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1、.六年級語文下冊?三克鐳?教學(xué)設(shè)計六年級語文下冊?三克鐳?教學(xué)設(shè)計一、素質(zhì)教育目的一知識教學(xué)點1學(xué)習(xí)生字詞,能流利有感情地朗讀課文。2理解居里夫人一生所擁有的三克鐳的來歷,體會居里夫人的偉大人格。二才能訓(xùn)練點繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生從文章的內(nèi)容聯(lián)想開去,即聯(lián)想周圍的人和事。三德育浸透點教育學(xué)生:人類需要勇于理論的人,也需要夢想者,需要醉心于事業(yè)的大公無私。四美育浸透點“醉心于事業(yè)的大公無私同樣是一種高尚的美,盡管他們的物質(zhì)生活可能很貧乏。二、學(xué)法引導(dǎo)一老師教法談話法,聯(lián)想法。二學(xué)生學(xué)法自學(xué)討論法。三、重點•難點•疑點及解決方法一重點理解居里夫人一生所擁有的三克鐳的來歷,
2、體會居里夫人的偉大人格。二難點理解居里夫人在對待“鐳的問題上的執(zhí)著態(tài)度,體會她的偉大人格。三解決方法通過小組討論,老師相機(jī)點撥,結(jié)合朗讀課文理解問題。四、師生互動活動設(shè)計一老師活動設(shè)計在檢查預(yù)習(xí)的根底上,理解、歸納學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題,引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)的方法解決自己的問題,并注意及時總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。二學(xué)生活動設(shè)計1自學(xué)課文,提出不能解決的問題。2組織小組合作討論,帶著問題讀書,在讀中考慮、領(lǐng)會、動腦、動口、動手,解決自己不能解決的問題。五、教學(xué)步驟一提醒課題你知道居里夫人嗎?她是世界著名的物理學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了放射性元素“鐳。然而,也許你并不相信,她卻買不起一克鐳!這是怎么回事呢?請大家讀
3、了課文就知道了。二自由讀課文,想一想1課文講了居里夫人的哪些事情?2你遇到了哪些問題?三交流自學(xué)結(jié)果1課文講了居里夫人擁有的三克鐳的來歷。2交流學(xué)生遇到的問題,簡單的及時解決,重要的留在講讀時解決。四默讀課文,考慮1居里夫人擁有的三克鐳是怎樣來的、它表達(dá)了居里夫人怎樣的偉大人格?2你怎么理解“人類需要勇于理論的人,他們能從工作中獲得極大的收獲,既不忘記群眾的福利,又能保障自己的利益。但人類也需要夢想者,需要醉心于事業(yè)的大公無私。這句話?3讀了這篇文章,你想到了哪些人或事?五小組交流學(xué)習(xí)成果1老師點撥1勇于理論的人指什么人?舉個例子老師介紹居里夫人2“夢想者指什么樣的人?3“醉心事業(yè)的大公無私指什么,聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容或周圍實際談?wù)勀愕睦斫?簡單交流,重點討論第三題。學(xué)生想到的人或事可能有以下內(nèi)容:1關(guān)于居里夫人的故事。發(fā)現(xiàn)鐳的過程,尊敬老師的故事2關(guān)于其他科學(xué)家的故事,一些英雄人物的故事3科學(xué)技術(shù)的新創(chuàng)造、新發(fā)現(xiàn)等。4與居里夫人的品格截然相
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