物聯(lián)網(wǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、2013級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)物聯(lián)網(wǎng)工程系二一三年八月2013級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)目 錄1、信息技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)12、信息技術(shù)基礎(chǔ)考證強(qiáng)化訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)143、計算機(jī)組裝與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)214、電工電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)275、SQL Server數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)346、C語言程序設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)487、IT職業(yè)英語課程標(biāo)準(zhǔn)588、網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程標(biāo)準(zhǔn)679、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)7710、單片機(jī)應(yīng)用與實踐課程標(biāo)準(zhǔn)8511、物聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃與組建課程標(biāo)準(zhǔn)9612、C#程序設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)10413、ASP.NET編程與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)11814、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)13415、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用課程標(biāo)

2、準(zhǔn)14216、職業(yè)資格考證培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)15117、物聯(lián)網(wǎng)項目工程管理課程標(biāo)準(zhǔn)15918、物聯(lián)網(wǎng)項目綜合實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)165信息技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)制訂單位： 物聯(lián)網(wǎng)工程系 課程代碼： 110001 適用專業(yè)：全院各專業(yè)學(xué)時： 64 學(xué)分： 4編寫執(zhí)筆人：陸蔚 完成日期：2013年5月審核小組：物聯(lián)網(wǎng)工程系課程建設(shè)指導(dǎo)委員會 審核日期：2013年6月審批人： 審批日期：2013年8月1. 課程定位和課程設(shè)計1.1 課程性質(zhì)與作用信息技術(shù)基礎(chǔ)是我院各專業(yè)開設(shè)的一門必修公共基礎(chǔ)課程，是大一新生學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的入門課和計算機(jī)能力培養(yǎng)的起點課程，為后續(xù)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)提供計算機(jī)工具。信息技術(shù)基礎(chǔ)雖然是

3、一門公共基礎(chǔ)課程，但直接關(guān)系到我院各專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格要求，即要求畢業(yè)生能熟練掌握計算機(jī)基本應(yīng)用技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算機(jī)文化素質(zhì)，為學(xué)生利用計算機(jī)學(xué)習(xí)其他課程打下良好的基礎(chǔ)。因此，信息技術(shù)基礎(chǔ)在各專業(yè)所開設(shè)的課程中占有十分重要的地位，是各專業(yè)的一門必修公共課程。本課程教學(xué)目的是讓學(xué)生能夠掌握關(guān)于計算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體和信息系統(tǒng)中最基本和最重要的概念和知識，并能熟練掌握信息檢索與瀏覽、操作系統(tǒng)維護(hù)與應(yīng)用、文字處理、電子表格制作、網(wǎng)頁制作、演示文稿制作、數(shù)據(jù)庫處理等基本操作技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以Windows XP和Microsoft Office 2003為工作平臺

4、，應(yīng)用計算機(jī)高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行信息處理的基本手段和方法，提高學(xué)生綜合利用辦公軟件的水平，為今后后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)解決本專業(yè)問題打下堅定的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、行為規(guī)范和認(rèn)真細(xì)致操作的工作態(tài)度，樹立高度責(zé)任意識，對畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位需要，在工作崗位上具有可持續(xù)發(fā)展的再學(xué)習(xí)能力，具有重要作用。1.2 課程設(shè)計理念按照“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以工作過程為導(dǎo)向”指導(dǎo)思想進(jìn)行課程規(guī)劃，首先確立以培養(yǎng)實踐能力優(yōu)化獲取知識的學(xué)習(xí)目標(biāo)；職業(yè)教育是培養(yǎng)生產(chǎn)管理第一線所需要的動手能力強(qiáng)的高技能人才，課程突出職業(yè)能力的培養(yǎng)；在整個教學(xué)中，以實際工作任務(wù)為載體，突出任務(wù)的突出實用性和先

5、進(jìn)性。1.3課程設(shè)計思路本課程按照“基于工作過程、教學(xué)做合一”的指導(dǎo)思想，以構(gòu)建學(xué)生信息化基礎(chǔ)核心能力、為職業(yè)能力提供信息化工具為出發(fā)點，從學(xué)生今后有可能從事的職業(yè)崗位所需的基本信息處理能力著手，分析提煉出典型工作任務(wù)，根據(jù)工作任務(wù)所需的知識和能力，確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，從而選取教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容以操作技能為主、并結(jié)合部分理論知識。理論知識主要包括計算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體和信息系統(tǒng)中最基本和最重要的概念和知識等。操作技能包括信息檢索與瀏覽、操作系統(tǒng)維護(hù)與應(yīng)用、文字處理、電子表格制作、網(wǎng)頁制作、演示文稿制作、數(shù)據(jù)庫處理等基本操作技能。內(nèi)容選取中充分注意學(xué)生的知識、能力、信息素質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容靠近學(xué)

6、科前沿，保證學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展。2. 工作任務(wù)與課程目標(biāo)2.1 工作任務(wù)在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，人們的工作、生活都離不開計算機(jī)，熟悉、掌握計算機(jī)信息處理技術(shù)的基本知識和技能已經(jīng)成為勝任本職工作、適應(yīng)社會發(fā)展的必備條件之一。本課程設(shè)置了一個職業(yè)情境：假設(shè)某大學(xué)畢業(yè)生到某公司實習(xí)，從事文員工作。在這樣一個職業(yè)背景下，他經(jīng)過半年的實習(xí)，完成他所需要的工作，以此來證明他符合這個企業(yè)的基本能力要求。在這個職業(yè)情境下，對該實習(xí)生安排了知識和技能兩方面的任務(wù)。知識部分：以適用、夠用為原則，增加了大量拓展性知識，內(nèi)容更貼近生活，更具有時代性，采用“引導(dǎo)型”教學(xué)模式，由教師講解逐步引導(dǎo)為以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

7、技能部分，按照學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)了七大學(xué)習(xí)情境，分別為信息檢索與瀏覽、操作系統(tǒng)維護(hù)與應(yīng)用、文字處理、電子表格制作、網(wǎng)頁制作、演示文稿制作、數(shù)據(jù)庫處理等。每個情境都采用真實的工作任務(wù)，在教學(xué)過程中學(xué)生以模擬真實任務(wù)的承擔(dān)者角色完成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)知識技能與做任務(wù)結(jié)合起來，即提高了學(xué)生上課的積極性，教學(xué)效率也得到相應(yīng)提高，學(xué)生從事信息處理的應(yīng)用能力也得到加強(qiáng)，學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課的信心也得到增強(qiáng)。2.2課程目標(biāo)職業(yè)能力目標(biāo)應(yīng)掌握的基本技能、基本操作 l 掌握微機(jī)的配置及基本操作，文件及目錄的組織管理，多媒體計算機(jī)的簡單使用與維護(hù)；l 掌握Windows的基本操作、管理、配置；l 能使用IE瀏覽器通過因特網(wǎng)

8、獲取必要信息，會使用Internet的常用服務(wù)（FTP、電子郵件等） l 掌握Word各項文檔排版技術(shù)和技巧，會編排復(fù)雜結(jié)構(gòu)的文檔； l 能利用Excel進(jìn)行較復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析處理； l 能利用PowerPoint制作專業(yè)演示文稿； l 會利用FrontPage制作并發(fā)布簡單的網(wǎng)頁； l 掌握Access數(shù)據(jù)庫的建立和數(shù)據(jù)查詢l 能綜合運用Office 辦公軟件。專業(yè)知識目標(biāo)應(yīng)掌握的基本知識與基本理論l 了解信息技術(shù)的基本概念、情況與發(fā)展； l 熟悉計算機(jī)硬件的結(jié)構(gòu)、組成與基本原理；l 了解計算機(jī)軟件的分類和功能，程序設(shè)計與軟件開發(fā)的基本知識；l 了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成，掌握Internet的主要

9、功能與初步原理；l 了解數(shù)字媒體的基本知識，熟悉數(shù)字媒體的獲取、表示、處理及有關(guān)的應(yīng)用；l 了解數(shù)據(jù)庫的基本概念，若干典型的信息系統(tǒng)及信息系統(tǒng)開發(fā)的有關(guān)原理和方法； 職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)在實際應(yīng)用過程中的實際經(jīng)驗、應(yīng)掌握的注意事項等通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在了解和掌握“必需、夠用”的基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，獲取基本的職業(yè)信息技能和信息生存技能，逐步使之具有較強(qiáng)的職業(yè)道德和良好的素質(zhì)修養(yǎng)，熟悉并遵守國家及行業(yè)的政策法規(guī)，并逐漸具有堅強(qiáng)的意志和較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。3. 教學(xué)內(nèi)容本課程采取“任務(wù)驅(qū)動+知識拓展”形式。3.1理論知識拓展（1）單元一 計算機(jī)信息技術(shù)概述1）單元介紹：本單元主要介紹了：電子信息技術(shù)、計

10、算機(jī)軟件技術(shù)、理論信息學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息與數(shù)據(jù)、字符編碼、數(shù)值數(shù)據(jù)在計算機(jī)系統(tǒng)中的表示方法等。2）學(xué)習(xí)目的和要求：了解信息、信息技術(shù)，了解字符編碼，了解數(shù)值數(shù)據(jù)在計算機(jī)系統(tǒng)中的表示方法，掌握數(shù)制與編碼。3）教學(xué)重點、難點重點：信息技術(shù)、數(shù)制與編碼。難點：數(shù)制與編碼。（2）單元二 計算機(jī)硬件系統(tǒng)1）單元介紹：本單元主要介紹了：計算機(jī)組成與分類、CPU 的結(jié)構(gòu)與原理、PC 機(jī)主機(jī)的組成、由硬件到操作系統(tǒng)、常用輸入設(shè)備、常用輸出設(shè)備等。2）學(xué)習(xí)目的和要求：了解計算機(jī)的發(fā)展及幾代計算機(jī)的特點；掌握計算機(jī)的組成、CPU的結(jié)構(gòu)；熟悉計算機(jī)各種輸入輸出設(shè)備。3）教學(xué)重點、難點重點：計算機(jī)發(fā)展、組成，C

11、PU的結(jié)構(gòu)，輸入設(shè)備，輸出設(shè)備。難點： CPU的結(jié)構(gòu)與原理。（3）單元三 計算機(jī)軟件系統(tǒng)1）單元介紹：本單元主要介紹了：計算機(jī)軟件的概念、特性和分類；操作系統(tǒng)的作用、功能、分類和常用操作系統(tǒng)；程序設(shè)計語言的分類和常用程序設(shè)計語言、程序設(shè)計語言的成分、語言處理系統(tǒng)及其工作過程；算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念。2）學(xué)習(xí)目的和要求：了解計算機(jī)軟件，操作系統(tǒng)的基本概念；掌握軟件分類，操作系統(tǒng)的作用、功能、分類；掌握算法的基本概念；掌握程序設(shè)計語言的分類和常用程序設(shè)計語言；了解程序設(shè)計語言的成分、語言處理系統(tǒng)及其工作過程。3）教學(xué)重點、難點重點: 什么是計算機(jī)軟件、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計語言、算法。難點:操作系統(tǒng)

12、，算法。（4） 單元四 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)1）單元介紹：本單元主要介紹了：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、組成與分類；網(wǎng)絡(luò)分層、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；計算機(jī)局域網(wǎng)的特點、構(gòu)建和類型。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與分類及計算機(jī)局域網(wǎng)；掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、了解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。3）教學(xué)重點、難點重點:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與分類，計算機(jī)局域網(wǎng)。難點:局域網(wǎng)。（5） 單元五 因特網(wǎng)1）單元介紹：本單元主要介紹了：IP協(xié)議、IP地址分類、IP數(shù)據(jù)包、域名系統(tǒng)DNS；Intranet、防火墻和 虛擬專用網(wǎng)絡(luò)；因特網(wǎng)服務(wù)；網(wǎng)絡(luò)信息安全的常用技術(shù)；計算機(jī)病毒的分類及防范。2）學(xué)習(xí)目的和要求：熟悉因特網(wǎng)及應(yīng)用；了解網(wǎng)絡(luò)信息安全相

13、關(guān)知識；了解計算機(jī)病毒及防治措施。3）教學(xué)重點、難點重點:因特網(wǎng)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)。難點:信息安全。（6）單元六 數(shù)字媒體1）單元介紹：本單元主要介紹了：數(shù)字媒體的概念、特點和應(yīng)用；數(shù)字媒體產(chǎn)品的特性、屬性及應(yīng)用；數(shù)字媒體制作技術(shù)；數(shù)字媒體傳播技術(shù)。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握數(shù)字媒體的特點及應(yīng)用；掌握數(shù)字媒體產(chǎn)品的特性屬性與應(yīng)用；熟悉數(shù)字媒體的制作技術(shù)；了解數(shù)字媒體的傳播技術(shù)。3）教學(xué)重點、難點重點:圖形、圖像、聲音和視頻等數(shù)字媒體信息的獲取手段、常用的壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)和文件格式。難點:聲音與視頻的壓縮編碼。（7）單元七 關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)1）單元介紹：本單元主要介紹了：數(shù)據(jù)庫的發(fā)展歷史、數(shù)據(jù)庫的概

14、念、數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點；關(guān)系數(shù)據(jù)庫；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其形式化定義、關(guān)系代數(shù)操作、SQL語言。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握數(shù)據(jù)系統(tǒng)特點及數(shù)據(jù)獨立性的含義；掌握概念模型和E-R圖的含義和內(nèi)容；掌握關(guān)系數(shù)據(jù)模型的邏輯結(jié)構(gòu)和特點，數(shù)據(jù)模式與數(shù)據(jù)模型的區(qū)別；掌握SQL-SELECT查詢語言。3）教學(xué)重點、難點重點:數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點與組成，概念模型和E-R圖，數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型，關(guān)系數(shù)據(jù)庫的原理，SQL語言。難點: 關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言SQL。3.2現(xiàn)場教學(xué)（1）項目一 操作系統(tǒng)的維護(hù)與應(yīng)用1）項目介紹：本項目從使用計算機(jī)的角度將系統(tǒng)維護(hù)與運用分解為兩個工作任務(wù)：系統(tǒng)基本操作、文件資源管

15、理。通過這兩個典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)，達(dá)到熟練掌握計算機(jī)操作系統(tǒng)的基本操作與管理維護(hù)的要求。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握windows系統(tǒng)的基本操作，能熟練地進(jìn)行文件或文件夾的建立、復(fù)制、移動、更名、刪除等操作；熟悉windows系統(tǒng)的基本設(shè)置。3）教學(xué)重點、難點重點：windows的基本操作，文件和文件夾管理，系統(tǒng)設(shè)置。難點：系統(tǒng)設(shè)置。（2）項目二 信息瀏覽、檢索與交流1）項目介紹：本項目設(shè)置了四個典型工作任務(wù)：因特網(wǎng)的接入、網(wǎng)上信息的瀏覽、檢索及下載、電子郵件的收發(fā)、網(wǎng)上實時通信。通過四個任務(wù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，要求能夠運用網(wǎng)絡(luò)知識和技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽、檢索與實時交流。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握信息瀏覽及

16、保存的方法；掌握網(wǎng)上信息檢索的方法；掌握軟件下載的一般方法；掌握FTP下載軟件的方法；熟悉網(wǎng)絡(luò)常用工具軟件的使用方法；了解上網(wǎng)計算機(jī)安全保護(hù)的一般方法；掌握在網(wǎng)絡(luò)中申請免費郵箱的方法；掌握電子郵件的接收和發(fā)送；了解通訊簿的使用；掌握郵件管理及設(shè)置郵件文件夾的方法。3）教學(xué)重點、難點重點：Internet的接入，信息的瀏覽及檢索，電子郵件的實用，網(wǎng)上實時通信。難點：網(wǎng)上信息檢索。（3）項目三 文字的處理1）項目介紹：本項目從簡單到復(fù)雜設(shè)置了三個典型工作任務(wù)：制作員工守則、制作產(chǎn)品宣傳單、制作傳真文檔。通過三個工作任務(wù)的相關(guān)知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，要求能夠熟練編輯和整理文檔資料。2）學(xué)習(xí)目的和要求

17、：掌握文字編輯；掌握頁面設(shè)置、文字、段落的排版；掌握圖文混排的編輯、藝術(shù)字的使用、特殊格式首字下沉的編輯；掌握利用繪圖工具繪制插圖的方法；掌握系統(tǒng)及用戶模板的使用，表格的使用，郵件合并功能的應(yīng)用。3）教學(xué)重點、難點重點：文字編輯，文檔排版，多種對象處理，版面設(shè)計，特殊功能使用。設(shè)計或文件夾的建立 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888難點：多種對象處理，特殊功能的使用。（4）項目四 電子表格的制作1

18、）項目介紹：本項目從數(shù)據(jù)制表到統(tǒng)計分析，由簡單到復(fù)雜設(shè)置了三個典型工作任務(wù)：制作員工收入表、計算并分析員工收入表、企業(yè)銷售管理與分析。通過這三個任務(wù)的相關(guān)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，要求能夠熟練地編輯和統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)資料。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握文字、日期、數(shù)值、貨幣等數(shù)據(jù)的輸入編輯；掌握工作表的格式設(shè)置；掌握利用函數(shù)公式進(jìn)行計算統(tǒng)計；掌握圖表的創(chuàng)建及修改；掌握訪問不同格式文件的方法；掌握數(shù)據(jù)排序、篩選和分類匯總的操作方法；掌握數(shù)據(jù)透視表的使用。 3）教學(xué)重點、難點重點：數(shù)據(jù)輸入及編輯，表格格式設(shè)置，圖表處理，公式函數(shù)，數(shù)據(jù)管理及分析。難點：圖表繪制，財務(wù)函數(shù)，數(shù)據(jù)透視操作。（5）項目五 網(wǎng)頁的制作1）

19、項目介紹：本項目根據(jù)實際需要主要設(shè)置了兩個典型工作任務(wù)：制作企業(yè)宣傳頁面及制作企業(yè)宣傳網(wǎng)站。通過這兩個典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)，達(dá)到熟練掌握利用FrontPage2003來完成網(wǎng)站制作與發(fā)布的要求。2）學(xué)習(xí)目的和要求：能熟練地利用FrontPage 2003完成網(wǎng)頁的制作、網(wǎng)站的制作及發(fā)布；掌握網(wǎng)頁屬性設(shè)置、書簽機(jī)超鏈接的設(shè)置、框架網(wǎng)頁的創(chuàng)建及保存、頁面動態(tài)效果的設(shè)置；了解動態(tài)網(wǎng)頁的制作及Web服務(wù)器的設(shè)置。3）教學(xué)重點、難點重點：網(wǎng)頁的制作，網(wǎng)站的制作及發(fā)布。難點：站點的建立及維護(hù)、框架網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)頁的制作、站點發(fā)布。（6）項目六 演示文稿的制作1）項目介紹：本項目設(shè)置了兩個典型工作任務(wù)：制作產(chǎn)品宣

20、傳演講稿、展示產(chǎn)品動畫宣傳。通過這兩個任務(wù)的練習(xí)，要求能制作圖文并茂、生動美觀的演示文稿。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握PowerPoint運行方式和幻燈片制作的基本知識；掌握插入圖片對象、插入日期時間和頁碼的方法；掌握應(yīng)用設(shè)計模板的方法；掌握幻燈片母版、背景的使用；掌握影片、聲音多媒體對象的插入；掌握設(shè)置自定義動畫及幻燈片的圖形功能；掌握超文本鏈接及幻燈片放映的高級技巧。3）教學(xué)重點、難點重點：演示文稿的制作，演示文稿的個性化。難點：演示文稿的個性化。（7）項目七 數(shù)據(jù)庫的處理1）項目介紹：本項目設(shè)置了兩個典型工作任務(wù)：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、查詢數(shù)據(jù)。通過這兩個工作任務(wù)訓(xùn)練，能夠熟練完成對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的查詢?nèi)?/p>

21、務(wù)。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法和步驟；掌握關(guān)系的創(chuàng)建；掌握創(chuàng)建查詢的方法和步驟，包括普通查詢、匯總查詢等。3）教學(xué)重點、難點重點：數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的建立、查詢難點：查詢的方法和步驟學(xué)時分配表：1）知識拓展課時分配：主 要 內(nèi) 容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配參考作業(yè)題量備注講座現(xiàn)場討論習(xí)題其它小計單元一 計算機(jī)信息技術(shù)概述1.1 什么是計算機(jī)信息技術(shù)1.2 信息和數(shù)據(jù)1.3 字符編碼1.4 數(shù)值數(shù)據(jù)在計算機(jī)系統(tǒng)中的表示方法 44作業(yè)均考試真題單元二 計算機(jī)硬件系統(tǒng)2.1 計算機(jī)的組成與分類 2.2 CPU的結(jié)構(gòu)與原理2.3 PC 主機(jī)的組成2.4 由硬件到操作系統(tǒng)2.5 常用輸入設(shè)備2.6 常

22、用輸出設(shè)備44單元三 計算機(jī)軟件系統(tǒng)3.1 計算機(jī)軟件概述3.2 操作系統(tǒng)3.3 程序設(shè)計語言3.4 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)22單元四 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)4.1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述 4.2 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 4.3 計算機(jī)局域網(wǎng) 33單元五 因特網(wǎng)5.1 ITCP/IP 協(xié)議5.2 Intranet、防火墻和虛擬專用網(wǎng)絡(luò) 5.3 因特網(wǎng)服務(wù)5.4 網(wǎng)絡(luò)安全5.5 計算機(jī)病毒 33單元六 數(shù)字媒體6.1 數(shù)字媒體概述 6.2 數(shù)字媒體產(chǎn)品 6.3 數(shù)字媒體制作技術(shù) 6.4 數(shù)字媒體傳播技術(shù) 22單元七 關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)7.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述 7.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫 7.3 關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言SQL簡介 22合 計2

23、0202）現(xiàn)場教學(xué)課時分配：主 要 內(nèi) 容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配參考作業(yè)題量備注講座現(xiàn)場討論習(xí)題其它小計項目一 操作系統(tǒng)的維護(hù)與應(yīng)用任務(wù)1-1：系統(tǒng)基本操作任務(wù)1-2：文件資源管理22作業(yè)均考試真題項目二 信息的瀏覽、檢索與交流任務(wù)2-1：因特網(wǎng)的接入任務(wù)2-2網(wǎng)上信息的瀏覽、檢索及下載任務(wù)2-3電子郵件的收發(fā)任務(wù)2-4網(wǎng)上實時通信22項目三 文字的處理任務(wù)3-1制作員工守則任務(wù)3-2制作產(chǎn)品宣傳單任務(wù)3-3制作傳真文檔66項目四 電子表格的制作任務(wù)4-1制作員工收入表任務(wù)4-2計算并分析員工收入表任務(wù)4-3企業(yè)銷售管理與分析44項目五 網(wǎng)頁的制作任務(wù)5-1制作企業(yè)宣傳頁面 任務(wù)5-2制作企業(yè)宣傳

24、網(wǎng)站44項目六 演示文稿的制作任務(wù)6-1制作產(chǎn)品宣傳演講稿任務(wù)6-2展示產(chǎn)品動畫宣傳44項目七 數(shù)據(jù)庫的處理任務(wù)7-1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫任務(wù)7-2查詢數(shù)據(jù)44綜合練習(xí)1414合 計40403）綜合合計：教學(xué)環(huán)節(jié)課時分配知識拓展現(xiàn)場教學(xué)機(jī)動習(xí)題復(fù)習(xí)考試合計課時20404644. 課程實施4.1 教學(xué)條件 軟硬件條件教學(xué)在一體化教室進(jìn)行，學(xué)生人手一機(jī)，教學(xué)環(huán)境良好，并有配套的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，使得學(xué)生機(jī)的顯示與教師機(jī)保持同步。教師可以進(jìn)行示范操作，對指定的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，也可以組織學(xué)生分組進(jìn)行討論，這樣利于在教學(xué)過程中有效地控制各教學(xué)環(huán)節(jié)，大大提高了課堂的教學(xué)效果，保證教學(xué)順利進(jìn)行。 師資條件為保證教學(xué)

25、質(zhì)量，應(yīng)選派教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好的教師擔(dān)任課程主講,課程實踐部分主要由雙師型專任教師承擔(dān)。4.2 教學(xué)方法建議1實施以真實工作任務(wù)為載體的教學(xué)方法從現(xiàn)代辦公應(yīng)用遇到的實際問題出發(fā)，緊緊圍繞“工學(xué)結(jié)合，以工代學(xué)”的教學(xué)模式，以某大學(xué)畢業(yè)生成功應(yīng)聘后，在半年試用期內(nèi)，與部門同事一起出色完成各項任務(wù)為主線，以若干個實際工作任務(wù)為載體，形成循序漸進(jìn)，種類多樣的任務(wù)群，構(gòu)建完整的教學(xué)設(shè)計布局，把真實工作任務(wù)引入教學(xué)中，給學(xué)生賦予一個職業(yè)的身份，讓學(xué)生體驗真實工作環(huán)境，身臨其境完成任務(wù)。2靈活應(yīng)用其他教學(xué)方法在教學(xué)過程中繼續(xù)探索以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心，實行討論式、實踐式、任務(wù)驅(qū)動式等教學(xué)方。通過多種教學(xué)

26、方法有效調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，循序漸進(jìn)地提升了學(xué)生的自信心和操作技能。3有效地使用網(wǎng)絡(luò)信息、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。1)提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，保障了自主學(xué)習(xí)2)注重多媒體教學(xué)，使課程教學(xué)生動形象3)“教學(xué)做”一體化理念，建立模擬任務(wù)設(shè)計與模擬崗位的仿真教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化了教學(xué)過程，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。4.3 教材編寫教材目前使用的是由高等教育出版社出版的信息技術(shù)素養(yǎng)知識篇和信息技術(shù)素養(yǎng)技能篇系列教材。該教材符合課程設(shè)計思路與理論，具有時代性：重點突出，介紹通用的知識和主流技術(shù)；具有實用性：教材圖文并茂，講解細(xì)致，按崗位工作流程編排

27、教學(xué)案例；具有實踐性：盡可能增加實用知識和技能內(nèi)容，側(cè)重于使學(xué)生掌握使用計算機(jī)進(jìn)行信息處理的基本知識和技能；該教材具有大量的拓展知識和拓展訓(xùn)練，適合自學(xué)。5. 教學(xué)評價、考核要求 5.1評價考核方式為了全面提高學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力、信息素養(yǎng)及綜合素質(zhì)，信息技術(shù)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)效果評價方式采用過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合的方式。1教學(xué)過程評價：出勤，課堂紀(jì)律、回答問題、完成作業(yè)等情況（占40%）2結(jié)果考核理論：理論部分各知識點考核（占30%）；3結(jié)果考核技能：操作技能考核（占30%）5.2 考核分值建議項目分值教學(xué)評價組成部分學(xué)習(xí)單元成績企業(yè)評價%教師評價%學(xué)生互評%出勤5100課堂紀(jì)律5100回答問

28、題56040完成作業(yè)256040理論考核30100技能考核30100學(xué)生總成績=教學(xué)過程評價(40%)+理論(30%)+技能(30%)6課程資源開發(fā)與利用在本課程的教學(xué)過程中，建議對課程資源進(jìn)行合理利用和開發(fā)。一是利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，方便學(xué)生課余自學(xué)；二是為社會開展辦公自動化業(yè)務(wù)培訓(xùn)；三是開展計算機(jī)考試培訓(xùn)；四是積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識和能力的拓展成為可能。7其他說明本課程旨在重點培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的基本知識和實際操作技能，所有知識、技能任務(wù)均在計算機(jī)實訓(xùn)室完成，為單人單機(jī)。信息技術(shù)

29、基礎(chǔ)考證強(qiáng)化訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)制訂單位： 物聯(lián)網(wǎng)工程系 課程代碼： 110093 適用專業(yè)：全院各專業(yè)學(xué)時： 60 學(xué)分： 2編寫執(zhí)筆人：陸蔚 完成日期：2013年5月審核小組：物聯(lián)網(wǎng)工程系課程建設(shè)指導(dǎo)委員會 審核日期：2013年6月審批人： 審批日期：2013年8月1課程定位和課程設(shè)計1. 1課程性質(zhì)與作用信息技術(shù)基礎(chǔ)考證強(qiáng)化訓(xùn)練是我院各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)操作應(yīng)用的首選課程，是適應(yīng)社會信息化發(fā)展要求的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)實踐教學(xué)課程。通過本門課程的學(xué)習(xí)，掌握計算機(jī)的基本操作，培養(yǎng)使用計算機(jī)解決具體問題的能力。本課程是針對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)課程后所開設(shè)的實訓(xùn)課程，可作為江蘇省一級考試考前訓(xùn)練。1

30、.2課程設(shè)計思路信息技術(shù)基礎(chǔ)考證強(qiáng)化訓(xùn)練按照教學(xué)做合一的指導(dǎo)思想，以構(gòu)建學(xué)生信息化基礎(chǔ)核心能力、為職業(yè)能力提供信息化工具為出發(fā)點，依據(jù)江蘇省一級考試大綱，將實訓(xùn)內(nèi)容分為兩大部分：計算機(jī)信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識和常用軟件的使用。通過兩大部分的學(xué)習(xí)與操作，幫助學(xué)生掌握相應(yīng)的信息技術(shù)知識、掌握各項操作技能，幫助學(xué)生全面掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流，讓學(xué)生在應(yīng)用信息技術(shù)解決日常學(xué)習(xí)、生活、考試中的實際問題的基礎(chǔ)上，通過親身體驗與理性建構(gòu)相結(jié)合的過程，感受并認(rèn)識當(dāng)前社會信息文化的形態(tài)及其內(nèi)涵，理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，構(gòu)建與社會發(fā)展相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。2課程目標(biāo)學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握

31、計算機(jī)信息處理與應(yīng)用的基礎(chǔ)知識，掌握以Windows XP和Microsoft Office 2003為工作平臺，能使用Word 、Excel、Frontpage、Powpoint、Access等工具熟練應(yīng)用計算機(jī)高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行信息處理的基本手段和方法，提高學(xué)生綜合利用辦公軟件的水平，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)解決本專業(yè)問題打下堅定的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、行為規(guī)范和認(rèn)真細(xì)致操作的工作態(tài)度，樹立高度責(zé)任意識，對畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位需要，在工作崗位上具有可持續(xù)發(fā)展的再學(xué)習(xí)能力，具有重要作用。3課程內(nèi)容與教學(xué)要求第一部分 計算機(jī)信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識1） 內(nèi)容簡介通過該部

32、分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固深化信息處理技術(shù)的各個基礎(chǔ)知識點，達(dá)到一級考試要求。2） 學(xué)習(xí)目的和要求了解信息技術(shù)的基本概念、情況與發(fā)展；熟悉計算機(jī)硬件的結(jié)構(gòu)、組成與基本原理；了解計算機(jī)軟件的分類和功能，程序設(shè)計與軟件開發(fā)的基本知識；了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成，掌握Internet的主要功能與初步原理；了解數(shù)字媒體的基本知識，熟悉數(shù)字媒體的獲取、表示、處理及有關(guān)的應(yīng)用；了解數(shù)據(jù)庫的基本概念，若干典型的信息系統(tǒng)及信息系統(tǒng)開發(fā)的有關(guān)原理和方法。3） 教學(xué)重點、難點重點：信息技術(shù)、數(shù)制與編碼、計算機(jī)發(fā)展與組成、CPU的結(jié)構(gòu)、輸入設(shè)備、輸入設(shè)備、外存儲設(shè)備、計算機(jī)軟件、計算機(jī)軟件技術(shù)、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計語

33、言、算法、通信技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與分類、計算機(jī)局域網(wǎng)、計算機(jī)廣域網(wǎng)、因特網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)、西文與漢字的編碼、數(shù)字文本的制作與編輯、圖形、圖像、聲音和視頻等數(shù)字媒體信息的獲取手段、常用的壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)和文件格式、信息系統(tǒng)的特點及主要類、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點與組成、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型、關(guān)系數(shù)據(jù)庫的原理。難點：數(shù)制與編碼、CPU的結(jié)構(gòu)與原理、操作系統(tǒng)、算法、局域網(wǎng)、西文與漢字的編碼，聲音與視頻的壓縮編碼、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。 第二部分 常用軟件的使用1） 內(nèi)容簡介該部分由四大項目組成，通過該部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與操作，幫助學(xué)生熟練掌握并能獨立使用一些常用的軟件，達(dá)到江蘇省一級考試要求。（1）項目一 編輯文稿操作1

34、）項目介紹：通過本項目的操作，幫助學(xué)生熟練掌握word及excel中各項操作。Word文字處理：文字編輯（文字的增、刪、改、復(fù)制、移動、查找和替換；英文文本的校對）、頁面設(shè)置（頁邊距、紙型、紙張來源、版式、文檔網(wǎng)格、頁碼、頁眉、頁腳）、文字段落排版（字體格式、段落格式、首字下沉、邊框和底紋、分欄、背景、應(yīng)用模板）、高級排版（繪制圖形、圖文混排、藝術(shù)字、文本框、域、其他對象插入及格式設(shè)置）、表格處理（表格插入、表格編輯、表格計算）。Excel電子表格：電子表格編輯（數(shù)據(jù)輸入、編輯、查找、替換；單元格刪除、清除、復(fù)制、移動；填充柄的使用）、公式函數(shù)應(yīng)用（公式的使用；相對地址、絕對地址的使用；常用函

35、數(shù)的使用）、工作表格式化（設(shè)置行高、列寬；行列隱藏與取消；單元格格式設(shè)置）、圖表（圖表創(chuàng)建；圖表修改；圖表移動和刪除）、數(shù)據(jù)列表處理（數(shù)據(jù)列表的編輯、排序、篩選及分類匯總；數(shù)據(jù)透視表的建立與編輯）、工作簿管理（工作表的創(chuàng)建、刪除、復(fù)制、移動及重命名）。2）學(xué)習(xí)目的和要求：調(diào)入考生文件夾中的ED.RTF文件，參考樣張按要求進(jìn)行操作。熟練掌握word及excel中各項操作。掌握中英文文字編輯；掌握利用繪圖工具繪制插圖的方法；掌握數(shù)學(xué)公式的編輯；掌握頁面設(shè)置、文字、段落的排版；掌握圖文混排的編輯、藝術(shù)字的使用、特殊格式首字下沉的編輯；掌握系統(tǒng)及用戶模板的使用，表格的使用，郵件合并功能的應(yīng)用。掌握文字

36、、日期、數(shù)值的輸入編輯；掌握利用函數(shù)公式進(jìn)行統(tǒng)計計算；掌握工作表的格式設(shè)置；掌握圖表的創(chuàng)建及修改；掌握訪問DBF格式文件的方法；掌握數(shù)據(jù)的篩選和分類匯總的操作方法、數(shù)據(jù)透視表的使用。3）教學(xué)重點、難點重點：文字編輯，文檔排版，多種對象處理，版面設(shè)計，特殊功能使用，函數(shù)公式統(tǒng)計計算，圖表的創(chuàng)建及修改。設(shè)計或文件夾的建立 17171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717

37、171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717難點：多種對象處理，特殊功能的使用，圖表處理，公式函數(shù)，數(shù)據(jù)管理及分析。（2）項目二 網(wǎng)頁制作操作1）項目介紹：通過本項目的操作，幫助學(xué)生熟練掌握frontpage及powpoint中各項操作。PowerPoint演示文稿：基本操作（利用向?qū)е谱餮菔疚母?；幻燈片插入、刪除、復(fù)制、移動及編輯；插入文本框、圖片及其他對象）、文稿修飾（文字、段落、對象格式設(shè)置；幻燈片模板、標(biāo)題模板、講義模板和備注模板設(shè)置；配色

38、方案、背景、應(yīng)用設(shè)計模板設(shè)置）、動畫設(shè)置（幻燈片內(nèi)動畫設(shè)置、幻燈片間切換效果設(shè)置）、超級鏈接（超級鏈接的插入、刪除、編輯；動作按鈕設(shè)置）、演示文稿放映和打?。ǚ庞撤绞皆O(shè)置；打印頁面、打印選項設(shè)置）。FrontPage網(wǎng)頁制作：基本操作（網(wǎng)站、網(wǎng)頁創(chuàng)建；格式編排；格式主題、動態(tài)效果、滾動字幕設(shè)置；圖片、聲音、視頻剪輯等對象的插入及其屬性設(shè)置，網(wǎng)頁屬性設(shè)置）、表格處理（簡易表格創(chuàng)建、表格繪制、表格屬性、單元格屬性設(shè)置）、表單處理（表單、表單域插入及其屬性設(shè)置）、框架網(wǎng)頁（框架網(wǎng)頁建立、初始網(wǎng)頁設(shè)置；框架網(wǎng)頁調(diào)整及屬性設(shè)置）、超級鏈接（鏈接點、鏈接目標(biāo)設(shè)置；書簽設(shè)置）。2）學(xué)習(xí)目的和要求：所需素材均

39、存放于考生文件夾的Web子文件夾中，參考樣頁按要求進(jìn)行操作。熟練掌握frontpage及powpoint中各項操作。掌握網(wǎng)頁概念，熟悉利用frontpage制作網(wǎng)頁，掌握網(wǎng)站建立。掌握Powerpoint運行方式和幻燈片制作的基本知識；掌握插入圖片對象、插入日期時間和頁碼的方法；了解應(yīng)用設(shè)計模板和頁面模板的方法；掌握幻燈片版式、背景、母版的使用；掌握影片、聲音多媒體對象的插入；掌握預(yù)設(shè)動畫及幻燈片的圖形功能；掌握超文本鏈接及幻燈片放映的高級技巧。3）教學(xué)重點、難點重點：網(wǎng)頁概念，利用frontpage制作網(wǎng)頁，網(wǎng)站建立，演示文稿的制作，演示文稿的個性化。難點：網(wǎng)站建立，演示文稿的個性化。（3）

40、項目三 數(shù)據(jù)庫操作1）項目介紹：通過本項目的操作，幫助學(xué)生熟練掌握access中各項操作：數(shù)據(jù)庫操作（數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建；表結(jié)構(gòu)的建立和修改；記錄的錄入和修改）、查詢設(shè)計器（插入、刪除、更新記錄；簡單查詢；匯總查詢）。2）學(xué)習(xí)目的和要求：打開考生文件夾中數(shù)據(jù)庫，按要求進(jìn)行操作。熟練掌握access中各項操作。3）教學(xué)重點、難點重點：數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的建立、查詢。難點：查詢的方法和步驟。（4）項目四 綜合操作練習(xí)1）項目介紹：對所學(xué)知識進(jìn)行歸納、整理和總結(jié)，進(jìn)行綜合練習(xí)，從而提高分析和解決問題的能力。2）學(xué)習(xí)目的和要求：掌握一級考試大綱要求，掌握綜合利用Office軟件解決實際問題的能力。3）教學(xué)重點、

41、難點重點：文字編輯，文檔排版，函數(shù)公式計算、圖表的創(chuàng)建及修改，網(wǎng)頁制作，網(wǎng)站建立，演示文稿的制作，數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的建立、查詢。設(shè)計或文件夾的建立 18181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181

42、818181818難點：特殊文檔功能的使用，圖表處理，公式函數(shù)，數(shù)據(jù)管理及分析，演示文稿的個性化，數(shù)據(jù)查詢。學(xué)時分配表：主 要 內(nèi) 容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配參考作業(yè)題量備注講授現(xiàn)場討論習(xí)題其它小計計算機(jī)信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識2020作業(yè)均為相應(yīng)的考試真題項目一 編輯文稿操作44項目二 網(wǎng)頁制作操作44項目三 數(shù)據(jù)庫操作44項目四 綜合操作練習(xí)202088合 計528604課程實施4.1教學(xué)條件 軟硬件條件教學(xué)在一體化教室進(jìn)行，學(xué)生人手一機(jī)，安裝有江蘇省一級考試環(huán)境，并有配套的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，使得學(xué)生機(jī)的顯示與教師機(jī)保持同步。教師可以進(jìn)行示范操作，對指定的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，也可以組織學(xué)生分組進(jìn)行討

43、論，這樣利于在教學(xué)過程中有效地控制各教學(xué)環(huán)節(jié)，大大提高了課堂的教學(xué)效果，保證教學(xué)順利進(jìn)行。 師資條件課程主要由雙師型專任教師以及具有豐富一級考證培訓(xùn)經(jīng)驗的專任教師承擔(dān)。4.2實踐課程的組織方法及教學(xué)方法手段課程組織方式：按照一級考試大綱，將實訓(xùn)內(nèi)容分模塊，學(xué)生必須依次完成前一個模塊才能進(jìn)入下一個模塊，直至進(jìn)入綜合訓(xùn)練。通過這種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，順利掌握大綱要求，達(dá)到一級考試標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法手段：在教學(xué)過程的組織、實施上，教師根據(jù)項目的教學(xué)內(nèi)容，抓住重點，簡明扼要地講解知識，同時將講授與演示、示范結(jié)合起來，加大直觀教學(xué)的力度。具體如下：1）示范引導(dǎo)：主講教師進(jìn)行操作示范，向?qū)W生展

44、示操作的全過程。2）模仿試做：學(xué)生在觀看完老師的演示后開始動手實際操作。3）糾正重做：教師巡視指導(dǎo)，及時糾正個別錯誤，集體講評一般錯誤，并讓學(xué)生重做一些步驟。4）復(fù)述總結(jié)：教師對操作步驟進(jìn)行復(fù)述，特別提醒容易出錯的步驟和環(huán)節(jié)，總結(jié)整堂課技能要點、方法要點。4.3考核方式及實踐課程的成績評定序 號項 目成績比例總評成績1課堂練習(xí)301002實訓(xùn)考核303實訓(xùn)報告204其他(出勤、紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度等)204.4推薦教材和指導(dǎo)書：1）大學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)教程 張福炎 孫志揮 編著 南京大學(xué)出版社2）大學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)實驗指導(dǎo)張明 王必友 蔡紹稷 編著 南京大學(xué)出版社3）一級考試試卷匯編計算機(jī)信息技術(shù)

45、江蘇省高等學(xué)校計算機(jī)等級考試中心 編著 蘇州大學(xué)出版社5課程資源開發(fā)與利用在本課程的教學(xué)過程中，建議對課程資源進(jìn)行合理利用和開發(fā)。一是利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，方便學(xué)生課余自學(xué)；二是開展計算機(jī)考試培訓(xùn)，幫助學(xué)生通過江蘇省一級考試。6其他說明 在教學(xué)中與江蘇省一級考試內(nèi)容相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生提高學(xué)生綜合利用辦公軟件的水平。 教學(xué)中根據(jù)具體情況可對部分內(nèi)容作適當(dāng)篩選。課程免修的證書名稱為江蘇省高校計算機(jī)等級考試 (一級B)合格證書。計算機(jī)組裝與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)制訂單位： 物聯(lián)網(wǎng)工程系 課程代碼： 110043 適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程系各專業(yè)學(xué)時：32 學(xué)分：2編寫執(zhí)筆人：葉春 編寫日

46、期：2013年5月審核小組：物聯(lián)網(wǎng)工程系課程建設(shè)指導(dǎo)委員會 審核日期：2013年6月審批人： 審批日期：2013年8月1課程定位和課程設(shè)計本課程是物聯(lián)網(wǎng)工程系物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的一門重要的職業(yè)基礎(chǔ)課程，授課對象為物聯(lián)網(wǎng)工程系各個專業(yè)的學(xué)生。本課程的設(shè)計“以能力為本位、以任務(wù)為主體”，將職業(yè)崗位能力中的硬件基礎(chǔ)知識、軟件基礎(chǔ)知識、故障排除方法進(jìn)行整合。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神、動手能力、獨立思考能力和良好的職業(yè)道德。2課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠了解計算機(jī)各個組成部件，如CPU、主板、內(nèi)存、存儲器、常用的輸入輸出設(shè)備、電源等；各個部件的工作原理、各部件的常用型號、選購

47、要點；掌握計算機(jī)硬件組裝的方法；了解多媒體計算機(jī)的組成及工作原理、安裝及調(diào)試的方法，能夠完成計算機(jī)的常用軟件安裝、設(shè)置等過程；學(xué)會常見故障的檢測及維護(hù)技巧。3課程內(nèi)容與教學(xué)要求任務(wù)一 計算機(jī)系統(tǒng)組成部件1）課程教學(xué)內(nèi)容 計算機(jī)系統(tǒng)硬件組成，微處理器，主板，內(nèi)存，外存儲器，輸入系統(tǒng)設(shè)備，顯示系統(tǒng)設(shè)備，聲卡和音箱，機(jī)箱與電源。2）教學(xué)重點、難點（1）教學(xué)重點了解計算機(jī)系統(tǒng)的組成部件的類別和性能指標(biāo)。（2）教學(xué)難點計算機(jī)系統(tǒng)各個組成部件的工作原理。（3）教學(xué)要求了解計算機(jī)系統(tǒng)各個組成部件，熟悉他們的工作原理和一些重要的性能指標(biāo)。任務(wù)二 計算機(jī)系統(tǒng)的選購與組裝1）課程教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)系統(tǒng)部件的選購，計算

48、機(jī)系統(tǒng)的組裝，計算機(jī)組裝后的檢查。2）教學(xué)重點、難點（1）教學(xué)重點計算機(jī)系統(tǒng)組裝的注意事項。（2）教學(xué)難點計算機(jī)系統(tǒng)組裝的注意事項。（3）教學(xué)要求能夠獨立完成計算機(jī)系統(tǒng)的組裝，并能夠進(jìn)行全面的檢查，確保計算機(jī)能夠正常使用。任務(wù)三 BIOS設(shè)置與優(yōu)化1）課程教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識BIOS，BIOS設(shè)置，BIOS的優(yōu)化與處理，硬盤的準(zhǔn)備工作。2）教學(xué)重點、難點（1）教學(xué)重點BIOS的設(shè)置方式與標(biāo)準(zhǔn)的CMOS設(shè)置。（2）教學(xué)難點BIOS的優(yōu)化與處理。（3）教學(xué)要求學(xué)會對BIOS與CMOS的管理，能夠獨立完成BIOS的設(shè)置和優(yōu)化處理工作。任務(wù)四 計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝1）課程教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝和實用工具

49、軟件的安裝。2）教學(xué)重點、難點（1）教學(xué)重點計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝。（2）教學(xué)難點計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝。（3）教學(xué)要求學(xué)會計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝和各種軟件的使用，包括測試軟件、壓縮備份軟件，殺毒軟件等等。任務(wù)五 計算機(jī)操作系統(tǒng)的維護(hù)1）課程教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)系統(tǒng)啟動過程分析，Windows注冊表分析，BIOS升級，硬盤低級格式化操作，多媒體系統(tǒng)的安裝與管理，數(shù)據(jù)維護(hù)技術(shù)。2）教學(xué)重點、難點（1）教學(xué)重點Windows注冊表的分析。（2）教學(xué)難點Windows注冊表的分析以及硬盤低級格式化的操作過程。（3）教學(xué)要求了解計算機(jī)啟動的過程，學(xué)會Windows注冊表分析與硬盤的低級格式化。任務(wù)六 計算機(jī)系統(tǒng)故

50、障的檢測1）課程教學(xué)內(nèi)容計算機(jī)系統(tǒng)故障檢測的原則與方法，計算機(jī)系統(tǒng)軟故障的維護(hù)，計算機(jī)系統(tǒng)部件的日常維護(hù)，計算機(jī)系統(tǒng)主要部件的故障維護(hù)。2）教學(xué)重點、難點（1）教學(xué)重點計算機(jī)系統(tǒng)部件的日常維護(hù)。（2）教學(xué)難點計算機(jī)系統(tǒng)故障檢測的原則與方法。（3）教學(xué)要求了解系統(tǒng)故障的檢測與維護(hù)辦法，通過實踐操作熟悉它。學(xué)時分配：任務(wù)主 要 內(nèi) 容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配作業(yè)題量備注講授演示討論習(xí)題其它小計任務(wù)1 計算機(jī)系統(tǒng)組成部件1.1 計算機(jī)系統(tǒng)硬件組成1.2 微處理器1.3 主板1.4 內(nèi)存1.5 外存儲器1.6 輸入系統(tǒng)設(shè)備1.7 顯示系統(tǒng)設(shè)備1.8 聲卡和音箱1.9 機(jī)箱與電源2241題任務(wù)2 計算機(jī)系統(tǒng)的

51、選購與組裝2.1 計算機(jī)系統(tǒng)部件的選購2.2 計算機(jī)系統(tǒng)的組裝2.3 計算機(jī)組裝后的檢查2461題任務(wù)3 BIOS設(shè)置與優(yōu)化3.1 認(rèn)識BIOS3.2 BIOS設(shè)置3.3 BIOS的優(yōu)化與處理3.4 硬盤的準(zhǔn)備工作2241題任務(wù)4 計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝4.1 計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝4.2 實用工具軟件安裝2241題任務(wù)5 計算機(jī)操作系統(tǒng)的維護(hù)5.1 計算機(jī)系統(tǒng)啟動過程分析5.2 Windows注冊表分析5.3 BIOS升級5.4 硬盤低級格式化操作5.5 多媒體系統(tǒng)的安裝與管理2461題任務(wù)6 計算機(jī)系統(tǒng)故障的檢測6.1 6.1 計算機(jī)系統(tǒng)故障檢測的原則與方法6.2 計算機(jī)系統(tǒng)軟故障的維護(hù)224

52、1題復(fù)習(xí)、測驗44合 計12164326題4課程實施4.1教學(xué)條件軟硬件條件組裝實訓(xùn)室：具有投影儀及可供學(xué)生組裝的計算機(jī)，包括：機(jī)箱電源、主板、內(nèi)存、CPU 、CPU 風(fēng)扇、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、 MODEM 、網(wǎng)卡芯片、鍵盤、鼠標(biāo)、串口線、并口線、軟驅(qū)線、硬盤線、各種跳線等，供學(xué)生親自動手組機(jī)，一人一機(jī)。并可進(jìn)行多媒體教學(xué)，滿足教學(xué)要求。師資條件課程教學(xué)主要由雙師型專任教師和企業(yè)兼職教師共同完成。具有企業(yè)實踐經(jīng)歷的雙師型校內(nèi)專任教師可負(fù)責(zé)內(nèi)容的演示、模擬操作訓(xùn)練、學(xué)生部分考核，企業(yè)兼職教師可負(fù)責(zé)學(xué)生在校外實訓(xùn)基地的學(xué)生參觀、見習(xí)、實踐部分以及學(xué)生部分實踐考核。4.2教學(xué)方法建議本課程采用“理實一體化”教學(xué)。理論教學(xué)圍繞操作技能訓(xùn)練展開，做中學(xué)，學(xué)中做。實現(xiàn)理論與實踐結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，強(qiáng)調(diào)操作訓(xùn)練，做到“教、學(xué)、做”融合，較好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)