作文安排詳略的技巧學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1作文作文(zu wn)安排詳略的技巧安排詳略的技巧第一頁，共31頁。第1頁/共31頁第二頁，共31頁。雙奇妙的手??！雙奇妙的手啊！”羅丹的臉上笑容羅丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙那雙“完美的手完美的手”。羅丹的雕像是。羅丹的雕像是要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)（主要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)（主要部分），現(xiàn)在那雙手（次要部分）要部分），現(xiàn)在那雙手（次要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內(nèi)容。所的完美，而忽略了主要的內(nèi)容。所以，羅丹

2、砍掉了雕像的雙手，以突以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現(xiàn)的意義。雕塑是這出雕像所要表現(xiàn)的意義。雕塑是這樣，寫作文也是這樣，只有圍繞中樣，寫作文也是這樣，只有圍繞中心安排詳寫和略寫，敘事的重點才心安排詳寫和略寫，敘事的重點才能突出。能突出。第2頁/共31頁第三頁，共31頁。第3頁/共31頁第四頁，共31頁。什么什么(shn me)(shn me)是詳寫和略寫？是詳寫和略寫？第4頁/共31頁第五頁，共31頁。詳寫詳寫詳寫是指對直接表現(xiàn)詳寫是指對直接表現(xiàn)中心的主要中心的主要(zhyo)(zhyo)材料（重點內(nèi)容）加材料（重點內(nèi)容）加以具體的敘述和描寫，以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得充分

3、。放開筆墨，寫得充分。詳寫必須是寫得具體、詳寫必須是寫得具體、生動、形象、完整。生動、形象、完整。略寫略寫略寫是指雖與中心有略寫是指雖與中心有關(guān)關(guān)(yugun)(yugun)但不是直但不是直接表現(xiàn)中心的材料接表現(xiàn)中心的材料（次要內(nèi)容），用一（次要內(nèi)容），用一兩句話、或較簡單的兩句話、或較簡單的一段話，簡明地敘述一段話，簡明地敘述一下。一下。 第5頁/共31頁第六頁，共31頁。中心意思；但詳寫必須有略寫配中心意思；但詳寫必須有略寫配合合(pih)(pih)，略寫補充詳寫，使文，略寫補充詳寫，使文章繁簡適當(dāng)，重點突出?？梢姡路焙嗊m當(dāng)，重點突出?？梢?，詳寫和略寫是兩種互為補充的表詳寫和略寫是兩種互

4、為補充的表達方法。二者是紅花與綠葉的關(guān)達方法。二者是紅花與綠葉的關(guān)系。系。第6頁/共31頁第七頁，共31頁。第7頁/共31頁第八頁，共31頁。對表現(xiàn)中心對表現(xiàn)中心(zhngxn)起輔助作用的起輔助作用的一般材料，要一般材料，要“關(guān)愛關(guān)愛”，當(dāng)略寫；，當(dāng)略寫；關(guān)愛關(guān)愛(un i)(un i)對表現(xiàn)中心起重要作用的典型材對表現(xiàn)中心起重要作用的典型材料料(cilio)，要，要“偏愛偏愛”，當(dāng)詳寫；，當(dāng)詳寫；偏愛偏愛對表現(xiàn)中心無關(guān)的材料，要對表現(xiàn)中心無關(guān)的材料，要“割割愛愛”，舍掉不寫。，舍掉不寫。割愛割愛選用詳略有選用詳略有“三愛三愛”第8頁/共31頁第九頁，共31頁。( (二二)“)“家庭春晚家庭

5、春晚”表演的過程表演的過程: :幼幼兒組表演歌舞，青年組表演街舞，兒組表演歌舞，青年組表演街舞，成人組合唱歌曲，老年組表演秧成人組合唱歌曲，老年組表演秧歌。歌。( (三三)“)“家庭春晚家庭春晚”帶來的歡樂。帶來的歡樂。第9頁/共31頁第十頁，共31頁。小結(jié)：小結(jié)：圍繞中心安排詳略圍繞中心安排詳略典型人物詳，其他人物略典型人物詳，其他人物略 主要事件主要事件(shjin)(shjin)詳，相關(guān)詳，相關(guān)事件事件(shjin)(shjin)略略第10頁/共31頁第十一頁，共31頁。安排安排(npi)(npi)詳略的技詳略的技巧巧第11頁/共31頁第十二頁，共31頁。來了，小草像是聽到了呼喚，一夜之

6、間把大地來了，小草像是聽到了呼喚，一夜之間把大地染成了綠色。染成了綠色。第12頁/共31頁第十三頁，共31頁。第13頁/共31頁第十四頁，共31頁。第14頁/共31頁第十五頁，共31頁。第15頁/共31頁第十六頁，共31頁。第16頁/共31頁第十七頁，共31頁。第17頁/共31頁第十八頁，共31頁。第18頁/共31頁第十九頁，共31頁。第19頁/共31頁第二十頁，共31頁。第20頁/共31頁第二十一頁，共31頁。主主(b yu z zh)(b yu z zh)地加快了地加快了腳步。可是一不留神，被磚塊絆了腳步?？墒且徊涣羯?，被磚塊絆了一跤，我嚇出了一身冷汗。一跤，我嚇出了一身冷汗。n3 3當(dāng)時

7、自己又是怎樣想的？當(dāng)時自己又是怎樣想的？n我想退縮了，可轉(zhuǎn)念一想，難道我我想退縮了，可轉(zhuǎn)念一想，難道我能說話不算數(shù)嗎？能讓同學(xué)說我是能說話不算數(shù)嗎？能讓同學(xué)說我是膽小鬼嗎？我要以實際行動證明自膽小鬼嗎？我要以實際行動證明自己不是膽小鬼。想到這里，我不那己不是膽小鬼。想到這里，我不那么害怕了，勇敢地向同學(xué)家走去，么害怕了，勇敢地向同學(xué)家走去，一邊走還一邊唱電視。一邊走還一邊唱電視。第21頁/共31頁第二十二頁，共31頁。筆蕊，站起來，走到垃圾簍邊，把舊筆蕊筆蕊，站起來，走到垃圾簍邊，把舊筆蕊扔進垃圾簍中，又走回座位坐下，又接著扔進垃圾簍中，又走回座位坐下，又接著寫作業(yè)。寫作業(yè)。n請你改寫這段話，

8、使這段話變得簡潔請你改寫這段話，使這段話變得簡潔(jinji)(jinji)生動。生動。第22頁/共31頁第二十三頁，共31頁。出一支新筆蕊，蓋上盒蓋，關(guān)出一支新筆蕊，蓋上盒蓋，關(guān)上抽屜，回到座位坐下，拿起上抽屜，回到座位坐下，拿起筆筒筆筒這一段話寫成這一段話寫成他拿來他拿來一支新筆蕊一支新筆蕊就行了。就行了。第23頁/共31頁第二十四頁，共31頁。第24頁/共31頁第二十五頁，共31頁。我的周末我的周末 大部分人都有自己的周末計劃，特別是我們學(xué)生，比如，什么時候玩，什么時大部分人都有自己的周末計劃，特別是我們學(xué)生，比如，什么時候玩，什么時候做作業(yè)啦，什么時候上補習(xí)班，什么時候訓(xùn)練啦。不過，計

9、劃常常會被打破，候做作業(yè)啦，什么時候上補習(xí)班，什么時候訓(xùn)練啦。不過，計劃常常會被打破，人們常說，計劃不如變化快。人們常說，計劃不如變化快。 有時候，為了多玩一會手機、電腦，常常抓緊時間寫作業(yè)，不過我周五一般不有時候，為了多玩一會手機、電腦，常常抓緊時間寫作業(yè)，不過我周五一般不寫作業(yè)，周五回到家，一般都玩手機，打游戲，不過，寫作業(yè)，周五回到家，一般都玩手機，打游戲，不過，1010點半必須準(zhǔn)時睡覺。點半必須準(zhǔn)時睡覺。 周六，由于平時晚上睡得不好，父母也不要我六點起床，大約九點多，我就從周六，由于平時晚上睡得不好，父母也不要我六點起床，大約九點多，我就從床上爬起來，享受每星期一次的早餐。床上爬起來，

10、享受每星期一次的早餐。 中午吃完飯，我開始完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，再看看書中午吃完飯，我開始完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，再看看書到了四點就坐公到了四點就坐公交去訓(xùn)練。其它訓(xùn)練也只是拉拉測公儀，跑跑步什么的。交去訓(xùn)練。其它訓(xùn)練也只是拉拉測公儀，跑跑步什么的。 到了周日，上午去英語補習(xí)班，中午回家之后，總是約同學(xué)到家繼續(xù)一起寫作到了周日，上午去英語補習(xí)班，中午回家之后，總是約同學(xué)到家繼續(xù)一起寫作業(yè)，泡作業(yè)，刷作業(yè)業(yè)，泡作業(yè)，刷作業(yè)到了四點，訓(xùn)練時間又到了，和隊友一起去訓(xùn)練，練完到了四點，訓(xùn)練時間又到了，和隊友一起去訓(xùn)練，練完就在麥當(dāng)勞寫作業(yè)，一般，到了這個時候，作業(yè)大部分都沒了。就在麥當(dāng)勞寫作業(yè)，一般

11、，到了這個時候，作業(yè)大部分都沒了。 晚上吃過飯之后，就繼續(xù)寫作業(yè)，晚上吃過飯之后，就繼續(xù)寫作業(yè)，8 8點后就開始練練點后就開始練練(lin lin)(lin lin)薩克斯，練到薩克斯，練到九點，就開始打游戲。九點，就開始打游戲。 這就是我的周末。這就是我的周末。第25頁/共31頁第二十六頁，共31頁。n高潮：作業(yè)過程中，出現(xiàn)風(fēng)波；高潮：作業(yè)過程中，出現(xiàn)風(fēng)波；n結(jié)果：雞翅薯片與作業(yè)一起全被結(jié)果：雞翅薯片與作業(yè)一起全被消滅。消滅。n4.4.試寫一段。試寫一段。第26頁/共31頁第二十七頁，共31頁。第27頁/共31頁第二十八頁，共31頁。第28頁/共31頁第二十九頁，共31頁。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀(yud)，古人說“書