統(tǒng)編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》精品課件（含視頻）

1、多姿多彩的民間藝術(shù) 第一課時(shí)視頻：中國(guó)雜技演員世界表演空中飛人小 分 享1、看這些雜技演員表演空中飛人的時(shí)候，你是什么感覺(jué)？2、你看過(guò)雜技表演嗎？請(qǐng)你分享一下一次讓你印象深刻的雜技表演。激動(dòng)人心的雜技表演精彩的民間藝術(shù)中國(guó)雜技n中國(guó)雜技是歷史悠久的傳統(tǒng)表演藝術(shù)之一。中國(guó)雜技從1956年開(kāi)始參加國(guó)際比賽就不斷獲得優(yōu)異成績(jī)。孫泰的“口技”，金業(yè)勤兄妹的“車(chē)技”，夏菊花的“頂碗”，喬平海等的“轉(zhuǎn)碟”以及戰(zhàn)士雜技團(tuán)的“板凳游戲”、“爬竿”等分別在華沙國(guó)際雜技比賽和世界青年聯(lián)歡節(jié)文藝比賽中獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。而獲得銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和其他榮譽(yù)的節(jié)目更多。七嘴八舌你還知道哪些民間藝術(shù)呢？說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的民間藝術(shù)吧！民間

2、文學(xué)民間音樂(lè)民間舞蹈民間美術(shù)民間手藝多姿多彩的民間藝術(shù)民間文學(xué)、民間音樂(lè)、民間舞蹈、民間美術(shù)、民間手藝等都是民間藝術(shù)的重要組成部分。在我國(guó)各地有許多著名的民間藝術(shù)。京韻大鼓南獅變臉廣 東四 川北 京考考你1、你對(duì)我國(guó)各地著名的民間藝術(shù)都了解多少呢？一起來(lái)連一連吧！2、你還知道哪些各地著名的民間藝術(shù)？蘇繡，是蘇州地區(qū)刺繡產(chǎn)品的總稱(chēng)，為江蘇省蘇州市民間傳統(tǒng)美術(shù)。蘇繡起源于蘇州，是四大名繡之一，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。安塞腰鼓是黃土高原的“絕活兒”，它的粗獷、雄渾、動(dòng)力十足的風(fēng)格正與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。全國(guó)各地著名的民間藝術(shù)全國(guó)各地著名的民間藝術(shù)華縣皮影戲是中國(guó)乃

3、至世界上最古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是民間工藝美術(shù)與戲曲的巧妙結(jié)合。景德鎮(zhèn)是瓷器之國(guó)的代表和象征,制瓷歷史悠久，瓷器精美絕倫,聞名全球，有瓷都之稱(chēng)。林明的日記n我看到許多的地方都有自己非常著名的民間藝術(shù)，就像四川的變臉，簡(jiǎn)直太神奇、太精彩了！還有廣東的舞獅，那么高的梅花樁居然還能夠那么從容地表演真羨慕這些地方的人啊，我們這里可什么都沒(méi)有！導(dǎo)游小手冊(cè)你的家鄉(xiāng)也有一些十分精彩的、獨(dú)特的民間藝術(shù)嗎？你對(duì)這些民間藝術(shù)有怎樣的了解呢？快把你知道的制作成導(dǎo)游小手冊(cè)，帶來(lái)大家一起到家鄉(xiāng)來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)吧！東海島人龍舞是一種古老的傳統(tǒng)舞蹈。起源于廣東省湛江市東海島東山鎮(zhèn)，始于明末清初，是流傳300多年的民間大型廣場(chǎng)表演藝

4、術(shù)，其結(jié)構(gòu)分為龍頭、龍身和龍尾，由大人和孩童結(jié)合而成，規(guī)?？纱罂尚。?jié)數(shù)多少不等。我的家鄉(xiāng)在廣東省湛江市，這里有一個(gè)非常著名的民間表演藝術(shù)東海島人龍舞，被譽(yù)為“東方一絕”。我家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)我家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)我家住在云南省石林彝族自治縣，這里的民間敘事長(zhǎng)詩(shī)阿詩(shī)瑪很有名。我家住在浙江省杭州市，這里的“余杭滾燈”是具有強(qiáng)烈竟技特點(diǎn)的民間舞蹈。我家住在山西省壽陽(yáng)縣，這里的“得勝鼓很有名。這種鼓打法簡(jiǎn)單，但變化無(wú)窮，越打越起勁兒。只要用心去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你生活的地方也有不少令人驕傲的民間藝術(shù)。我們這里的民間藝術(shù)思 考民間藝術(shù)給人們的生活帶來(lái)了什么？人們?yōu)槭裁磩?chuàng)造那么多的民間藝術(shù)呢？滿(mǎn)足人們審美的需要滿(mǎn)

5、足人們生活的需要表達(dá)人們的美好愿望小提示民間藝術(shù)由勞動(dòng)者創(chuàng)造，用來(lái)滿(mǎn)足生活和審美的需求，表達(dá)人們的美好愿望。走進(jìn)民間藝術(shù)的背后你們那里的民間藝術(shù)表達(dá)了人們的哪些愿望？我家住在河南省沁陽(yáng)市，人們?cè)诨閱始奕?、開(kāi)業(yè)慶典、生日祝壽等活動(dòng)上都要請(qǐng)嗩吶班吹奏。我們這里很多人的嗩吶技藝很高超。我家住在甘肅省慶陽(yáng)市，這里的香包制作技藝精湛。人們常常把香包掛在門(mén)庭或者送給親友，以此表達(dá)祥和平安的美好祝愿。我家來(lái)自東北，這里的“二人轉(zhuǎn)”很受老百姓歡迎。聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前沒(méi)有電視的時(shí)候，人們會(huì)聚集到廣場(chǎng)去觀賞“二人轉(zhuǎn)”，這豐富了他們的閑暇生 活。那些美好的愿望我的家鄉(xiāng)在海南，海南孔明燈又稱(chēng)文燈、天燈。每逢喜慶日子或盛大

6、的節(jié)日，人們都點(diǎn)起文燈來(lái)表達(dá)他們的美好心愿。點(diǎn)燃文燈前人們都要在燈上寫(xiě)出自己的愿望，與天燈一起冉冉升向蒼穹，以祈求心愿能實(shí)現(xiàn)。那些美好的愿望我的家鄉(xiāng)在湛江，湛江儺舞起源于原始社會(huì)圖騰崇拜祭祀儀式，是當(dāng)?shù)毓糯让窦览浊矠?zāi)、禱神保平安的民俗舞蹈。那些美好的愿望閱讀與思考請(qǐng)閱讀課本第86頁(yè)天津“泥人張”，思考并回答以下問(wèn)題：1、為什么張明山會(huì)成為著名的泥塑藝人？2、你還知道哪些民間藝人的故事？從中你感悟到了什么？ 王道正“變臉”始于1985年。當(dāng)年6月，他從師兄劉忠義那里接過(guò)“變臉”的專(zhuān)用服裝和特制道具。1980年12月，師兄劉忠義隨劇院赴香港演出白蛇傳飾演紫金鐃鈸，變了4張臉，令港人眼界大開(kāi)。王道

7、正追蹤師兄劉忠義，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和反復(fù)摸索，增加為5張臉，在第三屆世界文化節(jié)開(kāi)幕式上引起轟動(dòng)，傾倒西方觀眾，被譽(yù)為“化裝和角色變幻的世界大師”。 有4位日本記者研究王道正“變臉”的秘密，測(cè)出他的“變臉”速度在1秒之內(nèi)，至于秘密在哪里，只能慨嘆一聲：“不知道！”1996年，王道正曾先后應(yīng)邀到新加坡、香港獻(xiàn)藝，單獨(dú)演出川劇“變臉”絕活，在短短的3分半鐘里，陸續(xù)變幻出綠、藍(lán)、紅、黃、棕、黑、白、金等八張臉譜。王道正“變臉”的秘訣小 總 結(jié)民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開(kāi)民間藝人的聰明才智。民間藝術(shù)的成就里蘊(yùn)含著這些藝人的努力與智慧。多姿多彩的民間藝術(shù) 第二課時(shí)視頻：中國(guó)民族樂(lè)器對(duì)陣西洋樂(lè)器電影解說(shuō) 閃光少女

8、這一部電影中有一場(chǎng)異常精彩的民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器的對(duì)決，為什么會(huì)有這一場(chǎng)對(duì)決呢？ 在電影中的這所中學(xué)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更偏向于西洋樂(lè)的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)為西洋樂(lè)更為高雅高尚，是國(guó)際化的音樂(lè)，學(xué)校為了民樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不影響西洋樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，在民樂(lè)專(zhuān)業(yè)教室和西洋樂(lè)專(zhuān)業(yè)教室中間加了一道鐵柵欄，因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器，所以民樂(lè)專(zhuān)業(yè)很難招到學(xué)生，學(xué)校想取消民樂(lè)專(zhuān)業(yè)。為了證明民族樂(lè)器不輸西洋樂(lè)器，于是有了這一場(chǎng)精彩的中西對(duì)決。小 數(shù) 據(jù)n雖然電影中的情節(jié)有些夸張的成分，但是，目前社會(huì)中的確是學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器的人更多。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)有1500萬(wàn)名未成年人在學(xué)習(xí)鋼琴，而全國(guó)學(xué)古箏的人數(shù)在500萬(wàn)左右。說(shuō) 一 說(shuō)看到這樣的電

9、影情節(jié)和現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，你有什么感想？小 提 示隨著社會(huì)的發(fā)展，外來(lái)文化對(duì)民間的一些藝術(shù)形成造成了比較大的沖擊，甚至有些民間藝術(shù)正面臨著衰落的困境。相關(guān)鏈接 2008年1月14日人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，曾廣為流傳的鳳陽(yáng)花鼓戲?yàn)l臨失傳。由于學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)效益低，沒(méi)人肯學(xué)唱。無(wú)獨(dú)有偶，2008年1月26日新聞聯(lián)播報(bào)道，惠山泥人的傳承人王南仙從泥人廠退休后，二十多年一直沒(méi)有拜師學(xué)藝的徒弟，為防止惠山泥人藝術(shù)失傳，當(dāng)?shù)卣坏貌煌ㄟ^(guò)給學(xué)徒發(fā)工資的方式給她招聘了九個(gè)徒弟。事實(shí)上，還有很多民間藝術(shù)也處在衰落的邊緣，被報(bào)道出來(lái)的只不過(guò)是“冰山一角”。小小分享會(huì)你還知道哪些衰落的、甚至是面臨失傳的民間藝術(shù)嗎？吹糖人皮影

10、戲手工木雕衰落的民間藝術(shù)班級(jí)大討論1、面對(duì)這些民間藝術(shù)的衰落，你有怎樣的感受？2、有人說(shuō)，這些東西消失就消失了，沒(méi)有多大關(guān)系，你怎么看？3、請(qǐng)你選擇一項(xiàng)你最喜歡的民間藝術(shù)，想象一下如果它失傳了你會(huì)是什么樣的感受。小 提 示傳統(tǒng)的民間藝術(shù)具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和濃郁的地方特色，是優(yōu)秀中華文化的重要組成部分。保護(hù)好民間藝術(shù)，才能保護(hù)好中華文化。我叫“春聯(lián)”，曾經(jīng)家家戶(hù)戶(hù)過(guò)年時(shí)都會(huì)把我粘貼在門(mén)面上或門(mén)框上。因?yàn)槲覍?duì)仗工整，辭藻優(yōu)美，既是中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的體現(xiàn)，也是中國(guó)人美好生活愿望的表達(dá)。然而，隨著時(shí)代的變化，我逐漸被人們冷落，尤其是在大城市中，不少年輕人覺(jué)得我土氣，過(guò)年時(shí)不再用我。而且,現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)毛筆字

11、的人也越來(lái)越少了。衰落的春聯(lián)文化想一想，議一議春聯(lián)衰落的原因。并了解一下，我國(guó)是否有相關(guān)的春聯(lián)文化保護(hù)措施?；顒?dòng)探究春聯(lián)衰落的原因隨著技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的春聯(lián)大多采用印刷的方式。現(xiàn)在的春聯(lián)內(nèi)容陳舊，千篇一律，缺乏時(shí)代精神。印刷品春聯(lián)里存在文化缺失。會(huì)寫(xiě)毛筆字的人越來(lái)越少我有小妙計(jì)根據(jù)我們討論出來(lái)的春聯(lián)文化衰落的原因，你能給出相應(yīng)的保護(hù)措施嗎？隨著技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的春聯(lián)大多采用印刷的方式?，F(xiàn)在的春聯(lián)內(nèi)容陳舊，千篇一律，缺乏時(shí)代精神。印刷品春聯(lián)里存在文化缺失。會(huì)寫(xiě)毛筆字的人越來(lái)越少?？梢耘e辦義寫(xiě)春聯(lián)公益活動(dòng)?？梢蚤_(kāi)展春聯(lián)征集評(píng)選活動(dòng)，征集文化內(nèi)涵深厚的春聯(lián)加以推廣。在中小學(xué)開(kāi)設(shè)、普及書(shū)法課，弘揚(yáng)傳統(tǒng)

12、文化。小妙計(jì)小妙計(jì)我我 有有春聯(lián)大展臺(tái)請(qǐng)你分享一副你認(rèn)為最精彩的春聯(lián)，并說(shuō)說(shuō)它精彩在哪里。讀 一 讀新年納余慶；嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。一元復(fù)始；萬(wàn)象更新。爆竹一聲除舊；桃符萬(wàn)戶(hù)更新。一元二氣三陽(yáng)泰；四序五福六合春。邁步迎春，春風(fēng)撲面；抬頭見(jiàn)喜，喜氣盈門(mén)。天增歲月人增壽；春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。細(xì)雨無(wú)聲，滋潤(rùn)滿(mǎn)園錦繡；春風(fēng)有意，妝成一樹(shù)玲瓏。1把年味兒帶回家！昌樂(lè)縣送春聯(lián)文化下鄉(xiāng)活動(dòng)舉行新春將至，昌樂(lè)縣文化館和非遺保護(hù)中心組織的由4名書(shū)法家和2名剪紙傳承人組成的文化文藝小分隊(duì)，帶著提前準(zhǔn)備好的部分春聯(lián)、窗花以及筆墨紙等物品，為村民們送春聯(lián)、送窗花，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、現(xiàn)場(chǎng)剪紙，送上新年的第一縷祝福。書(shū)寫(xiě)中國(guó) 寫(xiě)春聯(lián)創(chuàng)世界紀(jì)

13、錄大型傳統(tǒng)文化活動(dòng)1月28日，“2019 揮毫新時(shí)代，書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)-萬(wàn)人萬(wàn)福迎新春、獻(xiàn)禮盛世中國(guó)年、寫(xiě)春聯(lián)創(chuàng)世界記錄大型傳統(tǒng)文化活動(dòng)”在河北省正定縣長(zhǎng)樂(lè)門(mén)文化廣場(chǎng)成功舉行！2春聯(lián)文化春聯(lián)文化的保護(hù)的保護(hù)n國(guó)家鼓勵(lì)和支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場(chǎng)所和傳承場(chǎng)所，展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。 知識(shí)窗中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法第三十六條小 提 示 面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。探訪家鄉(xiāng)衰落的民間藝術(shù)請(qǐng)了解一下你家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因，并想一想相應(yīng)的保護(hù)措施。民間文化的守望者像醫(yī)生一樣搶救民間文化的馮驥才 2003年，由馮驥

14、才倡議推動(dòng)的中國(guó)民間文化遺產(chǎn)搶救工程，令這位作家再一次引起社會(huì)的關(guān)注。盡管1000多項(xiàng)中國(guó)第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄申報(bào)已經(jīng)完成，但作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)家名錄專(zhuān)家委員會(huì)主任，馮驥才還是憂(yōu)心忡忡。在他看來(lái)，搶救的速度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上消失的速度。 “如果文化消失了，民族也就沒(méi)了”。兩年多來(lái)，馮驥才跑遍了全國(guó)26個(gè)省、自治區(qū)、市，一邊指導(dǎo)志愿者進(jìn)行田野普查，一邊進(jìn)行民間文化搶救。在他眼里，民間文化有著無(wú)盡的魅力甚至充滿(mǎn)著靈氣。南鄉(xiāng)三十六村、內(nèi)丘神馬、拜燈山、打樹(shù)花、仁慈堂、屋頂秘藏古畫(huà)版等等，這些散落民間的文化藝術(shù)攜帶著歷史的、文化的氣息，凝聚著先人的智慧。 六一前夕，臨沭縣蛟龍鎮(zhèn)小灣小學(xué)退休教師李同忠

15、正忙著向?qū)W生傳授面塑技藝。這個(gè)小學(xué)只有7名教師，138名學(xué)生，但近年來(lái)藝術(shù)教育卻一枝獨(dú)秀。64歲的李同忠老師在小灣小學(xué)從教49年。多年來(lái)，他堅(jiān)持向?qū)W生傳授面塑、剪紙等民間藝術(shù)技法，使很多學(xué)生走進(jìn)了藝術(shù)的大門(mén)。民間藝術(shù)有傳人小 討 論閱讀課本第89頁(yè)民間藝術(shù)“小傳人”，說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，你能從這些同學(xué)身上學(xué)到什么？對(duì)于民間藝術(shù)的保護(hù)，作為少年兒童的我們，能做什么？了解民間藝術(shù)、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)。提高自己的文化素質(zhì)，為藝術(shù)創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。幫助宣傳，動(dòng)員大家一起參與到保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。我也來(lái)保護(hù)小 提 示 “世界上，每一秒鐘都有一種民間藝術(shù)在消亡！”日前，吉林省民間文藝家協(xié)會(huì)主席曹保明心痛地說(shuō)。搶

16、救文化遺產(chǎn)、培養(yǎng)我國(guó)青少年學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、掌握民間技藝，實(shí)施文化遺產(chǎn)保護(hù)已成為緊迫任務(wù)。道 德 與 法 治道 德 與 法 治四 年 級(jí) 下 冊(cè)四 年 級(jí) 下 冊(cè)1111多姿多彩的民間藝術(shù)多姿多彩的民間藝術(shù)第 一 課 時(shí)第 一 課 時(shí)第四單元第四單元 感受家鄉(xiāng)文化感受家鄉(xiāng)文化 關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展0101展示圖片，了解民間藝術(shù)的種類(lèi)展示圖片，了解民間藝術(shù)的種類(lèi)民 間 藝 術(shù) 交 流 會(huì)0101展示圖片，了解民間藝術(shù)的種類(lèi)展示圖片，了解民間藝術(shù)的種類(lèi)什么是民間藝術(shù)什么是民間藝術(shù)? ? 你能不能說(shuō)一說(shuō)自己的理解你能不能說(shuō)一說(shuō)自己的理解? ? 民間文學(xué)民間文學(xué) 民間音樂(lè)民間音樂(lè) 民間舞蹈民間舞蹈 民

17、間美術(shù)民間美術(shù) 民間工藝民間工藝 0101展示圖片，了解民間藝術(shù)的種類(lèi)展示圖片，了解民間藝術(shù)的種類(lèi)0202暢游地圖，認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)的分布暢游地圖，認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)的分布0202暢游地圖，認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)的分布暢游地圖，認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)的分布分發(fā)小紅旗，每面旗子代表一種民間藝術(shù)。在地圖上找到這些民間藝術(shù)產(chǎn)生的地區(qū)。 在相應(yīng)的位置插(貼)上小紅旗。 比一比哪個(gè)小組又快又對(duì)地插好旗子。游 戲 規(guī) 則游 戲 規(guī) 則0303合作學(xué)習(xí)，感受民間藝術(shù)的魅力合作學(xué)習(xí)，感受民間藝術(shù)的魅力結(jié)合課前搜集的資料，以小組為單位交流民間藝術(shù)。每個(gè)同學(xué)都要暢所欲言，交流自己搜集的資料。合理分工，思考如何進(jìn)行小組匯報(bào)展示。時(shí)間為5分鐘，時(shí)

18、間一到，活動(dòng)即結(jié)束。活動(dòng)要求0303合作學(xué)習(xí)，感受民間藝術(shù)的魅力合作學(xué)習(xí)，感受民間藝術(shù)的魅力廈門(mén)民間藝術(shù)廈門(mén)民間藝術(shù)0303合作學(xué)習(xí)，感受民間藝術(shù)的魅力合作學(xué)習(xí)，感受民間藝術(shù)的魅力漆線(xiàn)雕0303合作學(xué)習(xí)，感受民間藝術(shù)的魅力合作學(xué)習(xí)，感受民間藝術(shù)的魅力0303合作學(xué)習(xí)，感受民間藝術(shù)的魅力合作學(xué)習(xí)，感受民間藝術(shù)的魅力0404欣賞微課，體悟民間藝術(shù)的智慧欣賞微課，體悟民間藝術(shù)的智慧0404欣賞微課，體悟民間藝術(shù)的智慧欣賞微課，體悟民間藝術(shù)的智慧民間藝術(shù)源于生活，又高于生活，是老一輩藝術(shù)家用自民間藝術(shù)源于生活，又高于生活，是老一輩藝術(shù)家用自己的智慧和汗水創(chuàng)造出來(lái)的，是我們引以為傲的民族文化，己的智慧和

19、汗水創(chuàng)造出來(lái)的，是我們引以為傲的民族文化，正因?yàn)橛兴麄兊母冻?，才有我們?nèi)绱硕嘧硕嗖实拿耖g藝術(shù)。正因?yàn)橛兴麄兊母冻?，才有我們?nèi)绱硕嘧硕嗖实拿耖g藝術(shù)。謝謝謝謝觀觀看看道 德 與 法 治道 德 與 法 治四 年 級(jí) 下 冊(cè)四 年 級(jí) 下 冊(cè)1111多姿多彩的民間藝術(shù)多姿多彩的民間藝術(shù)第 二 課 時(shí)第 二 課 時(shí)第四單元第四單元 感受家鄉(xiāng)文化感受家鄉(xiāng)文化 關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展0101用心觀察，尋找身邊的民間藝術(shù)用心觀察，尋找身邊的民間藝術(shù)得勝鼓余杭滾燈0101用心觀察，尋找身邊的民間藝術(shù)用心觀察，尋找身邊的民間藝術(shù)我們這里的民間藝術(shù)民間敘事長(zhǎng)詩(shī)阿詩(shī)瑪 你見(jiàn)過(guò)這些民間藝術(shù)嗎？你見(jiàn)過(guò)這些民間藝術(shù)嗎？

20、它們有什么特點(diǎn)？它們有什么特點(diǎn)？0101用心觀察，尋找身邊的民間藝術(shù)用心觀察，尋找身邊的民間藝術(shù)衰落的原因保護(hù)的措施衰落與保護(hù)衰落與保護(hù)0202溯流求源，探究民間藝術(shù)的意義溯流求源，探究民間藝術(shù)的意義我們了解了這么多民間藝術(shù)我們了解了這么多民間藝術(shù), ,那么民間藝術(shù)是怎么產(chǎn)生的呢那么民間藝術(shù)是怎么產(chǎn)生的呢? ?0202溯流求源，探究民間藝術(shù)的意義溯流求源，探究民間藝術(shù)的意義這些民間藝術(shù)滿(mǎn)足了人們哪些需求，表達(dá)了人們哪些愿望？你們那里有哪些民間藝術(shù)呢？0202溯流求源，探究民間藝術(shù)的意義溯流求源，探究民間藝術(shù)的意義民間藝術(shù)源于生活，高于生活，它不僅反映了老民間藝術(shù)源于生活，高于生活，它不僅反映了

21、老百姓的生活，也表達(dá)了人們對(duì)生活的美好祝愿，民間百姓的生活，也表達(dá)了人們對(duì)生活的美好祝愿，民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開(kāi)民間藝人的聰明才智。藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開(kāi)民間藝人的聰明才智。0303閱讀賞析，感悟民間藝人的情懷閱讀賞析，感悟民間藝人的情懷閱讀課本第閱讀課本第8686頁(yè)閱讀角中的天津頁(yè)閱讀角中的天津“泥人張泥人張”，思，思考張明山為什么能成為著名的泥塑藝人?？紡埫魃綖槭裁茨艹蔀橹哪嗨芩嚾?。0303閱讀賞析，感悟民間藝人的情懷閱讀賞析，感悟民間藝人的情懷謝謝謝謝觀觀看看道 德 與 法 治道 德 與 法 治四 年 級(jí) 下 冊(cè)四 年 級(jí) 下 冊(cè)1111多姿多彩的民間藝術(shù)多姿多彩的民間藝術(shù)第 三 課 時(shí)第 三 課 時(shí)第四單元第四單元 感受家鄉(xiāng)文化感受家鄉(xiāng)文化 關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展0101新聞鏈接，發(fā)現(xiàn)衰落新聞鏈接，發(fā)現(xiàn)衰落那些瀕危的技藝和記憶0