第七單元一條嶄新的路-小學六年級下冊藝術教案

1、第七單元一條嶄新的路-小學六年級下冊藝術教案第七單元課時課題：一條嶄新的路課型綜合教學目標：1、感受東山魁夷的藝術作品，能夠對作品發(fā)表自己的看法，進行描述。了解東山魁夷美術作品的表現(xiàn)形式，并運用其方法進行創(chuàng)作嘗試。通過學習，能夠了解藝術作品最重要的內涵是人文主題的體現(xiàn)，所有的藝術作品都表現(xiàn)了一定的思想和主題。教學重點、難點及對策重點：感受東山魁夷的藝術作品，能夠對作品發(fā)表自己的看法，進行描述。難點：用同類色表現(xiàn)風景，引導學生對顏色的明度進行分析。媒體設計：1、東山魁夷作品以及其他相關作品圖片?？纳劫Y料和羅丹故事。教學過程設計一、組織教學學生排隊進教室，在自己的座位準備好上課所需要的物品。二

2、、發(fā)聲練習斷音練習長音練習。三聲部練習活動一：走進東山魁夷介紹東山魁夷生平：日本當代著名畫家，他的藝術貫通古、今、東、西，在音樂、哲學、歷史、宗教、文學多個領域都有深厚修養(yǎng)。其繪畫作品雅俗共賞、散文富有詩意。他對中國人民和中國文化具有深厚的情感。少年的東山魁夷體弱多病，在山里養(yǎng)病期間，他獨自在蔥郁的樹木、樹影邊寫生，在與大自然的對話中加深了對藝術的理解。后來，他又經歷了戰(zhàn)爭、雙親的死亡、弟弟早逝等悲慘的生活體驗，但在他的心底一直藏著一條路，那就是不斷追求探索嶄新的藝術之路?；顒佣阂粭l嶄新的路師生共同欣賞東山魁夷的作品：這些作品大都給人寧靜的感覺，因為東山魁夷擅長用藍色、綠色等同類色彩進行厚涂

3、法來表現(xiàn)。山谷這幅作品作品的色彩對比卻比較強烈討論欣賞東山魁夷的美術作品的特點是什么？根據大家的討論和自己的體會寫出簡短的文字，并在自己小組里說活動三：我“讀”東山魁夷東山魁夷是日本的一位著名畫家，他的名字對中國的畫界并不陌生。但東山魁夷的文字，中國的讀者可能很少接觸，其實，他的文字成就也是令人矚目的。他的散文在日本就很受歡迎，據說與川端康成并稱“雙璧”。讀東山魁夷的散文和隨筆，你會感到心醉，因為一個畫家的眼睛和審美情趣通過文字表達出來的時候，更具色彩靈感，真正有“詩為心聲、畫為心境”的審美境界。東山魁夷美術作品中的詩歌和散文是他創(chuàng)作的一個重要組成部分。他在詩意和畫境中傾注了對生活和自然的真摯情感。通過東山魁夷從事藝術創(chuàng)造的故事的學習和了解，展開討論，對“用自己的眼睛觀察事物，用自己的心靈創(chuàng)造生活和美”這個主題進行思考。什么叫做用藝術家特有的眼光看事物，藝術家特有的眼光與普通人的眼光有什么下同？自己用簡單的話說出來?；顒尤菏澜缇驮谖业氖种羞\用東山魁夷在色彩的創(chuàng)作特點，鼓勵學生用同類色表