《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域(課程)標(biāo)準(zhǔn)

1、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）標(biāo)準(zhǔn)課程編號(hào)：適用專業(yè)：建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)課程類別：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域、拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域修課方式：必修教學(xué)時(shí)數(shù)：216一、課程的性質(zhì)和任務(wù)（一）課程定位：本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程是高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門核心課程、專業(yè)必修課程。課程的性質(zhì)是在研究建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件受力特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，解決鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及砌體結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和變形問(wèn)題，從而進(jìn)一步解決構(gòu)件的設(shè)計(jì)問(wèn)題，包括結(jié)構(gòu)方案、構(gòu)件選型、材料選擇和構(gòu)造要求等問(wèn)題。是集實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、構(gòu)造、實(shí)踐為一體的綜合性較強(qiáng)的課程。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：本課程的目的是要求學(xué)生掌握鋼筋混凝土、砌體結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的計(jì)算方法和與施工及工

2、程質(zhì)量有關(guān)的結(jié)構(gòu)基本知識(shí)，具有一般工業(yè)與民用建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力，為理解和掌握各種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，繼續(xù)學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生將來(lái)從事工程設(shè)計(jì)、工程施工和管理工作所必不可少的學(xué)科。（三）前導(dǎo)課程：工程數(shù)學(xué)、土木工程制圖與識(shí)圖、建筑基礎(chǔ)知識(shí)（四）后續(xù)課程：建筑施工技術(shù)二、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)習(xí)情境劃分及學(xué)時(shí)分配學(xué)習(xí)情境教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)任務(wù)課堂教學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)1理論力學(xué)應(yīng)用1.1靜力學(xué)的的基本知識(shí)61.2力系和力偶分析62材料力學(xué)應(yīng)用2.1桿件軸向拉伸、壓縮與剪切扭轉(zhuǎn)442.2構(gòu)件受彎內(nèi)力計(jì)算122.3構(gòu)件的變形及穩(wěn)定63結(jié)構(gòu)力學(xué)應(yīng)用3.1靜定結(jié)構(gòu)

3、的內(nèi)力分析103.2超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析123.3.影響線的應(yīng)用44鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計(jì)4.1結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識(shí)及設(shè)計(jì)方法簡(jiǎn)介64.2受彎構(gòu)件正截面受彎承載力計(jì)算64.3受彎構(gòu)件斜截面受彎承載力計(jì)算64.4鋼筋混凝土軸心受壓柱的設(shè)計(jì)24.5鋼筋混凝土偏心受壓柱的設(shè)計(jì)44.6鋼筋混凝土受彎構(gòu)件變形和裂縫驗(yàn)算44.7某鋼筋混凝土三層辦公樓樓蓋設(shè)計(jì)64.8裝配式混凝土樓蓋構(gòu)件形式及連接構(gòu)造44.9鋼筋混凝土樓梯設(shè)計(jì)要點(diǎn)44.10鋼筋混凝土構(gòu)件構(gòu)造及結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀124.11預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)造認(rèn)識(shí)及設(shè)計(jì)44.12鋼筋混凝土多層及高層結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介12125砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)5.1砌體結(jié)構(gòu)的受力分析靜力計(jì)算

4、方案確定65.2某辦公樓墻、柱高厚比的驗(yàn)算45.3砌體軸心受拉、受彎和受剪構(gòu)件設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介105.4砌體房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)85.5砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)造65.6砌體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)圖86鋼結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)6.1鋼結(jié)構(gòu)房屋布置、選型及構(gòu)造46.2鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件計(jì)算及設(shè)計(jì)106.3鋼結(jié)構(gòu)連接66.4鋼結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)圖8小計(jì)18630頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)證培訓(xùn)（二）學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情境1理論力學(xué)應(yīng)用教學(xué)時(shí)間12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解建筑力學(xué)的任務(wù)及研究對(duì)象；強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的概念；理解剛體及變形固體了解力的基本概念；掌握靜力學(xué)公理，約束類型及其約束反力；掌握物體的受力分析與受力圖。了解平面匯交力系合成與平衡的幾何法，掌握平面匯交力系合成與平衡的解

5、析法，力矩與力偶概念；了解平面力偶系合成與平衡。掌握平面任意力系的平衡條件及應(yīng)用，物體系的平衡計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)點(diǎn)】1、靜力學(xué)基本概念與受力圖2、平面匯交力系和平面力偶系3、平面任意力系【技能點(diǎn)】1、 物體的受力分析與受力圖2、 平面匯交力系合成與平衡的解析3、 物體系的平衡計(jì)算教學(xué)方法講授法、引導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)條件多媒體教室考核評(píng)價(jià)1、學(xué)習(xí)態(tài)度2、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況學(xué)生的知識(shí)和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力3、分析和解決問(wèn)題的能力教師的知識(shí)和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作3、具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力學(xué)習(xí)情境2材料力學(xué)應(yīng)用教學(xué)時(shí)間26學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握

6、軸向拉壓桿的內(nèi)力、應(yīng)力及強(qiáng)度計(jì)算，了解剪切與擠壓計(jì)算；理解內(nèi)力、應(yīng)力概念。了解材料在拉伸和壓縮時(shí)的力學(xué)性能；了解圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的扭矩與扭矩圖、應(yīng)力與變形；掌握彎曲內(nèi)力的計(jì)算，彎矩圖、剪力圖的繪制；掌握彎曲正應(yīng)力計(jì)算，彎曲構(gòu)件強(qiáng)度計(jì)算；了解彎曲剪應(yīng)力及提高彎曲強(qiáng)度的措施；了解積分法計(jì)算梁變形；了解梁的剛度計(jì)算及提高梁的剛度的措施。教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)點(diǎn)】軸向拉壓桿的內(nèi)力與軸力圖； 軸向拉壓桿的應(yīng)力；軸向拉壓桿的強(qiáng)度和變形計(jì)算；材料在拉伸和壓縮時(shí)的力學(xué)性能；扭轉(zhuǎn)應(yīng)力；圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的應(yīng)力與變形；圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的強(qiáng)度、剛度計(jì)算。彎曲內(nèi)力的計(jì)算；彎矩圖、剪力圖的繪制（根據(jù)彎矩方程、剪力方程繪制）；彎曲應(yīng)力；彎曲構(gòu)件強(qiáng)度

7、計(jì)算；提高彎曲強(qiáng)度的措施；壓桿穩(wěn)定計(jì)算【技能點(diǎn)】1、 壓桿內(nèi)力計(jì)算2、 桿件彎曲內(nèi)力計(jì)算3、 桿件受力及穩(wěn)定變形計(jì)算教學(xué)方法講授法、引導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)條件多媒體教室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室考核評(píng)價(jià)1、學(xué)習(xí)態(tài)度2、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況學(xué)生的知識(shí)和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力3、分析和解決問(wèn)題的能力教師的知識(shí)和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作3、具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力學(xué)習(xí)情境3結(jié)構(gòu)力學(xué)應(yīng)用教學(xué)時(shí)間26學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握平面體系的幾何組成規(guī)則及分析方法；了解靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)概念；掌握單跨靜定梁、多跨靜定梁及斜梁的內(nèi)力計(jì)算，靜定平面剛架的內(nèi)力計(jì)算，了解靜定平面桁架、拱的

8、內(nèi)力計(jì)算；掌握超靜定結(jié)構(gòu)位移計(jì)算方法；了解影響線的概念，靜力法作簡(jiǎn)支梁的內(nèi)力影響線；理解簡(jiǎn)支梁、連續(xù)梁的內(nèi)力包絡(luò)圖。教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)點(diǎn)】1、平面體系的幾何組成規(guī)則及分析方法；2、靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)概念。3、單跨靜定梁、多跨靜定梁及斜梁的內(nèi)力計(jì)算；3、靜定平面剛架的內(nèi)力計(jì)算；4、靜定平面桁架的內(nèi)力計(jì)算；5、圖乘法、力法、位移法6、簡(jiǎn)支梁、連續(xù)梁的內(nèi)力包絡(luò)圖。【技能點(diǎn)】1、桿件的內(nèi)力分析2、桿件位移計(jì)算教學(xué)方法講授法、引導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)條件多媒體教室考核評(píng)價(jià)1、學(xué)習(xí)態(tài)度2、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況學(xué)生的知識(shí)和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力3、分析和解決問(wèn)題的能力教師的知識(shí)和能力要求1、能熟練

9、應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作3、具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力學(xué)習(xí)情境4鋼筋混凝土房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間58學(xué)習(xí)目標(biāo)獲得必須具備的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、基本概念的知識(shí)及基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)能力，掌握鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)、樓梯、雨蓬、單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)、多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工圖繪制。教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)點(diǎn)】鋼筋混凝土的基本概念、基本力學(xué)性能、計(jì)算的基本原理、基本構(gòu)件（受彎構(gòu)件、受壓構(gòu)件、受扭構(gòu)件、受拉構(gòu)件等）的承載力計(jì)算與構(gòu)造要求；鋼筋混凝土構(gòu)件的變形與裂縫計(jì)算；預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)以及單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)、多高層建筑結(jié)構(gòu)?！炯寄茳c(diǎn)】1、 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)架設(shè)計(jì)能力2、 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)單

10、層廠房設(shè)計(jì)能力3、 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)多層房屋設(shè)計(jì)能力4、 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)房屋結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)圖及施工能力5、 預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工能力教學(xué)方法講授法、引導(dǎo)文法、項(xiàng)目教學(xué)法、討論教學(xué)法教學(xué)條件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地考核評(píng)價(jià)1、 學(xué)習(xí)態(tài)度2、 任務(wù)完成情況學(xué)生的知識(shí)和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、土木工程制圖與識(shí)圖能力3、計(jì)算機(jī)軟件繪圖能力4、建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)能力教師的知識(shí)和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作3、具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力學(xué)習(xí)情境5砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間36學(xué)習(xí)目標(biāo)了解混合結(jié)構(gòu)房屋的結(jié)構(gòu)布置方案；掌握房屋的靜力計(jì)算方案；會(huì)進(jìn)行

11、墻、柱高厚比的驗(yàn)算；能對(duì)受壓構(gòu)件進(jìn)行承載力驗(yàn)算；掌握砌體局部受壓概念及承載力計(jì)算；砌體軸心受拉、受彎和受剪構(gòu)件承載力計(jì)算方法；掌握過(guò)梁、圈梁、墻梁、懸挑構(gòu)件及墻體的主要構(gòu)造。教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)點(diǎn)】1、 砌體結(jié)構(gòu)房屋靜力計(jì)算方案確定；2、 墻、柱高厚比的驗(yàn)算；3、 墻、柱承載力計(jì)算。4、 砌體房屋設(shè)計(jì)及構(gòu)造 【技能點(diǎn)】1、 會(huì)判別砌體結(jié)構(gòu)房屋的靜力計(jì)算方案；會(huì)驗(yàn)算墻、柱高厚比；2、 會(huì)計(jì)算砌體受壓構(gòu)件承載力；3、 過(guò)梁、圈梁、墻梁、懸挑構(gòu)件及墻體的構(gòu)造措施。教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)教學(xué)條件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地考核評(píng)價(jià)3、 學(xué)習(xí)態(tài)度4、 任務(wù)完成情況學(xué)生的知識(shí)

12、和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、土木工程制圖與識(shí)圖能力3、計(jì)算機(jī)軟件繪圖能力4、建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)能力教師的知識(shí)和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作3、具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力學(xué)習(xí)情境6鋼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間28學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確地選用鋼材，并能對(duì)所選鋼材提出必要的保證項(xiàng)目；掌握焊縫連接和螺栓連接的構(gòu)造和計(jì)算；穩(wěn)定是鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的重要問(wèn)題，要求對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的各種穩(wěn)定問(wèn)題建立比較清楚的概念；掌握基本構(gòu)件和普通鋼屋蓋的設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)點(diǎn)】1、 建筑鋼材2、 鋼結(jié)構(gòu)的連接3、 軸心受力構(gòu)件4、 受彎構(gòu)件5、 拉彎和壓彎構(gòu)件6、 鋼屋蓋【技能點(diǎn)】1、 鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的能力

13、，2、 普通鋼結(jié)構(gòu)的制作，安裝能力教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)教學(xué)條件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地考核評(píng)價(jià)5、 學(xué)習(xí)態(tài)度6、 任務(wù)完成情況學(xué)生的知識(shí)和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、土木工程制圖與識(shí)圖能力3、計(jì)算機(jī)軟件繪圖能力4、建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)能力教師的知識(shí)和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作3、具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力（三）實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境號(hào)學(xué)習(xí)情境名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)期備注2材料力學(xué)應(yīng)用材料的力學(xué)性能驗(yàn)證434鋼筋混凝土房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 某鋼筋混凝土三層辦公樓樓蓋設(shè)計(jì)835鋼筋混凝土房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)某兩層砌體房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)63三、課程

14、實(shí)施建議（一）課程教學(xué)模式本課程要求打破純粹講述的教學(xué)方式，實(shí)施以工作任務(wù)引領(lǐng)知識(shí)、讓學(xué)生在完成典型工作任務(wù)的過(guò)程中，在親自實(shí)踐中，獲得知識(shí)，提升能力的行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法，實(shí)行教、學(xué)、做一體化，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)校企合作，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。（二）教學(xué)方法1）在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2）本課程教學(xué)的關(guān)鍵是通過(guò)典型的活動(dòng)

15、項(xiàng)目，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，注重“教”與“學(xué)”的互動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)重合同守信用意識(shí)，掌握本課程的職業(yè)能力。3）在教學(xué)過(guò)程中，要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)性質(zhì)與分類、質(zhì)量控制等要點(diǎn)。4）在教學(xué)過(guò)程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢(shì)，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。5）在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（三）教學(xué)條件1.標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑結(jié)構(gòu)荷載設(shè)計(jì)規(guī)范。2.教學(xué)設(shè)施

16、1）注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。2）注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，建議加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)院多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時(shí)應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，擴(kuò)大課程資源的交互空間。4）產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)踐“做中學(xué)、學(xué)中做、邊做邊學(xué)”的育人理念，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。 5）建立本專業(yè)開放實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地，使之具備現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能證書考證的功能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一、教學(xué)與培訓(xùn)合一、教學(xué)與考證合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。3.實(shí)訓(xùn)條件（四）課程考評(píng)方法1）改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法，采用階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)，理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)模式。2）關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)