五年級(jí)語文句型練習(xí)題

1、一 . 修改病句（五年級(jí)語文句型練習(xí)題）（一）病句類型1 成分殘缺2用詞不當(dāng)3搭配不當(dāng)4詞序混亂5重復(fù)累贅6前后矛盾7指代不明（表意不明）8 五年級(jí)語文句型練習(xí)題（二）修改病句的基本原則把握句意，修改得要少，改動(dòng)得要巧，盡可能保住原句的意思.務(wù)求全句改得妥帖，避免以錯(cuò)改錯(cuò).（三）修改病句的方法1 首先要讀懂句子；2然后在原句上查找，是什么毛病影響了句子的意思表達(dá)；3按照句子的意思“對(duì)癥下藥”的修改：增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當(dāng)）簡(jiǎn)（修改應(yīng)簡(jiǎn)要）調(diào)（不搭配.不照應(yīng)的）1 . 今天上午開了一天的會(huì).2 . 隨地吐痰是不文明的人.3 . 花喜鵲搭好了自己窩.4 .我的一只手上的十個(gè)手指全

2、都磨破了.5 .我估計(jì)老師今天肯定不上班.6 .昨天整整下了一夜的大雨.7 .我決心改掉不好的壞習(xí)慣.9 .這個(gè)太陽好像負(fù)著重荷似的.一步一步.慢慢地努力.10 . 敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心.11.1978年，一份有關(guān)野生動(dòng)物的緊急報(bào)告引起了亞洲國(guó)家的關(guān)注.12. 上海世博會(huì)“環(huán)境變化與城市責(zé)任”主題論壇在南京 .13. 經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了.14. 他的一雙手幾乎完全凍僵了.15. 村干部雷鋒不但在抗洪搶險(xiǎn)中壯烈犧牲，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中16. 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該不怕困難的精神.17. 山川河流把晚霞染得一片金黃.18. 目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大

3、提高.19. 我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友.20. 世博園區(qū)成為“新世界七大奇跡”各入圍景點(diǎn)的兵家必爭(zhēng)之地的地方21. 老師拿的粉筆在黑板上寫字.22. 夜晚，月亮進(jìn)了小屋，屋里像扯上了銀紗.23. 南寧網(wǎng)友發(fā)帖曝光不同幼兒園收費(fèi)有“天壤之別”的差距 .24. 賑災(zāi)晚會(huì)上那些感人肺腑的畫面被我感動(dòng)得熱淚盈眶.25. 沒有人不知道她是不是捐了自己的眼角膜.26. 同學(xué)們都很喜歡英語老師，所以，英語課上大家都張望著黑板.8.公園門口掛著五彩斑斕的燈五年級(jí)語文句型練習(xí)題1 / 927 .多么可愛的花生花，默默地貢獻(xiàn)著無數(shù)的千千萬萬顆花生.28 .所有家長(zhǎng)和李磊的家長(zhǎng)都接到了防汛放假三天的通知.2

4、9 . 一接到寶寶發(fā)燒的通知，媽媽立刻馬上趕了過去.30 .黑龍江省雞西鑫源煤礦透水事故 24名被困者至今仍生死不明不知是生是死31 .我買了鋼筆.尺子.橡皮和文具就急忙趕回家去.32 .雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由.33 .瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子.34 .廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群.35 .經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康.36 .聽了老師的一番話，很受教育.37 .頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過.38 .在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是.39 .他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課 .40 .作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來

5、.41 .在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土.42 .聽到這個(gè)消息，我小聲地議論起來.43 .他的一雙手幾乎完全凍僵了 .44 .校園里種了月季.海棠.梧桐松柏等很多樹木.45 .我今天上午看了一天的書46 .這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的47 .同學(xué)們都說，昨天的活動(dòng)是愉快的一天.48 .這些是唐朝出土的文物.49 .他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息.50 .草原的作者是老舍寫的.51 .中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家.52 .他很果斷，從來不聽別人的意見.53 .今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題.54 .星期天，我們來到剛建成的.嶄新的兒童公園.55 .這家電冰箱

6、廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步 .56 . 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng) .57 .全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品.食品.面包和衣服.58 .多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平 .59 .劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張.60 .因?yàn)閯e人的意見不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽取 .二.縮句縮旬就是給句子去掉枝葉，即把一個(gè)表達(dá)具體.生動(dòng)的句子去掉修飾和限制的詞語, 保持句子最基本的成分.縮句的基本步驟：1 .先把句子分成“誰”.“做什么”或“什么”.“怎么樣”兩部分.2/92 .找每部分的主干詞語.3 .找到“的.地.得”，去除“的.地”以及前面的詞語，去

7、除“得”以及后面的詞語.4 .表示時(shí)間.地點(diǎn).數(shù)量.方向.環(huán)境等修飾限制詞語都去掉.5 .最后把主干詞語連接成完整的句子.6 .縮句后變成： 名詞+動(dòng)詞+名詞”或 名詞+動(dòng)詞”.例 我時(shí)常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們 .我思念著啟蒙老師們.（縮句）分析：根據(jù)縮句的步驟，自己可以先把句子分成“誰”.“干什么”，然后找每部分 的主干詞語，去掉修飾成份，再把主干詞語連起來 .都江堰是兩千多年以前李冰父子在岷江中修建的一條大堤.都江堰是大堤.（縮句）我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進(jìn).我和同伴們前進(jìn).（縮句） 這位“當(dāng)代神農(nóng)氏”培育出來的雜交水稻是中國(guó)繼指南針.火藥.造紙.活字印刷之后，對(duì)

8、人類做出的“第五大貢獻(xiàn)”.雜交水稻是“第五大貢獻(xiàn)”.（縮句）縮句的注意事項(xiàng)：1 .不能改變?cè)涞幕疽馑?，句子要完整，句型不?.2 .去掉修飾和限制的詞語時(shí)要一次去完.3 .否定句中的否定詞要保留，疑問句中表示疑問的詞語要保留，縮句后的句子不 能保留”的.地.得"，但可以保留“著.了.過”.4 .句子中的專用詞不能去掉.如：“啟蒙 老師們”，“第五大貢獻(xiàn)”等.縮句練習(xí)：1 .三月桃花水比金子還珍貴2 .親愛的媽媽正在為我和爸爸準(zhǔn)備美味豐盛的晚餐 .3 .河南平頂山市及洛陽市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)因礦難責(zé)任被停職.4 .抗洪成為上海世博會(huì)江西開幕式上最動(dòng)人的元素 .5 .我們要加大生產(chǎn)安全事故責(zé)任

9、人追究力度 .6 .舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征留下了許多動(dòng)人的故事和傳說.7 .廣東省召開廣州亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天折誓師動(dòng)員大會(huì).8 .蔣介石的一團(tuán)反動(dòng)軍隊(duì)從后面急急趕來.9 .他四個(gè)月來竟沒有睡過一個(gè)整夜覺.10 .戰(zhàn)士們浩浩蕩蕩地從大渡河邊繼續(xù)北上奔赴抗日最前線.11 .包公審驢的消息向四面八方傳開了 .12 .駱駝能在旅行的人很難認(rèn)路的沙漠里為人們帶路 .13 .太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我們和它的關(guān)系非常密切.14 .一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)可愛的世界.15 .在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子.16 .從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動(dòng)了無數(shù)熱心于“希

10、望工程”的人.17 .年輕的媽媽的眼睛里開始流露希望的喜悅.18 .那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來 .19 .晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林 .20 .五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上瓦藍(lán)的天空.21 .我便在屋檐的柱子上拴了幾根繩子.22 .我那個(gè)紅色的新書包上繡著一朵美麗的山茶花 .23 .我們氣喘吁吁爬上了頤和園的萬壽山.24 .山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理.25 .紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利 .26 .汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了.27 .語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事 .28 .黨的好干部孔繁森是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜

11、樣 .三.反問句與陳述句陳述句就是把要表達(dá)的思想內(nèi)容平鋪直敘的表達(dá)出來，不帶有任何感情色彩.而反問句則是通過反問的語氣，把原來陳述的意思進(jìn)一步強(qiáng)調(diào).雖然反問句是用疑問句的形 式表達(dá)出來，但其句子本身就包含著答案，是不需要回答的.反問句的感情色彩比較強(qiáng)烈，朗讀時(shí)語調(diào)較高.有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍洌?它們的意思相同，語氣有所不同.（一）反問句變陳述句1 .先刪去反問詞（怎能.怎么.難道.哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上 “很” “都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確.2 .看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上.3 .反問語氣詞“呢” “嗎&q

12、uot;刪去”變“.”.反問句變陳述句練習(xí)：1 .我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？ 2 .那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ 3 .這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？ 4 .這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎?5 .大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？6 .李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥？7 .你都是老頭子了，還訂這些東西干什么呀？8 .十萬支箭，三天怎么造得成？9 .都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？10 .那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？11 .我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？12 .居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？13 .面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄?/p>

13、袖手旁觀呢？14 .湖北某地地稅局集資建房，140平才賣12萬怎么能不遭到質(zhì)疑呢？15 .春天的美景怎么不叫人陶醉呢？16 .當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?17 .難道我的驢這么一會(huì)兒就病成這個(gè)樣子嗎？18 .草帽能遮太陽，能擋風(fēng)雨，怎么能扔掉呢？19 .我們對(duì)抗洪救災(zāi)充滿信心，怎么會(huì)懼怕暫時(shí)的困難呢？20 .他的這種自私行為難道不該被遣責(zé)嗎？21 .這種新陳交替多么活躍.多么生動(dòng)！22 .紅軍戰(zhàn)士聽到“草帽計(jì)”成功的消息，怎能不拍手稱快呢？23 .這不是很偉大的奇觀嗎？ （二）陳述句變反問句第一步與第三步正好相反，第二步一樣.1 .先加上反問詞（怎能

14、.怎么.難道.哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很” “都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確.2 .看句子里有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上.3 .反問語氣詞刪去一變成“？ ”.陳述句變反問句練習(xí)：1 .我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng).2 .這幅畫是我們班彩穎畫的.3 .父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心.4 .對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問.5 .你不能這樣蠻橫無理.6 .孫悟空的本領(lǐng)可真大7 .聽了老師的一席話，小剛臉紅了 .8 .我不會(huì)忘記我倆的友誼.9 .這場(chǎng)報(bào)告會(huì)使聽眾們感動(dòng)得熱淚盈眶.10 .云南旱災(zāi)造成的損失很嚴(yán)重.11 .災(zāi)區(qū)群眾永遠(yuǎn)不會(huì)忘

15、記黨的恩情.12 .抗震英雄的故事使我感動(dòng)得流淚.13 .這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記.14 .手是干活的“工具” .15 . “大眼睛”打動(dòng)了所有人.四.對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換（一）直接敘述與間接敘述的變換把某個(gè)人的話直接描寫出來，叫直接敘述，把某人說的話改為第三者的轉(zhuǎn)述，叫 間接轉(zhuǎn)述.例溫總理對(duì)廢墟中的孩子說：我是溫家寶爺爺，你們一定要挺住，一定會(huì)得救的直接敘述）溫總理對(duì)廢墟中的孩子說，他是溫家寶爺爺，讓孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救 的.（間接敘述）同伴焦急地對(duì)向?qū)дf：你得想想辦法??！ ”（直接敘述）同伴焦急地對(duì)向?qū)дf，要向?qū)У孟胂朕k法.（間接敘述）同伴焦急地要向?qū)胂朕k法.（間接敘述）1

16、1 / 95 .小紅說： 今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加兩種句式相比較，可以看出直接敘述和間接敘述所表達(dá)的內(nèi)容完全相同.只是用直接敘述的方式表達(dá)，更能彰現(xiàn)說話人當(dāng)時(shí)的語感.情態(tài)，使人物形象更具體生動(dòng)，用間接敘 述的方式來寫，雖然表達(dá)的意思相同，但只能是一種理性的表達(dá)，讀來不帶有任何的 感情色彩.一般的說來，直接敘述改間接敘述要注意三點(diǎn)變化：1 .標(biāo)點(diǎn)變化.要將表示直接敘述的冒號(hào)改為逗號(hào).2 .人稱變化.要將直接敘述句中的第一人稱改為第三人稱，（即我"改為 他”我們”改為他們”），第二人稱一般改為人名.3 .文字變化.可以改動(dòng)少量文字.直接敘述改為間接敘述的原則：第一，不改變?cè)?/p>

17、句的意思；第二，句子通順，無語病如果想把說話人的語氣.感情充分表達(dá)出來，寫得有聲有色，就用直接敘述；如果只需 要表達(dá)說話的內(nèi)容，就用間接敘述.轉(zhuǎn)述句練習(xí)：1 .外公對(duì)小英說： 我告訴你，這是中國(guó)最有名的花.”2 .張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說： 季明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課.”3 .李老師興奮地說： 我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍.”4 .王老師對(duì)小華說： 我把你的書包縫好了 .”6 .藺相如說：這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看.”7 .藺相如說：秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他.”8 .小光靦腆地告訴他們，他就是那個(gè)村的，村長(zhǎng)就是他爸爸，跟著他走就行了.（把這句話變?yōu)樾」庵苯诱f的形式）小光靦腆地

18、對(duì)他們說：“五.（一）把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句 .1 .小象從泥坑中拉出汽車 2 .大雪籠罩了大地.3.明 明做完了所有的作業(yè).4 .陽陽冒雨捆好刮倒的小樹苗.5 .紅軍征服了大山.6 .燈光照亮了場(chǎng).7 .這個(gè)故事里的主人公迷住了我.8 .大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線.（二）把句子改為“被”字句1 .我把小手絹輕輕地丟在小朋友的后面.2 .洪勞災(zāi)害把農(nóng)民伯伯害苦了 .3 .我們歷盡了千辛萬苦終于找到了朱鸚.4 .戰(zhàn)士們把敵人全部消滅了5 .他把老師布置的作業(yè)做完了 .（三）把句子改為“把”字句1 .老太太過馬路不小心被車撞倒，肇事司機(jī)表示愿意承擔(dān)責(zé)任.2 .小明整理干凈了書包

19、.3 .刮風(fēng)時(shí)，駱駝的鼻孔就緊緊地閉起來.4 .昨天是我的眼睛騙了我.5 .年僅三十六歲的母親被一場(chǎng)突如其來的疾病奪去了生命 .六.句型大集合1 .說好一起去上海看世博會(huì)，他會(huì)來的.（改成雙重否定句）2 .湖面很平靜.（改為比喻句）3 .白軍搶草帽.（比喻句）4 .花園就像一塊五彩繽紛的錦鍛.（仿寫比喻句）5 .那雙眼睛很明亮.（改為比喻句）6 .神鷹飛過藍(lán)天.（改為比喻句）7 .飛機(jī)俯沖下來.（改成打比方的句子）7 .風(fēng)從門縫里擠了進(jìn)來，大聲喊著：“春天來了！ ”（仿寫擬人句）8 .柳條在狂風(fēng)中盡情地扭動(dòng)著腰肢.（仿寫擬人句）9 .小鳥在叫.（改為擬人句）10 .小狗不聽話.（改成擬人句）1

20、1 .浙江“希望工程”累計(jì)接受捐款超過 3.3億.（表現(xiàn)出驚嘆的語氣）12 .沒有人不知道房地產(chǎn)商無證賣房是潛規(guī)則.（換一種說法，意思不變）14 .他大聲告訴漁夫：“小心翻船！ "（去掉引號(hào)意思不變）15 .你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽?。〒Q個(gè)說法，意思不變）七.仿寫句子：例：特務(wù)像狐貍一樣狡猾.（改為比喻句）1 .天空中有一輪明月.2 .降落傘在天空飄蕩.3 .天上的云紅彤彤的.例：河水嘩嘩地唱著歌流向遠(yuǎn)方.（改為擬人句）1 .窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響.2 .高粱成熟了3 .蟬兒很愛鳴叫.八.擴(kuò)寫句子1 .修鐵路面臨著困難2 .三月桃花水是散文.3 .他們守候在這兩只鳥旁邊，觀察著.拍攝照片.4 .我去采訪.5 .這是雙手.6 .駱駝生活在沙漠里.7 .他把手洗過了 .8 .我感動(dòng)不已.9 .朱鸚飛回來了 .10 .隨處可見挑山工.11 .景公跑開了 .12 .世界杯足球賽有球隊(duì)參加.13 .挑山工登攀泰山.十.句型大集合1 .說好一起去上?？词啦?huì)，他會(huì)來的.（改成雙重否定句）2 .湖面很平