2015-2016學年《湘夫人》導學案

1、 第2課湘夫人 1.讀懂詩句,理解詩歌的思想內(nèi)容。2.把握詩歌意象,探討詩歌主旨。3.賞析詩歌運用的比興等手法。湘君和湘夫人是湘江的一對戀人,傳說湘君就是古帝舜,他南巡時死于蒼梧,葬于九嶷山。舜的妻子是堯帝的二女娥皇、女英,她們追隨丈夫到沅湘,夫死而哭,淚水落在竹子上,使之結(jié)滿了斑點。湘夫人寫的雖是神界的愛情生活,但處處流溢著人間的現(xiàn)實情味是人間眾多癡男怨女的投影。1.杰出的政治家。屈原名平,字原,戰(zhàn)國末期楚國人。屈原是楚武王熊通之子屈瑕的后代,他一生經(jīng)歷楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期,主要活動在楚懷王時期。他對內(nèi)輔佐懷王變法圖強,對外積極主張聯(lián)齊抗秦。2.偉大的愛國詩人。屈原的作品,根據(jù)劉向

2、、劉歆父子的校定和王逸的注本,有離騷天問九歌九章遠游卜居漁父,本篇選自九歌。屈原的作品從內(nèi)容到形式都有巨大的創(chuàng)造性。在語言形式上,屈原作品突破了詩經(jīng)以四字句為主的格局,每句五、六、七、八、九字不等,也有三字、十字句,句子參差錯落,靈活多變;句中句尾多用“兮”字,以及“之”“于”“乎”“夫”“而”等虛詞,用來協(xié)調(diào)音節(jié),形成起伏回宕、一唱三嘆的韻致。屈原開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人獨立創(chuàng)作的新紀元,是我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人,“世界四大文化名人”之一。屈原的作品是他堅持“美政”理想,與腐朽的楚國貴族集團進行斗爭的實錄?！懊勒本褪乔硐胫械耐昝勒?它包括詩人的一切政治主張,如振興楚國

3、、統(tǒng)一天下,以民為本、施行德政,斥逐奸佞、舉賢授能,修明法度、依法治國,等等。這是屈原畢生的追求,也是詩人愛國主義情感的具體體現(xiàn)。屈原因被小人誣陷,而被懷王疏遠,并兩次遭放逐。第一次在懷王時期,被流放到漢北;第二次在頃襄王時期,被流放到沅、湘一帶。最后,在無可奈何之際,他自沉汨羅江,以明其忠貞愛國的情懷。 比興比興是中國詩歌的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法?！氨取笔潜扔?“興”是寄托。比興在中國詩歌創(chuàng)作中源遠流長,從詩經(jīng)起就已開始得到運用。儒家詩論把比興列為風、雅、頌、賦、比、興“六義”的兩種。朱熹說:“比者,以彼物比此物也;興者,先言他物以引起所詠之辭也?！编嵭f:“比”是“見今之失,不敢斥言,取比類以言之”

4、;“興”是“見今之美,嫌于媚諛,取善事以喻勸之”。比興之法多用在舊體詩詞和民歌中,一般其他的文學作品中極少運用或不用。1.給下列加點的字注音。北渚()潺湲()珍饈()芷葺()裊裊()祠堂()芳馨()酌酒()汀洲()眇眇()偕逝()九嶷()1.屈原詩歌重要的特點之一是喜歡用香草、美人的意象,試找出詩中出現(xiàn)的香草意象。2.詩歌涉及的主要人物形象有哪幾個?抒情主人公是誰? 3.詩歌為我們講述的是一個什么樣的故事? 這個故事的感情基調(diào)是什么?1.“裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下”歷來被譽為“千古言秋之祖”,為什么?2.第3段詳細描繪了湘君為湘夫人用各種香草裝飾愛巢的過程和步驟,表現(xiàn)了他什么樣的心情? 3.

5、詩人在這里吟詠湘君和湘夫人會合無緣的愛情,塑造了湘君流連江邊的形象,他的目的到底何在?4.本詩運用了比興手法,請舉例說明。比興手法的運用“比興”是一個含義豐富而又有歧義的概念。按照朱熹的理解,“比”便是通過類比聯(lián)想或反正聯(lián)想,引進比喻客體,“寫物以附意”;“興”則是“觸物以起情”,“它物”為詩歌所描寫的景物,而這種景物必然蘊含著詩人觸物所起的情?！芭d”是一種比“比”更為含蓄委婉的表現(xiàn)手法。詩經(jīng)中大多數(shù)作品是用比興的手法開頭的。關雎氓伐檀等詩都成功地運用了比興手法。關雎是一首愛情詩,詩歌欲寫所思之“女”,先以雎鳩起興,“關關雎鳩,在河之洲”兩句既是興,又是比。雎鳩天性溫順,可比淑女之嫻靜;雎鳩乃

6、“河洲”常見之鳥,可使人聯(lián)想起常來河邊采荇之女;“關關”乃雎鳩雌雄唱和之音,可起“君子”思“逑”之情?？梢?詩歌的起興本身就具有聯(lián)想、托寓、象征等作用,這本身就給詩歌的理解帶來很大的空間。歷代作品中采用比興手法的有很多,如孔雀東南飛開頭用“孔雀東南飛,五里一徘徊”起興,用具體的形象來激發(fā)讀者的想象,使人從美禽戀偶聯(lián)想到夫妻分離,這樣就給全詩籠罩了一種悲劇氣氛,起了統(tǒng)攝全詩、引起下面故事的作用。又如陶淵明在歸園田居中把自己比成“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”,表現(xiàn)自己厭惡官場、回歸自然的心情。李商隱的錦瑟開頭兩句為“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”。這里以“錦瑟”起興,追憶華年。李商隱享年不足五十,借

7、“五十弦”起興,有暗喻自己的生平,引發(fā)以下“一弦一柱”之思憶的作用?？傊?比興手法的運用,加強了古代詩歌語言和形象的生動性和鮮明性,增加了古代詩歌的韻味,增強了形象感染力,使得我國的古代詩歌永遠散發(fā)出迷人的藝術魅力。古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這這首唐詩，完成89題。 寄韓潮州愈賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關書信過瀧流。峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風卷盡，月明初上浪西樓?！咀ⅰ吭褪哪辏?19年），憲宗迎佛骨，韓愈上表切諫觸怒皇帝，被貶為潮州刺史。赴任途中遇侄孫韓湘，寫了一首左遷至藍關示侄孫湘。此詩傳到京師，賈島有感而作寄韓潮州愈詩。浪西樓：潮州城樓之

8、一。1. 本詩頸聯(lián)描寫精妙，富于情感，感情深厚。請從表現(xiàn)手法方面加以分析？（5分）2. 末尾兩句是什么意思？抒發(fā)了詩人什么情感？請作簡要分析（6分）參考答案知識記憶與理解學習導引1.白艸煩、白芷、蘭草、辛夷、薜荔、杜衡、杜若、石蘭2.湘君和湘夫人。這首詩題目雖然是“湘夫人”,但詩中的抒情主人公卻是湘君。3.講的是湘君和湘夫人的神戀故事,是由一次約會在時間上的誤差而引出的悲劇。這個故事的感情基調(diào)是幽怨、哀婉?；A知識1.zh/yun/xi/q/nio/c/xn/zhu/tng/mio/xi/y思維探究與創(chuàng)新1.這兩句妙在以可見之水波、木葉,寫出不可見之裊裊秋風,富有畫意。不著愁字,而借秋景來渲染

9、,擴散,深化愁情。上點下染,點染結(jié)合,營造了一個歷歷在目、情景交融、感情蘊藉、意味深長的藝術境界。這兩句選取“秋風”“水波”“落葉”三種動態(tài)景物,與湘君當時的心境十分吻合。秋風習習好像感覺到了涼意,使湘君赴約不遇的心情更加悲涼;水波蕩漾,就如同湘君的心波在起伏,愁緒在擴展;落葉紛紛,又好比湘君的心境,由興奮轉(zhuǎn)向悲傷,步步下沉。在這幅清秋候人的畫面上,深秋的涼意和情感的寂寞不安融為一體,渲染出一派難以言說的凄迷惆悵之情。2.這表現(xiàn)了湘君對湘夫人執(zhí)著、深摯的愛情和共同經(jīng)營幸福生活的美好愿望。寫得越鋪張,越細致,就越能表現(xiàn)湘君對湘夫人的如海深情。3.詩歌創(chuàng)作不僅是一個創(chuàng)作的過程,也是一個自我感情宣泄

10、和精神補償?shù)倪^程。當時屈原正被楚王流放在荒蠻的沅、湘一帶,處境艱難,心情憂傷,但仍然時時掛念國事,執(zhí)著理想,期盼楚王能回心轉(zhuǎn)意。從湘君期約難遇、可望難即的悲劇情景,我們可以聯(lián)想到屈原一再被楚王疏遠、流放的遭遇。湘君在沅江、澧水兩岸徘徊、追尋的身影,疊印著屈原“行吟江畔”的“上下求索”形象。湘君對真摯愛情、美滿生活的執(zhí)著追求,寄托著屈原對政治理想、復興事業(yè)的至死不渝、九死未悔。4.本詩中“鳥何萃兮中,罾何為兮木上”“麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔”等句運用了比興手法,這些句子即景起興,用自然現(xiàn)象的錯位、顛倒,比喻詩中主人公的愛情不順利,愿望得不到實現(xiàn)。詩歌鑒賞：1本詩頸聯(lián)寫想象之境?！胺鍛殷A路”是寫道路險阻；“海浸城根”則說處境凄苦。望不到盡頭的驛路，盤山而上，好像懸掛在聳入云霄的峰巒上。這是途中景色。潮州濱海，海潮浸到城根，地卑湮濕，老樹為之含秋。這是到任后的景色。借景抒情，“殘云斷”包含人雖遠隔，但兩心相連，“老樹秋”則有“樹猶如此，人何以堪”的感嘆?！皯摇薄敖倍?，一高一下，富于想象。在景物烘托中又透露出作者深沉的關愛之情。