的遺憾吧 致我們終將逝去的大學(xué)！致我們終將逝去的大學(xué)！今天天氣不錯(cuò)，明天沒有課。以后都沒有了。今天天氣不錯(cuò)，明天沒有課。以后都沒有了。畢業(yè)季大學(xué)流行曬遺憾，“沒好好學(xué)習(xí)”居首位 upeter090

4、2：考研失敗了，看的書太少了u藤蘿：沒有去過幾次圖書館u傻珊：沒能珍惜每個(gè)可以坐著幸福聽課的日子u豆子花開留余香：沒有好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)大學(xué)有很多的第一次 這可能是你一生中第一次：u離開家庭，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活u放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想和興趣u可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐u有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間 大學(xué)也有很多的最后一次 這也可能是你一生中最后一次u有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育和建立知識(shí)基礎(chǔ)u可以將大段的時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段u可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程u能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境u 尋找蘭

5、子：今天恰好看到有拍畢業(yè)照的，感覺真的過得很快。趁我的大學(xué)還沒結(jié)束，珍惜一些，勇敢一些，有些事現(xiàn)在不做，真的可能一輩子都不會(huì)做了。u 上官瑾William：希望那些還在讀大學(xué)的同學(xué)們，好好珍惜在大學(xué)的美好時(shí)光。時(shí)光不再，所以要青春無悔。u 致我們的大學(xué)，結(jié)束和未結(jié)束的四、備戰(zhàn)期末考試四、備戰(zhàn)期末考試你準(zhǔn)備好了嗎？ 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 16周周五下午第一大節(jié)周周五下午第一大節(jié)工程力學(xué)工程力學(xué) 18周周一上午第二大節(jié)周周一上午第二大節(jié)大學(xué)物理大學(xué)物理 18周周二晚周周二晚物理化學(xué)物理化學(xué) 18周周四周周四線性代數(shù)線性代數(shù) 復(fù)習(xí)建議復(fù)習(xí)建議一、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間二、把握復(fù)

6、習(xí)重點(diǎn)把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)三、增強(qiáng)自制力，講求復(fù)習(xí)效率增強(qiáng)自制力，講求復(fù)習(xí)效率四、保持積極心態(tài)，快樂愉悅的復(fù)習(xí)保持積極心態(tài)，快樂愉悅的復(fù)習(xí)u1 1、在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分、在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿配，要齊頭并進(jìn)。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課，對(duì)你要求各不相同，復(fù)心。只是不同層次的功課，對(duì)你要求各不相同，復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)

7、變化。習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)變化。u2 2、效率第一，勞逸結(jié)合。效率是成功的關(guān)鍵，追求、效率第一，勞逸結(jié)合。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是課堂效率一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是課堂效率和課后自習(xí)效率。但勞累決不能過度，決不能學(xué)到和課后自習(xí)效率。但勞累決不能過度，決不能學(xué)到自己頭暈時(shí)還硬撐。覺得大腦效率太低了，就要休自己頭暈時(shí)還硬撐。覺得大腦效率太低了，就要休息片刻，或變換學(xué)習(xí)科目及方式，自己進(jìn)行調(diào)整。息片刻，或變換學(xué)習(xí)科目及方式，自己進(jìn)行調(diào)整。u3、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。u獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞！u（注意方式）特別提醒：應(yīng)合理、充分地和互助結(jié)對(duì)伙伴一同學(xué)習(xí)、齊

8、頭并進(jìn)！ 4、寧?kù)o致遠(yuǎn)！心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。、寧?kù)o致遠(yuǎn)！心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。誰堅(jiān)持到最后，誰就會(huì)成功?？斓娇荚嚵?，還靜誰堅(jiān)持到最后，誰就會(huì)成功。快到考試了，還靜不下心來，怎么得高分？不下心來，怎么得高分？5、安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對(duì)這部分要重點(diǎn)“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。u 三、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率u如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“五要” 。第一，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和概念的來

9、龍去脈要搞清楚。第二，對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。即要辯別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊(cè)，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。第三，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。即要?dú)w納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)知識(shí)進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。第四，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得。第五，不能眼高手低，只看不做，適當(dāng)?shù)木毠P是必要的。u總結(jié)歷次考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，計(jì)劃在剩下幾個(gè)星期的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略。（每天）u給自己定下新的目標(biāo)（超越：同伴；分?jǐn)?shù)；名次，包含人品目標(biāo)）u給自己一個(gè)拼搏的理由（一句話）。你的進(jìn)步你的進(jìn)步 是老師和父母最大的驕傲！是老師和父母最大的驕傲！你拼搏的身后是老師和你拼