師帶徒考察報(bào)告

1、'導(dǎo)師帶徒”活動調(diào)研報(bào)告為了開展導(dǎo)師帶徒”活動的做法，進(jìn)一步促進(jìn)導(dǎo)師帶徒”活動在人力資源開發(fā)中發(fā)揮更大的作用，4月份，結(jié)合年度考評工作，對開展導(dǎo)師帶徒”活動的情況進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研主要采取了工作匯報(bào)、個(gè)別談話等方式，與有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、師徒代表和相關(guān)人力資源管理人員進(jìn)行了接觸和交流?，F(xiàn)就本次調(diào)研的有關(guān)情況及對今后開展導(dǎo)師帶徒”活動的對策性建議與思路，報(bào)告如下：一、導(dǎo)師帶徒”活動的總體狀況（一）導(dǎo)師帶徒”活動的基本做法'導(dǎo)師帶徒”活動自2009年開展以來，公司人力資源部通過重點(diǎn)抓220名的導(dǎo)師帶徒活動，在公司范圍內(nèi)已形成了一定的活動聲勢。主要表現(xiàn)在：一是各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，青年職工積極參

2、與。我們了解到各單位對導(dǎo)師帶徒”活動普遍都比較重視，對活動的意義和重要性都有充分的認(rèn)識。大部分單位分管領(lǐng)導(dǎo)都親自安排、檢查這項(xiàng)工作，像分公司還將師徒結(jié)對儀式安排在職代會上進(jìn)行，為導(dǎo)師帶徒”活動的開展?fàn)I造了良好氛圍。二是明確導(dǎo)師帶徒”活動形式和內(nèi)容。導(dǎo)師、徒弟一般應(yīng)在同一部門、同一專業(yè)結(jié)對，可以一帶一，也可以一帶多、多帶一，特殊專業(yè)（工種）可以跨單位結(jié)對，由雙方單位人力資源管理部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，并以導(dǎo)師帶徒合同的形式確定。在合同中明確合同期限、培養(yǎng)目標(biāo)、雙方職責(zé)義務(wù)、考核與獎懲等內(nèi)容，保證了師徒合同的順利履行，傳承了人員的知識和技能。三是年度考核時(shí)，師徒共同匯報(bào)師徒合同履行情況。在今年的人員考核材料

3、中，導(dǎo)師匯報(bào)本年度傳授的知識、技能以及徒弟有哪些進(jìn)步等；徒弟主要匯報(bào)本年度學(xué)習(xí)的收獲等，在一定程度上形成了專家骨干樂于帶徒、員工勤于拜師、師徒之間教學(xué)相長的良好風(fēng)尚。（二）基層反映的問題和難點(diǎn)此次調(diào)研，各單位也反映了當(dāng)前開展導(dǎo)師帶徒”活動中的一些問題和難點(diǎn)。主要有：1、文件規(guī)定導(dǎo)師的選定原則上要求是，但由于有部分單位沒有此類人員，因此選定師傅的難度較大。2、有的單位反映在活動結(jié)束后，由于缺乏一個(gè)有說服力的權(quán)威目標(biāo)檢測徒弟的進(jìn)步程度，建議導(dǎo)師帶徒”期滿后對徒弟的考核是否可以與職稱評審、職業(yè)技能鑒定工作相結(jié)合。3、有的單位反映隨著活動崗位的增多，專業(yè)性更強(qiáng)，在跟蹤考核上有難度，無法統(tǒng)一量化考核。（

4、三）主要問題成因剖析1、活動定位問題。根據(jù)導(dǎo)師帶徒”活動的要求，帶徒的主要目的是為了培養(yǎng)各級崗位能手和高層次人才。而在活動初期，由于安排新上崗的員工當(dāng)徒弟開展導(dǎo)師帶徒”活動的直觀效果比較好，因此各單位往往把導(dǎo)師帶徒”活動的目標(biāo)停留在培養(yǎng)符合崗位任職資格要求的合格型人才上，造成了導(dǎo)師帶徒”活動水平的低層次重復(fù)。2、師徒選擇問題。師徒選擇是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，將直接影響導(dǎo)師帶徒”活動的效果。名師是出高徒的重要條件之一，堅(jiān)持師傅是人員的標(biāo)準(zhǔn)是需要的，這對開展導(dǎo)師帶徒”活動具有導(dǎo)向作用。對于目前沒有人員的單位，我們建議導(dǎo)師的選擇標(biāo)準(zhǔn)可以適當(dāng)放寬到工程師、技師、高級技師或具有絕技絕活的老師傅。3、從嚴(yán)考核問

5、題。部分單位在實(shí)施過程中，在制訂導(dǎo)師帶徒考核標(biāo)準(zhǔn)上定性的內(nèi)容較多，定量的要求較少。導(dǎo)師責(zé)任性強(qiáng)、徒弟學(xué)習(xí)積極性高的活動效果較好，反之就較差。二、深化導(dǎo)師帶徒”活動的建議與思路（一）努力營造良好的活動氛圍。一是各單位要建立健全組織保障機(jī)制。由于導(dǎo)師帶徒”活動涉及到職能科室和車間班組，各單位要建立導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組、各有關(guān)部門分工協(xié)作、人力資源部具體操作為基本形式的組織運(yùn)行機(jī)制，才能確保導(dǎo)師帶徒”活動的順利開展。二是要進(jìn)一步加大宣傳力度。按照建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求，引導(dǎo)職工牢固樹立學(xué)習(xí)意識，轉(zhuǎn)變思想觀念，變要我學(xué)"為我要學(xué)”。（二）明確出徒標(biāo)準(zhǔn)，爭取與職稱評審或職業(yè)技能鑒定工作相結(jié)合。

6、一是在師徒結(jié)對簽訂帶徒合同時(shí)要堅(jiān)持以崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)作為出徒的基本要求，同時(shí)根據(jù)該崗位（工種）的具體實(shí)際按高于現(xiàn)有水平附加制定各項(xiàng)量化標(biāo)準(zhǔn)。二是要爭取將帶徒期滿的考核與職稱評審、職業(yè)技能鑒定工作結(jié)合起來。各單位在安排師徒結(jié)對時(shí)要盡可能結(jié)合公司職稱評審和職業(yè)技能鑒定計(jì)劃，原則上按高于徒弟職稱或職業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)確定出徒標(biāo)準(zhǔn)。由于客觀原因帶徒期滿不能進(jìn)行職稱評審或職業(yè)技能鑒定的，要爭取與本人的業(yè)績考核掛鉤。（三）從嚴(yán)考核，根據(jù)考核結(jié)果核定多通道人員年度津貼。一是要進(jìn)一步完善考核機(jī)制。各單位在考核中要盡可能使考核結(jié)果量化，并為每位師徒建立考核檔案。在合同期滿進(jìn)行出徒鑒定時(shí)，要嚴(yán)格對照出徒標(biāo)準(zhǔn)。對于達(dá)不到

7、出徒要求的，要嚴(yán)格把關(guān)，延長帶徒時(shí)間，并根據(jù)本單位實(shí)際對師徒提出考核和約束措施。二是核定多通道人員年度津貼。每次考核結(jié)束以后，各單位要將考核結(jié)果報(bào)公司人力資源部，根據(jù)考核結(jié)果，核減人員的津貼。由于此項(xiàng)活動去年6月份才開始實(shí)施，活動的具體效果目前還難以衡量，隨著此項(xiàng)活動的深入開展，相信會對公司的人才隊(duì)伍建設(shè)將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。篇二：師帶徒”工作總結(jié)'師帶徒”工作總結(jié)土門關(guān)初級中學(xué)莫掌君學(xué)校長期來關(guān)注著新教師的成長，如何使新教師在最短的時(shí)間內(nèi)成長為一個(gè)合格的、能獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)的好老師是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，新老教師結(jié)對子”既是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們學(xué)校培養(yǎng)新教師的重要方法之一，開展好結(jié)

8、對子“、師徒”幫帶活動不僅可以完成學(xué)校以老帶新、共同發(fā)展”活動的任務(wù)，而且可以迅速加強(qiáng)我們教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校師資水平，還可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融洽，更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使我們教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。新學(xué)期學(xué)校的師徒幫帶”活動中，學(xué)校安排我指導(dǎo)鄭昌滋老師，讓我們倆搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。通過一個(gè)學(xué)年的共同學(xué)習(xí)與探討，取得了一些成績，現(xiàn)就總結(jié)如下：一、徒弟在教學(xué)思想方面的提高鄭昌滋是新老師，非常謙虛好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它吃透”不可，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助他的同時(shí)，我也在他身上學(xué)到了很多東西，也讓我

9、有了一定的提升。作為一名新教師，他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案文選及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自己得到及時(shí)的充電。二、徒弟在教育科研能力方面的提高在自我提高上，他能按照師徒約定，認(rèn)真聽課，積極反思；抓緊時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并學(xué)用于實(shí)踐。一年來，他常寫反思和讀書記錄，并不恥下問。主動聽課，并和師傅共同反思，總結(jié)。正是他的努力，他的自身素質(zhì)提升了更高層次，我深信在不久的將來，他一定會脫穎而也，成為信息學(xué)科教學(xué)中的后起之秀。三、我在幫帶活動中的收獲作為師傅，我在教育

10、教學(xué)上，盡量用自己的實(shí)際行動去影響徒弟。首先我要認(rèn)真的做好自己的本職工作，備好課、上好課。雖然我已有二十多年的教齡，但我絲毫沒有放松對自己的要求，嚴(yán)格按照學(xué)校對年輕教師的備課、上課要求來對照自己的工作進(jìn)行自查。在自我提高上，我更是加倍努力。因?yàn)槲也粌H是學(xué)生的老師，我還是一名剛走上信息教育崗位的老師的老師，豈敢稍有放松。因此我擠出一定時(shí)間在書上學(xué)，在網(wǎng)上學(xué)，向同行學(xué)，隨時(shí)和鄭昌滋交流、探索，并嘗試把理論與實(shí)踐結(jié)合。我寫了大量的教育教學(xué)隨筆、反思，做了大量的讀書筆記，而且自己在師徒幫帶活動的推動下，我的教育教學(xué)各方面了有進(jìn)一步提升。今后，我們將以更加飽滿的熱情，去迎接新的機(jī)會和挑戰(zhàn)。篇三：導(dǎo)師帶徒

11、期末考核總結(jié)報(bào)告房地產(chǎn)公司導(dǎo)師帶徒”期末考核總結(jié)報(bào)告公司領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)房地產(chǎn)公司畢業(yè)生培養(yǎng)管理辦法及2013年人力資源工作計(jì)劃，人力資源部已完成2012屆應(yīng)屆畢業(yè)生導(dǎo)師帶徒”期末考核工作?，F(xiàn)將考核具體情況匯報(bào)如下：一、基本情況根據(jù)人力資源年度工作規(guī)劃，公司于8月份首次實(shí)施了導(dǎo)師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃，通過J對一”師徒結(jié)對，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員和管理骨干的傳、幫、帶”作用，引導(dǎo)和激勵廣大新員工積極學(xué)習(xí)、主動融合、盡快成才，為公司后續(xù)發(fā)展做好人才儲備。在導(dǎo)師帶徒”工作中，一是根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合公司實(shí)際需要，從思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格把關(guān)，為全體應(yīng)屆生挑選品行、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的師傅。二是召開應(yīng)屆畢業(yè)

12、生導(dǎo)師帶徒簽約儀式，對導(dǎo)師帶徒的政策進(jìn)行宣貫，并簽訂師徒合同書和年度培養(yǎng)計(jì)劃»,形成制度約束。三是創(chuàng)新思路，強(qiáng)化考核。為保證活動的效果，要求畢業(yè)生定期上交培養(yǎng)心得及收獲，并實(shí)行期中考核和期末鑒定制度，切實(shí)做到有制度、有檢查、有反饋。二、期末考評程序'導(dǎo)師帶徒”末期考評工作，主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)：首先，各畢業(yè)生結(jié)合實(shí)際工作、學(xué)習(xí)情況提交總結(jié)報(bào)告。其次，全體導(dǎo)師對照所簽訂的年度培養(yǎng)計(jì)劃，就徒弟表現(xiàn)進(jìn)行全面評價(jià)，包括工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)成長等方面。再次，部門負(fù)責(zé)人及主管領(lǐng)導(dǎo)從工作態(tài)度及融合情況、技能學(xué)習(xí)及應(yīng)用情況、工作業(yè)績、執(zhí)行力及工作效率等6個(gè)方面對畢業(yè)生進(jìn)行考評。最后

13、，人力資源部組成考核小組與部門負(fù)責(zé)人及應(yīng)屆生進(jìn)行面談并完成考評。期末考核的結(jié)果將作為畢業(yè)生轉(zhuǎn)正及師徒獎評的重要依據(jù)。三、考核結(jié)果在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門的緊密配合下，導(dǎo)師帶徒工作取得良好成效：一是畢業(yè)生與公司融合速度快，均能較快適應(yīng)公司企業(yè)文化和工作氛圍，迅速進(jìn)入工作角色；二是專業(yè)技能提升速度快，經(jīng)過半年時(shí)間的學(xué)習(xí)鍛煉，均能滿足崗位基本要求，部分畢業(yè)生甚至獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)起部門主要工作；三是公司內(nèi)部形成了彳專、幫、帶”的良好氛圍，導(dǎo)師、畢業(yè)生的積極能動性有效提升，促進(jìn)了和諧向上團(tuán)隊(duì)關(guān)系的構(gòu)建。四、考核結(jié)果應(yīng)用根據(jù)房地產(chǎn)公司畢業(yè)生培養(yǎng)管理辦法»,為進(jìn)一步調(diào)動畢業(yè)生及導(dǎo)師工作積極性，擬

14、對優(yōu)秀師徒進(jìn)行專項(xiàng)表彰。對于優(yōu)秀師徒，授予人才培養(yǎng)先進(jìn)個(gè)人"和人才培養(yǎng)優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號，并在公司內(nèi)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳表彰。根據(jù)導(dǎo)師帶徒考核情況，予以表彰獎勵。五、分析總結(jié)前期系統(tǒng)合理的籌劃安排以及過程中不斷的檢查、反饋和修正為導(dǎo)師帶徒專項(xiàng)工作奠定了良好基礎(chǔ)，從期中、期末考評及過程監(jiān)控來看，公司導(dǎo)師帶徒專項(xiàng)工作基本達(dá)到了預(yù)期效果，主要體現(xiàn)在：一好是活動的意義好。導(dǎo)師帶徒”活動秉承了公司人才強(qiáng)企”發(fā)展戰(zhàn)略和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)總體部署要求，是一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的人才工程。二好是活動開展的好。導(dǎo)師帶徒”活動目的性強(qiáng)，針對性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。在簽定師徒合同書之

15、后，各部門積極行動起來，自覺按照要求和合同書的規(guī)定做好工作。許多導(dǎo)師都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。三是活動的成果好。導(dǎo)師帶徒活動開展半年以來，38名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下，不斷成長，能夠較好地完成本職工作。部分學(xué)生更是能夠挑起重任，成為部門骨干力量和中堅(jiān)分子，并屢獲好評，這顯示了導(dǎo)師帶徒”活動較好的成果。以上成績固然喜人，但由于初次開展導(dǎo)師帶徒”工作，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，也存在許多不足的地方：一是實(shí)習(xí)輪崗實(shí)效有待提升，項(xiàng)目現(xiàn)場實(shí)習(xí)未全部安排導(dǎo)師進(jìn)行專門指導(dǎo)，也缺少部門間輪崗機(jī)制。二是過程交流總結(jié)相對較少，導(dǎo)師、畢業(yè)

16、生應(yīng)更多通過溝通交流相互查漏補(bǔ)缺、優(yōu)化提升。三是培養(yǎng)計(jì)劃性和針對性應(yīng)加強(qiáng)，部門、導(dǎo)師應(yīng)制定詳細(xì)的、有針對性的培養(yǎng)方案，確定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容和具體措施。六、后一階段工作重點(diǎn)導(dǎo)師帶徒活動是一次積極的探索和嘗試，也是一項(xiàng)長期重點(diǎn)工作。如何將導(dǎo)師帶徒”打造成人才培養(yǎng)的精品工程”，以及畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后的培養(yǎng)工作如何持續(xù)開展，是后續(xù)我們需要重視研究的課題。（一）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)導(dǎo)師帶徒”活動的成功經(jīng)驗(yàn)與不足，及時(shí)宣傳優(yōu)秀師徒對子”的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合公司畢業(yè)生培養(yǎng)實(shí)際情況，對整個(gè)培養(yǎng)流程進(jìn)行梳理，對工作重點(diǎn)、工作特點(diǎn)、工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，并完成房地產(chǎn)公司畢業(yè)生培養(yǎng)管理辦法及高校畢業(yè)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化文件

17、的修訂工作。（二）職業(yè)指導(dǎo)，伴隨成長結(jié)合公司即將開展的人才梯隊(duì)建設(shè)及員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作，部門有責(zé)任幫助新員工根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)、興趣愛好、公司需要等實(shí)際情況制定了個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，要緊密跟蹤新員工思想動態(tài)，傾聽新員工心聲，及時(shí)疏導(dǎo)牽引，并積極倡導(dǎo)崗位奉獻(xiàn)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識、規(guī)范意識、執(zhí)行和落實(shí)意識，要求新員工從基礎(chǔ)做起、從基層成長、扎實(shí)走好每一步。（三）注重培訓(xùn)，豐富方式加大培訓(xùn)工作力度，建立素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的內(nèi)訓(xùn)師資隊(duì)伍。鼓勵公司領(lǐng)導(dǎo)和干部率先垂范，帶頭給新員工講課。創(chuàng)新新員工樂于接受、行之有效、注重實(shí)際的培訓(xùn)手段。一方面，采取走出去”的形式，打破閉門研究”的狀態(tài)。另一方面，通過專家

18、講授、學(xué)員討論、案例分析、實(shí)地考察等形式，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，提升培訓(xùn)效益。（四）構(gòu)建平臺，營造氛圍定期組織經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工與青年員工進(jìn)行交流，通過理論和實(shí)踐的深度融合，實(shí)現(xiàn)共同提高，共同進(jìn)步。成立專業(yè)咨詢小組，達(dá)到了幾個(gè)師傅教一個(gè)徒弟的效果。創(chuàng)造適合青年員工的人文環(huán)境和生活環(huán)境，營造良好的學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、增本領(lǐng)的氛圍，培養(yǎng)新員工愛崗敬業(yè)精神，激發(fā)對企業(yè)的向心力、凝聚力。篇四：師帶徒心得報(bào)告師帶徒心得報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好.總覺得自己很幸運(yùn)，今年在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，組織了師傅團(tuán)隊(duì)，我很榮幸能夠成為其中的一員，在師帶徒的這段時(shí)間里，我得到了很大的幫助與提升。在這些徒弟的身上讓我看到了剛開始接觸新事物的茫然，讓我想到了當(dāng)初的自己，面對工作時(shí)的積極上進(jìn)的精神和堅(jiān)持不懈的努力。最讓我印象深刻的是，在話務(wù)量不達(dá)標(biāo)的情況下，他們?yōu)榱瞬煌侠蹘煾担际羌w自愿加班到晚上十二點(diǎn)，讓我特別感動與窩心。在這期間我學(xué)到了很多，感悟了很多，正所謂教學(xué)相長”，學(xué)無止境，面對以后遇到的諸多問題，我們永