平面構(gòu)成課程標準(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 平面構(gòu)成課程標準 制訂日期 2011年 9 月 課程名稱：平面構(gòu)成課程代號學時/學分52/3 課程所在系藝術(shù)系教研室廣告設(shè)計教研室 適用專業(yè)廣告設(shè)計與制作、室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計撰稿人鐘卓麗審核人批準人一、課程的性質(zhì)平面構(gòu)成是廣告設(shè)計與策劃的專業(yè)課，是學生進入專業(yè)設(shè)計前必須具備的重要專業(yè)設(shè)計能力之一，在本專業(yè)課程中具有非常重要的地位。其目的在于培養(yǎng)學生從理性的角度和美學、心理學的高度去研究在二維里的平面、空間的組合和構(gòu)成方式，形式美的構(gòu)成法則，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、基礎(chǔ)造型能力、形象思維能力、設(shè)計表現(xiàn)能力。提高學生的審美能力、創(chuàng)造能力、判斷力，開闊學生的設(shè)計視野，加強創(chuàng)意思

2、維的訓練。教學中結(jié)合實際和專業(yè)應(yīng)用方向，強調(diào)手繪為主計算機輔助的平面構(gòu)成練習與教學。二、設(shè)計思路本課程本本課程以就業(yè)市場需求為導(dǎo)向，以廣告設(shè)計與策劃實際任務(wù)和崗位職業(yè)能力分析為依據(jù)，根據(jù)學生的認識特點，以研究設(shè)計構(gòu)成的原理、規(guī)律、法則、技法為專業(yè)設(shè)計提供設(shè)計的理論依據(jù)和理論指導(dǎo)為教學目的，以廣告設(shè)計與策劃實際任務(wù)和崗位職業(yè)能力分析為依據(jù)，根據(jù)學生的認識特點，采用循序漸進與并列相結(jié)合的結(jié)構(gòu)來展現(xiàn)教學內(nèi)容，通過情境模擬，提出課題任務(wù)書（教師布置）看圖思考（學生主導(dǎo)）理解與交流（老師引導(dǎo)，學生集體分析）分析圖例的構(gòu)成技巧（老師引導(dǎo)學生集體分析，課題知識在圖例分析中進行講解）課堂練習（學生練習、老師指

3、導(dǎo)解決知識點中的重點難點，解決課題任務(wù)書中的要求）課題任務(wù)書課后完成，加強創(chuàng)意思維的訓練整個流程來組織教學。引導(dǎo)學生在項目活動中學會運用理性和感性相結(jié)合的平面構(gòu)成設(shè)計方法，拓展設(shè)計思維并表現(xiàn)設(shè)計構(gòu)成作品。整個課程教學設(shè)計由4個項目與13個任務(wù)組成，項目之間的設(shè)計采用由淺入深、循序漸進的教學模式，任務(wù)的布置先靜后動、動靜結(jié)合，讓學生在完成任務(wù)的同時學會相關(guān)的知識點，充分體現(xiàn)了在做中學的職業(yè)教學理念。本課程注重技能考核，采用項目考核與綜合考核相結(jié)合，項目考核在每個項目完成后進行，綜合考核是整個課程結(jié)束后進行，主要讓學生運用在各個項目中學會的技能進行綜合項目的制作。該門課程為52學時，4學分。三、課

4、程目標1、學會用點線面元素設(shè)計平面構(gòu)成作品2、學會用平面構(gòu)成的形式美法則設(shè)計構(gòu)成作品3、學會用平面構(gòu)成的構(gòu)成基本形式計構(gòu)成作品4、學會肌理構(gòu)成的表現(xiàn)方法與技巧設(shè)計構(gòu)成作品5、能在電腦上設(shè)計平面構(gòu)成作品四、課程內(nèi)容和要求序號工作任務(wù)知識要求技能要求學時1項目一設(shè)計點線面造型元素構(gòu)成作品1、 認識并表達自然界中點、線、面的形態(tài)。2、 能掌握點、線、面的特點和性格特征3、能理解單形的造型元素關(guān)系并用點、線、面的造型元素設(shè)計構(gòu)成作品1、理解平面構(gòu)成基礎(chǔ)知識（包豪斯、構(gòu)成、三大構(gòu)成、設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、平面構(gòu)成、平面構(gòu)成的特點、學習目的、學習方法 、單形的造型元素關(guān)系）2、理解點、線、面的概念與其性格特征并

5、設(shè)計構(gòu)成作品；3、通過看圖簡單理解點、線、面的造型元素在平面設(shè)計中的應(yīng)用。4、掌握手繪的表達技巧；5、掌握點構(gòu)成元素的設(shè)計技巧122項目二設(shè)計構(gòu)成基本形式構(gòu)成作品1、認識并表達自然界中重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、變異、密集、對比、空間的形態(tài)。2、能用重復(fù)、漸變、發(fā)射、變異、空間構(gòu)成形式設(shè)計構(gòu)成作品。1、理解構(gòu)成形式和形式美法則的區(qū)別 2、了解當代藝術(shù)形態(tài)對平面設(shè)計的影響3、理解重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、變異、密集、對比、空間的概念與其特征并能熟練用手繪和軟件設(shè)計方法；4、學會賞析重復(fù)、漸變、發(fā)射、變異、空間構(gòu)成形式的平面設(shè)計作品。163項目三設(shè)計形式美法則構(gòu)成作品1、認識、表達自然界中形式美法則的各

6、種形態(tài)并歸納其特點。2、能理解形式美法則（對比與調(diào)和、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、分割與比例）的特點及其表達方法3、能運用形式美法則設(shè)計（對比與調(diào)和、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、分割與比例）構(gòu)成作品。1、了解形式美法則與美的區(qū)別2、掌握形式美法則（對比與調(diào)和、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、分割與比例）的性格特征及其表達方式；3、掌握平面設(shè)計軟件制作作品的方法（常用工具、處理效果）4、賞析形式美法則構(gòu)成作品在平面設(shè)計中的應(yīng)用5、掌形式美法則素的設(shè)計技巧164項目四設(shè)計肌理構(gòu)成作品1、認識、表達自然界中觸覺肌理、視覺肌理、綜合手段肌理構(gòu)成的形態(tài)。2、能賞析構(gòu)成形式作品，并能用手繪、使用觸覺肌理、視覺肌理、綜合手

7、段肌理形式設(shè)計構(gòu)成作品。1、理解視覺肌理、觸覺肌理、綜合手段肌理構(gòu)成的概念與其特征；2、熟悉制作肌理的素材，學會制作肌理的技巧（筆觸的變化；印拓；噴繪；印染；刻刮；紙張加工；滲開或枯筆技法；紋理涂擦技法；大理石紋表現(xiàn)技法；蠟之排水性技法；3、掌握平面軟件制作肌理的技巧；4、理解觸覺肌理、視覺肌理、綜合手段肌理構(gòu)成形式在平面設(shè)計中的應(yīng)用。8其 它主要設(shè)備：一體化教室、機房項目考核為課外考核總課時52五、實施建議1、對教材的選用與編寫的建議平面構(gòu)成 文健、鐘卓麗、李天飛著 北京大學出版社 ISBN93 39.00元2、對教學方法的建議在教學過程中運用行動導(dǎo)向教學方法，通過大量的實例訓練，使學生掌握

8、運用平面構(gòu)成元素設(shè)計與制作構(gòu)成作品的方法與技巧；多進行構(gòu)成作品賞析，提高學生的綜合審美能力：引導(dǎo)學生上優(yōu)秀的設(shè)計網(wǎng)站，培養(yǎng)獨立學習的能力。3、對教學條件的建議實訓所需的主要設(shè)備:教室和實訓機房，主要設(shè)備有雙核以上電腦、內(nèi)存2G、硬盤120G以上，17寸顯示器，網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)，安裝好“CorelDraw 14中文版”、“Photoshop CS4中文版”、操作軟件。教學參考資料平面構(gòu)成毛溪，上海人民美術(shù)出版社7-5322-3608-0 38元4、對課程教學資源的建議1.注重多媒體課件，教學視頻等常用課程資源和現(xiàn)代化教學資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學生的學習興趣，促進

9、學生對知識的理解和掌握。同時，建議加強常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學校多媒體資源共享，提高課程資源利用效率。2、積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源，使教學從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學生單獨學習向合作學習轉(zhuǎn)變。同時應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠程教學平臺，擴大課程資源的交互空間。3產(chǎn)學合作開發(fā)實驗實訓課程資源，充分利用本行業(yè)典型的企業(yè)資源，加強產(chǎn)學合作，建立實習實訓基地，實踐工學交替，滿足學生的實習實訓需求，同時為學生的就業(yè)，創(chuàng)造機會。5、對學生成績考核的建議序號典型工作任務(wù)評價方式評價內(nèi)容 分值1項目一設(shè)計點線面造型元素構(gòu)成作品作品構(gòu)成元素有創(chuàng)意、作品具有藝術(shù)表現(xiàn)力、畫面整潔。102項目二設(shè)計構(gòu)成基本形式構(gòu)成作品作品版式設(shè)計有創(chuàng)意、作品具有藝術(shù)表現(xiàn)力、畫面整潔。103項目三設(shè)計形式美法則構(gòu)成作品作品構(gòu)成元素有創(chuàng)意、版式設(shè)計有創(chuàng)意、作品具有藝術(shù)表現(xiàn)力、畫面整潔。204項目四設(shè)計肌