七年級(jí)下學(xué)期思想品德第一次月考試卷

1、七年級(jí)下學(xué)期思想品德第一次月考試卷滿分 100 分 時(shí)間 80 分鐘一 選擇題（每題 2 分，共計(jì) 40 分 ）1 .升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展， 我們?cè)絹碓阶⒁馊菝采系男揎棥?舉止方面的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對(duì)自己的肯定。這是（ ）A 自尊的表現(xiàn)B 自信的表現(xiàn)C 自立的表現(xiàn)D 自強(qiáng)的表現(xiàn)2 .”人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心.”前蘇聯(lián)著名的教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基這句話告訴我們（ ）A 做人只需要尊重他人B 做人要有自尊心C 做人要追求高雅的生活情趣D 做人要樹立自信心做人需要自尊，尊嚴(yán)需要我們的維

2、護(hù)。我國(guó)著名畫家徐悲鴻有一句名言 :“人不可有傲氣，但不可無傲骨。 ”據(jù)此回答 3 4 題3 .“人不可無傲骨”，你認(rèn)為這里的“傲骨”是（ ）A 自卑的表現(xiàn)B 自負(fù)的表現(xiàn)C 自尊的表現(xiàn)D 自信的表現(xiàn)4 .徐悲鴻這一句名言其實(shí)是告訴我們（）A 做人一定要有自尊 B 在日常生活中一定要尊重他人C 一定要做一個(gè)自滿的人D 做人一定要有傲氣，無需謙虛5 人們常說： “金無足赤，人無完人。 ”這句話其實(shí)是告訴我們：一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是（）A 能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn) B 這些缺點(diǎn)能不能給我們帶來快樂C 能不能看到自己的這些缺點(diǎn) D 只要是小缺點(diǎn)就沒有什么6 .“人必自尊而人尊之，

3、人必尊人而人尊之。”下列選項(xiàng)對(duì)這句話的理解正確的是（ ）A 人人都能獲得他人對(duì)自己的尊重B 自尊和尊重他人是獲得尊重的前提C 只要尊重了別人，自己就不會(huì)被歧視和侮辱 D 只要自尊就能得到他人的尊重7 .自己對(duì)自己的各個(gè)方面的能力都了如指掌，當(dāng)自己有能力做成功的事前擺在面前時(shí)， 就勇敢的承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，相信“我能行” ，深信自己一定能夠把這件事做成功。這是（ ）A 自負(fù)的表現(xiàn)B 自信的表現(xiàn)C 虛榮的表現(xiàn)D 自尊的表現(xiàn)8 .曉東在中學(xué)時(shí)成功的秘訣是：相信自己，堅(jiān)信“我能行”！通過他的不懈努力，他終于考上了夢(mèng)寐以求的理想大學(xué)。從曉東的人生經(jīng)歷中可以看出，曉東成功的秘訣是（ ）A 自負(fù)心理的影響 B

4、自卑心理的影響 C 充滿自信，努力進(jìn)取D 全憑命運(yùn)9自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力。在我們的學(xué)習(xí)生活中，與自卑者身份不相符的是（ ）A 課堂上不敢舉手，不敢站起來發(fā)言 B 不敢正視別人的眼睛C 在困難面前悲觀、失望、畏縮不前D 認(rèn)為“天下之大，舍我其誰” ,別人都不如自己10 .古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說： “一個(gè)人能否有成就，只看他是否具備自尊心和自信心兩個(gè)條件。 ”對(duì)此，下列理解錯(cuò)誤的是（）A 自尊自信與能否成功關(guān)系密切 B 自尊自信是成功者必備的心理品質(zhì)C 自尊自信是獲得成功的唯一條件D 自信自尊有助于獲得成功11 .自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使我們可以主動(dòng)、積極地應(yīng)對(duì)生活中的

5、各種問題，并使我們保持心情寧?kù)o，從容的享受生活的樂趣。下列有關(guān)自信的說法錯(cuò)誤的是（ ）A 自信是人對(duì)自己力量的確信B 自信的人所追求的目標(biāo)是可以達(dá)到的C 自信的人不會(huì)同自己也不會(huì)同別人過意不去 D 自信就是順其自然、隨遇而安，自己不會(huì)太辛苦12楚霸王項(xiàng)羽，力能舉鼎，有萬夫不當(dāng)之勇。但他剛愎自用，聽不進(jìn)文臣武將的勸諫，最后落 到四面楚歌的境地。垓下一戰(zhàn)大敗，個(gè)在烏江拔劍自刎的下場(chǎng)。項(xiàng)羽的失敗啟示我們（）A人應(yīng)該自信，也應(yīng)該自卑 B人應(yīng)該有一定的自信心C人不應(yīng)該有虛榮心 D人應(yīng)該自信，但是不可以自負(fù)13經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī)，為自己喝彩，為自己鼓勁，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感

6、覺，從而對(duì)自己充滿自信心。這說明（）A有成績(jī)我們就會(huì)變得更加自信 B我們的虛榮心得到滿足C我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)取決于他人的看法和評(píng)價(jià)D這是一種自我認(rèn)識(shí)14下列日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是（）A自己的衣服自己洗 B父母病了能陪他們一起去醫(yī)院 還能在家里照顧他們C接收父母的一切安排，做個(gè)聽話的孩子 D自己做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴15誰能夠及早具有人生需要自立的緊迫感，及早做準(zhǔn)備，誰就能為將來（）A埋下心理隱患B自立于社會(huì)爭(zhēng)得主動(dòng) C取得巨大成就打下基礎(chǔ) D增添煩惱16 “滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！ ”教育家 陶行知的這句名言說明了（）

7、17已大學(xué)畢業(yè)的小張說：“我非常感謝我的小學(xué)和初中教師，如果沒有他們的嚴(yán)格要求，就沒 有今天的我?！边@話話說明了（）A在我們的成長(zhǎng)過程中教師給了我們重要的幫助和指導(dǎo)B小學(xué)教師和初中教師對(duì)我們管束太多C只要老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，就能出成績(jī) D小張?jiān)诟惺苌?，我們無權(quán)干涉18你認(rèn)為自立自主的關(guān)鍵是（）A告別依賴B明確自己的責(zé)任C明確自己和他人的關(guān)系 D明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)責(zé)任19你認(rèn)為自立自主的關(guān)系是（）A自立就是自主B自主就是遇事有主見 C自立的前提是自主 D自主的前提是自立20要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會(huì)游泳，就必須在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們21 （14分）小明考到好朋友穿了一

8、雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，非常羨慕，回家后，就纏著爸爸媽媽給他買。爸爸媽媽實(shí)在纏不過他，在手頭拮據(jù)的情況下還是想辦法給他買了一雙。小明穿著名牌運(yùn)動(dòng)鞋來到學(xué)校，許多同學(xué)向他投來了羨慕的目光，小明心理感動(dòng)很舒服。（1）小明纏著父母買名牌運(yùn)動(dòng)鞋反映了他的什么心理？產(chǎn)生這種心理的根源是什么？ （4分）（2）小明應(yīng)該如何矯正這種心理？ （ 10分）22 （ 17分）情景一 ：校園里，兩位同學(xué)在打鬧追趕，結(jié)果一不小心，撞了對(duì)面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果遭到同學(xué)們的紛紛譴責(zé)。情景二：電影院里，小丁和小馬邊看電視邊大聲討論，一會(huì)兒，小馬的手機(jī)響了，他又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，紛紛譴責(zé)他們

9、不遵守公共秩序。情景三：小吳手里拿著一包瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜皮仍的滿地都是，引得路人側(cè)目想看。1） 1） 畫面中的主人翁為什么沒能得到別人的尊重？（ 3 分）2） 為了贏得他人的尊重，我們應(yīng)該怎么做？為什么？（ 14 分）23（19分 ） 面對(duì)考試， 許多學(xué)生都有心虛的感受， 特別是關(guān)乎命運(yùn)的重大考試， 有的同學(xué)就會(huì) “頭暈眼花，膽戰(zhàn)心驚” 。有一位校長(zhǎng)這樣開導(dǎo)他的學(xué)生：當(dāng)你走上考場(chǎng)時(shí)，你一定要默默念三遍：“沒有我不會(huì)做的題！ ”請(qǐng)回答：（ 1）你同意這位校長(zhǎng)的話嗎？為什么？（ 5 分）3） 其實(shí)并不是所有的考題都是 “沒有我會(huì)做的題” 。 那么支撐你說這句話的勇氣來自于什么？4

10、 分）4） 李平同學(xué)按照校長(zhǎng)的教導(dǎo)，取得了從未有過的好成績(jī)。這對(duì)他的學(xué)習(xí)有什么影響？（分）5） 你認(rèn)為怎么樣才能建立良好的自信？（ 6 分）24（ 10 分）情景一：某校七年級(jí)學(xué)生小紅，爸媽平時(shí)對(duì)他的照顧無微不至。有一天，爸爸媽媽有事都不能回家做飯，小紅靠在沙發(fā)上看電視，不知不覺迷迷糊糊睡著了，醒來又冷又餓，小紅不自覺的哭了起來情景二：星期一下午，小強(qiáng)剛放學(xué)回家后，居委會(huì)的劉大媽告訴他，爸爸因車禍?zhǔn)軅腿メt(yī)院了，而媽媽又值夜班請(qǐng)你根據(jù)上述情景，回答下列問題：1） 1） 情景一中小紅的表現(xiàn)說明了說明問題？（ 2 分）2） 請(qǐng)你設(shè)想情景二中小強(qiáng)會(huì)怎么辦？（ 2 分）3） 根據(jù)兩個(gè)情景談?wù)剳?yīng)該怎么樣

11、培養(yǎng)自己的自立能力？（ 6 分）七年級(jí)下學(xué)期思想品德第一次月考試卷答案15 ABCAA 6-10 BBCDC 11-15 DDACB 16-20 AADCA21.（ 1）虛榮心理。根源：將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是過分在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。 （ 2）弄清自己真正需要的是什么；樹立正確的價(jià)值觀，不和同學(xué)攀比服飾等外在的東西；淡化過分看重他人對(duì)自己評(píng)價(jià)的心理；將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，少想名牌不名牌的事情；多從父母的角度著想，想想他們的艱辛和不易；等等。22（ 1）原因:他們的行為是一種不道德，不文明的行為，也是一種既不尊重自己也不尊重他人的行為。一個(gè)既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不

12、可能得到別人尊重的。（ 2）為了贏得他人的尊重，必須首先自己尊重自己，同時(shí)也要尊重他人。因?yàn)椋鹤宰鸬娜四苴A得他人的尊重。如果一個(gè)人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更得不到他人的尊重。不尊重他人的人是不可能得到他人的尊重的，要想贏得別人的尊重，我們首先要尊重別人。為了自尊，我們需要借助于他人的眼睛作為鏡子，來更好的認(rèn)識(shí)自己，然后把自己感受到的他人給予的美好，再轉(zhuǎn)達(dá)給他人，這樣，我們才能彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長(zhǎng)。我們?cè)趯?duì)自己的認(rèn)識(shí)過程中，由于知識(shí)和閱歷的局限，常常面臨“失聰”、“失明”的問題。我們需要他們善意的提醒，因此，我們必須注重對(duì)他人的尊重。23（ 1）我同意這位校長(zhǎng)的

13、話。相信自己行，是一種信念，一種力量，它讓我樂觀、自信的應(yīng)考。這樣，心無雜念，注意力高度集中，全力以赴，就有可能取得滿意的成績(jī)。（ 2）支撐我說這句的勇氣來自于自己的實(shí)踐。這里的實(shí)踐實(shí)際上是自己認(rèn)真認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的掌握和創(chuàng)新、能力的培養(yǎng)和鍛煉。（ 3）取得了好成績(jī)，增強(qiáng)了李平的自信心，他會(huì)不斷的為自己喝彩，為自己鼓勁，也將更加勇敢的迎接挑戰(zhàn)，走向成功的未來。（ 4）（至少談三個(gè)方面）看到自己的進(jìn)步和長(zhǎng)處。有自信才能有成績(jī)，有了成績(jī)才會(huì)更自信， 所以要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。要增強(qiáng)自己的信心和實(shí)力。相信自己行，大膽嘗試，接 受挑戰(zhàn)，相信“沒有失敗，只有離成功更進(jìn)一步”，同時(shí)，要增強(qiáng)自己的實(shí)力。做自信的中國(guó) 人。只有把自己的命運(yùn)和祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來，自信才有根基。我們?cè)趪?guó)際交往中，要自覺的展示中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，絕