專題三 物質(zhì)鑒別、除雜和共存ppt課件_第1頁(yè)
專題三 物質(zhì)鑒別、除雜和共存ppt課件_第2頁(yè)
專題三 物質(zhì)鑒別、除雜和共存ppt課件_第3頁(yè)
專題三 物質(zhì)鑒別、除雜和共存ppt課件_第4頁(yè)
專題三 物質(zhì)鑒別、除雜和共存ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、專題三物質(zhì)鑒別、除雜和共存專題三物質(zhì)鑒別、除雜和共存;類型一 物質(zhì)的鑒別類型二 物質(zhì)的除雜類型三 物質(zhì)的共存;類型一類型一 物質(zhì)的鑒別物質(zhì)的鑒別研題型解易題型特點(diǎn)題型特點(diǎn)物質(zhì)鑒別屬于云南省近年來(lái)的??碱}型,通常以選擇題的方式進(jìn)行調(diào)查。物質(zhì)鑒別是指利用物質(zhì)的特殊物理性質(zhì)(如顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等)或特殊化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生的特征景象將物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái)。包括多種試劑鑒別、一種試劑鑒別、無(wú)試劑鑒別。內(nèi)容涉及常見(jiàn)氣體、常見(jiàn)離子以及日常生活中物質(zhì)的鑒別等。方法規(guī)律;方法規(guī)律方法規(guī)律鑒別物質(zhì)時(shí)鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需求鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)展對(duì)比分析首先對(duì)需求鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)展對(duì)比分析,找出特找出特性性,再根據(jù)性質(zhì)的不

2、同再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻x擇適當(dāng)?shù)脑噭?根據(jù)出現(xiàn)的不同景象進(jìn)根據(jù)出現(xiàn)的不同景象進(jìn)行鑒別。處理有關(guān)物質(zhì)鑒別的問(wèn)題行鑒別。處理有關(guān)物質(zhì)鑒別的問(wèn)題,通常要遵照以下原那么通常要遵照以下原那么:1.操作簡(jiǎn)便:能用物理方法鑒別的不用化學(xué)方法,能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。2.景象明顯:使待鑒別物質(zhì)的景象對(duì)比度較大。3.防止干擾:如用BaCl2溶液鑒別S時(shí)應(yīng)排除C、Ag+的干擾。24O23O;4.維護(hù)試劑:對(duì)所要鑒別的試劑先取樣,再進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。根本流程為取樣操作景象得出結(jié)論。解題戰(zhàn)略物質(zhì)鑒別題有以下幾種常見(jiàn)的類型:一、不加其他試劑鑒別型1.先根據(jù)被鑒別物質(zhì)的物理性質(zhì),找出有特殊顏色或特殊氣味的物質(zhì)

3、,并用這種物質(zhì)作鑒別試劑與其他物質(zhì)混合,根據(jù)特殊景象鑒別出第二種物質(zhì),然后再以被鑒別出的第二種物質(zhì)作試劑與其他物質(zhì)混合,根據(jù)特殊景象鑒別出第三種物質(zhì)。以此類推,從而選出正確答案。;2.假設(shè)被鑒別物質(zhì)沒(méi)有特殊的物理性質(zhì),那么將待鑒別物質(zhì)的溶液兩兩混合,根據(jù)出現(xiàn)的不同景象將各種物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái),如有沉淀析出、氣體產(chǎn)生或溶液顏色變化等,該方法的突破口往往是碳酸鹽或酸。二、只用一種試劑鑒別型1.假設(shè)待鑒別的物質(zhì)有較明顯的溶解性差別或溶解時(shí)的熱效應(yīng)差別或溶于水顯示特殊的顏色,如AgCl、BaSO4、CaCO3等溶于水會(huì)出現(xiàn)渾濁,生石灰(CaO)、氫氧化鈉固體等溶于水會(huì)放熱,硝酸銨溶于水其溶液溫度明顯降低,C

4、uSO4、FeCl3、FeCl2等溶于水會(huì)顯示特殊顏色等,那么可用加水的方法來(lái)鑒別。;2.假設(shè)待鑒別物質(zhì)溶液之間有明顯的酸堿性差別,可選用適當(dāng)?shù)乃釅A指示劑或pH試紙鑒別。3.假設(shè)待鑒別物質(zhì)在溶液中的酸堿性有一樣的,那么選擇一種能使它們分別產(chǎn)生沉淀、放出氣體或無(wú)明顯變化等景象的試劑。突破口普通是碳酸鹽和酸混合時(shí)有氣體產(chǎn)生這一景象,選擇碳酸鹽或酸來(lái)鑒別。三、不限定試劑鑒別型首先要明確待鑒別物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的差別,并以此為切入點(diǎn)選擇適宜的試劑,使之出現(xiàn)不同的景象加以鑒別。;典例典例1(2021黑龍江哈爾濱黑龍江哈爾濱,12,2分分)區(qū)分以下各組物質(zhì)的兩種方法區(qū)分以下各組物質(zhì)的兩種方法都正確的

5、選項(xiàng)是都正確的選項(xiàng)是()選項(xiàng)ABCD需區(qū)分的物質(zhì)磷礦粉和碳銨酒精和水呼出氣體和空氣黃金和黃銅方法一加水、攪拌、觀察測(cè)pH滴入氫氧化鈉溶液加入氯化鋁溶液方法二聞氣味觀察顏色滴入酚酞溶液加入稀鹽酸A;思緒點(diǎn)撥物質(zhì)的鑒別是中考的重點(diǎn)思緒點(diǎn)撥物質(zhì)的鑒別是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn)也是難點(diǎn),掌握鑒別的原理掌握鑒別的原理并能靈敏運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵。并能靈敏運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵。高分秘笈首先對(duì)需求鑒別的幾種物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)展對(duì)比分析高分秘笈首先對(duì)需求鑒別的幾種物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)展對(duì)比分析,找找出特性出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻x擇適當(dāng)?shù)脑噭?一定要出現(xiàn)不同的一定要出現(xiàn)不同的景象景象

6、,才干鑒別。才干鑒別。;即學(xué)即練即學(xué)即練1.(20211.(2021天津天津,12,2,12,2分分) )某同窗對(duì)以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)某同窗對(duì)以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案計(jì)了兩種方案, ,兩種方案均合理的是兩種方案均合理的是( () )選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康蔫b別硬水和軟水鑒別硫酸銨和磷礦粉 除去二氧化碳中的少量水蒸氣除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉方案1觀察顏色觀察顏色通過(guò)濃硫酸滴加適量稀鹽酸方案2加肥皂水加熟石灰粉末研磨通過(guò)氫氧化鈉溶液滴加適量氯化鈣溶液,過(guò)濾BD;類型二類型二 物質(zhì)的除雜物質(zhì)的除雜題型特點(diǎn)題型特點(diǎn)物質(zhì)的除雜屬于云南省近年來(lái)的??碱}型物質(zhì)的除雜屬于云南省近年來(lái)的??碱}型, ,通常通常以

7、選擇題的方式以選擇題的方式進(jìn)展調(diào)查。物質(zhì)的除雜是經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ò涯澄镞M(jìn)展調(diào)查。物質(zhì)的除雜是經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ò涯澄镔|(zhì)中混有的少質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)除去量雜質(zhì)除去, ,以便獲得相對(duì)純真的物質(zhì)。解答除以便獲得相對(duì)純真的物質(zhì)。解答除雜質(zhì)一類的標(biāo)題雜質(zhì)一類的標(biāo)題時(shí)時(shí), ,通常要留意四個(gè)原那么通常要留意四個(gè)原那么: :不引入新雜質(zhì)不引入新雜質(zhì); ;不減少被提純物質(zhì)不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量的質(zhì)量; ;雜質(zhì)便于分別雜質(zhì)便于分別; ;被提純的物質(zhì)容易恢被提純的物質(zhì)容易恢復(fù)到原來(lái)的形狀。復(fù)到原來(lái)的形狀。;方法規(guī)律方法規(guī)律除雜質(zhì)常見(jiàn)思緒和方法除雜質(zhì)常見(jiàn)思緒和方法:(1)沉淀法沉淀法:參與一種試劑將被除去的雜量變?yōu)槌恋韰⑴c

8、一種試劑將被除去的雜量變?yōu)槌恋?再用過(guò)濾法再用過(guò)濾法除去。除去。(2)化氣法化氣法:加熱或參與一種試劑將雜量變?yōu)闅怏w逸出。加熱或參與一種試劑將雜量變?yōu)闅怏w逸出。(3)置換法置換法:利用置換反響的原理將雜質(zhì)除去。利用置換反響的原理將雜質(zhì)除去。(4)轉(zhuǎn)純法轉(zhuǎn)純法:將雜量變?yōu)楸惶峒兊奈镔|(zhì)。將雜量變?yōu)楸惶峒兊奈镔|(zhì)。(5)吸收法吸收法:常用于氣體的提純。常用于氣體的提純。;解題戰(zhàn)略在處理有關(guān)除雜的問(wèn)題時(shí)要留意以下三個(gè)要點(diǎn):抓住被提純物質(zhì)與雜質(zhì)的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的差別;確定除雜質(zhì)的方法;選擇適宜的試劑。;典例典例2(2021云南云南,19,3分分)為到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑榈竭_(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?以下實(shí)驗(yàn)方案正確的以下實(shí)驗(yàn)

9、方案正確的是是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去NaCl溶液中的MgCl2加入過(guò)量的NaOHB除去NaOH溶液中的Na2CO3加入適量的稀硫酸C區(qū)別固體氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉取等質(zhì)量固體,分別溶于同溫、同體積的水中,測(cè)定溫度變化D稀釋濃硫酸將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌C;思緒點(diǎn)撥思緒點(diǎn)撥A中要除去氯化鈉中的氯化鎂中要除去氯化鈉中的氯化鎂,參與的氫氧化鈉可以參與的氫氧化鈉可以除去氯化鎂除去氯化鎂,但過(guò)量的氫氧化鈉會(huì)成為新的雜質(zhì)。但過(guò)量的氫氧化鈉會(huì)成為新的雜質(zhì)。B中參與稀硫中參與稀硫酸會(huì)與氫氧化鈉反響。酸會(huì)與氫氧化鈉反響。C中的三種物質(zhì)溶于水中的三種物質(zhì)溶于水,溫度的變化情況溫度的變化情況

10、不同。不同。D中稀釋濃硫酸時(shí)中稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)該將濃硫酸漸漸注入水中并用玻璃應(yīng)該將濃硫酸漸漸注入水中并用玻璃棒不斷攪拌。棒不斷攪拌。高分秘笈解答這類除雜質(zhì)的問(wèn)題高分秘笈解答這類除雜質(zhì)的問(wèn)題,除了選擇正確的物質(zhì)以外除了選擇正確的物質(zhì)以外,還還要關(guān)注參與物質(zhì)的量要關(guān)注參與物質(zhì)的量,有的情況下參與過(guò)量物質(zhì)不影響結(jié)果有的情況下參與過(guò)量物質(zhì)不影響結(jié)果,但有但有的時(shí)候參與的過(guò)量物質(zhì)就會(huì)成為新的雜質(zhì)。在掌握了除雜質(zhì)的的時(shí)候參與的過(guò)量物質(zhì)就會(huì)成為新的雜質(zhì)。在掌握了除雜質(zhì)的根本原那么、要領(lǐng)、方法后根本原那么、要領(lǐng)、方法后,解答標(biāo)題時(shí)要審清標(biāo)題要求解答標(biāo)題時(shí)要審清標(biāo)題要求,理順?biāo)季w理順?biāo)季w且與標(biāo)題要求吻合且與標(biāo)題

11、要求吻合,才干準(zhǔn)確解題。才干準(zhǔn)確解題。;即學(xué)即練即學(xué)即練2.2.以下關(guān)于物質(zhì)的鑒別或除雜所選用的試劑或方法以下關(guān)于物質(zhì)的鑒別或除雜所選用的試劑或方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )( ) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?試劑或方法 A 鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液 不另加試劑 B 鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體 水 C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾 D 除去N2中的少量O2 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)C;類型三類型三 物質(zhì)的共存物質(zhì)的共存題型特點(diǎn)題型特點(diǎn)近幾年在云南省的中考中物質(zhì)共存是一個(gè)??伎冀鼛啄暝谠颇鲜〉闹锌贾形镔|(zhì)共存

12、是一個(gè)??伎键c(diǎn)點(diǎn), ,通常以選擇通常以選擇題的方式進(jìn)展調(diào)查。物質(zhì)共存在初中階段主要調(diào)題的方式進(jìn)展調(diào)查。物質(zhì)共存在初中階段主要調(diào)查離子間能否查離子間能否會(huì)由于發(fā)生復(fù)分解反響而不能大量共存的問(wèn)題。會(huì)由于發(fā)生復(fù)分解反響而不能大量共存的問(wèn)題。離子大量共存離子大量共存問(wèn)題的判別問(wèn)題的判別: :假設(shè)酸、堿、鹽之間發(fā)生復(fù)分解反假設(shè)酸、堿、鹽之間發(fā)生復(fù)分解反響響, ,那么在溶液中不能那么在溶液中不能大量共存。即在溶液中大量共存。即在溶液中, ,假設(shè)兩種離子相互結(jié)合假設(shè)兩種離子相互結(jié)合生成氣體或難溶物生成氣體或難溶物或水或水, ,那么這兩種離子在溶液中不能共存。那么這兩種離子在溶液中不能共存。;方法規(guī)律方法規(guī)律

13、處理有關(guān)離子共存的問(wèn)題處理有關(guān)離子共存的問(wèn)題,需求熟記一些不能大量共存的離子需求熟記一些不能大量共存的離子:1.H+:OH-、C等等23O2.OH-:H+、Mg2+、Cu2+、Fe3+、N等4H3.C:H+、Ca2+、Ba2+、Ag+等23O4.Ag+:Cl-、OH-、C、S等23O24O5.Ba2+:S、C等24O23O;解題戰(zhàn)略解題戰(zhàn)略處理有關(guān)共存的問(wèn)題時(shí)處理有關(guān)共存的問(wèn)題時(shí),除了要留意復(fù)分解反響發(fā)生的條件之外除了要留意復(fù)分解反響發(fā)生的條件之外,還要留意還要留意:1.假設(shè)題干條件中有假設(shè)題干條件中有“酸性溶液酸性溶液(pH7),那么應(yīng)在各待選答案中參與那么應(yīng)在各待選答案中參與“H+或或“O

14、H-再進(jìn)展分析。再進(jìn)展分析。 2.假設(shè)題干條件中有“無(wú)色溶液,那么應(yīng)排除含有有顏色的離子(如Fe3+、Fe2+、Cu2+、Mn 等)的選項(xiàng)。4O;典例典例3(2021黑龍江齊齊哈爾黑龍江齊齊哈爾,11,2分分)以下離子在水中能大量共以下離子在水中能大量共存存,并構(gòu)成無(wú)色溶液的是并構(gòu)成無(wú)色溶液的是()A.Fe3+、Na+、N、Cl-B.K+、Na+、Al3+、SC.H+、K+、S、OH-D.Mg2+、N、OH-、Cl-思緒點(diǎn)撥同一溶液中假設(shè)離子之間能反響生成水或沉淀或氣體思緒點(diǎn)撥同一溶液中假設(shè)離子之間能反響生成水或沉淀或氣體,那么不能在溶液中大量共存。那么不能在溶液中大量共存。高分秘笈處理這類問(wèn)題需求熟練運(yùn)用酸、堿、鹽的知識(shí)判別高分秘笈處理這類問(wèn)題需求熟練運(yùn)用酸、堿、鹽的知識(shí)判別物質(zhì)物質(zhì)(離子離子)能否能大量共存能否能大量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論