以“能量”為題作文

1、請(qǐng)以“能量”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 要求：自定立意；除詩(shī)歌外，文體自選，且文體特征鮮明；不得抄襲與套作。 2001年全國(guó)卷的“誠(chéng)信” 2002年北京卷的“規(guī)則” 2003年上海卷 “雜” 2004年上海卷 “忙” 2005年廣東卷 “紀(jì)念” 2006年遼寧卷 “肩膀” 2006年天津卷 “愿景” 2008年上海卷 “他們” 2009年山東卷 “見(jiàn)證” 2009年四川卷 “熟悉” 2010年湖南卷 “早” 2010年重慶卷 “難題” 2011年湖北卷“舊書(shū)”1.了解含義 一個(gè)可以作為題目的詞，它的內(nèi)涵往往是多方面的，既有它本質(zhì)特性方面的意義，又大都有它比喻、象征方面的抽象意義。在審題

2、時(shí)，不但要了解其義，而且還應(yīng)盡可能地搜索其比喻義和象征義，以使自己有更廣闊的選擇余地。2.聯(lián)想擴(kuò)展。 獨(dú)詞話題并不直接表示觀點(diǎn)，但作文必須主題鮮明，中心突出，內(nèi)容集中?？烧归_(kāi)聯(lián)想，將獨(dú)字話題擴(kuò)展成短語(yǔ)或句子，這有利于打開(kāi)思路，有助于確立鮮明的主題。3.定向選點(diǎn)。 一個(gè)話題，可以從不同的角度落筆，可寫(xiě)的內(nèi)容十分豐富。這就須要“定向選點(diǎn)”，即確定寫(xiě)作的角度，從廣闊的寫(xiě)作范圍內(nèi)選擇合適的寫(xiě)作點(diǎn)。定向選點(diǎn)力求準(zhǔn)確、新穎。所謂準(zhǔn)確，就是一定在話題范圍之內(nèi)，有一定現(xiàn)實(shí)意義，自己熟悉并且能夠把握住。所謂新穎就是角度新，見(jiàn)解新，能夠充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和風(fēng)采。作文審題提示 1 1、能量含義闡釋、能量含義闡釋：

3、能量能量是對(duì)一切宏觀是對(duì)一切宏觀微觀微觀物質(zhì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的描述。的描述。 比喻人所能發(fā)揮的能力和作用。有正能量比喻人所能發(fā)揮的能力和作用。有正能量和負(fù)能量。和負(fù)能量。 “正能量正能量”指的是一種指的是一種健康樂(lè)觀、積極向健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感上的動(dòng)力和情感。 “ “正能量正能量”能能給與人向上和希望、給與人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得幸福、圓滿促使人不斷追求、讓生活變得幸福、圓滿。 2 2、化大為小，寫(xiě)作要具體化化大為小，寫(xiě)作要具體化 “ “正能量正能量”隱藏著（隱藏著（對(duì)個(gè)人對(duì)個(gè)人）自信、自強(qiáng)、豁達(dá)、愉自信、自強(qiáng)、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取、悅、進(jìn)取、 （對(duì)別人對(duì)別人）寬容、愛(ài)心、善

4、良、責(zé)任、擔(dān)）寬容、愛(ài)心、善良、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、能胸懷天下等當(dāng)、能胸懷天下等，“負(fù)能量負(fù)能量”暗含著（暗含著（對(duì)個(gè)人對(duì)個(gè)人）自自私、猜疑、沮喪、消沉、無(wú)進(jìn)取之心，私、猜疑、沮喪、消沉、無(wú)進(jìn)取之心， （對(duì)別人對(duì)別人）無(wú)）無(wú)仁愛(ài)之心、無(wú)責(zé)任擔(dān)當(dāng)情懷、不能胸懷天下仁愛(ài)之心、無(wú)責(zé)任擔(dān)當(dāng)情懷、不能胸懷天下等。等。行文角度 1.1.從社會(huì)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，論證社會(huì)需要“正能量”。 2.2.一分為二，能量有正負(fù)之分，正反對(duì)比論證，弘揚(yáng)歌頌正能量，鄙棄遏制負(fù)能量。 3.3.剖析能量的內(nèi)涵，贊美正能量的社會(huì)意義，呼吁傳遞正能量。 4.4.能量的聚集，微能量匯聚成巨能量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。參考立意1.1. 可以從自我成

5、長(zhǎng)角度落筆可以從自我成長(zhǎng)角度落筆，寫(xiě)一篇記敘文，講述自，寫(xiě)一篇記敘文，講述自己在在遭遇挫折困境時(shí)，如何在自強(qiáng)不息的能量的己在在遭遇挫折困境時(shí)，如何在自強(qiáng)不息的能量的召喚下，奮發(fā)努力的故事，或如何在前進(jìn)路上將消召喚下，奮發(fā)努力的故事，或如何在前進(jìn)路上將消極頹廢的負(fù)能量轉(zhuǎn)化為積極向上的正能量。也可以極頹廢的負(fù)能量轉(zhuǎn)化為積極向上的正能量。也可以寫(xiě)議論文，闡述正能量對(duì)自己的促進(jìn)作用，負(fù)能量寫(xiě)議論文，闡述正能量對(duì)自己的促進(jìn)作用，負(fù)能量對(duì)自己的反作用。可采用并列式。對(duì)自己的反作用。可采用并列式。 擁有正能量，讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活。擁有正能量，讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活。相信人生路上的相信人生路上的坎坷也是一種風(fēng)景，

6、值得留戀和珍惜；坎坷也是一種風(fēng)景，值得留戀和珍惜； 擁有正能量，讓我的人生目標(biāo)明確，堅(jiān)定信念，為之擁有正能量，讓我的人生目標(biāo)明確，堅(jiān)定信念，為之不懈努力不懈努力。心靈疲倦時(shí)，知道如何調(diào)整，讓心靈重。心靈疲倦時(shí)，知道如何調(diào)整，讓心靈重獲能量；獲能量； 擁有正能量，讓我擁有人生大智慧。不會(huì)在人生的道擁有正能量，讓我擁有人生大智慧。不會(huì)在人生的道路上跑偏，也不會(huì)頹廢消沉。路上跑偏，也不會(huì)頹廢消沉。2.2.人生發(fā)展需要正能量人生發(fā)展需要正能量。在一個(gè)人的生命長(zhǎng)河中，要積在一個(gè)人的生命長(zhǎng)河中，要積極尋找和積蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、發(fā)極尋找和積蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、發(fā)揮潛能，不斷朝著

7、人生目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)，要自覺(jué)抵制揮潛能，不斷朝著人生目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)，要自覺(jué)抵制負(fù)能量，不斷校正人生航向。負(fù)能量，不斷校正人生航向。 從從袁隆平袁隆平身上，我們感受到了堅(jiān)持這一能量的指引作用身上，我們感受到了堅(jiān)持這一能量的指引作用，它堅(jiān)定了我們追逐夢(mèng)想的信念；，它堅(jiān)定了我們追逐夢(mèng)想的信念；從曼德拉從曼德拉身上，我身上，我們接收到了寬容這一正能量的諒解作用，它告訴我們們接收到了寬容這一正能量的諒解作用，它告訴我們?nèi)绾巫屓穗H關(guān)系更和諧；從如何讓人際關(guān)系更和諧；從羅斯福羅斯福身上，我們獲得了身上，我們獲得了剛強(qiáng)這一正能量的感召作用，它教會(huì)我們更堅(jiān)強(qiáng)地去剛強(qiáng)這一正能量的感召作用，它教會(huì)我們更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人

8、生的各種挫折；面對(duì)人生的各種挫折；每個(gè)人的內(nèi)心都是一座能量場(chǎng)每個(gè)人的內(nèi)心都是一座能量場(chǎng)，讓它盡情釋放吧！生命之花就會(huì)開(kāi)出更絢麗的色彩，讓它盡情釋放吧！生命之花就會(huì)開(kāi)出更絢麗的色彩。3.3.社會(huì)進(jìn)步需要正能量社會(huì)進(jìn)步需要正能量?？梢詮纳鐣?huì)角度落筆，重點(diǎn)闡明社會(huì)。可以從社會(huì)角度落筆，重點(diǎn)闡明社會(huì)發(fā)展需要正能量，一個(gè)良性的社會(huì)需要開(kāi)掘正能量，減少負(fù)發(fā)展需要正能量，一個(gè)良性的社會(huì)需要開(kāi)掘正能量，減少負(fù)能量。能量。 最美司機(jī)吳斌最美司機(jī)吳斌，德州，德州“最美女醫(yī)生最美女醫(yī)生”劉秀麗劉秀麗，邢臺(tái)最，邢臺(tái)最美女醫(yī)美女醫(yī)生余文麗生余文麗，最美媽媽吳菊萍最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗莉最美教師張麗莉等，在我們的等

9、，在我們的社會(huì)生活中，各行各業(yè)，他們傳遞著愛(ài)的正能量，他們?nèi)收呱鐣?huì)生活中，各行各業(yè)，他們傳遞著愛(ài)的正能量，他們?nèi)收邜?ài)人、責(zé)任情懷，感人肺腑。為整個(gè)社會(huì)提供強(qiáng)大的道德支愛(ài)人、責(zé)任情懷，感人肺腑。為整個(gè)社會(huì)提供強(qiáng)大的道德支撐和精神力量。使我們的社會(huì)越來(lái)越充滿愛(ài)和善力量和溫暖撐和精神力量。使我們的社會(huì)越來(lái)越充滿愛(ài)和善力量和溫暖，使我們的生活才會(huì)越來(lái)越精彩和幸福。，使我們的生活才會(huì)越來(lái)越精彩和幸福。4.4.漫談?wù)芰亢拓?fù)能量的不同作用。漫談?wù)芰亢拓?fù)能量的不同作用。闡明什么是正能量和負(fù)能闡明什么是正能量和負(fù)能量，兩者有何不同作用；如何培養(yǎng)正能量，有效發(fā)揮正能量量，兩者有何不同作用；如何培養(yǎng)正能量，有效

10、發(fā)揮正能量的作用；如何克服負(fù)能量，變負(fù)能量為正能量，塑造美好心的作用；如何克服負(fù)能量，變負(fù)能量為正能量，塑造美好心靈，促進(jìn)民族進(jìn)步，推動(dòng)歷史發(fā)展。靈，促進(jìn)民族進(jìn)步，推動(dòng)歷史發(fā)展。 能量 化學(xué)上，物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)，放出的熱量、光能、動(dòng)能叫做能量。 生活中，生命與生命之間的交流，產(chǎn)生的情感、希望和動(dòng)力亦叫做能量，能量推動(dòng)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，能量能讓生活更加美好。 我們心中的小能量 能量有時(shí)很小，但它絕對(duì)存在，它隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)之中?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，父母的關(guān)懷，朋友的招手，陌生人的微笑認(rèn)真地去收集能量，它會(huì)讓我們的生命更加富有激情。徘徊之時(shí)，朋友的建議是我們心中小小的能量，孤單之時(shí)

11、我們不會(huì)忘記身后隨時(shí)會(huì)有朋友的陪伴；悲傷之時(shí)，親人的安慰是我們心中小小的能量，絕望之時(shí)我們依然記得即使破釜沉舟，身后依然有愛(ài)的支持。 能量需要我們用心發(fā)現(xiàn)，用心收集，等我們集聚了足夠的能量，在別人需要的時(shí)候，應(yīng)該勇敢地拿出來(lái)，給予他人生命的能量，傳遞他人對(duì)生命的希望和樂(lè)觀，能量就是在這樣的傳遞之中不露聲色的改變了我們的生命，平淡的生活因點(diǎn)滴的能量而豐富多彩。 社會(huì)之中的大能量 北京暴雨，北京告急！出租停運(yùn)，地鐵停運(yùn)，火車停運(yùn)。在北京機(jī)場(chǎng)，晚間九點(diǎn)多，仍然滯留了大量的旅客，因?yàn)檫@場(chǎng)暴雨，他們無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行回家的路。然而緊接著一條微博給人們帶來(lái)了希望“因暴雨，北京機(jī)場(chǎng)大量旅客滯留，出租停運(yùn)，有空私家

12、車可以組隊(duì)去機(jī)場(chǎng)接乘客，打著雙閃”能量可以很大，雖然已經(jīng)接近午夜，大雨未停，北京的街頭，一條由雙閃車隊(duì)組成的希望長(zhǎng)龍，緩緩駛?cè)霗C(jī)場(chǎng)。 這是社會(huì)的大能量，我想，所有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)暴雨的乘客終生都不會(huì)忘記。能量源于人與人的關(guān)愛(ài)，雖然是陌生人，雖然是在午夜，雖然大雨滂沱，可是那一串與人與人的關(guān)愛(ài)匯聚而成的大能量足以將那晚的北京城照亮。 熱力學(xué)第二定律說(shuō)：“能量在傳遞過(guò)程中會(huì)引起其他的變化?！鄙哪芰恳彩侨绱?，愿我們生活中無(wú)論是大能量還是小能量，接受它，傳遞它。我們的生活會(huì)因此而更加多彩繽紛。 能量能量 十七載的等待，積攢了無(wú)窮的能量。終有一刻，十七載的等待，積攢了無(wú)窮的能量。終有一刻，蟬破土而出，以最

13、美的姿勢(shì)完成華麗的蛻變。在短短蟬破土而出，以最美的姿勢(shì)完成華麗的蛻變。在短短的兩周內(nèi)盡情釋放能量。綻放生命，打破了初夏的寂的兩周內(nèi)盡情釋放能量。綻放生命，打破了初夏的寂靜，帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃。人如蟬，沒(méi)有能量便無(wú)力靜，帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃。人如蟬，沒(méi)有能量便無(wú)力歌唱，無(wú)力綻放。歌唱，無(wú)力綻放。 吸收能量吸收能量 像王羲之那樣閉門(mén)不出，苦練書(shū)法，池塘也被染像王羲之那樣閉門(mén)不出，苦練書(shū)法，池塘也被染成墨色，他這是在吸收能量，蓄勢(shì)待發(fā)；像諸葛亮那成墨色，他這是在吸收能量，蓄勢(shì)待發(fā)；像諸葛亮那樣深居大山，以書(shū)為伴，他是在充實(shí)自己，吸收能量樣深居大山，以書(shū)為伴，他是在充實(shí)自己，吸收能量。只有通過(guò)不斷地從外

14、界吸收能量，我們才能擁有取。只有通過(guò)不斷地從外界吸收能量，我們才能擁有取得勝利的基礎(chǔ)。沒(méi)有十七年的等待，哪里有給我們帶得勝利的基礎(chǔ)。沒(méi)有十七年的等待，哪里有給我們帶來(lái)絲絲涼意的蟬鳴，十七年的等待，只為吸收能量，來(lái)絲絲涼意的蟬鳴，十七年的等待，只為吸收能量，為破土而出做好準(zhǔn)備。為破土而出做好準(zhǔn)備。 釋放能量釋放能量 岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上釋放能量，因此成為人人歌岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上釋放能量，因此成為人人歌頌的民族英雄，司馬遷在紙筆中釋放能量，因頌的民族英雄，司馬遷在紙筆中釋放能量，因此成就了此成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史的史記，林則徐在祖國(guó)邊疆釋放能量，帶領(lǐng)西北記，林則徐在祖國(guó)邊疆釋

15、放能量，帶領(lǐng)西北人民開(kāi)墾荒地，使邊疆呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃地景人民開(kāi)墾荒地，使邊疆呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃地景象。象。 人生的意義是在釋放能量中實(shí)現(xiàn)的，釋放人生的意義是在釋放能量中實(shí)現(xiàn)的，釋放能量我們才能展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。蟬的能量我們才能展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。蟬的一生竭盡全力鳴叫，蝴蝶用盡全力破繭而出，一生竭盡全力鳴叫，蝴蝶用盡全力破繭而出，它們用自己的行為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。它們用自己的行為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。 傳遞能量傳遞能量 汶川地震，是什么使人們戰(zhàn)勝災(zāi)難，積汶川地震，是什么使人們戰(zhàn)勝災(zāi)難，積極面對(duì)，完成救援以及重建？又是什么使人極面對(duì)，完成救援以及重建？又是什么使人們?cè)诮^望中看到光明？答案是人們用心

16、傳遞們?cè)诮^望中看到光明？答案是人們用心傳遞的能量。當(dāng)我們手拉手心連心傳遞能量時(shí)，的能量。當(dāng)我們手拉手心連心傳遞能量時(shí)，眼前的一切都不再可怕。世界也將會(huì)變得更眼前的一切都不再可怕。世界也將會(huì)變得更加美好燦爛。當(dāng)我們傳遞能量時(shí)，人人都會(huì)加美好燦爛。當(dāng)我們傳遞能量時(shí)，人人都會(huì)變得強(qiáng)大，人人便會(huì)充滿希望。變得強(qiáng)大，人人便會(huì)充滿希望。 吸收能量，我們有了成功的基礎(chǔ)，蓄勢(shì)吸收能量，我們有了成功的基礎(chǔ)，蓄勢(shì)待發(fā)；釋放能量，我們的生命得以綻放，開(kāi)待發(fā)；釋放能量，我們的生命得以綻放，開(kāi)出最燦爛的花朵；傳遞能量，人間便會(huì)充滿出最燦爛的花朵；傳遞能量，人間便會(huì)充滿愛(ài)，世界將更加美好。愛(ài)，世界將更加美好。 能量 能量

17、既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消失，只能由一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或有一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。能量于我們皆守恒，何不盡自己之能去轉(zhuǎn)化，去改變？ 善良的人用自身的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，溫暖、感化了冰雪中蟄伏已久的人心。一顆真誠(chéng)而溫暖的心，一個(gè)真誠(chéng)而溫暖的人，總會(huì)讓我們?cè)诜泵χ?、在塵世的喧囂中尋得一份清靜、自然。陳光標(biāo)就是這樣的人，自幼貧困，但外出賣(mài)水時(shí)一雙大手的扶持使他萌生了將愛(ài)播撒人間的念頭。能量從那雙大手傳遞給了幼小的陳光標(biāo)，事業(yè)有成之日，陳光標(biāo)又將自己的能量極盡全力轉(zhuǎn)化為溫暖他人的熱能。他是那個(gè)宣布裸捐的人，那個(gè)汶川地震第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)的人，是那個(gè)忙于用自己的熱能去溫暖更多人的人。他的化學(xué)能

18、轉(zhuǎn)化為了熱能，溫暖、貼心。 奮斗的人將自身的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，奔跑、攀登，問(wèn)鼎人生的雄峰?？傆幸恍┤藶榱藟?mèng)想近乎瘋狂，他們所迸發(fā)的能量超乎想象。你看那已去天國(guó)的喬布斯，放棄學(xué)業(yè)、勇敢創(chuàng)業(yè)，似乎拼盡全力將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、重力勢(shì)能，加快自己的步伐，又奮力向上攀登?！疤O(píng)果”凝聚了他畢生的精力與心血，也正因他對(duì)創(chuàng)新的追求，才使“蘋(píng)果”成為科技產(chǎn)業(yè)的霸主。奮斗的人不畏前途挫折，為了夢(mèng)想，可以燃燒自己，一刻不停地將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，一刻不停在人生旅途上追尋光明。 睿智的人將自身的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能，于是這光可以透射千百年，成為全人類的靈魂之光。蘇格拉底，為堅(jiān)持理性精神必勝，他毅然拒絕朋友幫助逃獄的打算

19、，即使死期將近，他仍泰然與人討論未來(lái)生活，他的從容與胸襟，睿智與幽默由此可見(jiàn)一斑。蘇格拉底的靈魂之光惹得喬布斯無(wú)限崇敬，他甚至說(shuō)：“我愿用我的全部科技，獲取與蘇格拉底共處的一個(gè)下午。”可見(jiàn)這位哲人的光能綿延千年仍在人來(lái)的靈魂深處閃光，這是偉大的靈魂力量，是光芒總能帶給人們向上的力量，是睿智的人用自己的化學(xué)能去發(fā)光帶給人類思想財(cái)富。 尼采說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！蔽覅s想說(shuō)，每一個(gè)不去轉(zhuǎn)化自己能量的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。我們的能量雖守恒、有限，我們卻可以用有限的能量去發(fā)光、去放熱、去創(chuàng)造、去改變。 那么現(xiàn)在，你愿意讓自己的肉體百年之后委身泥土，還是用盡全力，迸發(fā)超乎想象的能

20、量，去創(chuàng)造奇跡？能量 晨起熹微，昏漫綺霞，與書(shū)海中駕一葉扁舟，感受智慧與真理；人海茫茫，天地廣闊，于人群中尋覓光輝，感受對(duì)生活的熱愛(ài)與敬畏。自然界中的能量單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，而生活中的能量，卻歷久彌新，循環(huán)不止。比如文化，比如精神，比如情感。 若大海無(wú)言，卻汪洋磅礴，文化的能量如斯博大精深。 從上古的堯舜之韶樂(lè)衍生出齊魯文化的繁華，古雅大成，那片文化沃土成就了百家爭(zhēng)鳴的榮極一時(shí)，成就了禮儀之邦的泱泱氣度；唐詩(shī)瑰麗，從太白的“仰天大笑”到趙倚樓的“長(zhǎng)笛一聲”，那燦爛的詩(shī)魂滋潤(rùn)了幾代華夏兒女的心靈氣魄；宋詞多姿，從東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬”到易安的“此情無(wú)計(jì)可消除”，那無(wú)雙的詞文仍在飛速發(fā)展的當(dāng)下為

21、忙碌的心提供一片清凈之地休憩。四大文明古國(guó)，獨(dú)我國(guó)文化一脈相承，而其博大精深的內(nèi)涵，其汪洋浩瀚的能量，是我中華的驕傲。 若太陽(yáng)升空，光耀九州，精神的能量如斯?fàn)N爛。 熊頓，年輕的漫畫(huà)家，即便已經(jīng)離我們而去，那鮮明的笑顏卻一直鮮明，那永恒的樂(lè)觀必將永恒。生活予她當(dāng)頭一棒，花樣年華卻遭遇不治之癥。然而蘊(yùn)藏于她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀卻一躍而起，光芒四射！她以漫畫(huà)的形式向社會(huì)傳遞正能量，引起我們對(duì)生活的思考與熱愛(ài)。每天，日必西沉，然而每天，日必光耀長(zhǎng)空，如精神之永恒的能量。 若杏花微雨，春光斜逸，情感的能量如斯明媚。 從古老的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，到而今的廖昌為救妻冒著被捕入獄的危險(xiǎn)私刻公章，“只為讓她多活一

22、會(huì)兒”，愛(ài)情的能量令人無(wú)限感慨；從“尾生抱柱”到信義守墓，友情的能量可鑒日月 這能量，讓我們?cè)谘籽紫娜障砟且黄邲觯?這能量，讓我們?cè)诼L(zhǎng)夜中見(jiàn)那一縷曙光； 這能量，讓我們知生命之可貴，生活之可愛(ài)，讓我們昂首挺胸，笑對(duì)生活。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)邊美好，處處入畫(huà)。 （1）單則材料段內(nèi)邏輯層次的安排： 述觀點(diǎn)單則材料議論分析述觀點(diǎn)單則材料議論分析 （述觀點(diǎn)）（述觀點(diǎn)）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。正直是富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。正直是臘梅挺立寒風(fēng)的傲岸，是泰山壓頂不彎腰的堅(jiān)定。這就是臘梅挺立寒風(fēng)的傲岸，是泰山壓頂不彎腰的堅(jiān)定。這就是煥煥發(fā)正能量發(fā)正能量。（敘材料）（敘材料）臺(tái)州硬漢子方孝

23、儒，臺(tái)州硬漢子方孝儒， 以明王道、致太以明王道、致太平為己任，忠心輔佐惠王；但燕王朱棣興兵奪取政權(quán)，欲法平為己任，忠心輔佐惠王；但燕王朱棣興兵奪取政權(quán)，欲法周公而令其起草詔書(shū)。孝儒悲慟之聲響徹大殿，寧死不屈甘周公而令其起草詔書(shū)。孝儒悲慟之聲響徹大殿，寧死不屈甘作鬼，憤然提筆一直書(shū)，作鬼，憤然提筆一直書(shū)，“燕賊篡位燕賊篡位”我何留我何留。（議論分析。（議論分析）冰樣的堅(jiān)貞純潔，火樣的激情四溢，幾百年前譜寫(xiě)的舍生冰樣的堅(jiān)貞純潔，火樣的激情四溢，幾百年前譜寫(xiě)的舍生取義、殺身成仁的取義、殺身成仁的正能量正能量，至今還在歷史的書(shū)頁(yè)里閃耀回響，至今還在歷史的書(shū)頁(yè)里閃耀回響?。?）多則材料段內(nèi)邏輯層次的安排

24、：述觀點(diǎn)多則材料議論分析述觀點(diǎn)多則材料議論分析（述觀點(diǎn)）（述觀點(diǎn)）重山重水芳草綠，烈風(fēng)急雨墜葉香。當(dāng)宏大重山重水芳草綠，烈風(fēng)急雨墜葉香。當(dāng)宏大的理想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，就應(yīng)該的理想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，就應(yīng)該敢于煥發(fā)正能敢于煥發(fā)正能量，量，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新確立一個(gè)切合生活實(shí)際的新坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新確立一個(gè)切合生活實(shí)際的新目標(biāo)，迎接新的人生挑戰(zhàn)。目標(biāo)，迎接新的人生挑戰(zhàn)。（多則材料）（多則材料）王維失意唱王維失意唱“陽(yáng)關(guān)陽(yáng)關(guān)”，韓愈被貶走，韓愈被貶走“秦嶺秦嶺”，柳宗元被貶吶喊，柳宗元被貶吶喊“苛政猛于虎苛政猛于虎”，劉禹錫被貶和唱山歌，劉禹錫被貶和唱山歌“竹枝詞竹枝詞”，白，白居易被貶憤吟居

25、易被貶憤吟“潯陽(yáng)江頭潯陽(yáng)江頭”，蘇軾被貶高唱，蘇軾被貶高唱“大江東大江東去去”。雖然，貶官生活宣告了遠(yuǎn)大理想的破滅，更宣。雖然，貶官生活宣告了遠(yuǎn)大理想的破滅，更宣告了社會(huì)的冷酷無(wú)情告了社會(huì)的冷酷無(wú)情。（議論分析）。（議論分析）但是但是，面對(duì)殘酷，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，拋棄昔日的榮華富貴，功名利祿，他們的現(xiàn)實(shí)，拋棄昔日的榮華富貴，功名利祿，他們敢于敢于煥發(fā)正能量，煥發(fā)正能量，為自己的人生目標(biāo)尋找新的定位，在豁為自己的人生目標(biāo)尋找新的定位，在豁達(dá)坦然中，走進(jìn)新的生活，踏踏實(shí)實(shí)去走好眼前的每達(dá)坦然中，走進(jìn)新的生活，踏踏實(shí)實(shí)去走好眼前的每一步，成功的光環(huán)卻成了他們最真切的摯友。一步，成功的光環(huán)卻成了他們最真

26、切的摯友。例例1 1、（論點(diǎn)）煥發(fā)正能量，就能成就大事（論點(diǎn)）煥發(fā)正能量，就能成就大事。（論據(jù)（論據(jù)）古往今來(lái)，概莫能外。唐太宗視民如子，垂拱而古往今來(lái)，概莫能外。唐太宗視民如子，垂拱而治，治，那是因?yàn)槟鞘且驗(yàn)樗麑?duì)百司之職了如指掌，胸中有安民他對(duì)百司之職了如指掌，胸中有安民治國(guó)平天下的策略，于是百姓安居樂(lè)業(yè)。治國(guó)平天下的策略，于是百姓安居樂(lè)業(yè)。岳武穆統(tǒng)岳武穆統(tǒng)帥帥“岳家軍岳家軍”，屢戰(zhàn)金兵，頻頻告捷，屢戰(zhàn)金兵，頻頻告捷，那是因?yàn)槟鞘且驗(yàn)樗矣跓òl(fā)正能量，賞罰分明，于是金人喟然而嘆：敢于煥發(fā)正能量，賞罰分明，于是金人喟然而嘆：“撼山易，撼岳家軍難。撼山易，撼岳家軍難。”毛澤東同志率工農(nóng)紅軍毛澤

27、東同志率工農(nóng)紅軍，以持久之戰(zhàn)打退日本侵略者，以持久之戰(zhàn)打退日本侵略者，那是因?yàn)槟鞘且驗(yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)中國(guó)共產(chǎn)黨敢于煥發(fā)正能量，黨敢于煥發(fā)正能量，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，終團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，終于把日本鬼子趕回了老家。于把日本鬼子趕回了老家。（分析）（分析）歷史證明，凡歷史證明，凡是有成就的人和集體，無(wú)不敢于煥發(fā)正能量。因?yàn)槭怯谐删偷娜撕图w，無(wú)不敢于煥發(fā)正能量。因?yàn)樗麄冎?，不敢正視現(xiàn)實(shí)，只是消極的等待，永遠(yuǎn)他們知道，不敢正視現(xiàn)實(shí)，只是消極的等待，永遠(yuǎn)干不了大事。只有發(fā)揮正能量，才能做出一些有益干不了大事。只有發(fā)揮正能量，才能做出一些有益的事情。的事情。 例例2 2、（論點(diǎn)）（論點(diǎn)）煥發(fā)正能量，沖破煥發(fā)正能量，沖破“埋沒(méi)埋沒(méi)”的壓力。的壓力。 （論據(jù)）（論據(jù)）古今中外，許多取得了重大成就的人，很古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過(guò)多都遭受過(guò)“埋沒(méi)埋沒(méi)”的命運(yùn)。愛(ài)因斯坦就曾被埋沒(méi)在一的命運(yùn)。愛(ài)因斯坦就曾被埋沒(méi)在一個(gè)專利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒(méi)有灰心，個(gè)專利局中，充當(dāng)小職員的