限制性作文課件

1、一、一、 2014廣州一模作文：廣州一模作文： 某報社記者發(fā)現(xiàn)中學生校服上的涂畫現(xiàn)象較為突出，下面某報社記者發(fā)現(xiàn)中學生校服上的涂畫現(xiàn)象較為突出，下面是他的采訪記錄。是他的采訪記錄。學校門口學校門口記者：同學，你校服上畫了機器貓，為什么又用涂改液涂掉？記者：同學，你校服上畫了機器貓，為什么又用涂改液涂掉？同學：班主任讓我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液蓋住。同學：班主任讓我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液蓋住。商場商場記者：同學，你校服上有歌星張靚穎的簽名，是真跡嗎？記者：同學，你校服上有歌星張靚穎的簽名，是真跡嗎？學生：百分百真跡。學生：百分百真跡。文具店文具店記者：哇，你怎么直接在校服上試筆

2、？洗不干凈的！記者：哇，你怎么直接在校服上試筆？洗不干凈的！學生：校服很便宜呀。學生：校服很便宜呀。 要求：要求：自選角度，確定立意，不要脫離材料內容及含意自選角度，確定立意，不要脫離材料內容及含意的范圍。的范圍。自選文體，自擬標題。自選文體，自擬標題。不得套作，不得抄襲。不得套作，不得抄襲。限制性新材料作文限制性新材料作文主要話題：如何看待校服涂畫現(xiàn)象？主要話題：如何看待校服涂畫現(xiàn)象？二、二、2014汕頭一模作文：汕頭一模作文： 某知名電視臺在固定的某知名電視臺在固定的“與經典親密接觸與經典親密接觸”節(jié)目中，邀請節(jié)目中，邀請部分文化名人給電視機前的觀眾作閱讀指導。下面是各位專家部分文化名人給

3、電視機前的觀眾作閱讀指導。下面是各位專家的對如何閱讀經典的建議：的對如何閱讀經典的建議： 漫畫家：讀連環(huán)畫，圖文并茂，印象深刻。漫畫家：讀連環(huán)畫，圖文并茂，印象深刻。 作家：讀原著，通過文字發(fā)現(xiàn)感悟作品的真情善意和美好。作家：讀原著，通過文字發(fā)現(xiàn)感悟作品的真情善意和美好。 影視家：觀賞視頻，看得有趣，看得輕松。影視家：觀賞視頻，看得有趣，看得輕松。 表演藝術家：最好是改編為課本劇并組織演出，親臨其境，表演藝術家：最好是改編為課本劇并組織演出，親臨其境，感受真切。感受真切。 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。悟，寫

4、一篇文章。 要求：要求：自選角度，確定立意，自擬題目，文體不限；自選角度，確定立意，自擬題目，文體不限；不要脫離材料的內容及含義的范圍；不要脫離材料的內容及含義的范圍；不少于不少于800字；字；不得套不得套作，不得抄襲。作，不得抄襲。主要話題：如何閱讀經典？（你認為怎樣閱讀經典比較好？）主要話題：如何閱讀經典？（你認為怎樣閱讀經典比較好？）三、三、2014佛山一模作文：佛山一模作文： 2012年年4月，鄭州將全市街頭巷尾的月，鄭州將全市街頭巷尾的421個報刊亭全部拆除，個報刊亭全部拆除，該市成了國內目前唯一沒有報刊亭的省會級城市。該市成了國內目前唯一沒有報刊亭的省會級城市。對此，有人說：報刊亭

5、占道經營，不利于城市管理，應該拆除。對此，有人說：報刊亭占道經營，不利于城市管理，應該拆除。 也有人說：經營報刊亭的都是一些年齡較大、文化層次較也有人說：經營報刊亭的都是一些年齡較大、文化層次較低的人，現(xiàn)在報刊亭沒了，叫他們如何生活？低的人，現(xiàn)在報刊亭沒了，叫他們如何生活？還有人說：拆除報刊亭后，當?shù)貓罂闶凼袌龀尸F(xiàn)急遽萎縮的還有人說：拆除報刊亭后，當?shù)貓罂闶凼袌龀尸F(xiàn)急遽萎縮的勢頭，對城市文化生態(tài)造成了極大的破壞。勢頭，對城市文化生態(tài)造成了極大的破壞。 要求：要求： 自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。 不要脫離材料內容及含意的范圍。不要脫離材料內

6、容及含意的范圍。 不少于不少于800字。字。 不得套作，不得抄襲。不得套作，不得抄襲。主要話題：如何看待鄭州市拆除報刊亭？主要話題：如何看待鄭州市拆除報刊亭？四、四、2012年湖北卷年湖北卷 語文課堂上，老師在講到杜甫的語文課堂上，老師在講到杜甫的春望春望“烽火連三月，家烽火連三月，家書抵萬金書抵萬金”時，不無感慨地說：時，不無感慨地說：“可惜啊，我們現(xiàn)在已經很難可惜啊，我們現(xiàn)在已經很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了?！?學生甲：學生甲：“沒有啊，我上大學的表哥就經常給我寫信，我沒有啊，我上大學的表哥就經常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的。覺

7、得這種交流方式是不可替代的?！?學生乙：學生乙：“信息技術這么發(fā)達，打電話、發(fā)短信、寫郵件信息技術這么發(fā)達，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信啊？更便捷，誰還用筆寫信??？” 學生丙：學生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了。不過是書信的形式變了?！?學生?。簩W生?。骸耙沁@樣說的話，改變的又何止是書信？社會要是這樣說的話，改變的又何止是書信？社會發(fā)展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變。發(fā)展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變。” 請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫

8、一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不得抄襲。主要話題：如何看待書信面臨著消失的現(xiàn)象？主要話題：如何看待書信面臨著消失的現(xiàn)象？五、五、2013年廣東卷年廣東卷閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文： 有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。事業(yè)。 一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。這幾個家庭的處境，決定向他

9、們提供捐助。 一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。 一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。 一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。要求：要求：1、自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。、自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。2、不要脫離材料內容及含義的范圍。、不要脫離材料內容及含義的范圍。3、不少于、不少于800字。字。4、不得套作，不得抄襲。、不得套作，不得抄襲。主要話題：如何看待富人的捐助？主要話題：如何看待富人的捐助？六、六、2013年全國卷年全國卷 高中學習階

10、段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。 某機構就某機構就“同學關系同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，果顯示，60%的人表示滿意，的人表示滿意，36%的人認為一般，的人認為一般，4%的人覺得的人覺得不滿意。不滿意。 如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識如果同學關系緊張，原因是什么

11、？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。等等。 對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。人著想，關系就會更加融洽。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。離材料內容及含意，不得抄襲。 主要話題：你是如何看待同學關系的？

12、主要話題：你是如何看待同學關系的？七、七、2013年北京卷年北京卷閱讀下面的對話，按要求作文。閱讀下面的對話，按要求作文。 科學家：假如愛迪生來科學家：假如愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？新奇的會是什么呢？ 文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。 科學家：我同意。手機是信息時代的一個標志物，簡直稱科學家：我同意。手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。新奇。 文學家：手機的廣泛應用，深

13、刻地影響著人們的交往方式、文學家：手機的廣泛應用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。 科學家與文學家各自對手機的看法，引發(fā)了你哪些思考、科學家與文學家各自對手機的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體想象？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外詩歌除外)，寫一篇不，寫一篇不少于少于800字的文章。字的文章。主要話題：你是如何看待手機出現(xiàn)及運用的？主要話題：你是如何看待手機出現(xiàn)及運用的？八、八、2013年江西卷年江西卷閱讀下面的文字，按要求作文（閱讀下面的文字，按要求作文（50分

14、）分） 一段時間以來，一段時間以來，“中學生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人中學生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了校園流行語。實際情況是，有些同學有這成了校園流行語。實際情況是，有些同學有這“三怕三怕”（或其（或其中中“一怕一怕”“”“二怕二怕”），有些同學不但不怕反倒喜歡。），有些同學不但不怕反倒喜歡。 你對上述你對上述“怕怕”或或“不怕不怕”（含喜歡）有何體驗或思考？（含喜歡）有何體驗或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 要求：（要求：（1）寫記敘文或議論文。）寫記敘文或議論文。 （2）不得透露個人信息。）不得透露個人信息。 （3）不得抄襲，不得套作。）不

15、得抄襲，不得套作。 （4）不少于）不少于700字。字。主要話題：你是如何看待中學生的主要話題：你是如何看待中學生的“三怕三怕”？九、執(zhí)信中學第二學期開學考試作文：九、執(zhí)信中學第二學期開學考試作文： 重慶市某重點高中高三學生文文填報高考志愿的那天，父母承重慶市某重點高中高三學生文文填報高考志愿的那天，父母承諾：只要考上上海一所著名大學的經濟系，就獎勵她出國旅游，并諾：只要考上上海一所著名大學的經濟系，就獎勵她出國旅游，并在上海給她買輛車。從小在上海給她買輛車。從小“家境貧寒家境貧寒”的文文做夢也沒想到，父母的文文做夢也沒想到，父母會為她的高考許下如此重獎。在文文的印象中，小時候父母為了給會為她的

16、高考許下如此重獎。在文文的印象中，小時候父母為了給她治療急性肺炎，曾賣掉了外公外婆在攀枝花留下的房子，一家三她治療急性肺炎，曾賣掉了外公外婆在攀枝花留下的房子，一家三口只能租房度日。父親跑推銷，一年有半年在外，為貼補家用，自口只能租房度日。父親跑推銷，一年有半年在外，為貼補家用，自己己6歲開始就在巷子口賣報，初中時為幫助生白血病的同桌，家里歲開始就在巷子口賣報，初中時為幫助生白血病的同桌，家里還賣了電視機，才湊足了還賣了電視機，才湊足了1000元錢。元錢。 滿心迷惑的她偶然聽到了父母談話，這才知道自己的父母原來滿心迷惑的她偶然聽到了父母談話，這才知道自己的父母原來是大款，只是為了她是大款，只是

17、為了她“心靈純潔心靈純潔”才堅持了才堅持了17年保守秘密。年保守秘密。 對于文文父母的這種教育方式，有人認為，文文父母用心良苦，對于文文父母的這種教育方式，有人認為，文文父母用心良苦，值得理解和支持；也有人認為，文文父母這樣做對孩子會構成某種值得理解和支持；也有人認為，文文父母這樣做對孩子會構成某種傷害；也有人認為，文文父母沒有科學地利用去培養(yǎng)女兒。傷害；也有人認為，文文父母沒有科學地利用去培養(yǎng)女兒。 要求：自定立意，自定文體，自擬標題；不要脫離材料內容或要求：自定立意，自定文體，自擬標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于8

18、00字。字。主要話題：如何看待文文父母的教育方式？主要話題：如何看待文文父母的教育方式？ 為深藏不露的大款父母鼓掌為深藏不露的大款父母鼓掌 如果是你，在你無意中得知自己的父母是大款，且他們?yōu)槿绻悄?，在你無意中得知自己的父母是大款，且他們?yōu)榱吮３帜愕牧吮３帜愕摹靶撵`純潔心靈純潔”而刻意隱瞞了你那么多年，你會作何而刻意隱瞞了你那么多年，你會作何感想？真實的事件發(fā)生在重慶，故事的主人公做夢也沒想到自感想？真實的事件發(fā)生在重慶，故事的主人公做夢也沒想到自己的父母竟是深藏不露的大款！人們對此莫衷一是，而我，卻己的父母竟是深藏不露的大款！人們對此莫衷一是，而我，卻要為如此杰出的父母，為這樣身體力行的教育

19、方式鼓掌！要為如此杰出的父母，為這樣身體力行的教育方式鼓掌！ 今有土豪爸爸一擲千金買下幼兒園，稱為了保護自己女兒今有土豪爸爸一擲千金買下幼兒園，稱為了保護自己女兒不受欺悔，更有李天一醉駕違法時夢鴿挺身相護，如此種種教不受欺悔，更有李天一醉駕違法時夢鴿挺身相護，如此種種教育方式有利于孩子成長嗎？我不置可否，但我確實看到了所謂育方式有利于孩子成長嗎？我不置可否，但我確實看到了所謂“含著金鑰匙出生含著金鑰匙出生”的孩子憑借家中財勢作威作福：的孩子憑借家中財勢作威作福：“我爸是我爸是李剛李剛”一句一句“慷慨激昂慷慨激昂”的吶喊讓人們對富二代側目而視，張的吶喊讓人們對富二代側目而視，張國立之子張默吸毒、

20、藥家鑫肇事并刺死孕婦等例子更讓人對國立之子張默吸毒、藥家鑫肇事并刺死孕婦等例子更讓人對“富二代富二代”這一身份嗤之以鼻。財富這東西，讓孩子出生在溫這一身份嗤之以鼻。財富這東西，讓孩子出生在溫室中，并讓沒有歷經挫折、生活優(yōu)渥的他們變得驕奢淫逸。如室中，并讓沒有歷經挫折、生活優(yōu)渥的他們變得驕奢淫逸。如此一看，此一看，“深藏不露深藏不露”也許是教育品質優(yōu)良的富二代的有效方也許是教育品質優(yōu)良的富二代的有效方式。式。探討作文： “窮人的孩子早當家窮人的孩子早當家”，文文的父母正是利用了這一點，促，文文的父母正是利用了這一點，促使文文在使文文在“貧寒貧寒”的家境中成長的家境中成長賣報，賣電視，賣房子，賣報

21、，賣電視，賣房子，讓文文感受到金錢來之不易，感受到勤勞和幫助他人的正能量。讓文文感受到金錢來之不易，感受到勤勞和幫助他人的正能量。她的父母在她小時苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，她的父母在她小時苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，以求得以求得“行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能“的教的教育效果。相信文文經歷了如此成長之路此后必能擔任天降大任，育效果。相信文文經歷了如此成長之路此后必能擔任天降大任，造福人民。造福人民。 但也有人認為，如此的教育方式傷害了孩子的心靈。不能但也有人認為，如此的教育方式傷害了孩子的心靈。不能否認，這種教育方式是

22、建立在謊言的基礎上，是不值得提倡的。否認，這種教育方式是建立在謊言的基礎上，是不值得提倡的。但文文父母十幾年身體力行，以身作則，卻是能在孩子心中烙但文文父母十幾年身體力行，以身作則，卻是能在孩子心中烙下正直的印痕。即使是謊言，那也是善意的謊言，用如此下正直的印痕。即使是謊言，那也是善意的謊言，用如此“謊謊言言“身體力行地教育孩子，這種父母，實是受人敬佩的！身體力行地教育孩子，這種父母，實是受人敬佩的！ 家家有本難念的經，家財萬貫不算本事，權大氣粗不算本家家有本難念的經，家財萬貫不算本事，權大氣粗不算本事，但若能培養(yǎng)出一個富而不貴，榮而不驕的富二代，用他們事，但若能培養(yǎng)出一個富而不貴，榮而不驕的富二代，用他們優(yōu)秀品質造福人民，這才是本事！優(yōu)秀品質造福人民，這才是本事！ 深藏不露，身體力行，這對爸媽，我為你們鼓掌！深藏不露，身體力行，這對爸媽，我為你們鼓掌！十、十、考試報考試報語文試卷（八）作文題目語文試卷（八）作文題目 隨著中國社會政治、經濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民隨著中國社會政治、經濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市，為生活打拼，廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年走入城市，為生活打拼，廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體人群體農村留守兒童。留守兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，農村留守兒童。留守兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們無法享受到父