第二章單元測試

1、第二章 單元測試一、填空題圖11如圖1所示，用AB兩把尺測同一物體的長，則A尺測得物體的長為 cm，B尺測得物體長為 cm。2請給下面數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬号ｏw同學(xué)的質(zhì)量約為48.5 ；大頭針的質(zhì)量約為80 ；初中八年級物理課本的長約為2.6 ，其中每張紙的厚度大約為0.1 。3水的密度是 kg/m3，90 kg的水全結(jié)成冰以后，冰的體積為 m3。4小紅的媽媽從超市買回一桶花生油，瓶上標(biāo)有5 L凈含量4.5 kg的字樣，則花生油的密度為 kg/m3。5一塊小石頭先后放入裝滿水的杯子中和裝滿另一液體的杯子中，溢出水與另一液體的質(zhì)量之比為5：4，則另一液體的密度為 kg/m3。6兩個實心正方體鐵塊，

2、邊長分別為2 cm和6 cm，則它們的密度之比為 ，質(zhì)量之比為 。7對某物體的長度進(jìn)行測量，甲、乙、丙三人的結(jié)果分別為11.85 cm，11.82 cm，11.8 cm，三個人在操作上卻沒有錯誤，則甲、乙結(jié)果不同的原因是 ，乙、丙結(jié)果不同的原因是 。二、選擇題Vm乙甲圖8三個完全相同的杯子，里面裝滿了水，把質(zhì)量相等的銅塊、鐵塊和鋁塊，分別放入三個杯子，則從杯中溢出水最多的是（ ）。A.銅塊 B.鐵塊 C.鋁塊 D.溢出水一樣多9圖2是甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖像，由圖可知（ ）。A甲的密度大 B乙的密度大 C一樣大 D無法確定 10某同學(xué)四次測量一物體的長分別是9.2 cm，9.8 cm，9.

3、3 cm，9.3 cm，則物體的長度應(yīng)該為（ ）。A. 9.3 cm B. 9.4 cm C. 9.2 cm D. 9.23 cm11一個蘋果的質(zhì)量大約是（ ）。A1.5 kgB1.5×10-1 kgC1.5×10-2 kg D1.5×10-3 kg12兩塊完全相同的金屬塊，把它們合在一起后，它們的密度（ ）。A為原來的一半 B和原來一樣C為原來的2倍 D無法確定13一個最多能裝1 kg水的瓶子，它一定不能裝下1 kg的（ ）。A鹽水B酒精C水銀D硫酸14甲、乙兩物體質(zhì)量之比為3：1，體積之比為1：3，甲、乙兩物體密度之比為（ ）。A1：1 B1：3C9：1D1：

4、915為了使測量更準(zhǔn)確，在實驗中應(yīng)該（ ）。A盡量使每一次的測量結(jié)果完全一致B當(dāng)發(fā)現(xiàn)測量數(shù)據(jù)相差太大時，可以修改數(shù)據(jù)C記錄數(shù)據(jù)和計算時小數(shù)點后保留的位數(shù)越多越好D按實驗要求認(rèn)真測量，如實記錄數(shù)據(jù)16封閉在容器中的氣體，當(dāng)氣體體積被壓縮時，它的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是（ ）。A質(zhì)量減小，體積減小，密度變大 B質(zhì)量不變，體積減小，密度變大C質(zhì)量變大，體積減小，密度變大D質(zhì)量減小，體積減小，密度不變17實驗室中的量筒通常做的細(xì)而高主要是因為（ ）。A美觀好看 B便于操作，使用方便C為了提高穩(wěn)定度 D為了提高精確程度三、實驗與探究題18小軍與小明測鹽水的密度小軍的方法是用天平測出鹽水與燒杯的質(zhì)量m

5、1。向量筒中倒出一部分鹽水，記下體積V。用天平測剩余鹽水與燒杯的總質(zhì)量m2。計算鹽水的密度鹽水= 。小明的方法是用天平測空燒杯的質(zhì)量記為m1。向燒杯中注入鹽水，測出總質(zhì)量m2。將鹽水全倒入量筒測出體積V。計算鹽水的密度鹽水= 。寫出兩人最后的密度表達(dá)式。你認(rèn)為誰的實驗過程更科學(xué)合理，為什么？另一種測量會導(dǎo)致測量結(jié)果 （選“偏大”“偏小”）。19有三個體積不同的正方體金屬塊，其中一個是空心的，請你利用刻度尺和天平找出這個空心金屬塊，寫出你的方法。四、綜合應(yīng)用題20一塊碑石的體積為30 m3，為了計算它的質(zhì)量，取一小塊作為碑石樣品，用天平測得它的質(zhì)量為140 g，用量筒裝入100 mL的水，將碑石樣品浸沒在水中，水面升高到150 mL處，利用以上數(shù)據(jù)，求這塊碑石的總質(zhì)量。參考答案一、填空題12.702.7（2.6） 2kgmgdmmm31.0×1030.140.9×10350.8×10361：11：277存在誤差所用刻度尺的分度值不同二、選擇題8C 9A 10A11B12B13B14C15D16B17D三、實驗與探究題18（1）小明鹽