培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣教案.

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣教案教學(xué)目的：1、？認(rèn)識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。？2、幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，指導(dǎo)家長以身作則、言傳身教的引導(dǎo)孩子進行閱讀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)語，閱讀是一個非常好的習(xí)慣，可以增見識長學(xué)問，拓展思路，改變思維習(xí)慣，促進個人進步，消除寂寞，凈化心靈、修身養(yǎng)性、休閑娛樂，對于每一個人來說，每天抽出時間來閱讀都是非常好的。很多家長希望讓孩子從小就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，希望孩子能在書的海洋中獲得更多的生活力量，但是，有些孩子卻不喜歡閱讀，認(rèn)為讀書是一種折磨，或者是爸媽強加給自己的處罰，他們并沒有享受閱讀的過程，也沒發(fā)現(xiàn)書中的樂趣。如果你的孩子也是這樣，那么你并

2、不孤單。很多家庭都有這樣的情況。在這樣一個，充滿各種誘惑的時代（電視，手機，游戲機等），讓孩子們安靜下來享受一段美好的閱讀時光，并不是件容易的事。今天我們一起來探討一下，孩子們?yōu)槭裁床辉敢忾喿x呢？二、案例分析1、思考問題：？（1）案例中的孩子對閱讀的態(tài)度是怎么樣的？（2）案例中的孩子為什么不喜歡閱讀？（沒有給孩子選擇好的圖書、被電子產(chǎn)品吸引、沒有營造一種家庭閱讀氛圍）？、小結(jié)：很顯然案例中的孩子不是一名愛閱讀的孩子，更別提擁有良好的閱讀？習(xí)慣了。這樣的孩子不在少數(shù)，特別是在今天，孩子讀書的氛圍越來越淡了。隨著電子產(chǎn)品的?普及，他們更樂于授受高科技帶來的多姿多彩的信息，其實，孩子在玩電子產(chǎn)品也隱

3、含著一些弊端，例如看電視多的孩子習(xí)慣不假思索地接受信息，懶于思考和探索。3、再引出問題：孩子不愛閱讀，對他的學(xué)習(xí)與發(fā)展會有什么影響？（知識面窄理解能力差專注力差影響將來的寫作能力表達能力差）三、組織反思1、出示本班我和孩子閱讀情況調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，讓家長了通過數(shù)據(jù)了解自己和孩子的閱讀情況，引起家長對親子閱讀的重視。2、結(jié)合本班實際情況，引導(dǎo)家長小組討論，交流分享：（1）你的孩子為什么不喜歡閱讀？（沒有閱讀氛圍、迷戀電子產(chǎn)品、家長閱讀意識薄弱、引導(dǎo)方法不當(dāng)）（2）家長空閑的時候都在做什么?3歸納小結(jié)：大家暢所欲言，都了解自己孩子不愛閱讀的原因，總的來說：低年級的孩子年齡還較小，讓他坐在那安靜地閱讀，

4、那是比較困難的事情，他們還需要家長的陪伴和引導(dǎo)?！皭酆⒆?，就和他一起閱讀！”四、引導(dǎo)踐行1、思考問題：結(jié)合畫面，引導(dǎo)家長尋找親子“悅”讀的方法。（1）畫面一：帶孩子去書店買書，你會怎么樣做？（2）畫面二：如何合理安排親子共讀的時間？（3）畫面三：父母如何陪伴孩子，讓孩子喜歡上閱讀？2、歸納小結(jié)：（1）選擇好書。（2）多逛書店。（3）創(chuàng)造閱讀環(huán)境。（4）親子共讀。3. 請家長分享陪伴孩子閱讀的心得。五、課后拓展1、推薦閱讀2、出示表格，讓家長在課后完成表格的內(nèi)容。小結(jié)：對于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個長期的過程，引導(dǎo)孩子學(xué)會閱讀、愛上閱讀，家長是首要人選。閱讀是帶孩子一路高飛的翅膀！家長們每天花一點點時間，來為孩子