音樂(lè)教師應(yīng)具備的條件

1、音樂(lè)教師應(yīng)具備的條件音樂(lè)教育是進(jìn)行美育的重要途徑，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的有機(jī)組成部分。在音樂(lè)教學(xué)中，教師有著舉足輕重的作用，音樂(lè)教師素質(zhì)的好壞、品質(zhì)優(yōu)劣、能力高低會(huì)直接關(guān)系到音樂(lè)教育的成敗，因此，兼課音樂(lè)教師必須具備較全面的素質(zhì)，才能勝任當(dāng)前的素質(zhì)教學(xué)工作。我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 一、研究把握好音樂(lè)課的性質(zhì)，建立起屬于自己的正確的教學(xué)理念及模式，是音樂(lè)教師應(yīng)必備的基本條件。 教師應(yīng)有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。它要求教師有全面的藝術(shù)修養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)，加深對(duì)音樂(lè)的理解，充分挖掘作品所蘊(yùn)含的音樂(lè)美。用自己的歌聲、琴聲、語(yǔ)言和動(dòng)作，將音樂(lè)的美傳給學(xué)生，這是

2、一種有聲教育。教師的世界觀、人生觀、思想品德等也都會(huì)在教育勞動(dòng)過(guò)程中潛移默化的影響著學(xué)生，是一種無(wú)聲的教育。當(dāng)前我們提倡的建立新的教學(xué)模式，其本質(zhì)特點(diǎn)是以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本。它不僅是一種教學(xué)手段，而且是教學(xué)原理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、教學(xué)過(guò)程直至教學(xué)組織形式的整體系統(tǒng)的操作樣式。音樂(lè)教學(xué)模式除了一般教學(xué)模式的特點(diǎn)外，還應(yīng)該有特殊性。如：多樣性、審美性等。就審美這一方面來(lái)說(shuō)，過(guò)去的音樂(lè)教學(xué)過(guò)于重視音樂(lè)知識(shí)技能的傳授，因而產(chǎn)生了“教師成導(dǎo)演，學(xué)生成木偶”、“教師唱，學(xué)生和”、“教師講，學(xué)生聽(tīng)” 等一些與審美相悖的現(xiàn)象。作為新時(shí)期、新形勢(shì)下的一名音樂(lè)教師，必須學(xué)習(xí)新理念，認(rèn)真研

3、究領(lǐng)會(huì)音樂(lè)課的性質(zhì)，建立起屬于自己的新的正確的教學(xué)理念及模式。 二、備好每一節(jié)課是音樂(lè)教師的神圣職責(zé) 音樂(lè)教師要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，只有愛(ài)的深，工作才能做得好，要用藝術(shù)美的甘露澆開(kāi)學(xué)生心靈中美麗的花朵。學(xué)生無(wú)優(yōu)劣，只有不同方面的差距，以高度的責(zé)任心和和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)每一位學(xué)生，這也是對(duì)一個(gè)教育工作者最起碼的職業(yè)要求。備好課是上好課的前提，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但要想真正備好課，尤其是備好每一節(jié)課，就不那么容易了。在新課程改革的今天，作為一名兼課音樂(lè)教師只有不斷深入地研究教材、研究學(xué)生，備好課，備好每一節(jié)課才能正確地把握教材、運(yùn)用教材，才能使新教材順利實(shí)施，才能使音樂(lè)課改真

4、正得以實(shí)現(xiàn)。因此，備好每一節(jié)課是當(dāng)務(wù)之急，更是音樂(lè)教師的神圣職責(zé)。 三、音樂(lè)教師要有良好的音樂(lè)基本功。音樂(lè)教師要具備即興伴奏能力，正確掌握歌唱方法，有好的聽(tīng)覺(jué)、音樂(lè)感受力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)感。這些對(duì)搞好音樂(lè)教學(xué)起著重要作用。四、音樂(lè)教師還要具備廣博的知識(shí)及良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。音樂(lè)教師只有具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)及深厚的文化底蘊(yùn)，才能使自己有更高的藝術(shù)境界，對(duì)音樂(lè)作品有獨(dú)到的藝術(shù)見(jiàn)解，再用比較形象、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生如臨其境、如聞其聲，就更有助于引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的理解力和感受力，從而開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?？傊谌嫱七M(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育