三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《蚯蚓》

1、教科版教科版 三年級(jí)科學(xué)三年級(jí)科學(xué) 上冊(cè)：上冊(cè)：沒(méi)有腳，沒(méi)有手，彎彎曲曲沒(méi)有腳，沒(méi)有手，彎彎曲曲來(lái)回走，松土數(shù)它是能手。來(lái)回走，松土數(shù)它是能手。猜一猜：猜一猜：蚯蚓蚯蚓想一想：想一想：你最想知道關(guān)于蚯蚓的哪些知識(shí)？你最想知道關(guān)于蚯蚓的哪些知識(shí)？1、蚯蚓生活在哪里？、蚯蚓生活在哪里？2、蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)是什么樣的？畫(huà)出它蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)是什么樣的？畫(huà)出它的樣子。的樣子。3、蚯蚓是怎么運(yùn)動(dòng)的？、蚯蚓是怎么運(yùn)動(dòng)的？4、蚯蚓吃什么？、蚯蚓吃什么？5、為什么蚯蚓是人類的好朋友？、為什么蚯蚓是人類的好朋友？一、蚯蚓生活的環(huán)境 蚯蚓生活在松軟的土壤中松軟的土壤中，在花壇、草地、菜園里我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)蚯蚓，有時(shí)候它

2、們也藏在磚塊的下面。 如果在土地上發(fā)現(xiàn)蚯蚓的糞便，就更容易找到它們了。根據(jù)蚯蚓的類便根據(jù)蚯蚓的類便找到蚯蚓的蹤跡。找到蚯蚓的蹤跡。1 1、蚯蚓的身體、蚯蚓的身體 肛門(mén)肛門(mén)（排除糞便）（排除糞便）口口（吃食物）（吃食物）環(huán)帶環(huán)帶（繁殖器官）（繁殖器官）口口環(huán)帶環(huán)帶肛門(mén)肛門(mén)2、蚯蚓是怎樣運(yùn)動(dòng)的、蚯蚓是怎樣運(yùn)動(dòng)的 三、觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)和反應(yīng) 1.用筆輕輕觸碰蚯蚓的身體，它會(huì)怎么樣呢？ 蚯蚓的身體會(huì)伸縮躲開(kāi)。 蚯蚓的身體有環(huán)節(jié)，靠環(huán)節(jié)間蚯蚓的身體有環(huán)節(jié)，靠環(huán)節(jié)間的縮放來(lái)爬行運(yùn)動(dòng)，能對(duì)外界的縮放來(lái)爬行運(yùn)動(dòng)，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。刺激作出反應(yīng)。4、蚯蚓吃什么？它是怎么進(jìn)食排泄的？、蚯蚓吃什么？它是怎么進(jìn)食排

3、泄的？蚯蚓以土壤中的蟲(chóng)卵、樹(shù)葉及死動(dòng)蚯蚓以土壤中的蟲(chóng)卵、樹(shù)葉及死動(dòng)物等為食物，先由咽肌伸縮、使口物等為食物，先由咽肌伸縮、使口腔脫出，將食物吸入。腔脫出，將食物吸入。5、實(shí)驗(yàn)：、實(shí)驗(yàn)：蚯蚓對(duì)水的反應(yīng)蚯蚓對(duì)水的反應(yīng)發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)：把蚯蚓放入水把蚯蚓放入水中，蚯蚓會(huì)拼命向盤(pán)中，蚯蚓會(huì)拼命向盤(pán)子的邊沿爬行，試圖子的邊沿爬行，試圖脫離水中的環(huán)境。脫離水中的環(huán)境。說(shuō)明：說(shuō)明：蚯蚓不能適應(yīng)蚯蚓不能適應(yīng)水生的環(huán)境。水生的環(huán)境。夏天，一場(chǎng)暴雨后，蚯蚓為什么會(huì)爬出來(lái)？夏天，一場(chǎng)暴雨后，蚯蚓為什么會(huì)爬出來(lái)？蚯蚓適應(yīng)陸地生活的特征蚯蚓適應(yīng)陸地生活的特征 生活環(huán)境生活環(huán)境： 富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤。富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤。 生活習(xí)性生活習(xí)性： 晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。 形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能： 1.身體分節(jié)。身體分節(jié)。 2.體表有剛毛。體表有剛毛。 3.體表有黏液，無(wú)專門(mén)的呼吸器官體表有黏液，無(wú)專門(mén)的呼吸器官溶解空氣中的氧進(jìn)溶解空氣中的氧進(jìn)行呼吸。行呼吸。有利于運(yùn)動(dòng)有利于運(yùn)動(dòng)蚯蚓是人類的好朋友蚯蚓是人類的好朋友 疏松土壤。疏松土壤。 蚓糞可以肥沃土壤。蚓糞可以肥沃土壤。 處理垃圾。處理垃圾。 做飼料。做飼料。 富含蛋白質(zhì)，可以食用。富含蛋白質(zhì)，可以食用。 有藥