山東大學(xué)威海分校教學(xué)信息反饋統(tǒng)計(jì)表

1、山東大學(xué)威海分校教學(xué)信息反饋統(tǒng)計(jì)表 院系：海洋學(xué)院分類(lèi)具體內(nèi)容情況反映教學(xué)秩序06級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：秩序良好，但有些同學(xué)有曠課、遲到、早退現(xiàn)象。06級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：秩序基本良好，實(shí)驗(yàn)課有些混亂，馬克思基本原理課有同學(xué)睡覺(jué)06級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：秩序良好，偶爾有曠課、早退現(xiàn)象。06級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：秩序基本良好，學(xué)生到課率96%以上。06級(jí)藥學(xué)認(rèn)為：秩序良好，教師均能按時(shí)上課，學(xué)生到課率較高。05級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：秩序良好，教師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。05級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：秩序基本良好，偶爾有曠課、遲到現(xiàn)象。05級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：秩序基本良好。05級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：選修課曠課嚴(yán)重，英語(yǔ)聽(tīng)力

2、教室（網(wǎng)絡(luò)樓603）部分設(shè)備有問(wèn)題。05級(jí)藥學(xué)認(rèn)為：秩序良好。04級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：秩序良好。04級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：秩序基本良好。04級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：秩序基本良好。04級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：秩序基本良好，發(fā)育生物學(xué)有時(shí)提早下課。教師授課06級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：教師授課都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，但部分教師授課枯燥，學(xué)生興趣不高。06級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：教師授課都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，受學(xué)生歡迎。06級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：動(dòng)物學(xué)老師喜歡讀課件，但授課態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；有機(jī)化學(xué)老師授課內(nèi)容有些深，但態(tài)度誠(chéng)懇；馬列課有些枯燥。06級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：動(dòng)物學(xué)、有機(jī)化學(xué)老師上課時(shí)聲音有些小，有機(jī)化學(xué)孟凡君老師能夠理論聯(lián)系實(shí)際，

3、很受同學(xué)好評(píng)。06級(jí)藥學(xué)認(rèn)為：老師均能按教學(xué)大綱備課且內(nèi)容與書(shū)本結(jié)合并及時(shí)補(bǔ)充，與學(xué)生互動(dòng)較好，英語(yǔ)老師、解剖生理學(xué)老師授課富有激情，效果突出。05級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：微生物學(xué)授課過(guò)程中課件與書(shū)本結(jié)合不太緊密，學(xué)生不太習(xí)慣生化課的英文課件。05級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：雙語(yǔ)教學(xué)較難理解。05級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：教師態(tài)度認(rèn)真，但部分同學(xué)反映微生物學(xué)課程跟不上。05級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：生化課老師講課英文使用較多，學(xué)生理解困難；英語(yǔ)老師應(yīng)該多偏重四級(jí)考試的內(nèi)容。05級(jí)藥學(xué)認(rèn)為：希望微生物學(xué)老師講課時(shí)能夠重點(diǎn)突出。04級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：教師授課良好。04級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：教師授課良好，發(fā)育生物學(xué)老師特備

4、受同學(xué)歡迎。04級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：教師授課良好，按教學(xué)大綱正常進(jìn)行。04級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：教師授課良好，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)教室（E326）多媒體設(shè)備效果不好。實(shí)踐教學(xué)06級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：聽(tīng)力設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用不便。06級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)室儀器不夠用，部分器材不好用，實(shí)驗(yàn)時(shí)間與選修課時(shí)間沖突，有機(jī)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)性較大。06級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。06級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好，特別是孟凡君老師指導(dǎo)耐心。06級(jí)藥學(xué)認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。05級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。05級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。05級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。05級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：生化課實(shí)驗(yàn)問(wèn)

5、題較多，微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)間緊效果不佳。04級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。04級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：分子生物學(xué)課程實(shí)驗(yàn)較好。04級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好，生統(tǒng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)室音響不好。04級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。教學(xué)管理06級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。06級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：選修課與實(shí)驗(yàn)課時(shí)間上有沖突，D219、D226教室燈光不好，學(xué)院樓早上開(kāi)門(mén)應(yīng)該再早一點(diǎn)。06級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。06級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：選修課與實(shí)驗(yàn)課時(shí)間上有沖突，應(yīng)適當(dāng)增加專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)。06級(jí)藥學(xué)認(rèn)為：教學(xué)管理良好。05級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：D105音響設(shè)備不好，E205電腦反應(yīng)太慢，E122桌椅

6、破損嚴(yán)重。05級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。05級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。04級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：E326教室投影儀有問(wèn)題。04級(jí)生物科學(xué)2班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。04級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。04級(jí)生物科學(xué)4班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。其它情況04級(jí)生物科學(xué)3班認(rèn)為：發(fā)育生物學(xué)為前九周上課，希望結(jié)課后盡快考試。措施及建議06級(jí)藥學(xué)認(rèn)為：制定實(shí)驗(yàn)室使用制度，組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參觀操作。05級(jí)生物科學(xué)1班認(rèn)為：微生物學(xué)增強(qiáng)課件與課本的結(jié)合度，增強(qiáng)中文課件，及時(shí)修理設(shè)備故障。山東大學(xué)威海分校教學(xué)信息反饋統(tǒng)計(jì)表院系：法學(xué)院分類(lèi)具體內(nèi)容情況反映教學(xué)秩序06級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：整體秩序良好，但個(gè)

7、別同學(xué)有遲到、上課聊天情況。06級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。06級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。06級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。06級(jí)行政管理認(rèn)為：教學(xué)秩序良好，希望能夠取消早操，將時(shí)間用于晨讀。06級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：整體秩序良好，但個(gè)別同學(xué)有曠課、早退情況。05級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好，但選修課曠課較為嚴(yán)重。05級(jí)行政管理認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。04級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：整體秩序良好。04級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。04級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。04級(jí)法學(xué)4

8、班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好，但個(gè)別同學(xué)有遲到、隨意出入情況。04級(jí)行政管理認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。04級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：教學(xué)秩序基本正常。教師授課06級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：望老師板書(shū)清楚一點(diǎn)，注意條理性；大修課形式多樣，課堂氣氛較好。06級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：英語(yǔ)（2）班同學(xué)反映英語(yǔ)老師講課計(jì)劃性不強(qiáng)，速度太慢。06級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：課堂氣氛不夠活躍，課本利用率不高。06級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：教師授課良好，課堂氣氛活躍。06級(jí)行政管理認(rèn)為：教師授課良好，葛荃知識(shí)淵博、風(fēng)趣幽默，很受同學(xué)歡迎。06級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：多媒體課件授課時(shí)速度較快，有些課程與課本結(jié)合較少。05級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：教師授課良好。05級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：教師授課良好

9、，部分課程希望進(jìn)度再快一點(diǎn)。05級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：教師授課良好，部分課程希望再生動(dòng)一點(diǎn)。05級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：教學(xué)內(nèi)容合理，方法適當(dāng)。05級(jí)行政管理認(rèn)為：按教學(xué)計(jì)劃授課，井然有序。04級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：教學(xué)方法靈活，課堂氣氛活躍，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。04級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：授課內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，但存在一些脫離課本內(nèi)容的授課。04級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：老師的課件與學(xué)生的教材不統(tǒng)一，教材利用率低。04級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：部分教師只注重課本，課外知識(shí)涉及較少，個(gè)別科目缺乏趣味性。04級(jí)行政管理認(rèn)為：授課形式靈活，效果突出，但部分同學(xué)利用上課時(shí)間準(zhǔn)備四、六級(jí)考試，導(dǎo)致聽(tīng)課率不高。04級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：教師授課良好，部分

10、課程學(xué)生收獲較多，但部分課程學(xué)生收獲較少。實(shí)踐教學(xué)06級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：希望多一些案例討論，增加一些實(shí)踐活動(dòng)。06級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)較好。06級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。06級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐較少，大修課形式豐富，有較強(qiáng)的實(shí)踐性。06級(jí)行政管理認(rèn)為：除中國(guó)行政思想史和政治學(xué)以外，大部分課程沒(méi)有時(shí)間課。06級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：實(shí)踐形式多樣，心里學(xué)課的團(tuán)體輔導(dǎo)效果很好。05級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)課較少，實(shí)踐活動(dòng)也不多。05級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：實(shí)踐經(jīng)費(fèi)投入較少，部分課程實(shí)踐機(jī)會(huì)少。05級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)課較少，實(shí)踐活動(dòng)也不多。05級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：實(shí)踐較少，課堂分組討論的形式應(yīng)該得到推廣。05級(jí)

11、社會(huì)工作認(rèn)為：實(shí)踐較少。04級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)情況良好。04級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：刑事偵查課實(shí)踐效果較好。04級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：刑事偵查課實(shí)踐效果較好，民事訴訟法模擬法庭活動(dòng)生動(dòng)。04級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)課較少，實(shí)驗(yàn)室器材不足，且不能全面利用。04級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：實(shí)習(xí)效果突出。教學(xué)管理06級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：應(yīng)適當(dāng)布置一些作業(yè)或思考題，部分課程時(shí)間安排不夠合理。06級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：教學(xué)管理較好。06級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：自習(xí)室紀(jì)律不好，網(wǎng)絡(luò)樓聽(tīng)力設(shè)備質(zhì)量差。06級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：教學(xué)管理較好，法理課教室太小，聽(tīng)力課設(shè)備維修不及時(shí)。06級(jí)行政管理認(rèn)為：總體感覺(jué)課業(yè)過(guò)重，有些講座的通知不及時(shí)。06級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為

12、：教學(xué)管理較好，聽(tīng)力設(shè)備質(zhì)量較差。05級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：部分教學(xué)設(shè)備需要改進(jìn)，建議多安排報(bào)告或交流活動(dòng)。05級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：教學(xué)管理較好。05級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：教學(xué)管理較好。05級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：教學(xué)管理較好。05級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：教學(xué)管理較好，部分多媒體教室音響需要維修。04級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。04級(jí)法學(xué)2班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。04級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。04級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。04級(jí)行政管理認(rèn)為：盡量不要連續(xù)四節(jié)安排一樣的課。04級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：教學(xué)管理基本正常，偶爾有曠課現(xiàn)象。其它情況06級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：英語(yǔ)（2）班部分同學(xué)仍不能適應(yīng)新英語(yǔ)老師，聽(tīng)力課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，同學(xué)易疲

13、勞，效率不高。05級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：提高多媒體教室的電腦性能。05級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：部分小語(yǔ)種外語(yǔ)課的活動(dòng)在教室附近，影響了室內(nèi)同學(xué)聽(tīng)課。措施及建議06級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)課堂秩序管理。06級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：更新聽(tīng)力設(shè)備。06級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)鍛煉。06級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：多媒體授課時(shí)，速度應(yīng)該再慢一點(diǎn)。05級(jí)法學(xué)1班認(rèn)為：多增加一些實(shí)踐機(jī)會(huì)和與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。05級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：應(yīng)加強(qiáng)對(duì)選修課的管理。05級(jí)社會(huì)工作認(rèn)為：應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教室使用管理。04級(jí)法學(xué)3班認(rèn)為：考察科的考試方法不必拘泥于論文形式，可以更加靈活。建議學(xué)校取消對(duì)教師換用教材的規(guī)定，或者要求教師重新

14、備課。04級(jí)法學(xué)4班認(rèn)為：應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)。山東大學(xué)威海分校教學(xué)信息反饋統(tǒng)計(jì)表院系：商學(xué)院分類(lèi)內(nèi)容情況反映教學(xué)秩序04工商管理1班認(rèn)為教學(xué)秩序良好，基本沒(méi)有缺課串課的事情，老師按時(shí)上課，同學(xué)們出勤率有所下降，老師很少進(jìn)行點(diǎn)名抽查，同學(xué)們放松了對(duì)自己的要求；04工商管理2班認(rèn)為良好；04國(guó)貿(mào)2班認(rèn)為認(rèn)為良好；04國(guó)貿(mào)3班認(rèn)為良好；04國(guó)貿(mào)4班認(rèn)為遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重；04保險(xiǎn)人為較好，在加強(qiáng)考勤后基本杜絕了曠課遲到現(xiàn)象；04旅游管理認(rèn)為基本正常，聽(tīng)課情況上課人數(shù)比較好，沒(méi)有大的秩序問(wèn)題；04會(huì)計(jì)2班認(rèn)為良好；04會(huì)計(jì)互認(rèn)為教學(xué)秩序良好，老師均能按時(shí)上課，課堂紀(jì)律較好；04保險(xiǎn)認(rèn)為較好，加強(qiáng)

15、考勤后基本杜絕了曠課遲到現(xiàn)象；05金融1班認(rèn)為比較不錯(cuò)，特別是在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)秩序良好；05金融4班認(rèn)為教學(xué)秩序比較好，老師們能比較準(zhǔn)時(shí)上課下課，同學(xué)們也能準(zhǔn)時(shí)上課，對(duì)于遲到早退請(qǐng)假都有相應(yīng)的措施，問(wèn)題是上課紀(jì)律不是很好，老師討論問(wèn)題時(shí)，下面不能保持安靜，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)老師上課接電話的情況；05工管1班人為秩序井然有序，老師按時(shí)上課，不拖堂不提前下課；05工管2班人為秩序良好，大多數(shù)同學(xué)能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，配合老師教學(xué)，但有待提高，應(yīng)從兩方面入手：一是注重平時(shí)上課紀(jì)律、秩序的教育，提高同學(xué)們自覺(jué)遵守的意識(shí)，二是老師加強(qiáng)對(duì)課堂秩序的維護(hù)，不能對(duì)學(xué)生不遵守紀(jì)律的行為視而不見(jiàn)；05電子商務(wù)認(rèn)為良

16、好；05國(guó)貿(mào)1班認(rèn)為一般；05國(guó)貿(mào)2班認(rèn)為通選課教學(xué)秩序良好，老師同學(xué)積極配合，教學(xué)效果較好，但選修課人數(shù)較少，上座率較低；05國(guó)貿(mào)4班認(rèn)為良好，但互動(dòng)性較少，大班教學(xué)效率很低，學(xué)生看似聽(tīng)課實(shí)則效率較低；05旅管認(rèn)為國(guó)貿(mào)課秩序混亂；05物流1班認(rèn)為良好，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性較高；05物流2班認(rèn)為逃課現(xiàn)象有上升趨勢(shì)；05保險(xiǎn)認(rèn)為由于兩節(jié)大課的上課地點(diǎn)距離較遠(yuǎn)，另外同學(xué)們有可能有其它的事情，希望老師不要拖堂或提前下課；05營(yíng)銷(xiāo)1班認(rèn)為良好；05人力資源管理認(rèn)為比較好；06經(jīng)濟(jì)1班認(rèn)為部分老師講課時(shí)，課堂秩序不太好，但老師不注意維持、管理；06經(jīng)濟(jì)3班認(rèn)為良好；06經(jīng)濟(jì)4班認(rèn)為老師按時(shí)上課，偶爾請(qǐng)人代課

17、，課堂秩序良好；06經(jīng)濟(jì)5班認(rèn)為老師均能按時(shí)授課下課，上課態(tài)度端正，教學(xué)秩序良好，基本無(wú)缺勤現(xiàn)象；06經(jīng)濟(jì)6班認(rèn)為教學(xué)秩序良好，學(xué)生到課率很高，各位老師都能按時(shí)上課；06工管1班認(rèn)為良好，但數(shù)據(jù)庫(kù)老師出錯(cuò)多，準(zhǔn)備不充分，同學(xué)對(duì)其評(píng)價(jià)很差；06工管2班認(rèn)為教學(xué)秩序良好；06工管3班認(rèn)為有少數(shù)同學(xué)上課發(fā)短信息現(xiàn)象；06工管4班認(rèn)為老師同學(xué)都能做到按時(shí)上下課，課堂紀(jì)律良好，無(wú)遲到早退現(xiàn)象，無(wú)上課接打手機(jī)現(xiàn)象；06工管5班認(rèn)為教學(xué)秩序良好，能正常上下課，合理安排課時(shí)，確保教學(xué)秩序合理進(jìn)行；06工管7班認(rèn)為教學(xué)秩序良好；06工管8班認(rèn)為教學(xué)秩序良好，同學(xué)聽(tīng)課認(rèn)真，無(wú)說(shuō)話現(xiàn)象；教師授課：教師授課04工管1

18、班認(rèn)為老師課堂內(nèi)容準(zhǔn)備充分，按照大綱的課程要求進(jìn)行授課，但個(gè)別老師授課內(nèi)容與課本大相徑庭，給同學(xué)們帶來(lái)困惑，不利于同學(xué)們預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，少數(shù)老師講課缺少激情；04工管2班認(rèn)為良好，多數(shù)課程能以多媒體授課，效果良好，魏敏老師的課實(shí)用性強(qiáng)，注重與同學(xué)的互動(dòng)；04國(guó)貿(mào)1班認(rèn)為多媒體教學(xué)方式應(yīng)更加靈活，只抄課件的意義不大；04國(guó)貿(mào)2班認(rèn)為應(yīng)多些前沿知識(shí)信息，拓展最新內(nèi)容；04國(guó)貿(mào)3班認(rèn)為良好；04國(guó)貿(mào)4班認(rèn)為老師授課嚴(yán)謹(jǐn)；04旅游管理認(rèn)為大多數(shù)老師講課態(tài)度端正、負(fù)責(zé)，但個(gè)別老師教學(xué)方式老套；04會(huì)計(jì)2班認(rèn)為良好；04會(huì)計(jì)互認(rèn)為證券投資學(xué)老師張建波、管理學(xué)老師卞慧麗、國(guó)際金融學(xué)老師劉丹丹法律基礎(chǔ)老師于和利教課

19、認(rèn)真，學(xué)生反映較好，稅務(wù)會(huì)計(jì)老師孟紅講課連貫性不好，學(xué)生不易掌握，會(huì)計(jì)英語(yǔ)老師周明初講課缺乏一些必要的漢語(yǔ)解釋?zhuān)恍﹩?wèn)題同學(xué)無(wú)法理解，希望周老師能貢獻(xiàn)出講義，同學(xué)抄筆記太累；04保險(xiǎn)認(rèn)為多數(shù)老師態(tài)度認(rèn)真，部分老師講課死板，完全照搬課本，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，學(xué)生聽(tīng)課也沒(méi)興趣；05金融1班認(rèn)為多數(shù)老師備課講課認(rèn)真，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)老師授課偏快，統(tǒng)計(jì)學(xué)老師講課重點(diǎn)不突出，無(wú)法調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，應(yīng)加快速度；05金融4班認(rèn)為進(jìn)課速度太快，課時(shí)緊密，難以消化，有時(shí)講課沒(méi)有體系；05工管1班認(rèn)為大部分老師能運(yùn)用多媒體教學(xué)，上課極力激發(fā)同學(xué)的興趣，理論聯(lián)系實(shí)際，易于理解便于應(yīng)用；05工管2班認(rèn)為教師授課準(zhǔn)備充分，質(zhì)量較好

20、，但應(yīng)注重形式多樣化，適時(shí)補(bǔ)充一些新知識(shí)，以開(kāi)闊學(xué)生視野和知識(shí)面，應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；05電子商務(wù)認(rèn)為優(yōu)秀；05國(guó)貿(mào)1班認(rèn)為互動(dòng)較少；05國(guó)貿(mào)2班認(rèn)為教師授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)，助于提高能力；05國(guó)貿(mào)4班認(rèn)為老師授課盡力負(fù)責(zé)，但有點(diǎn)高估學(xué)生的能力；05旅管認(rèn)為國(guó)貿(mào)老師硬質(zhì)以控制教學(xué)秩序；05物流1班認(rèn)為個(gè)別老師上課死板，無(wú)法激起學(xué)生的積極性；05物流2班認(rèn)為老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，運(yùn)籌學(xué)老師與同學(xué)缺少交流，講課有點(diǎn)快，方式有點(diǎn)不妥，不宜用多媒體教學(xué)；05保險(xiǎn)認(rèn)為課程安排太多，速度太快，同學(xué)們反映吃力，且社會(huì)實(shí)踐太少，無(wú)法學(xué)以致用；05營(yíng)銷(xiāo)1班認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法老師尹文清應(yīng)盡量用普

21、通話，國(guó)貿(mào)老師講課方式盡量靈活點(diǎn)，多與實(shí)際結(jié)合；05會(huì)計(jì)4班認(rèn)為有些課程老師講課沒(méi)有節(jié)奏，課堂氣氛沉悶；05人力資源管理認(rèn)為課程內(nèi)容豐富，尤其勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)尹老師講課聯(lián)系實(shí)踐，中化沈老師通過(guò)課堂討論、幻燈片、影片授課，深受同學(xué)們歡迎；06經(jīng)濟(jì)1班認(rèn)為部分老師授課方式較單調(diào)，部分老師授課過(guò)于幽默，學(xué)生反映掌握不住重點(diǎn)，部分老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容不熟悉，授課速度慢造成時(shí)間的浪費(fèi)；06經(jīng)濟(jì)3班認(rèn)為良好；06經(jīng)濟(jì)4班認(rèn)為教學(xué)方法得當(dāng)，注重與同學(xué)互動(dòng)；06經(jīng)濟(jì)5班認(rèn)為老師均能按大綱授課，并注重聯(lián)系實(shí)際和學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，啟發(fā)學(xué)生，但有時(shí)擴(kuò)展的過(guò)廣，造成授課中心有些偏移，在同學(xué)提出意見(jiàn)后，老師能及時(shí)作出調(diào)整，李玉梅老師

22、能夠很好的與學(xué)生互動(dòng)；06經(jīng)濟(jì)6班認(rèn)為會(huì)計(jì)老師能運(yùn)用多媒體課件教學(xué)，效果良好；06工管1班認(rèn)為數(shù)據(jù)庫(kù)老師存在問(wèn)題，如準(zhǔn)備不充分、上課出錯(cuò)多，其他老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)許先老師；06工管2班認(rèn)為數(shù)據(jù)庫(kù)與信息管理課程的周桂梅老師備課不太充分，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教室學(xué)院樓451的電腦經(jīng)常出問(wèn)題，擴(kuò)音器效果不好，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)老師講課氣氛活躍，效果很好；06工管4班認(rèn)為老師能很好的按大綱授課，方法合適，上課板書(shū)認(rèn)真，講普通話，尤其是微積分，在考試之前應(yīng)做好相應(yīng)考前輔導(dǎo)；06工管4班認(rèn)為老師能按大綱備課，與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合，能熟練運(yùn)用多媒體教授課；06工管5班認(rèn)為教師授課認(rèn)真、仔細(xì)，知識(shí)講解詳細(xì)，課堂氣氛活躍；

23、06工管7班認(rèn)為宣峰老師上課風(fēng)趣，能很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，課堂氣氛活躍，付光新老師板書(shū)認(rèn)真、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)；06工管7班認(rèn)為教師善于啟發(fā)學(xué)生，課堂氣氛良好；06工管8班認(rèn)為英語(yǔ)課的授課效果依然不好，老師上課太形式，有時(shí)只是給同學(xué)對(duì)答案，微積分老師偶爾有拖堂現(xiàn)象，總是在響鈴后才布置作業(yè)，同學(xué)們有些接受不了實(shí)踐教學(xué)04工管1班認(rèn)為多數(shù)老師在課下留作業(yè)，要求同學(xué)們自由組成團(tuán)隊(duì)，選定課程進(jìn)行討論并規(guī)定期限內(nèi)交上討論成果，以此作為期末成績(jī)的組成部分，很大程度上調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，通過(guò)動(dòng)腦思考增強(qiáng)對(duì)課程的深刻理解；04工管2班認(rèn)為本學(xué)期無(wú)相應(yīng)實(shí)踐課程；04國(guó)貿(mào)1班認(rèn)為應(yīng)更加貼近實(shí)際生活，又實(shí)踐加深課堂教學(xué)；0

24、4國(guó)貿(mào)2班認(rèn)為開(kāi)展暑期實(shí)踐深受學(xué)生好評(píng)；04國(guó)貿(mào)3班認(rèn)為良好；04國(guó)貿(mào)4班認(rèn)為理論與實(shí)踐聯(lián)系較緊密；04旅管認(rèn)為老師能給予良好的指導(dǎo)建議，能引導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)，希望能安排參觀企業(yè)，具體感受工作環(huán)境；04會(huì)計(jì)互認(rèn)為數(shù)據(jù)庫(kù)原理上機(jī)操作缺少老師的指導(dǎo)，學(xué)生上機(jī)沒(méi)有明確的方向，希望王老師能在今后指導(dǎo)上機(jī)，希望證券投資學(xué)能多幾次上機(jī)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的興趣；04保險(xiǎn)認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)基本沒(méi)有；05金融1班認(rèn)為中馬老師能充分利用課堂時(shí)間組織同學(xué)們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺；05金融4班認(rèn)為增強(qiáng)老師和同學(xué)的重視程度，只有中馬有實(shí)踐機(jī)會(huì)，但每個(gè)學(xué)期只有一次，每人經(jīng)費(fèi)只有兩元，其他課程有的無(wú)法進(jìn)行實(shí)踐，希望增加中馬課的實(shí)踐的

25、次數(shù)和經(jīng)費(fèi)；05工管1班認(rèn)為應(yīng)請(qǐng)外面的專(zhuān)業(yè)人士言傳身教，使學(xué)生真實(shí)體會(huì)到社會(huì)工作的具體情況；05工管2班認(rèn)為應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)情況，多做一些實(shí)踐教學(xué)的探索，可以請(qǐng)一些企業(yè)管理層人士與學(xué)生交流，使學(xué)生能更多的了解企業(yè)社會(huì)，或者是學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，使學(xué)生在實(shí)踐中之不足明方向；05電子商務(wù)認(rèn)為良好；05國(guó)貿(mào)1班認(rèn)為基本很少，但很有價(jià)值；05國(guó)貿(mào)2班認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)較少；05國(guó)貿(mào)4班認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)多了解一些案例；05物流1班認(rèn)為中化實(shí)踐性較強(qiáng)，其他課程無(wú)實(shí)踐教學(xué)；05保險(xiǎn)認(rèn)為應(yīng)增加實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，盡可能走出去，學(xué)以致用；05人力資源管理認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)很好，班級(jí)課堂討論較多，課后同學(xué)討論完成作業(yè)較好；06經(jīng)濟(jì)1班認(rèn)為實(shí)踐較少

26、；06經(jīng)濟(jì)3班認(rèn)為良好；06經(jīng)濟(jì)4班認(rèn)為實(shí)驗(yàn)課不嚴(yán)格按照大綱要求；06經(jīng)濟(jì)5班認(rèn)為計(jì)算機(jī)操作課與計(jì)算機(jī)理論課聯(lián)系不是特別緊密，同學(xué)們多是根據(jù)自身的興趣愛(ài)好進(jìn)行有選擇的上機(jī)操作；06經(jīng)濟(jì)6班認(rèn)為微機(jī)上課秩序不好，大部分同學(xué)在上網(wǎng)看電影、聊天；06工管1班認(rèn)為數(shù)據(jù)庫(kù)上機(jī)實(shí)踐缺乏指導(dǎo)；06工管3班認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課應(yīng)安排同學(xué)們統(tǒng)一對(duì)企業(yè)的調(diào)研，走出校園去學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，英語(yǔ)一班已開(kāi)始自主學(xué)習(xí)，但效果不是很好，希望提供更完備的措施，以方便同學(xué)和老師的配合；06工管4班認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)能很好的結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行講解、分析；06工管5班認(rèn)為本學(xué)期缺少實(shí)踐教學(xué)，數(shù)據(jù)庫(kù)上機(jī)課中機(jī)子硬件設(shè)施較差；06工管7班認(rèn)

27、為李燕老師認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課，但效果不好；06工管8班認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課老師能廣泛聯(lián)系實(shí)際講解問(wèn)題，受到同學(xué)好評(píng)教學(xué)管理04工管1班認(rèn)為多媒體教學(xué)多出現(xiàn)問(wèn)題，但能及時(shí)得到解決；04工管2班認(rèn)為多媒體教學(xué)偶爾出現(xiàn)問(wèn)題；04國(guó)貿(mào)2班認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)考勤制度；04國(guó)貿(mào)3班認(rèn)為良好；04旅管認(rèn)為多媒體教室的電腦老有病毒，影響授課，如學(xué)院樓451；04會(huì)計(jì)1班認(rèn)為E219的課桌、椅子損壞較多；04會(huì)計(jì)互認(rèn)為課程教室安排較合理，但密度安排須改善，如周二一天八節(jié)課，而周五只有兩節(jié)課；04電子商務(wù)認(rèn)為有幾個(gè)教室的多媒體效果不是很好，建議調(diào)節(jié)一下；05金融1班認(rèn)為管理有序，多媒體教室應(yīng)提前一個(gè)小時(shí)開(kāi)門(mén)；05金融4班認(rèn)為學(xué)生會(huì)

28、和導(dǎo)員考勤次數(shù)太少，起不到相應(yīng)的作用，老師管理比較嚴(yán)格；05工管1班認(rèn)為大部分教室有多媒體，方便教學(xué)；05工管2班認(rèn)為教學(xué)管理尚待多方努力，共同加強(qiáng)，為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，需要班委、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)的共同努力，并能及時(shí)維護(hù)教學(xué)設(shè)施；05電子商務(wù)認(rèn)為應(yīng)提高學(xué)院樓343的環(huán)境質(zhì)量；05國(guó)貿(mào)2班認(rèn)為教學(xué)管理良好，曠課人數(shù)較少；05國(guó)貿(mào)4班認(rèn)為很好；05會(huì)計(jì)4班認(rèn)為教室擴(kuò)音器使用后，沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉，浪費(fèi)大量電池；06經(jīng)濟(jì)3班認(rèn)為教室太小，影響聽(tīng)課質(zhì)量，占座現(xiàn)象嚴(yán)重；06經(jīng)濟(jì)4班認(rèn)為有些課程的教室距離較大，使得課間很緊張；06經(jīng)濟(jì)5班認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)教務(wù)處與各院系、學(xué)生的聯(lián)系，能夠切實(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，D205的擴(kuò)音

29、器和投影儀常出問(wèn)題，語(yǔ)音室601有些設(shè)備有問(wèn)題；06經(jīng)濟(jì)6班認(rèn)為良好，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教室太?。?6工管1班認(rèn)為學(xué)院樓451的電腦不能正常運(yùn)行，影響教學(xué)；06工管3班認(rèn)為多媒體教室開(kāi)門(mén)過(guò)晚，自習(xí)室關(guān)門(mén)過(guò)早，應(yīng)延遲至10點(diǎn)左右；06工管4班認(rèn)為數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)增加上機(jī)課的安排，為同學(xué)提供更多的練習(xí)時(shí)間；06工管5班認(rèn)為教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范，能定期進(jìn)行上課抽查和下達(dá)教學(xué)信息；06工管7班認(rèn)為階梯教室201，黑板板書(shū)看不清，擴(kuò)音器不好用，桌椅不穩(wěn)，希望更換教室；其他情況04工商2班認(rèn)為應(yīng)注意個(gè)別教室的衛(wèi)生問(wèn)題；04旅管認(rèn)為周五下午大家精力不好，希望不再安排課；04會(huì)計(jì)互認(rèn)為學(xué)院樓256的話筒接觸不好，希望得到調(diào)整；0

30、4保險(xiǎn)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)二有多個(gè)老師輪流上課，內(nèi)容不成體系；05金融4班認(rèn)為學(xué)院樓346上機(jī)時(shí)沒(méi)有話筒，有些聽(tīng)不清，有些教室太小，黑板太小；05工管1班認(rèn)為應(yīng)多走出校園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)；05國(guó)貿(mào)1班認(rèn)為有的教室多媒體不好用，麥克風(fēng)在多數(shù)情況下不好用；05會(huì)計(jì)4班認(rèn)為學(xué)院樓很多教室白天亮著燈，浪費(fèi)嚴(yán)重，衛(wèi)生間設(shè)備不好用；06經(jīng)濟(jì)1班認(rèn)為部分課程間教室路程太遠(yuǎn)，十分不方便，尤其是下午，課間僅10分鐘；06經(jīng)濟(jì)3班認(rèn)為停課現(xiàn)象較嚴(yán)重，部分課程進(jìn)度較慢；06經(jīng)濟(jì)5班認(rèn)為D區(qū)108粉筆缺乏，205計(jì)算機(jī)有故障，119教室黑板不好用，教師左側(cè)日光燈有問(wèn)題，噪聲極大，信息反饋表兩周交一次太頻繁，信息員制度沒(méi)有很好的實(shí)施

31、；06經(jīng)濟(jì)6班認(rèn)為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)新任沈老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，受到同學(xué)好評(píng)，希望能盡快補(bǔ)上落下的課程；06工管3班認(rèn)為選修課老師和同學(xué)普遍不重視，教學(xué)質(zhì)量下降，望學(xué)校加強(qiáng)管理；06工管8班認(rèn)為本學(xué)期課程太多，且對(duì)部分選修課沒(méi)有興趣，望調(diào)整一下選修課制度措施及建議04工管1班建議加強(qiáng)考勤制度，學(xué)生會(huì)及導(dǎo)員多去班級(jí)抽查；04工管2班認(rèn)為學(xué)生應(yīng)自覺(jué)帶走垃圾，維護(hù)好傲室的衛(wèi)生；04旅管建議加強(qiáng)硬件設(shè)施的維護(hù)；04會(huì)計(jì)互認(rèn)為應(yīng)讓普通學(xué)生參與信息反饋，及時(shí)將各自的意見(jiàn)反饋給學(xué)校；04保險(xiǎn)建議通過(guò)多渠道如講座、參觀、實(shí)習(xí)讓學(xué)生熟悉將來(lái)的工作環(huán)境，建議政經(jīng)二繼續(xù)社會(huì)主義部分，希望學(xué)校能組織一些對(duì)樓實(shí)踐活動(dòng)；05金融1

32、班認(rèn)為商學(xué)院實(shí)驗(yàn)室應(yīng)更多的對(duì)外開(kāi)放，同濟(jì)學(xué)老師應(yīng)加快教學(xué)速度；05金融4班建議換用黑板大的教室，希望延長(zhǎng)教室的開(kāi)放時(shí)間；05工管1班希望多給與實(shí)踐機(jī)會(huì)，希望多使用多媒體教學(xué)并有更多的教室以供自習(xí)；05工管2班建議授課源于課本并高于課本，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，希望多提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)；05國(guó)貿(mào)1班認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)對(duì)多媒體教室設(shè)備的檢查和維修，加強(qiáng)師生互動(dòng)，適當(dāng)設(shè)置實(shí)踐教學(xué)；05國(guó)貿(mào)2班建議加大對(duì)選修課的監(jiān)督力度，適當(dāng)增加一些實(shí)踐教學(xué)；05旅管希望多些實(shí)踐機(jī)會(huì)；05物流1班建議加強(qiáng)考勤制度，老師上課形式多樣化，多舉行實(shí)踐活動(dòng)；05會(huì)計(jì)4班建議管理員在關(guān)閉多媒體教室時(shí)檢查一下設(shè)備；05人力資源管理建議增加同學(xué)討論的機(jī)

33、會(huì)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；06經(jīng)濟(jì)1班建議上機(jī)課安排在理論課之后，以便練習(xí)；06經(jīng)濟(jì)3班希望盡快更換大的教室；06經(jīng)濟(jì)5班建議改善教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課的監(jiān)督；06工管1班建議更換西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教室，糾正數(shù)據(jù)庫(kù)老師的教課態(tài)度，提高授課質(zhì)量，如有可能，調(diào)換老師；06工管2班希望更換或維修學(xué)院樓451的計(jì)算機(jī)和擴(kuò)音器；06工管3班建議對(duì)老師、學(xué)生上課打接手機(jī)有一定的懲罰措施；06工管5班建議加強(qiáng)對(duì)考勤、帶飯進(jìn)課堂的督察，希望加強(qiáng)對(duì)選修課上課情況的監(jiān)督；山東大學(xué)威海分校教學(xué)信息反饋統(tǒng)計(jì)表院系：信息工程學(xué)院分類(lèi)具體內(nèi)容情況反映教學(xué)秩序06級(jí)電子1班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好，但偶爾有遲到現(xiàn)

34、象06級(jí)電氣3班認(rèn)為：曠課現(xiàn)象較為嚴(yán)重，形勢(shì)政策課經(jīng)常更改上課時(shí)間及地點(diǎn)。06級(jí)電氣4班認(rèn)為：教學(xué)秩序井然，學(xué)生到課率高。06級(jí)電氣5班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好，偶爾有個(gè)別同學(xué)遲到和課上吃東西現(xiàn)象。06級(jí)電氣6班認(rèn)為：教學(xué)秩序較好。06級(jí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)認(rèn)為：曠課現(xiàn)象較為明顯，尤其是馬哲和軍事理論課。教師授課06級(jí)電子1班認(rèn)為：機(jī)械制圖老師聲音太小，進(jìn)度太快，普通物理老師進(jìn)度稍快，互動(dòng)少。06級(jí)電氣4班認(rèn)為：馬列課老師授課面太廣重點(diǎn)不突出，物理老師講課速度太慢，學(xué)生聽(tīng)課積極性不高。06級(jí)電氣5班認(rèn)為：概率論老師板書(shū)太快，機(jī)械制圖老師講課過(guò)快，高數(shù)、電路兩位老師授課很好。06級(jí)電氣6班認(rèn)為：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)老

35、師不用話筒，聲音太小。06級(jí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)認(rèn)為：工科學(xué)生對(duì)馬列課缺乏興趣，而且課程內(nèi)容枯燥。實(shí)踐教學(xué)06級(jí)電子1班認(rèn)為：電路實(shí)驗(yàn)課較好，D區(qū)多媒體教室設(shè)備質(zhì)量差。06級(jí)電氣4班認(rèn)為：電路實(shí)驗(yàn)課老師講得較少，實(shí)驗(yàn)收獲不大。06級(jí)電氣5班認(rèn)為：語(yǔ)音室設(shè)備不好用，多媒體教室過(guò)少，體育課場(chǎng)地較小。06級(jí)電氣6班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)較好。06級(jí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)認(rèn)為：物理實(shí)驗(yàn)課講解不清楚。教學(xué)管理06級(jí)電子1班認(rèn)為：健美操課與早操一起存在問(wèn)題，體育場(chǎng)館不應(yīng)該收費(fèi)。06級(jí)電氣3班認(rèn)為：D區(qū)多媒體教室設(shè)備老化。06級(jí)電氣4班認(rèn)為：同學(xué)們普遍認(rèn)為應(yīng)取消早操，乒乓球室面積太小，器械較少。06級(jí)電氣5班認(rèn)為：教學(xué)管理較好。06級(jí)電氣6

36、班認(rèn)為：教學(xué)管理較好。06級(jí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)認(rèn)為：語(yǔ)音聽(tīng)力課應(yīng)該變形式。其它情況06級(jí)電氣4班認(rèn)為：體育鍛煉場(chǎng)館不應(yīng)該收費(fèi)。06級(jí)電氣5班認(rèn)為：兩節(jié)課間教室距離太遠(yuǎn)。06級(jí)電氣6班認(rèn)為：自習(xí)室用電浪費(fèi)現(xiàn)象較為突出。06級(jí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)認(rèn)為：部分同學(xué)對(duì)于選修課的態(tài)度應(yīng)進(jìn)一步端正。措施及建議06級(jí)電氣4班認(rèn)為：馬列課授課要突出重點(diǎn)，英語(yǔ)課應(yīng)多留一點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生。06級(jí)電氣6班認(rèn)為：倡議同學(xué)們節(jié)約用電。06級(jí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)認(rèn)為：降低馬列課難度，延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)課時(shí)間。山東大學(xué)威海分校教學(xué)信息反饋統(tǒng)計(jì)表院系：新聞傳播學(xué)院分類(lèi)內(nèi)容情況反映教學(xué)秩序04級(jí)漢語(yǔ)言1班認(rèn)為教學(xué)秩序較好，基本無(wú)曠課現(xiàn)象；04級(jí)漢語(yǔ)言2班認(rèn)為教學(xué)秩序謹(jǐn)嚴(yán)，老師

37、無(wú)缺課現(xiàn)象，同學(xué)無(wú)曠課現(xiàn)象；04級(jí)新聞2班認(rèn)為上課秩序良好；05級(jí)漢語(yǔ)言1班認(rèn)為秩序良好，無(wú)早退遲到現(xiàn)象，無(wú)逃課曠課缺課現(xiàn)象，請(qǐng)假也嚴(yán)格按照規(guī)定；06級(jí)漢語(yǔ)言2班認(rèn)為上課時(shí)出席狀況好，遲到現(xiàn)象有所減少；06級(jí)新聞學(xué)1班認(rèn)為有學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象；教師授課04級(jí)漢語(yǔ)言2班認(rèn)為老師授課生動(dòng)形象，解答同學(xué)的問(wèn)題細(xì)致詳細(xì)；04級(jí)新聞2班認(rèn)為老師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、方法等各方面都很好，教學(xué)方法靈活、手段多樣；05級(jí)漢語(yǔ)言1班認(rèn)為教師授課內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，觀點(diǎn)較明確，觀點(diǎn)較突出，但老師普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，吐字不清04級(jí)漢語(yǔ)言1班認(rèn)為教師授課較好，老師授課認(rèn)真仔細(xì)；晰，板書(shū)字跡潦草，對(duì)韓國(guó)同學(xué)學(xué)習(xí)有影響；05級(jí)

38、新聞學(xué)2班認(rèn)為部分老師授課結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，邏輯性不強(qiáng)，課堂沉悶；06級(jí)新聞學(xué)1班認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容部分重復(fù)且單調(diào)，學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量差；實(shí)踐教學(xué)04級(jí)漢語(yǔ)言1班認(rèn)為實(shí)踐機(jī)會(huì)太少；05級(jí)漢語(yǔ)言1班認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)方式多樣，內(nèi)容豐富，實(shí)踐情況良好，但實(shí)踐時(shí)間不夠，經(jīng)費(fèi)較少，馬哲課基本無(wú)實(shí)踐課內(nèi)容，中華民族精神課實(shí)踐內(nèi)容少；05級(jí)漢語(yǔ)言2班認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對(duì)實(shí)踐課給與更多關(guān)注，或統(tǒng)一安排實(shí)踐；教學(xué)管理04級(jí)漢語(yǔ)言1班認(rèn)為教學(xué)設(shè)備質(zhì)量有待提高；04級(jí)漢語(yǔ)言2班認(rèn)為設(shè)備不足設(shè)施差05級(jí)漢語(yǔ)言1班認(rèn)為院系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人對(duì)院系教學(xué)管理制度要求嚴(yán)格，管理制度明確、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)；05級(jí)漢語(yǔ)言2班希望學(xué)校體諒?fù)瑢W(xué)要考研等情況，能提早安排

39、考試、提早放假，考試期間可安排得緊湊一些，建議將給老師的測(cè)評(píng)提到學(xué)期中來(lái)進(jìn)行，可督促老師認(rèn)真教學(xué)；05級(jí)新聞學(xué)1班認(rèn)為考試課過(guò)多，希望作適度調(diào)整；05級(jí)新聞學(xué)2班認(rèn)為部分老師提前下課，圖書(shū)館占座現(xiàn)象嚴(yán)重，建議加強(qiáng)管理；06級(jí)新聞學(xué)1班認(rèn)為個(gè)別教室擴(kuò)音器效果不好，網(wǎng)絡(luò)樓101教室條件較差；其他情況05級(jí)漢語(yǔ)言1班認(rèn)為院系下達(dá)通知要求是應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確，各年級(jí)班級(jí)應(yīng)積極組織同學(xué)參加各項(xiàng)文體活動(dòng)；05級(jí)漢語(yǔ)言2班希望各個(gè)食堂能有不同的飲食特色，供同學(xué)們選擇，希望取消額外項(xiàng)目的收費(fèi)，如體育場(chǎng)，希望學(xué)校能保持宿舍周?chē)察o、清潔的居住條件；05級(jí)新聞學(xué)2班認(rèn)為三食三樓衛(wèi)生太差，存在安全隱患，建議學(xué)校加強(qiáng)管理，

40、并且三食旁球場(chǎng)無(wú)燈光，同學(xué)反映強(qiáng)烈，部分學(xué)生存在心理問(wèn)題，建議學(xué)校提高注意力；06級(jí)漢語(yǔ)言2班認(rèn)為文學(xué)樓102早上不供電，碰上陰雨天影響教學(xué)，文學(xué)樓604課桌有晃動(dòng)現(xiàn)象，B區(qū)304的計(jì)算機(jī)常出現(xiàn)故障，網(wǎng)絡(luò)樓108在上上機(jī)課時(shí)，有故障的計(jì)算機(jī)太多；措施及建議04級(jí)漢語(yǔ)言1班建議加強(qiáng)管理；04級(jí)漢語(yǔ)言2班建議改善設(shè)備，加強(qiáng)管理；04級(jí)新聞2班建議提高學(xué)生出勤率；05級(jí)漢語(yǔ)言1班希望授課老師能盡量提高自己的普通話，規(guī)范板書(shū)，增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)積極性；05級(jí)新聞學(xué)1班建議在學(xué)生之間進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；06級(jí)漢語(yǔ)言2班建議對(duì)文學(xué)樓604的講桌進(jìn)行維修，建議文學(xué)樓早上也能供電，以方便教學(xué)和

41、同學(xué)早上上自習(xí)；06級(jí)新聞學(xué)1班建議嚴(yán)格考勤制度，改善教室擴(kuò)音器質(zhì)量；山東大學(xué)威海分校教學(xué)信息反饋統(tǒng)計(jì)表院系：翻譯學(xué)院分類(lèi)具體內(nèi)容情況反映教學(xué)秩序06級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：秩序良好，師生互動(dòng)不斷加強(qiáng)。06級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：教學(xué)秩序一般，部分同學(xué)有課上講話、手機(jī)鈴響現(xiàn)象。06級(jí)英語(yǔ)3班認(rèn)為：古代漢語(yǔ)課和馬哲課到課率不理想。06級(jí)英語(yǔ)4班認(rèn)為：古代漢語(yǔ)課和跨文化交際課到課率不理想。06級(jí)英語(yǔ)5班認(rèn)為：秩序良好。06級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。06級(jí)英語(yǔ)7班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。06級(jí)日語(yǔ)2班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)英語(yǔ)4班認(rèn)為：教學(xué)秩序

42、良好。05級(jí)英語(yǔ)5班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：選修課開(kāi)設(shè)科目較少。05級(jí)日語(yǔ)1班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)日語(yǔ)2班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。04級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。04級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：任懷平老師有時(shí)調(diào)課。04級(jí)英語(yǔ)3班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。04級(jí)日語(yǔ)2班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。教師授課06級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：教師授課詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，但進(jìn)度較慢。06級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：授課方法得當(dāng)，希望馬列課能夠增加趣味性。06級(jí)英語(yǔ)3班認(rèn)為：授課內(nèi)容較詳細(xì)，聽(tīng)課情況良好。06級(jí)英語(yǔ)4班認(rèn)為：授課內(nèi)容較詳細(xì)，聽(tīng)課情況良好。06級(jí)英語(yǔ)5班認(rèn)為：教師授課詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。06級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：教學(xué)局限于課內(nèi)

43、，擴(kuò)展不足，有些課程應(yīng)加快進(jìn)度。06級(jí)英語(yǔ)7班認(rèn)為：教師授課應(yīng)安排好課程進(jìn)度。06級(jí)日語(yǔ)2班認(rèn)為：教師授課詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。05級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：柳偉老師與其他老師交流較少，教學(xué)信息不夠及時(shí)。05級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：教學(xué)局限于課內(nèi)，擴(kuò)展不足，有些課程較為乏味。05級(jí)英語(yǔ)4班認(rèn)為：教師授課良好。05級(jí)英語(yǔ)5班認(rèn)為：教師授課良好。05級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：泛讀課教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，課堂氣氛沉悶。05級(jí)日語(yǔ)1班認(rèn)為：教師授課良好，特別是山榮昭二老師的課。05級(jí)日語(yǔ)2班認(rèn)為：教師授課良好，特別是基礎(chǔ)日語(yǔ)老師的課。04級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：教師授課良好。04級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：外教Palmer老師板書(shū)字太小，李乃坤老師普通話不太

44、清楚。04級(jí)英語(yǔ)3班認(rèn)為：教師授課良好。04級(jí)日語(yǔ)2班認(rèn)為：教師授課良好。實(shí)踐教學(xué)06級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)形式較為單一。06級(jí)英語(yǔ)4班認(rèn)為：與英語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)較少。06級(jí)英語(yǔ)5班認(rèn)為：與英語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)較少。06級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：實(shí)踐指導(dǎo)不足，活動(dòng)較少。06級(jí)日語(yǔ)2班認(rèn)為：老師經(jīng)常在課前準(zhǔn)備一些提高日語(yǔ)口語(yǔ)水平的小活動(dòng)。05級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：幾乎沒(méi)有實(shí)踐。05級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：實(shí)踐不足，資金缺乏，缺少實(shí)踐指導(dǎo)，沒(méi)有實(shí)踐思路。05級(jí)英語(yǔ)5班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。05級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：希望把實(shí)踐教學(xué)真正落到實(shí)處。05級(jí)日語(yǔ)1班認(rèn)為：日語(yǔ)會(huì)話和英語(yǔ)課形式多樣，受同學(xué)歡迎。05級(jí)日語(yǔ)2班認(rèn)為：幾乎沒(méi)有實(shí)踐活

45、動(dòng)。04級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：幾乎沒(méi)有實(shí)踐。04級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。04級(jí)英語(yǔ)3班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。教學(xué)管理06級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：老師能夠較好的維持課堂的秩序，但大課秩序不佳。06級(jí)英語(yǔ)3班認(rèn)為：文學(xué)樓308多媒體語(yǔ)音教室的設(shè)備出故障的很多，影響上課。06級(jí)英語(yǔ)4班認(rèn)為：文學(xué)樓308多媒體語(yǔ)音教室的設(shè)備出故障的很多。06級(jí)英語(yǔ)5班認(rèn)為：教學(xué)信息不夠暢通。06級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：希望完善考勤檢查制度。06級(jí)日語(yǔ)2班認(rèn)為：管理嚴(yán)格，從教學(xué)大綱出發(fā)。05級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：同學(xué)們不夠重視公共課。05級(jí)英語(yǔ)4班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。05級(jí)英語(yǔ)5班認(rèn)為：法語(yǔ)公共課三個(gè)班是同時(shí)的，課程安排不開(kāi)，協(xié)調(diào)困難，希望能

46、夠得到解決。05級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：課堂秩序要進(jìn)一步加強(qiáng)。05級(jí)日語(yǔ)1班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。04級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：教學(xué)管理一般，翻譯課老師經(jīng)常調(diào)課。04級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。04級(jí)英語(yǔ)3班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。其它情況06級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：聽(tīng)力教師設(shè)備部分損壞，閱讀教室電腦出故障的很多。06級(jí)英語(yǔ)3班認(rèn)為：英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容較為單一、狹窄，需要進(jìn)一步拓寬。06級(jí)英語(yǔ)4班認(rèn)為：公共課較為乏味。06級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：公共課教學(xué)管理不夠重視，授課較為乏味。05級(jí)日語(yǔ)1班認(rèn)為：希望學(xué)校圖書(shū)館為日語(yǔ)系學(xué)生增加一些閱讀資料、雜志及影視資料。05級(jí)日語(yǔ)2班認(rèn)為：希望增加一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。措施及建議06級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：需

47、及早對(duì)教室內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行維修，希望個(gè)別老師增強(qiáng)課堂趣味性。06級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：馬列老師應(yīng)改善教學(xué)方法，古漢語(yǔ)課應(yīng)嚴(yán)格考勤，及時(shí)維修教室設(shè)備。06級(jí)英語(yǔ)3班認(rèn)為：信息應(yīng)及時(shí)反饋。06級(jí)英語(yǔ)5班認(rèn)為：希望與其他老師有更多的交流機(jī)會(huì)。06級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：希望有更多的交流機(jī)會(huì)，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面。05級(jí)英語(yǔ)1班認(rèn)為：希望與老師及其他同學(xué)能有更多的交流機(jī)會(huì)。05級(jí)英語(yǔ)2班認(rèn)為：增加資金投入，提供實(shí)踐條件。05級(jí)英語(yǔ)5班認(rèn)為：希望將一些重要的專(zhuān)業(yè)課程安排在上午，以利于保證授課質(zhì)量和效率。05級(jí)英語(yǔ)6班認(rèn)為：希望泛讀課老師可以增加些同學(xué)們感興趣的話題，以提高學(xué)習(xí)積極性。05級(jí)日語(yǔ)1班認(rèn)為：希望山榮昭二老師可以繼

48、續(xù)做我們的外教。04級(jí)英語(yǔ)3班認(rèn)為：希望可以適當(dāng)加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)及更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。山東大學(xué)威海分校教學(xué)信息反饋統(tǒng)計(jì)表院系：職業(yè)技術(shù)學(xué)院分類(lèi)內(nèi)容情況反映教學(xué)秩序05級(jí)會(huì)電認(rèn)為各位老師都能準(zhǔn)時(shí)上下課，講課努力，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，同學(xué)們都能按時(shí)出勤，學(xué)習(xí)努力；06級(jí)旅游管理認(rèn)為良好；06級(jí)電汽認(rèn)為較好，無(wú)早退現(xiàn)象；06級(jí)計(jì)信認(rèn)為良好；教師授課05級(jí)會(huì)電2班認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法老師應(yīng)加快教學(xué)速度，注意調(diào)節(jié)課堂氣氛，管理會(huì)計(jì)老師講課清晰，學(xué)生課堂氣氛活躍，稅收老師講課幽默，財(cái)務(wù)管理老師講課速度有點(diǎn)快，但與實(shí)踐聯(lián)系較緊密；06級(jí)旅游管理認(rèn)為良好；06級(jí)電汽認(rèn)為一般，學(xué)生對(duì)模電的積極性不高，對(duì)其他學(xué)科也沒(méi)好感；06計(jì)信認(rèn)為模電

49、周老師講課缺乏活躍因子，同學(xué)上課情緒不佳，英語(yǔ)戈巖老師講課速度太快，同學(xué)們跟不上；實(shí)踐教學(xué)05級(jí)會(huì)電2班認(rèn)為應(yīng)組織本專(zhuān)業(yè)學(xué)生到會(huì)計(jì)事務(wù)所或其他會(huì)計(jì)部門(mén)親身體驗(yàn)一下；06級(jí)旅游管理認(rèn)為良好；06電汽認(rèn)為實(shí)驗(yàn)課明顯增多06計(jì)信認(rèn)為C+上機(jī)時(shí)間不足，但難度有點(diǎn)大教學(xué)管理06級(jí)旅游管理認(rèn)為良好；06電汽認(rèn)為一般，無(wú)早退現(xiàn)象；06計(jì)信認(rèn)為力良好；其他情況05級(jí)會(huì)電2班認(rèn)為自習(xí)室衛(wèi)生太差，教室的們太響，影響學(xué)習(xí)；06級(jí)旅游管理認(rèn)為良好；06電汽認(rèn)為曠課的同學(xué)明顯增多，課堂氣氛不活躍；06計(jì)信認(rèn)為晚自習(xí)秩序有待改善，曠課同學(xué)多；措施及建議06級(jí)旅游管理建議韓語(yǔ)課多進(jìn)行漢語(yǔ)交流，多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)文化及歌曲、禮儀，多

50、看韓國(guó)電影、電視劇、報(bào)紙等；05電汽建議模電和電路老師留給同學(xué)思考的時(shí)間，鼓勵(lì)同學(xué)間進(jìn)行交流，盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)；06計(jì)信建議作業(yè)量應(yīng)適當(dāng)，實(shí)踐教學(xué)應(yīng)跟上，建議電模課老師改變一下教學(xué)方法，用兩節(jié)晚自習(xí)上機(jī)實(shí)驗(yàn)；山東大學(xué)威海分校教學(xué)信息反饋統(tǒng)計(jì)表院系：藝術(shù)學(xué)院（音樂(lè)舞蹈系）分類(lèi)具體內(nèi)容情況反映教學(xué)秩序06級(jí)音樂(lè)1班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好，課程安排合理。06級(jí)音樂(lè)2班認(rèn)為：B區(qū)304電腦經(jīng)常出現(xiàn)故障，影響正常教學(xué)。06級(jí)舞蹈編導(dǎo)認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)音樂(lè)1班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。05級(jí)音樂(lè)2班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好，課堂氣氛活躍，但有時(shí)出現(xiàn)課上說(shuō)話現(xiàn)象。05級(jí)音樂(lè)3班認(rèn)為：教學(xué)秩序有所改善，同學(xué)出勤狀

51、況良好。04級(jí)音樂(lè)1班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。04級(jí)音樂(lè)2班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。04級(jí)音樂(lè)3班認(rèn)為：教學(xué)秩序良好。教師授課06級(jí)音樂(lè)1 班認(rèn)為：教師授課良好，希望馬哲老師與學(xué)生多一些互動(dòng)。06級(jí)音樂(lè)2班認(rèn)為：馬哲老師講課重點(diǎn)不很突出，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)。06級(jí)舞蹈編導(dǎo)認(rèn)為：教師授課良好。05級(jí)音樂(lè)1班認(rèn)為：教師授課良好。05級(jí)音樂(lè)2班認(rèn)為：教師授課良好。05級(jí)音樂(lè)3班認(rèn)為：教師授課應(yīng)注重形式多樣，以吸引同學(xué)的注意力。04級(jí)音樂(lè)1班認(rèn)為：按教學(xué)大綱授課，采用多媒體形式。04級(jí)音樂(lè)2班認(rèn)為：學(xué)校通選課應(yīng)文理分明，更有助于學(xué)習(xí)和激發(fā)學(xué)生的興趣。04級(jí)音樂(lè)3班認(rèn)為：多媒體授課，形式多樣。實(shí)踐教學(xué)06級(jí)舞蹈編

52、導(dǎo)認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)良好。05級(jí)音樂(lè)1班認(rèn)為：實(shí)踐教學(xué)方面較欠缺，比較注重理論。05級(jí)音樂(lè)3班認(rèn)為：老師和同學(xué)都較注重，我們正在進(jìn)行實(shí)踐。04級(jí)音樂(lè)1班認(rèn)為：實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，不能理論聯(lián)系實(shí)際。04級(jí)音樂(lè)2班認(rèn)為：應(yīng)該把實(shí)踐范圍擴(kuò)大到每一個(gè)學(xué)生。04級(jí)音樂(lè)3班認(rèn)為：需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)管理06級(jí)音樂(lè)1 班認(rèn)為：英語(yǔ)聽(tīng)力設(shè)備總出故障，應(yīng)盡快維修更換。06級(jí)音樂(lè)2班認(rèn)為：課程安排不夠合理，部分選修課時(shí)間沖突。06級(jí)舞蹈編導(dǎo)認(rèn)為：教學(xué)管理良好。05級(jí)音樂(lè)1班認(rèn)為：教學(xué)管理良好。05級(jí)音樂(lè)2班認(rèn)為：希望英語(yǔ)課可以調(diào)到多媒體教室，更有助于教學(xué)和學(xué)習(xí)。05級(jí)音樂(lè)3班認(rèn)為：教學(xué)管理較為嚴(yán)格。04級(jí)音樂(lè)3班認(rèn)為：教學(xué)管理較為嚴(yán)格。其它情況措施及建議06級(jí)音樂(lè)2班認(rèn)為：聽(tīng)力教室的設(shè)備應(yīng)盡快維修。山東大學(xué)威海分校教學(xué)信息反饋統(tǒng)計(jì)表院系：藝術(shù)學(xué)院（美術(shù)設(shè)計(jì)系）分類(lèi)具體內(nèi)容情況反映教學(xué)秩序06級(jí)美術(shù)1班認(rèn)為：公共課秩序不是很好。06級(jí)美術(shù)3班認(rèn)為：教學(xué)及學(xué)習(xí)環(huán)境