浙教版八年級(jí)第二學(xué)期科學(xué)第二單元氧氣和二氧化碳性質(zhì)及制取培優(yōu)卷及答案

1、浙教版八年級(jí)第二學(xué)期科學(xué)氧氣和二氧化碳性質(zhì)及制取培優(yōu)卷、選擇題1 .下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置用途的說(shuō)法正確的是（）A.裝置I可作為固液加熱制取氣體的發(fā)生裝置B.裝置n制取氣體時(shí)，可用來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束C.能否選用裝置出或IV來(lái)收集氣體，只需要考慮氣體的密度D.裝置V可以用于收集 H2、O2等氣體2 ,下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范.、不付育要求的是A.驗(yàn)證燃燒條件C.排水收集氣體3.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙快（ 所選發(fā)生裝置最合適的是（）D.過(guò)濾操作C2H2）,該反應(yīng)比二氧化鎰催化過(guò)氧化氫分解更加激烈,A. AB. BC. CD. DSL4.下圖是收集 R氣體并對(duì)它進(jìn)

2、行吸收處理的正確裝置。由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)，正確的一組是 （）11密度C與空氣比較）A 聲B大于C小于D 小于在水中能容解性難溶極易溶極易溶難溶A. AB. BC. CD. D5 .集氣瓶被譽(yù)為“萬(wàn)能瓶”，如下圖裝置是其中的一種.當(dāng)被收集的氣體從 從b 口排出，相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體.現(xiàn)若將被收集的氣體從 體為：H 2CH4CO()a 口進(jìn)入時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣 b 口進(jìn)入，則它可收集的氣A.只有 B.只有和C.只有 D.均可6 .下列敘述正確的是()A.燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上C.用嘴吹滅燃著的酒精燈B.剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄D.制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置的

3、氣密性7. O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是(A.它們都可用向上排空氣法收集B.空氣中02過(guò)多無(wú)害，而 CO2過(guò)多會(huì)形成酸雨C.自然界里它們可通過(guò)光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化D. O2具有助燃性，而 CO2可用來(lái)滅火8.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣。現(xiàn)對(duì)一定量的高鎰酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過(guò)程中涉及 到的相關(guān)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖像正確的是()固體中鏡元素 固體中氧元素”的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作錯(cuò)誤的是()9.如圖是匕氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)濾紙碎片乒乓球碎片QJ備IA.檢查氣密性B.制取 C.收集 D.驗(yàn)滿(mǎn)、簡(jiǎn)答題10 .為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的

4、原理，某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):甲(1)如圖甲所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到乒乓球碎片首先燃燒起來(lái)，可以得出燃燒的條件之一是,可以得出燃燒的條件之11 . (2)如圖乙所示：在燃著的蠟燭上扣一個(gè)燒杯，過(guò)一會(huì)觀察到.日實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。AB C D E(1)請(qǐng)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：；。(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。(3)實(shí)驗(yàn)室若用高鎰酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ;用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為。(4)乙快又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃 燒

5、產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙快。你認(rèn)為制取乙快應(yīng) 選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是。12 .空氣中氧氣約占21%,利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，下面是 工業(yè)上制氧氣流程圖：低溫>高壓(1)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的變化屬于 (填 物理變化”或化學(xué)變化”)(2)這樣制得的氧氣是 (填 純凈物”或 混合物”)(3)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)-196C,氧氣的沸點(diǎn)-183C,在蒸發(fā)的過(guò)程中 先被蒸發(fā)出來(lái).(填 氮 氣”或氧氣”)13 .根據(jù)如圖回答問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào)，下同)。(2)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在

6、常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。(3)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖)，其原因是 。(4)為完成上述實(shí)驗(yàn)，用 10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處(填"a或"b刻度線(xiàn)保持水平。14 .實(shí)驗(yàn)室提供以下所示的常見(jiàn)儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用。 ： 0 Y L宜備A B C D EFGH(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：A B D H(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高鎰酸鉀制取O2并用排水法收集。2時(shí)，必須選用上述儀

7、器中的(填序號(hào))，反應(yīng)化學(xué)方程式為為 (3)水+過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱(chēng)雙氧水，常溫下是一種無(wú)色液體，它在二氧化鎰的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)來(lái)制取。2,并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的 (填序號(hào))。(4)氨氣(NH 3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4CI和固體 Ca(OH)2加熱制得 NH3,同時(shí)得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實(shí)驗(yàn)制取和收集NH 3必須選用上述儀器中的口進(jìn)入；若在裝置中充滿(mǎn)水，則。2應(yīng)由(填序號(hào))。(5)若直接使用下圖所示裝置收集。2, O2由口進(jìn)

8、入(填編號(hào))。15 .根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a, b .(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣的化學(xué)方程式 ,可選用的收集裝 置是 (填字母).(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,可選用的發(fā)生裝 置是 (填字母).(4)實(shí)驗(yàn)室將A裝置加以改動(dòng)，在高溫下是碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，按此反應(yīng)，試 計(jì)算工業(yè)上要制取 5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？、實(shí)驗(yàn)探究題16.過(guò)氧化氫常用于消毒、漂白等。在盛有少量MnO 2的容器中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫，在常溫下可迅速分解放出氧氣，實(shí)驗(yàn)

9、室可用此方法制取氧氣。試回答下列問(wèn)題：(1)如圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化鎰來(lái)制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母，下 同)裝置。如果要用E裝置來(lái)收集氧氣，則氣體應(yīng)從 端通入。(2)與加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物來(lái)制取氧氣相比較，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)出一種即可)。(3)取一支試管，注入 30%的過(guò)氧化氫，無(wú)明顯現(xiàn)象；在注入30%的過(guò)氧化氫的試管內(nèi)放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲，發(fā)現(xiàn)試管中迅速產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。取出土豆絲，發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)變。對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是 。(4)實(shí)驗(yàn)室要制取32克的氧氣，需要分解多少克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液？(結(jié)果

10、保留一位小數(shù))17.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖(n)(選用容積為45mL的18X180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì) 比分析下面圖I、圖H實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：18X180mm活塞在10mL刻度處 的試管圖II(1)檢查圖n裝置氣密性方法： 。(2)若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值看明顯的偏差，其操作上的原因可能是O(3)圖n實(shí)驗(yàn)中(鐵架臺(tái)略去)的操作步驟如下：點(diǎn)燃酒精燈。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。將少量 紅磷平裝入試管中，將 20mL的注射器活塞置于10mL刻度

11、處，并按圖n中所示的連接方式固定 好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 。(填序號(hào))。(4)圖n實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從 10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。(5)對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖n實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)？ 。18.學(xué)習(xí)了 CO2的相關(guān)知識(shí)之后，小明對(duì) CO2的性質(zhì)進(jìn)行三個(gè)實(shí)驗(yàn)。圖一：探究 CO2在水中的溶解能力。試劑瓶加滿(mǎn) (填蒸儲(chǔ)水”或干凈雨水”)，恰好200 mL,塞緊橡皮塞； 用針筒抽取200 mLCO2；連接裝置，緩慢推動(dòng)活塞，將CO2注入瓶?jī)?nèi)；當(dāng)注入 CO2氣體體積達(dá)到120 mL時(shí)，紅色油柱開(kāi)始向上移動(dòng)。則表明在該條件下，1體積水中能溶解 體積 CO2。圖二

12、：驗(yàn)證CO2的密度比空氣大，應(yīng)選 裝置易成功。圖三：驗(yàn)證 CO2能否與 NaOH、Ca(OH)2反應(yīng)。關(guān)閉Ki ,打開(kāi)K2 ,緩緩?fù)ㄈ?00 mL CO2 ,丙、丁容器中均無(wú)明顯現(xiàn)象;打開(kāi)Ki ,打開(kāi)K2 ,繼續(xù)通入 CO2 , 丁容器中出現(xiàn)渾濁。根據(jù)上述現(xiàn)象，可推斷CO2。A. 一定能與 NaOH反應(yīng) B.可能與 NaOH反應(yīng)C. 一定能與 Ca(OH)2反應(yīng)D.可能與Ca(OH)2反應(yīng)。19.小明發(fā)現(xiàn)二氧化鎰催化過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速度逐漸變慢，查閱資料得知：其原因是過(guò)為了探究二氧化鎰催化能力降低的影響40【材料準(zhǔn)備】的過(guò)氧化氫溶液分解，實(shí)驗(yàn)后回收二氧化鎰，并分別標(biāo)為氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量

13、分?jǐn)?shù)減小以及二氧化鎰的催化能力降低。 因素，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、20%、30%DoA、B、C;另取多次催化分解10%過(guò)氧化氫實(shí)驗(yàn)后回收的二氧化鎰，標(biāo)為【實(shí)驗(yàn)步驟】連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查氣密性；10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化取未使用過(guò)的二氧化鎰0.5克，加入錐形瓶中，再加入氫溶液，記錄收集 120毫升氣體所需的時(shí)間；再分別取 A、B、C、D組二氧化鎰各 0.5克，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；多次實(shí)驗(yàn)取平均值，記錄數(shù)據(jù)如下：組別未使用過(guò)的二氧化鎰ABCD收集氣體的時(shí)間/秒17.923.227.732.337.8(1)實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置氣密性的方法： ;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下

14、，其目的是 ;(3)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較收集相同體積氣體所需的時(shí)間外，還可以通過(guò)比較 來(lái)反映二氧化 鎰的催化能力；(4)由表中數(shù)據(jù)可知，引起回收的二氧化鎰催化能力下降的因素有 。參考答案、選擇題123456789DCBCBABDC二、填空題10. （1）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（2）蠟燭熄滅；燃燒需要可燃物與氧氣接觸11、（1）鐵架臺(tái)；集氣瓶 （2）檢查裝置氣密性（3） A; 2H202 "嗎 2H2O+OT（4） B; E12、（1）物理變化（2）混合物（3）氮?dú)?3、（1） AD或AF; （2） C; （3）二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”；（

15、4） a14、(1)燒杯試管長(zhǎng)頸漏斗酒精燈(2) BCEGH 2KMn0A» K2Mn0+MnO+QT ;Ir%(3) 2H20US 2H2O+OT DF 或 DBE;(4) 2NHCl+Ca (OH 2-> CaCl2+2H2O+2NHT ;(5) A B15、(1)錐形瓶；集氣瓶llnOj(2) 2HQ=2HO+OT ; C(3) CaCO+2HCl=CaCl2+HO+COT ; B（4）設(shè)理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量為x,古弭CaCO I " CaO+CO10056x5.6t10056V - 56x=10t含碳酸鈣80%勺石灰石的質(zhì)量為：10t +80%=12.5t .三、實(shí)驗(yàn)探究題16、（1） B; a（2）反應(yīng)不需要加熱（3） 土豆絲可能存在某些能對(duì)分解起催化作用的物質(zhì)X。(4)解：設(shè)需要分解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%勺過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量為2 Ho AQQ? 2屋O+ O T6832xx 3