教科版五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上雙桂小學(xué)2018年上學(xué)期五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、 學(xué)期課程目標(biāo)貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要的思想及具體目標(biāo)，全面完整地體現(xiàn)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。依據(jù)兒童特定發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)方式及特征，采用與相適應(yīng)的、兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，為學(xué)生主動(dòng)參與多種學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)具體途徑，使他們從中獲得知識(shí)、形成能力、掌握學(xué)習(xí)策略。品德與社會(huì)教科書(shū)采用的是“主題構(gòu)建”方式。采取的是講故事的形式，通過(guò)講故事完成課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)內(nèi)容要求。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生命中的“愛(ài)”家人的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)對(duì)生命的尊重，體會(huì)自己生命的可貴，學(xué)會(huì)積極的心態(tài)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。引導(dǎo)學(xué)

2、生在體驗(yàn)、觀察中體會(huì)規(guī)則的重要性，知道各種規(guī)則既制約著我們的行動(dòng)，又保障了我們的權(quán)益。了解國(guó)家所蒙受的恥辱，激發(fā)青少年的憂患意識(shí)，激勵(lì)他們珍惜今天的美好生活，為實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大目標(biāo)而不懈努力。通過(guò)生動(dòng)的事例，幫助學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)是“雙刃劍”，樹(shù)立科學(xué)的道德觀，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。讓學(xué)生體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系極其給人們生活帶來(lái)的影響，意識(shí)到開(kāi)放的世界充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。二、 學(xué)情分析： 五年級(jí)，共有學(xué)生 30名。其中男生19人，女生11人。男女生比例失調(diào)。隨著國(guó)家計(jì)劃生育政策的普及深入和家長(zhǎng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，隨著全社會(huì)生活水平的提高，在大多父母心目中，其子女是家里的小皇帝，是全家人的核心，過(guò)著衣來(lái)

3、伸手，飯來(lái)張口的生活，孩子們的依賴性很強(qiáng)。他們正處于思想形成的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)，但缺少社會(huì)經(jīng)歷。教學(xué)時(shí)要注重對(duì)他們進(jìn)行學(xué)做集體小主人，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)、熱愛(ài)祖國(guó)、牢記歷史、勿忘國(guó)恥、勤勞、節(jié)儉、文明、禮貌等思想教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成綜合素質(zhì)較強(qiáng)的有用人才。三、 教材分析本冊(cè)書(shū)包括五個(gè)單元，分別是“愛(ài)美麗生命、規(guī)矩與方圓、不能忘記的歷史、科技創(chuàng)造新生活和商品帶你看世界”，涵蓋歷史、地理和思想品德等方面的知識(shí)，內(nèi)容豐富，哲理性強(qiáng)，通俗易懂，符合小學(xué)高段學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。四、減負(fù)提質(zhì)措施（一） 注重與學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系1、教材的編寫(xiě)不可能是針對(duì)所有學(xué)校學(xué)生，以所有學(xué)生的社會(huì)生活為基礎(chǔ)的。品德與社

4、會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)“必須以兒童的社會(huì)生活為基礎(chǔ)”，強(qiáng)調(diào)讓兒童“從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)”。這就意味著教材的使用必須與學(xué)生和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)。所以教材僅僅是教學(xué)的“范例”。2、教材的呈現(xiàn)方式，也不像思想品德課本那樣提供了教學(xué)的大致過(guò)程。品德與社會(huì)課程的社會(huì)性和地域性，要求品德與社會(huì)教材的必須開(kāi)放。開(kāi)放性的課本內(nèi)容勢(shì)必需要教師和學(xué)生共同補(bǔ)充，使教學(xué)加強(qiáng)與學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系。（二）注重學(xué)生的實(shí)踐 實(shí)踐是孩子最好的老師。德育，最重要的是研究人的德行的形成規(guī)律。人的德行必須在自然的活動(dòng)中形成，這是德行形成的第一個(gè)規(guī)律。抽象的道德戒律光靠說(shuō)教是不能深入人的

5、心靈的，是不能為人所掌握的。注重學(xué)生的自我反省，讓導(dǎo)行落到實(shí)處。1、根據(jù)本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際生活，加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。2、進(jìn)一步加強(qiáng)本課程開(kāi)放式教學(xué)方式的課題研究，通過(guò)藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。3、通過(guò)書(shū)面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。五、教學(xué)進(jìn)度及安排 本學(xué)期教學(xué)時(shí)間從3月開(kāi)始至6月結(jié)束，教學(xué)時(shí)間大約為16周，計(jì)劃用14周左右時(shí)間完成教學(xué)內(nèi)容，剩余時(shí)間機(jī)動(dòng)安排，其間也可安排一些勞動(dòng)，踏青、參觀、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。教 學(xué) 進(jìn) 度 表周 次教 學(xué) 內(nèi) 容周 次教 學(xué) 內(nèi) 容11、生命多么可貴9期中考試2、成長(zhǎng)日記ABC1012、超越夢(mèng)想23、健康生活每一天1113、科技是把“雙刃劍”34、校園紅綠燈14、崇尚科學(xué)精神45、社會(huì)生活有規(guī)則1215、尋找商標(biāo)的國(guó)籍6、法律保護(hù)你我他16、我們?cè)谶@里生活57、圓明園的訴說(shuō)1317、“MADE  IN CHINA”，中國(guó)制造68、在南京大屠殺紀(jì)念碑前1418、你好，WTO79、不愿做奴隸的人們15