第二章第三章綜合復習

1、第2、3章綜合復習8（1）請你設計一個驗證性試驗，證明“氣體液化時放熱”。答案：在燒杯內(nèi)裝入適量的開水，讓后將手心放在燒杯口。結果發(fā)現(xiàn)手心上出現(xiàn)小水滴，同事感到手心發(fā)熱。從而證明氣體液化是放熱。（2）請你完成探究“聲音的響度與振幅的關系”的設計實驗方案步驟：將鋸條平放在水平桌面上，使其伸出桌子邊緣一定長度。然后用手撥動鋸條使其分別彎曲1cm、2cm、3cm后放手聽聲音的大小并計入表格中：分析現(xiàn)象，得出結論。3家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學李娟在樓下喊她一起上學，下列有關聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播B李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高C王琴從叫喊聲

2、中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的D.王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲4下列有關熱現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A暮春，小草掛上露珠，是液化形成的B盛夏，人在電風扇下吹風感到清涼，是蒸發(fā)的原因C深秋，時有白霜生成，是凝固所致D隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現(xiàn)象BC2下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 （ ）在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動 當放在真空罩里的手機來電時，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲 拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同 鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了 A B C D 8關于聲音，下列說法不正

3、確的是 （ ）A過年放炮，有時人需要捂住耳朵，因為聲音可以傳遞能量B鈴聲意味著上課，說明聲音可以傳遞信息C在室內(nèi)說話聽起來比在室外聲音大，主要是因為房間里空氣不流通D植樹造林可以有效地減弱噪聲DC15關于“聲速”，以下說法正確的是 （ ） A超聲波的速度大于老師講課聲音的速度 B聲音在水中的傳播速度比光在水中的傳播速度小 C回聲的傳播速度比原聲要小一些 D釣魚的人怕岸上有人大聲說話，因為水面能產(chǎn)生回聲5. 下列現(xiàn)象中屬于液化的是： A盤子里的水，過一段時間會變少 B寒冷的冬天，室外冰凍的衣服也會干 C夏天，從冰箱中取出的飲料會“冒汗” D杯子中的冰塊，過一段時間會變成水BC3、關于聲現(xiàn)象，下列

4、說法中正確的是（ ）A、“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音調(diào)不同 B、“長嘯一聲，山鳴谷應”次聲波傳播很遠C、“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 D、用超聲波清洗眼睛聲波可以傳遞能量4、以下關于物態(tài)變化的說法中正確的是 （）A嚴寒的冬天，一直冰凍的衣服也會變干，這是升華現(xiàn)象B放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失“了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象C寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，這是凝華現(xiàn)象D用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑，這是凝固現(xiàn)象 DA5、如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（）A甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程 B乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程C丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝

5、固過程 D丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程B8、下列關于驗證性小實驗及結論錯誤的是（ ）A、將系有細線的小球靠近正在發(fā)聲的音叉上，會看到小球被彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。B、溫度相同的酒精分別裝入口徑不同的容器中，放在環(huán)境相同的地方，蒸發(fā)快慢不同說明蒸發(fā)快慢與液體表面積有關。C、對冷玻璃哈氣，玻璃上會產(chǎn)生小水珠，這說明降低溫度使氣體液化。D、將充滿紫色碘蒸汽的燒瓶放進冷水中，發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)壁會附著碘粉粒，說明碘蒸汽可以升華D2運用知識解決問題：（1）在挑選西瓜的時候，我們常常用手拍拍，根據(jù)聲音的不同來選擇西瓜的成熟。這是利用聲音的_來判斷的。（2）雷雨天，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，

6、是因為_的傳播比_傳播的快。音色光聲音23、（1）探究聲音的傳播條件（2）探究影響音調(diào)高低因素（3）探究聲音的產(chǎn)生與傳播8.綜合實驗-研究兩個小實驗(1)給你一個試管、一個塞子、一杯熱水、一些碘粒，請你利用這些器材設計一個實驗，說明升華現(xiàn)象的存在。答案：把碘放在試管的底部，然后塞進塞子，把它放在熱水中，發(fā)現(xiàn)沒有液體產(chǎn)生，而是有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，由此說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象。（2)請完成探究“真空中不能傳播聲音”的實驗設計方案19（多選）下列知識結構中，正確的是 13在研究水的沸騰實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下，則下列說法正確的是：A記錄明顯錯誤的是第6min的數(shù)據(jù) B從第4min起，水不再吸熱C若第8min

7、后繼續(xù)對水加熱，水溫將保持不變 D實驗時，水的沸點是100t時/mint溫/100900123456CD4運用知識解決問題：（1）為什么夏天扇扇子能使人感到?jīng)隹?？答：夏天扇扇子是為了_空氣流動，使皮膚表面汗液蒸發(fā)_，而汗水的蒸發(fā)需從人體_熱量，所以夏天扇扇子能使人感到?jīng)隹?。?）常言道：下雪不冷，化雪冷，這是為什么？答：因為下雪時，發(fā)生的是_ 現(xiàn)象，需要_熱；而化雪時發(fā)生的是_現(xiàn)象，需要_熱，所以下雪不冷，化雪冷。答案：（1） 增加 加快 吸收 （2）凝華 放出 熔化 放出6.運用知識解決問題：（1）寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣_成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠_(選擇：“會吸熱

8、”“會放熱”“不會吸熱或放熱”），水珠會出現(xiàn)在車窗的_.（選擇：“內(nèi)側”“外側”“內(nèi)、外側”）.（2）烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣，是因為“伸長舌頭”相當于增大了汗水的_;“快速喘氣”相當于加快汗水表面的_,這些都可以加快蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)_熱量致冷，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?。答案：?）液化 會放熱 內(nèi)側 （2）表面積 上方空氣流速 吸收13如圖是海波和蠟燭的熔化實驗圖像，以下說法正確的是：（ ）A甲在第2min時是固態(tài) B甲在ab段不吸熱 C甲的熔點是48 D乙是蠟燭t時/min乙t溫/b甲5040a0246810125教室內(nèi)氣溫為25，小江同學在溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精如

9、圖中能比較正確地反映溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象是（）ABCDD12(不定項）.下表是研究水的沸騰實驗中記錄的數(shù)據(jù)表格，下列說法中正確的是（）A開始記錄時，水的溫度為80B水的沸點為99C水一定是從第6分鐘開始沸騰的D水沸騰時需要吸熱，但溫度保持不變ABD（2）探究水沸騰的規(guī)律： 答案：45 不變 轉換法13.下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是: ( ) A.聲音可以在真空中傳播 B. 聲音不能在液體中傳播C. 聲音可以在空氣中傳播 D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快14關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是:( ) A、物體振動得越快，聲音的傳播速度越大 B、人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 C、一切發(fā)聲物體都在振動

10、D、“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音頻率要低一些15.在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因是: ( )A. 老師發(fā)出的聲音頻率低 B.老師發(fā)出的聲音音色不好C. 遠處學生聽到的聲音響度小 D.遠處學生聽到的聲音振動幅度大請你完成“蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關系”的實驗設計方案：（2）請你完成“蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關系”的實驗設計方案：10綜合實驗研究兩個力學小實驗（可以配圖說明）：（1）請你設計一個驗證性小實驗，證明“氣體液化放出熱量”。 （1）探究物質(zhì)的熔化和凝固過程：（2）探究水沸騰的規(guī)律： 7.綜合問答下列是小雨在日常生

11、活中經(jīng)歷的幾個場景，請你挑選幾個，用所學的物理知識進行解釋：小雨在沙灘上踢球，身上出了很多汗，一陣風吹過，感到挺涼；蔬菜用保鮮膜包裝后存放不會很快干癟；小雨看到漁民將小魚蝦攤到地上晾曬，準備做成干貨；夏天喝了加了冰塊的可樂會更涼爽。(1)解釋場景_ (2)解釋場景_答案：因為一陣風吹過加快了汗液表面的空氣流速，從而加快了汗液的蒸發(fā)吸熱。所以感到很涼；因為蔬菜用保鮮膜包裝后減慢了水分表面上的空氣流速；因為漁民將小魚蝦攤在地上增大了水分的表面積，從而加快了水分的蒸發(fā)，使魚蝦干的很快。所以要攤在地上晾曬；因為冰塊放入可樂中后，冰塊熔化時吸收了可樂大量的熱。所以夏天喝了加了冰塊的可樂會更涼爽。4、運用

12、知識解決問題：（1）人工降雨和舞臺的白霧都是固態(tài)的干冰迅速_，從周圍空氣中_大量的熱，使空氣溫度急劇_，空氣中的水蒸氣遇冷凝結下落，變成水滴就成了雨。（2）小林在家里燒開水的時候，發(fā)現(xiàn)水沸騰時不斷有“白氣”出現(xiàn)，他還觀察到“白氣”的位置總是與壺嘴有一小段距離，在壺嘴處什么也看不見，請你用學過的知識解釋上述的現(xiàn)象。答：水沸騰是_現(xiàn)象，產(chǎn)生大量的_，因為貼近水面的位置（壺嘴處）溫度較_，水蒸氣不能_ ，所以看不到白氣；但是離開水壺嘴一段距離后，溫度_，水蒸氣凝結為_ ，這就是白氣。 （3）冬天手冷時，用嘴向手上“哈氣”，手感到暖和，而快速吹，手反而會感到冷，這是什么原因？答：向手“哈氣”時，嘴中呼出的_遇到手發(fā)生了 現(xiàn)象，_熱量，所以感到暖和；當快速吹氣時，由于_了空氣流速，使手上的汗液加快_ ，_ 熱量，所以感到冷。（4）如圖溫度計的讀數(shù)分別是多少？（a）溫度計：