蘇北四市三模語文試題附詳細答案要點

1、蘇北四市2015屆高三第三次模擬考試語文試題 一、語言文字運用(15分)1.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 網(wǎng)絡(luò)上大規(guī)模 的“挖掘機哪家強？”造句熱，使藍翔技校 。事實上，現(xiàn)在“藍翔”已經(jīng)和“土豪”等詞語一樣，成了某種文化的象征?！八{翔”兩個字早已不再是藍翔技校的代名詞，而逐步 成了類似“高深莫測，咋咋呼呼”的含義。 A.爆發(fā) 名聲大噪 演繹 B.爆發(fā) 名聲大噪 演化 C.暴發(fā) 聲名鵲起 演化 D.暴發(fā) 聲名鵲起 演繹2.下列各句中，沒有語病的一項是（3分） A.電影失孤無疑是三月份最受關(guān)注的華語片，但部分觀眾認為細節(jié)的缺乏、情節(jié)的破碎，是導(dǎo)致了失孤在飄渺中流于形式化概

2、念的主要原因。 B.有人觀看了穹頂之下后，撰文反擊柴靜，同時指出每個老百姓都是霧霾的制造者，但是治理、消除、管控霧霾，責(zé)任在政府。 C.保持文化的蓬勃生機，要求文藝工作者不僅要具有廣闊的視野和博大的胸懷，而且和自己學(xué)術(shù)觀點不一樣的同行也要相互學(xué)習(xí)，切磋技藝，取長補短。 D.生態(tài)文明建設(shè)是建設(shè)美麗中國的必然要求，對于滿足人民群眾對良好生態(tài)環(huán)境新期待、形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局，具有十分重要的意義。3.下列交際用語使用得體的一項是（3分） A.通知：茲定于6月5日下午3時在報告廳召開高考考務(wù)會，請全體工作人員按時參加。B.書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂

3、，萬事如意！C.詢問：家嚴大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。D.請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。4.下列詩句，與“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”所寫景物季節(jié)相同的一項是（3分）A.晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時。B.六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。C.菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。D.寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。5.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） 無論什么景物，在太陽的強烈光線下，總有幾分太清晰，太現(xiàn)實， 。簡單地說，日光下的景物是散文，只能使我們興奮；月下的景象是詩，它能使我們遐想、幽思。 給我們

4、視覺的刺激太強。而在晚間，一切景物的色調(diào)都暗淡了，輪廓也迷離了。這只能使人由疲倦而厭惡。物我都冥合了，詩化了。在這種外靜內(nèi)閑的境地，我們喜悅，悠然，怡然。我們的心弦便弛緩下去。 A. B. C. D.二、文言文閱讀（18分） 閱讀下面的文言文，完成69題。上杜中丞論舉官書歐陽修修前見舉南京留守推官石介為主簿，近者聞介以上書論赦被罷，而臺中因舉他吏代介者。介，一賤士也，用否未足害政，然可惜者，中丞之舉動也。介為人剛果有氣節(jié)，力學(xué)，喜辯是非，真好義之士也。始執(zhí)事舉介，議者咸曰知人之明，今聞其罷，皆謂赦乃天子已行之令，非疏賤當(dāng)有說，曰當(dāng)罷，修獨以為不然。主簿于臺中，非言事之官，然大抵居臺中者，必以正

5、直、剛明、不畏避為稱職。今介未履臺門之閾，而已因言事見罷，度介之才，不止為主簿，直可任御史也。是執(zhí)事有知人之明，而介不負執(zhí)事之知矣。修嘗聞長老說，趙中令相太祖皇帝也，某事?lián)窆伲辛盍卸夹彰M，太祖不肯用。他日又問，復(fù)以進，又不用。他日以問，復(fù)以進，太祖大怒，裂奏，擲殿階上，中令色不動，插笏帶間，徐拾碎紙袖歸中書。他日又問，則補綴復(fù)以進，太祖大悟，終用二臣者。彼之敢爾者，蓋先審知其人之可用，然后果而不可易也。今執(zhí)事之舉介也，若知而舉，則不可遽止。且中丞為天子司直之臣，上雖好之，其人不肖，則當(dāng)彈而去之。上雖惡之，其人賢，則當(dāng)舉而申之。非謂隨上好惡而高下者也。故曰主簿雖卑，介雖賤士，其可惜者中丞之

6、舉動也。況今斥介而他舉，必亦擇賢而舉也。夫賢者固好辯，若舉而入臺，又有言，則又斥而他舉乎？如此，則必得愚暗懦默者而后止也。伏惟執(zhí)事如欲舉愚者，則豈敢復(fù)云；若將舉賢也，愿無易介而他取也。故敢布狂言，竊獻門下，伏惟幸察焉。 （選自歐陽修文集，有刪改） 6.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） A.介為人剛果有氣節(jié)，力學(xué) 力：致力 B.今介足未履臺門之閾 閾：門檻 C.度介之才，不止為主簿 度：衡量 D.然后果而不可易也 易：輕視7.在第三段的方框內(nèi)填入虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） A.為 乃 而 之 B.為 以 其 之 C.以 乃 其 為 D.以 為 之 乃8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

7、。（8分） （1）皆謂赦乃天子已行之令，非疏賤當(dāng)有說，曰當(dāng)罷，修獨以為不然。（4分） （2）上雖好之，其人不肖，則當(dāng)彈而去之。（4分）9.請簡要概括作者認為“其可惜者中丞之舉動也”的原因。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）10.閱讀下面這首宋詞，回答問題。水調(diào)歌頭蔡伸亭皋木葉下，原隰菊花黃。憑高滿眼秋意，時節(jié)近重陽。追想彭門注往歲，千騎云屯平野，高宴古球場。吊古論興廢，看劍引杯長。感流年，思往事，重凄涼。當(dāng)時坐間英俊，強半已凋亡?？钇缴婪?，自笑如今霜鬢，漂泊水云鄉(xiāng)。已矣功名志，此意付清觴。【注】彭門：徐州治所，蔡伸任徐州通判時曾率部北上，援助抗遼。（1）本詞上片哪些景象體現(xiàn)了秋意？“千騎云屯

8、平野”一句用了哪種修辭手法？（3分）（2）上片“看劍引杯長”一句有何用意？（4分）（3）本詞下片寫出了哪幾種“凄涼”？（4分）四、名篇名句默寫（8分） 11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）桑之未落， 。（詩經(jīng)氓） （2） ，辯乎榮辱之境。(莊子逍遙游) （3） ，藍田日暖玉生煙。（ 李商隱錦瑟） （4）自非亭午夜分， 。（酈道元三峽） （5） ，今為所識窮乏者得我而為之。（孟子魚我所欲也） （6） ，不知東方之既白。（蘇軾赤壁賦） （7）流丸止于甌臾， 。（荀子大略） （8）粗繒大布裹生涯， 。(蘇軾和董傳留別)五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分) 閱讀下面的作品，完成1215題。 還 鄉(xiāng)

9、路遙天還沒有明時，高加林就赤手空拳悄然地離開了縣委大院。他匆匆走過沒有人跡的街道，步履踉蹌，神態(tài)麻木，高挑的個子不像平時那般筆直，背微微地有些駝了；失神的眼睛深陷在眼眶里，沒有一點光氣，頭發(fā)也亂蓬蓬的像一團茅草。整個臉上像蒙了一層灰塵，額頭上都似乎顯出了幾條細細的皺紋。早晨的太陽照耀在初秋的原野上，大地立刻展現(xiàn)出了一片斑斕的色彩。莊稼和青草的綠葉上，閃耀著亮晶晶的露珠。腳下的土路潮潤潤的，不起一點黃塵。高加林在路上搖搖晃晃地走著，走幾步就站下，站一會再走離村子還有一里路的地方，他聽見河對面的山坡上，有一群孩子嘰嘰喳喳地說話，其中一個男孩子大聲喊：“高老師回來”他知道這是他們村的砍柴娃娃，都是他

10、過去的學(xué)生。突然，有一個孩子在對面山坡上唱起了信天游“哥哥你不成材，賣了良心才回來”孩子們都哈哈大笑，嘰嘰喳喳地跑到溝里去了。這古老的歌謠，雖然從孩子的口里唱出來，但它那深沉的譴責(zé)力量，仍然使高加林感到驚心動魄。他知道，這些孩子是唱給他聽的。唉！孩子們都這樣厭惡他，村里的大人們就更不用說了。他走不遠，就看見了自己的村子。一片茂密的棗樹林掩映著前半個村子；另外半個村伸在溝口里，他看不見他忍不住停下了腳，憂傷地看了一眼他熟悉的家鄉(xiāng)。一切都是原來的樣子但對他來說，一切又都不一樣了就在這時，許多剛下地的村里人，卻都從這里那里的莊稼地里鉆出來，紛紛向他跑來了。他不知道這是怎么一回事，村里的人們就先后圍在

11、了他身邊，開始向他問長問短。所有人的話語、表情、眼神，都不含任何惡意和嘲笑，反而都透著真誠。大家還七嘴八舌地安慰他哩?！盎貋砭突貋戆?，你也不要灰心！”“天下農(nóng)民一茬子人哩！逛門外和當(dāng)干部的總是少數(shù)！”“咱農(nóng)村苦是苦，也有咱農(nóng)村的好處哩！旁的不說，吃的都是新鮮東西！”“慢慢看吧，將來有機會還能出去哩?！庇H愛的父老鄉(xiāng)親們！他們在一個人走運的時候，也許對你躲得很遠；但當(dāng)你跌了跤的時候，眾人卻都伸出自己粗壯的手來幫扶你。他們那偉大的同情心，永遠都會給予不幸的人！高加林忍不住熱淚盈眶。他一句話也說不出來，只是掏出紙煙，給大家一人散了一根。人們問候和安慰了他一番，就都又下地去了。當(dāng)高加林再邁步向村子走去的

12、時候，感到身上像吹過了一陣風(fēng)似的松動了一些。他抬頭望著滿川厚實的莊稼，望著濃綠籠罩的村莊，對這單純而又豐富的故鄉(xiāng)田地，心中涌起了一種深厚的情感，就像他離開它已經(jīng)很長時間了，現(xiàn)在才回來當(dāng)他從公路上轉(zhuǎn)下來，走到大馬河灣的岔路口上時，腿猛一下子軟得再也走不動了。他很快又想起，他和巧珍第一次相跟著從縣城回來時，就是在這個地方分手的現(xiàn)在他們卻永遠地分手了。他也想起，當(dāng)他離開村子去縣城參加工作時，巧珍也正是在這個地方送他的?，F(xiàn)在他回來了，她是再不會來接他了他坐在一塊石頭上，身上像火燒著一般燙熱。他用兩只手蒙住眼睛，頭無力地垂在胸前。他真不知道往后的日子怎么過呀？他嘴里喃喃地說：“親愛的人！我要是不辜負你就

13、好了”淚水立刻像涌泉一般地從指縫里淌出來了 (選自人生有刪改)12.請簡要概括第三段畫線部分所描寫景物的特點及其寓意。（4分）13.在還鄉(xiāng)的過程中，高加林的內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化？（4分）14.小說敘寫村里人對高加林的問候和安慰有何作用？（6分）15.請?zhí)骄繕?biāo)題“還鄉(xiāng)”的豐富意蘊。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成1618題。漫談“漫畫”魯迅孩子們吵架，有一個用木炭上海是大抵用鉛筆了在墻壁上寫道：“小三子可乎之及及也，同同三千三百刀！”這和政治之類是毫不相干的，然而不能算小品文。畫也一樣，住家的恨路人到對門來小解，就在墻上畫一個烏龜，題幾句話，也不能叫它作“漫畫”。為什么呢

14、？就因為這和被畫者的形體或精神，是絕無關(guān)系的。漫畫的第一件緊要事是誠實，要確切的顯示了事件或人物的姿態(tài)，也就是精神。漫畫是Karikatur的譯名，那“漫”，并不是中國舊日的文人學(xué)士之所謂“漫題”“漫書”的“漫”。當(dāng)然也可以不假思索，一揮而就的，但因為發(fā)芽于誠實的心，所以那結(jié)果也不會僅是嬉皮笑臉。這一種畫，在中國的過去的繪畫里很少見，百丑圖或三十六聲粉鐸圖庶幾近之，可惜的是不過戲文里的丑腳的摹寫；羅兩峰的鬼趣圖，當(dāng)不得已時，或者也就算進去罷，但它又太離開了人間。漫畫要使人一目了然，所以那最普通的方法是“夸張”，但又不是胡鬧。無緣無故的將所攻擊或暴露的對象畫作一頭驢，恰如拍馬家將所拍的對象做成一

15、個神一樣，是毫沒有效果的，假如那對象其實并無驢氣息或神氣息。然而如果真有些驢氣息，那就糟了，從此之后，越看越像，比讀一本做得很厚的傳記還明白。關(guān)于事件的漫畫，也一樣的。所以漫畫雖然有夸張，卻還是要誠實。“燕山雪花大如席”，是夸張，但燕山究竟有雪花，就含著一點誠實在里面，使我們立刻知道燕山原來有這么冷。如果說“廣州雪花大如席”，那可就變成笑話了?！翱鋸垺边@兩個字也許有些語病，那么，說是“廓大”也可以的。廓大一個事件或人物的特點固然使漫畫容易顯出效果來，但廓大了并非特點之處卻更容易顯出效果。矮而胖的，瘦而長的，他本身就有漫畫相了，再給他禿頭，近視眼，畫得再矮而胖些，瘦而長些，總可以使讀者發(fā)笑。但一

16、位白凈苗條的美人，就很不容易設(shè)法，有些漫畫家畫作一個骷髏或狐貍之類，卻不過是在報告自己的低能。有些漫畫家卻不用這呆法子，他用廓大鏡照了她露出的搽粉的臂膊，看出她皮膚的褶皺，看見了這些褶皺中間的粉和泥的黑白畫。這么一來，漫畫稿子就成功了，然而這是真實，倘不信，大家或自己也用廓大鏡去照照去。于是她也只好承認這真實，倘要好，就用肥皂和毛刷去洗一通。因為真實，所以也有力。但這種漫畫，在中國是很難生存的。我記得去年就有一位文學(xué)家說過，他最討厭論人用顯微鏡。歐洲先前，也并不兩樣。漫畫雖然是暴露，譏刺，甚而至于是攻擊的，但因為讀者多是上等的雅人，所以漫畫家的筆鋒的所向，往往只在那些無拳無勇的無告者，用他們的

17、可笑，襯出雅人們的完全和高尚來，以分得一枝雪茄的生意。像西班牙的戈雅和法國的陀密埃那樣的漫畫家，到底還是不可多得的?！咀ⅰ俊靶∪涌珊踔凹耙病倍洌馑际恰靶∪涌蓯褐畼O，戳他三千三百刀?！备暄牛何靼嘌乐S刺畫家，作品多取材于民間生活；陀密埃：法國畫家，晚年曾參加巴黎公社革命運動。16.請簡要分析文章第段的論述層次。（6分）17.結(jié)合全文，簡要概括“漫畫”的特點。（6分）18.文章第段畫線句子有何含意？（6分）七、作文(70分)19.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌 除外。 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。培根 徐州市2

18、015屆高三第三次模擬考試語文加試題一、閱讀材料，完成2023題。（10分）今之文人，魯國孔融文舉，廣陵陳琳孔璋，山陽王粲仲宣，北海徐干偉長，陳留阮瑀元瑜，汝南應(yīng)玚德璉，東平劉楨公干。斯七子者，于 學(xué) 無 所 遺 于 辭 無 所 假 咸 以 自 騁 驥 騄 于 千 里 仰 齊 足 而 并 馳 以 此 相 服，亦良難矣！蓋君子審己以度人，故能免于斯累，而作論文。 （節(jié)選自典論論文）20.用斜線“”給上面文言文中的畫線部分斷句（限4處）。（4分）21.下列不屬文學(xué)批評的作品是（2分）A.典論論文 B.文心雕龍 C.山海經(jīng) D.人間詞話22.典論論文作者 ，其文學(xué)成就非常突出，他的 是中國現(xiàn)存最早的

19、文人創(chuàng)作的完整七言詩之一。（2分）23.請用自己的話概括文段的觀點。（2分）二、名著閱讀題（15分）24.下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分） A.邊城中，翠翠與儺送初次見面時，二老說過“大魚來咬你”的玩笑話，深深印 在翠翠的心里，從此，英俊勇敢而又關(guān)心體貼人的二老就占據(jù)了翠翠的心。B.子夜中，吳蓀甫說：“要來的事到底來了！”吳少奶奶聽了卻“自感慚愧”， 是因為林佩瑤與雷鳴的重逢，讓空虛寂寞的吳少奶奶內(nèi)心有些迷亂。 C.歐也妮葛朗臺中，人們稱葛朗臺為“葛朗臺老爹”，他的一舉一動，往往很快 在小城里傳開，被認真揣摩，支配了全城人的情緒，可見人們對年長者尊敬的心態(tài)。 D.飛鳥集中，世界是人

20、性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與 思考，而作者只是為它們的人性化整理思想碎片而已。 E.茶館中，當(dāng)唐鐵嘴說“感謝這個年月”時，常四爺毫不諱言對社會的不滿：“這 個年月還值得感謝！”他最后更是絕望地喊出：“我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢？”25.簡答題（10分） （1）“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”是賈雨村對月寓懷吟的詩，反映了他的什么特點？他在紅樓夢的結(jié)構(gòu)方面有何作用？（4分） （2）請簡要敘述三國演義中“司馬懿詐病賺曹爽”的故事情節(jié)。（6分）三、材料概括分析題(15分) 閱讀下面的文字，完成2628題。“活法”是江西派呂本中提出來的口號，是要詩人既不破壞規(guī)矩，又能夠變化不

21、測，給讀者以圓轉(zhuǎn)而不費力的印象。楊萬里所謂“活法”當(dāng)然也包含這種規(guī)律和自由的統(tǒng)一，不僅如此，根據(jù)他的“萬象畢來”、“生擒活捉”等話看來，可以說他努力要跟自然界建立嫡親母子的骨肉關(guān)系，恢復(fù)耳目觀感的天真狀態(tài)。古代作家言情寫景的好句或者古人處在人生各種境地的有名軼事，都可以變成后世詩人看事物的有色眼鏡，或者竟離間了他們和現(xiàn)實的親密關(guān)系，使他們的作品“刻板”、“落套”、“公式化”。他們仿佛掛上口罩去聞東西，戴了手套去摸東西。譬如賞月作詩，他們不是想到杜老的鄜州對月或者張生的西廂待月，就是想到“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”或者“本是分明夜，翻成黯淡愁”。六朝以來許多詩歌常使我們懷疑：作者真

22、的領(lǐng)略到了詩里所寫的情景，還是他記性好，想起了關(guān)于這個情景的成語古典呢？楊萬里也悟到這個道理，不讓活潑潑的事物做死書的犧牲品，把多看了古書而在眼睛上長的那層膜刮掉，用敏捷靈巧的手法，描寫了形形色色從沒描寫過以及很難描寫的景象，因此姜夔稱贊他說“處處山川怕見君”。 （選自錢鐘書宋詩選注，有刪改）26.請簡要概括楊萬里的“活法”在文中的意思。（4分）27.如何理解“他們仿佛掛上口罩去聞東西，戴了手套去摸東西”？（5分）28.請結(jié)合材料,說說姜夔為什么稱贊楊萬里“處處山川怕見君”。（6分）徐州市2015屆高三第三次模擬考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、語言文字運用（15分）1.（3分）B（爆發(fā)：比喻像彈

23、藥爆炸一樣突然、迅速地發(fā)生，適用范圍比較廣，如巨大的聲音、重大事件等的突然出現(xiàn)。暴發(fā)：側(cè)重來得突然而猛烈，適用范圍較窄，多與和水相關(guān)的事物相連，如山洪、洪水等。名聲大噪 ：名聲突然大振，知名度迅速提高，側(cè)重于之前有點小名氣，突然因為某原因而被世人所知。聲名鵲起：一時名聲很大，主要側(cè)重于之前一直默默無聞的，突然因為某原因被世人所知。演繹：從前提必然地得出結(jié)論的推理。演化：演變，變化發(fā)展。）2.（3分） D（A.“導(dǎo)致”與“主要原因”雜糅；B.語序不當(dāng)，應(yīng)是“管控、治理、消除霧霾”；C.缺少介詞，在“和”前或后補上“與”。）3.（3分） A (B項“垂念”改為“感念”，C項“家嚴”改為“令堂”,D

24、項“府上”改為“寒舍”。)4.（3分）B（是冬季之景）5.（3分） B(語段起句寫日光下景物，結(jié)尾處總結(jié)句先后寫“日光下的景物”和“月下的景象”，行文層次分明。五個句子中，寫“視覺刺激”，屬于“日光下景物”層次；根據(jù)中“這”指代作用，兩者順序應(yīng)是。屬于“月下的景象”的層次?！岸谕黹g”標(biāo)明進入第二個層次敘寫；句中的“便”承句的色調(diào)變化，“這種外靜內(nèi)閑的境地”指代中的描寫；承句，由“我”到“物我”。)二、文言文閱讀(18分)6.（3分） D (易：替代，替換)7.（3分） B8.（1）（4分）（大家）都認為赦免是皇上已經(jīng)推行的命令，不是關(guān)系疏遠地位卑下的人應(yīng)當(dāng)議論的，都說（石介）應(yīng)當(dāng)被罷免，唯獨

25、我認為不是這樣。（“賤”“罷”“然”各1分，語意通順1分）（2）（4分）即使皇上喜歡他，如果這個人沒有才干，那么您也應(yīng)當(dāng)彈劾他并讓他離開。（“雖”“不肖”“去”各1分，語意通順1分）9.（4分）（1）石介確實是有才之人；（2）杜中丞順從上意，未能力爭。（每點2分）【參考譯文】 （我）歐陽修從前見到您薦舉南京留守推官石介做主簿，最近又聽說石介因為上書談?wù)撋饷獾氖虑楸涣T官，臺中于是舉薦其他官員代替石介。石介，不過是一個下層士人，任用他與否都不足以妨礙政務(wù)，不過我覺得可惜的，是中丞您的舉措。 石介為人剛直果敢，頗有氣節(jié)，勉力治學(xué)，喜歡明辨是非，實在是好義之士。當(dāng)初您舉薦石介，談?wù)摰娜硕颊f您有知人之明

26、，現(xiàn)在聽說他被罷免了，（大家）都認為赦免是皇上已經(jīng)推行的命令，不是關(guān)系疏遠地位卑下的人應(yīng)當(dāng)議論的，都說（石介）應(yīng)當(dāng)被罷免，唯獨我認為不是這樣。在臺中這個官署范圍內(nèi)，主簿并不是專職議事的官員，可是大凡官居臺中的，必定要以正直剛強明察無畏才算是稱職?，F(xiàn)在石介還沒踏進臺中的門檻，就因為上書議事被罷職，我估量石介的才干，不止可以做主簿，甚至可以擔(dān)任御史的官職了。這說明您有知人之明，而石介也沒有辜負您的知遇之恩。我曾經(jīng)聽年長的人說，趙中令輔佐太祖皇帝的時候，為了某件事需要選擇官員，趙中令列出了兩位大臣的姓名舉薦，太祖不肯任用。過幾天太祖又催問人選，趙中令又推薦他們，太祖還是不肯任用。過幾天再次催問，還是

27、推薦他們，太祖十分生氣，撕爛他的奏章，扔到大殿的臺階上，中令臉色平靜，把笏板插進腰帶里，慢慢拾起那些碎紙片，放進袖中返回了官邸。過了一段時間太祖又催問，趙中令就修補好那奏章再次舉薦，太祖幡然醒悟，最終任用了那兩位大臣。趙中令敢這樣做，可能是因為他之前確切知道這兩位是可用之人，然后確實如此并且無人可以替代。現(xiàn)在您舉薦石介，如果也是因為深刻的了解他才舉薦他的，那么就不應(yīng)該就此停止。并且杜中丞您是皇上直管的大臣，即使皇上喜歡他，如果這個人沒有才干，那么您也應(yīng)當(dāng)彈劾他并讓他離開；即使皇上厭煩他，如果這個人很有才干，您也應(yīng)該舉薦并使他受到重用。并不是隨著皇上的個人喜好或者厭惡，決定被任用者職位的高低。所

28、以說主簿的官職雖然低微，石介雖然是個下層士人，真正值得可惜的是杜中丞您的舉措。況且現(xiàn)在罷黜石介另外舉薦別人，也一定要選擇賢能的人舉薦。賢能的人本來就喜歡辯議，如果將他舉薦進入臺中，他又有進言，那還將罷黜他而另外舉薦別人嗎？這樣一來，那么最終一定會選擇一個愚笨暗弱怯懦緘默的人才會停止。我私下認為您如果想舉薦愚笨的人，那我就不敢多說什么了；如果您要舉薦賢能的人，懇請您不要換掉石介而任用別人。所以我斗膽說了這些狂妄的話，私下進獻給您，恭敬地請您明察。三、古詩詞鑒賞（11分）10.（1）（3分）木葉下、菊花黃；（2分）比喻。（1分）（2）（4分）表現(xiàn)詩人建功立業(yè)的報國之志；為下片感懷做鋪墊（或與下片的

29、凄涼形成對比）。（每點2分）（3）（4分）英豪凋亡；年歲已高；飄泊他鄉(xiāng)；功業(yè)未就。（每點1分）水調(diào)歌頭·亭皋木葉下賞析水調(diào)歌頭·亭皋木葉下是宋朝詞人蔡伸的作品。該詞表現(xiàn)了作者借今憶昔，滿腔熱血，憂心國事，希圖建功立業(yè)的種種情緒。然而卻是報國無門，一腔悲憤，無處可消，只有借酒澆愁。2作品注釋皋：水邊高地。隰：低下的濕地。彭門往歲：彭門，指彭城。為徐州治所，蔡伸曾以徐州通判的身份率領(lǐng)過一支部隊北上援助燕山，與遼兵戰(zhàn)斗，第二年方回。看劍引杯長：用杜甫夜宴左氏莊“檢書燒燭短，看劍引杯長”原句。 3詩詞鑒賞水調(diào)歌頭·亭皋木葉下是一首撫今思昔之作。上片由寫景入詞，映入作者眼簾

30、的是亭邊的樹木。樹葉凋零，飄落地上，野外低濕處的菊花也已盛開。登高臨遠，秋意已濃，原來是重陽節(jié)就要到了。先點明時間、地點。眼前之景使作者不禁陷入了美好的回憶之中，他想起了彭門往事。那時自己才三十七歲，正值盛年、英姿颯爽、豪情滿懷，帶領(lǐng)著一支精壯的部隊，馳騁于戰(zhàn)場。閑暇時光，將士們在古球場歡宴，撫劍豪飲，議論古今興亡。這幾句話描寫了從前戎馬生活的一個消閑場面，用杜甫原句“看劍引杯長”入詞，把他們滿腔熱血，憂心國事，希圖建功立業(yè)的種種情緒暗含其中。下片以“感流年”三句承上啟下，從上片的慷慨激昂轉(zhuǎn)入下片的蕭瑟凄涼。當(dāng)時座中的英豪，一半都已凋亡了，而宋王朝也只剩下半壁江山。自己平生那豪情壯志、抗金的決

31、心和愿望，早已被現(xiàn)實消磨殆盡，只落得兩鬢如霜，飄泊在江南水鄉(xiāng)。一腔悲憤，無處可消，只有借酒澆愁。水調(diào)歌頭·亭皋木葉下上下片情緒反差很大，上片豪放激烈，下片憤慨悲涼，在雄健俊爽之中蘊含著深沉的抑郁。四、名篇名句默寫（8分）11.（1）其葉沃若 （2）定乎內(nèi)外之分 （3）滄海月明珠有淚 （4）不見曦月 （5）鄉(xiāng)為身死而不受 （6）相與枕藉乎舟中 （7）流言止于智者 （8）腹有詩書氣自華五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)12.（4分）特點：斑斕，鮮亮，干凈。（3分）寓意：預(yù)示新的一天開始，生活總要向前。（1分）13.（4分）失落、迷惘難堪、愧疚感激、自責(zé)悔恨、懊惱。（每點1分）14.（6分）與上文孩子唱歌的嘲諷形成鮮明對比；減輕了高加林還鄉(xiāng)的心里負擔(dān)；表現(xiàn)莊稼人的善良、寬厚與真誠；豐富了人物形象，深化文章的主旨。（每點2分，答出3點即可）15.（6分）重新回到家鄉(xiāng)；重回農(nóng)民的生存、生活狀態(tài)；歸復(fù)良知和淳樸的情感；找回做人的本質(zhì)。（每點2分，答出3點即可）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）16.（6分）首先提