高中物理必修一3.1重力 基本相互作用

1、第三章第一節(jié)第三章第一節(jié) 重力重力 基本相互作用基本相互作用用用速度速度來表示物體的運動狀態(tài)來表示物體的運動狀態(tài)一個物體的速度發(fā)生變化了一個物體的速度發(fā)生變化了（不管是大（不管是大小還是方向）小還是方向） ，運動狀態(tài)就發(fā)生了變化，運動狀態(tài)就發(fā)生了變化從靜止到運動 腳踢靜止由運動到靜止運動中撲住足足球球運動方向發(fā)生改變運動中頭頂物體運動狀態(tài)的變化物體運動狀態(tài)的變化速度大小發(fā)生變化速度大小發(fā)生變化速度方向發(fā)生變化速度方向發(fā)生變化速度大小發(fā)生變化速度大小發(fā)生變化? ?再思考：再思考：桿為什么彎曲？桿為什么彎曲？樹枝為什么彎曲？樹枝為什么彎曲？（形狀發(fā)生變化）（形狀發(fā)生變化）桿受到人的壓力桿受到人的壓

2、力樹枝受到雪的壓力樹枝受到雪的壓力力可以使物體發(fā)生形變力可以使物體發(fā)生形變力力概念：概念：一個物體一個物體對對另一個物體另一個物體的相互作用的相互作用 施力物體施力物體受力物體受力物體性質(zhì)：性質(zhì)： 1、物質(zhì)性、物質(zhì)性（力不能離開物體而存在）（力不能離開物體而存在）2、相互性、相互性（施力物體同時也是受力物體，受力物（施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體）體同時也是施力物體）3、矢量性、矢量性（力的大小可以用彈簧測力計測量，單（力的大小可以用彈簧測力計測量，單位為位為N）回顧：初中所學(xué)的力的三要素有哪些？回顧：初中所學(xué)的力的三要素有哪些？怎么把力表示出來呢？怎么把力表示出來呢？大小

3、、方向、作用點大小、方向、作用點通過畫圖，把力的大小、方向、作用點通過畫圖，把力的大小、方向、作用點畫出來，就是把力表示出來了畫出來，就是把力表示出來了力的圖示力的圖示力的圖示：力的圖示：作圖步驟：作圖步驟：1 1、選定合適的標度；、選定合適的標度；2 2、從、從作用點開始作用點開始沿力沿力的方向畫一線段，線段的長度的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和所選標度確定。由力的大小和所選標度確定。3 3、畫上箭頭（表示力的、畫上箭頭（表示力的方向方向）力的示意圖：力的示意圖：只畫出力的作用點和方向只畫出力的作用點和方向用一條用一條有向線段有向線段來來表示表示力的三要素力的三要素15NF=30NF=

4、30N線段的長度線段的長度大小大小箭頭的方向箭頭的方向方向方向起點起點(終點終點)作用點作用點 如圖，繩對物體豎直向上的拉力大小為如圖，繩對物體豎直向上的拉力大小為100N100N，分別用分別用力的圖示力的圖示法法表示拉力，并畫出該物體所受表示拉力，并畫出該物體所受拉力的示意圖。拉力的示意圖。2525N NF F=100N=100N. . .F F=100N=100N生活中生活中物體下物體下落的運動是一落的運動是一種常見的運動種常見的運動重力重力 注意：重力不等于地球的吸引力注意：重力不等于地球的吸引力, ,它只是它只是地球吸引力的一部分地球吸引力的一部分. .定義：定義：地球附近的物體，由于

5、地球地球附近的物體，由于地球吸引而使物體受到的力。吸引而使物體受到的力。問題問題1 1：重力的施力物體是誰？受力物體又是誰？重力的施力物體是誰？受力物體又是誰？問題問題2 2：物體受重力，需要與地球接觸才能產(chǎn)生嗎？物體受重力，需要與地球接觸才能產(chǎn)生嗎？問題問題3 3：只有靜止的物體才受重力作用，對嗎？只有靜止的物體才受重力作用，對嗎？重力大?。褐亓Υ笮。河糜脧椈沙訌椈沙訙y量測量在同一地點，在同一地點，物體的重力與其質(zhì)量成正比物體的重力與其質(zhì)量成正比. .思考：思考： 同一物體在赤道上重力最同一物體在赤道上重力最_;_;在兩極最在兩極最_。小小大大( (測量時物體必須保持靜止測量時物體必須保持靜

6、止) )G = mgg = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2在上海稱在上海稱100N100N的棉花，的棉花，到赤道上稱仍然是到赤道上稱仍然是100N100N，試問棉花是受潮了，還試問棉花是受潮了，還是變干了？是變干了？討討論論受潮了受潮了垂直斜面向下垂直斜面向下豎直向下豎直向下標出重力的方向 重力的方向：重力的方向：總是總是豎直向下豎直向下GG 重力的方向：重力的方向：總是總是豎直向下豎直向下如圖所示如圖所示, ,畫出均勻矩形木塊在不同情況下畫出均勻矩形木塊在不同情況下所受所受重力的重力的示意圖示意圖. . 你知道建筑工人你知道建筑工人可以用什么方法可以用什么方法判斷大樓是否豎判斷大樓是

7、否豎直呢？直呢？重力方向重力方向的應(yīng)用的應(yīng)用重力的三要素1.1.重力的大小重力的大小公式公式:G=mg:G=mgg g就是自由落體加速度就是自由落體加速度（重力加速度）（重力加速度）2.2.重力的方向重力的方向: :豎直向下豎直向下應(yīng)用：應(yīng)用：重錘線重錘線3 3、重力的作用點、重力的作用點: :？重心重心重力的等重力的等效作用點效作用點閱讀課本閱讀課本5252頁頁2525段，思考：段，思考：質(zhì)量分布和形狀有關(guān)質(zhì)量分布和形狀有關(guān) 什么情況下，物體的什么情況下，物體的重心重心在物體的在物體的幾何幾何中心中心上？上？質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則 是不是所有物體的是不是所有物體的重心都在物體上重心都在物體上呢？呢？不是不是(1)(1)物體的物體的重心位置重心位置跟什么有關(guān)？跟什么有關(guān)？對于質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體：對于質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體： 質(zhì)量分布不均勻的物體，質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置重心的位置除除了跟物體的了跟物體的形狀形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量質(zhì)量的的分布有關(guān)。分布有關(guān)。有的重心不在物體上：有的重心不在物體上：自主練習(xí)自主練習(xí)4040頁例頁例3 3課本課本52頁頁 做一做做一做如何確定薄板狀物體的重如何確定薄板狀物體的重心位置心位置重重心心的的應(yīng)應(yīng)用用四四種種基基本本相相互