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文檔簡介

1、第一冊復習計劃之一一、指導思想：根據本學期工作計劃的安排，結合班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量的提高。二、復習時間：元月日至元月曰。三、復習形式：分類復習四、復習內容：1、掌握本冊要求寫的生字及相關詞語，學會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。2、學會照樣子寫句子，能運用規(guī)范的修改符號修改病句。3、掌握先概括后具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。4、掌握要求背誦的課文，并進行與課文相關的積累的鞏固。5、進一步提高口語交際水平，在閱讀復習中

2、相機進行實踐。6、進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，并根據不足進行指導。五、具體安排：基礎知識復習：1. 時間：6課時2 .形式：專題復習和訓練評講相結合3.內容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句，照樣子寫句子等。4.措施：編寫訓練題一份，進行堂上練習。包含以上內容。根據學生的反饋有針對性地進行單項專題復習，重點是掌握生字詞和修改病句，實詞的詞性。采用競賽的形式，激發(fā)學生的學習積極性。閱讀復習：1.時間7課時2. 形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講。3 .內容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及配套的閱讀訓練。4 .措施：教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣。優(yōu)幫差，加強合作與督促。輔差工作不放松。課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口語交際實踐。加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關。作文復習；1. 時間：1課時2. 形式：習作欣賞、修改和臨場指導3 .內容：進一步提高審題、選材能力，本學期自

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