五年級上冊第一單元習(xí)作課件

1、 我和書的故事我和書的故事 講述你和書的故事講述你和書的故事 在你的讀書經(jīng)歷中，有什么在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？先樣的故事和大家一起分享呢？先說一說，再寫下來。說一說，再寫下來。 （ 精彩開頭）：精彩開頭）： (1)歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書讀一本好書，就是和，就是和一個高尚的人談話。一個高尚的人談話?！痹谖已壑?，書是知識的源泉，力量在我眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的可口的“美餐美餐”，我每天都要去，我每天都要去“品嘗品嘗”它。它。周恩

2、來的周恩來的故事故事告訴我要從小心懷天下，關(guān)心百姓；告訴我要從小心懷天下，關(guān)心百姓；海倫海倫凱勒凱勒啟迪我要笑對人生，要有不屈不撓的精神；啟迪我要笑對人生，要有不屈不撓的精神；三國演義三國演義使我了解到古代歷史上的戰(zhàn)爭故事；使我了解到古代歷史上的戰(zhàn)爭故事；綠野仙蹤綠野仙蹤則使我則使我浮想聯(lián)翩浮想聯(lián)翩 (2) “書是人類進(jìn)步的階梯書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的這是劉向眼中的書書“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼這是韓愈眼中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打

3、開文學(xué)中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。寫什么寫什么 1、寫你和書的故事、寫你和書的故事（1）寫你愛看書的故事）寫你愛看書的故事如如我與書的故事我與書的故事：我愛看書，一旦看起書來，：我愛看書，一旦看起書來，再讓我放下書，我就很不情愿，所以同學(xué)們都稱我再讓我放下書，我就很不情愿，所以同學(xué)們都稱我為為“小書癡小書癡”。因?yàn)槲乙坏┛雌饡鴣?，就會如癡如醉。因?yàn)槲乙坏┛雌饡鴣?，就會如癡如醉。記得那是記得那是

4、2004年的暑假，正逢我年的暑假，正逢我10歲生日，媽媽送歲生日，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的給我兩本楊紅櫻寫的“馬小跳馬小跳”的小說，簡直令我發(fā)的小說，簡直令我發(fā)了狂，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了上廁所，不曾站了狂，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了上廁所，不曾站起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強(qiáng)行把起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)掉，可我等媽媽睡了以后又爬起來，進(jìn)了書房燈關(guān)掉，可我等媽媽睡了以后又爬起來，進(jìn)了書房津津有味地看了起來。津津有味地看了起來。讀書故事讀書故事（2）寫你最難忘的得書經(jīng)歷）寫你最難忘的得書經(jīng)歷如如：人書情未了人書情未了：有一首歌叫：有一首歌叫人鬼情未了人鬼情未了，

5、不過我和鬼沒有什么關(guān)系，但我和書卻是不過我和鬼沒有什么關(guān)系，但我和書卻是“情未了情未了”。那是一個星期天，我和父母去朋友家串門回來，路那是一個星期天，我和父母去朋友家串門回來，路過一家書店，便進(jìn)去看了看。我一進(jìn)書店，眼睛便過一家書店，便進(jìn)去看了看。我一進(jìn)書店，眼睛便被一本書吸引了：被一本書吸引了：第四野戰(zhàn)軍第四野戰(zhàn)軍。我拿起書，從。我拿起書，從封面開始看起，越往里看越有勁，正當(dāng)我想跟父母封面開始看起，越往里看越有勁，正當(dāng)我想跟父母說買下這本書時(shí)，父母卻要離開，說：說買下這本書時(shí)，父母卻要離開，說：“以后再來以后再來吧！吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那我只好怏怏而回。以后只要有空我就

6、去看那套書還在不在，生怕被別人買走。唉，從我發(fā)現(xiàn)套書還在不在，生怕被別人買走。唉，從我發(fā)現(xiàn)那套書開始，我已經(jīng)去了不下六七次書店了，不那套書開始，我已經(jīng)去了不下六七次書店了，不過每次都沒買來。過每次都沒買來。2、寫你讀書的體會、寫你讀書的體會 （1）寫好書告訴你的道理）寫好書告訴你的道理如如讀小王子讀小王子多么有趣的童話故事呀！多么有趣的童話故事呀！小小王子王子中的每一個故事都是那么動人，書中那許多中的每一個故事都是那么動人，書中那許多有趣的的小故事也讓我懂得了許多做人的道理。那有趣的的小故事也讓我懂得了許多做人的道理。那個什么手下都沒有卻想天天讓人跪的國王的故事告?zhèn)€什么手下都沒有卻想天天讓人跪

7、的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停地?cái)?shù)星星的商人告訴我們不要在沒有意義的天不停地?cái)?shù)星星的商人告訴我們不要在沒有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間；而那個每天不停地點(diǎn)燈熄燈的燈事情上浪費(fèi)時(shí)間；而那個每天不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫告訴我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)夫告訴我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)我多么期望我多么期望自己如同書中的小王子一樣，即使長大也擁有一顆自己如同書中的小王子一樣，即使長大也擁有一顆純凈的心靈。純凈的心靈。（2）寫讀書帶給你的感受）寫讀書帶給你的感受如如書，我的寶貝書，我的寶貝：書，多么美妙呀！它帶給我：書，多么美妙呀！它帶給我許許多

8、多美妙的感受，讓我感受到世界的多彩。童許許多多美妙的感受，讓我感受到世界的多彩。童話書是我最喜歡的。書中那曼妙神奇的世界，各形話書是我最喜歡的。書中那曼妙神奇的世界，各形各色的人物，總會為我展現(xiàn)一個奇異的世界，令我各色的人物，總會為我展現(xiàn)一個奇異的世界，令我好奇，我多么想暢游在這奇妙的王國中呀！寓言好奇，我多么想暢游在這奇妙的王國中呀！寓言書，小小的故事里，包含著一個個做人的道理。每書，小小的故事里，包含著一個個做人的道理。每當(dāng)我細(xì)細(xì)地品讀，總會覺得受益匪淺！當(dāng)我細(xì)細(xì)地品讀，總會覺得受益匪淺?。?）寫書中你印象深的人物）寫書中你印象深的人物 精彩結(jié)尾：精彩結(jié)尾： （1）我愛書，我愛它的美麗、愛

9、她的博）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大大愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。 （2）我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，）我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富只會隨著我的成長而變得越來越豐富 參考題目：參考題目：“騙騙”來的書來的書、我落入了書我落入了書的的“陷阱陷阱”、買書買書、最珍最珍貴的禮物貴的禮物、“恨恨”書書、書書伴我成長伴我成長、我與書邀游我與書邀游、都是因?yàn)槲蚁矚g這本書都是因?yàn)槲蚁矚g這本書怎么寫怎么寫 1、寫有關(guān)、寫有關(guān)“你和書的故事你和書的故事”（1

10、）要交代清楚事情的）要交代清楚事情的“六要素六要素”（2）重點(diǎn)刻畫自己的內(nèi)心活動）重點(diǎn)刻畫自己的內(nèi)心活動2、寫讀書體會、寫讀書體會（1）寫體會時(shí)，要抓住感觸最深的一）寫體會時(shí)，要抓住感觸最深的一點(diǎn)寫點(diǎn)寫（2）聯(lián)系實(shí)際，有感而發(fā)）聯(lián)系實(shí)際，有感而發(fā)讀書故事讀書故事 我喜歡的一本書我喜歡的一本書 書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非出一本中意的書，那就非西游記西游記莫屬了。莫屬了。西游記西游記這個名

11、字我這個名字我5歲就知道了，但是我不知道歲就知道了，但是我不知道西游記西游記是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道西游記西游記是什么，就在我是什么，就在我6歲生日那天給我買了歲生日那天給我買了32本關(guān)于本關(guān)于西西游記游記的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就舍不得放天天看著上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識，直到小學(xué)

12、一年級，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看西游記西游記。第一次。第一次看看西游記西游記，我的收獲只有把，我的收獲只有把西游記西游記里所有人物的名字背里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。了個滾瓜爛熟。 第二次品味它則是在四年級，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它第二次品味它則是在四年級，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把比小人書精彩多了。它把孫悟空孫悟空的勇猛，的勇猛，豬八戒豬八戒的呆懶描寫的淋的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。 第三次看第三次看西游記西游記就是現(xiàn)在了，書

13、里有些部分是就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文文言文，原，原著的著的西游記西游記更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？：咦？：齊天大圣齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇，混世潑牛王。只為芭蕉扇，書中的人物都，書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細(xì)，騰云駕霧，刀活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細(xì)，騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動魄心動魄的電影的電影。這本書我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽。這本書我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，

14、連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。要去看。 這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，比看電視精彩多了，我喜歡這這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。本書。書伴我成長書伴我成長 培根培根說過：說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。干?！?我覺得：我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書是知識的書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在

15、你遇到困難的時(shí)候，總會默默給予你幫助和支持。困難的時(shí)候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，所以，我愛書我愛書，甚至，甚至愛書愛到癡迷的程度。愛書愛到癡迷的程度。 我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來，總會我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍

16、手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我慰的看看我 上二年級的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書上二年級的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書海底海底兩萬里兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的一個戴眼鏡的科學(xué)怪人科學(xué)怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的全身布滿彩色條紋的石斑魚石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這，正圍著怪船游來游去，似乎在打

17、量這個闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽個闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽 媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機(jī)智的到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機(jī)智的尼摩船長尼摩船長，此時(shí)已經(jīng)成為，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時(shí)間，我突然聽到媽媽的叫聲：了我的一切。不知過了多長時(shí)間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰辰，作業(yè)做完了沒有。辰，作業(yè)做完了沒有?！?，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒完成，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界奇妙的海底的世界 第二天醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱第二天醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口在胸口上。接上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺。他簡直就下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。成了我生命的一部分。 從接觸從接觸海底兩萬里海底兩萬里這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地