2020年教育部統(tǒng)一招生中考物理預(yù)測(cè)試題

1、2020 年教育部統(tǒng)一招生中考物理預(yù)測(cè)試題（共 90 分）第 I 卷（選擇題，共28 分）一、 項(xiàng)選擇題（每小題2 分，共28 分）1 下列現(xiàn)象與慣性有關(guān)的是A 小朋友喜歡看動(dòng)畫片B 投出的籃球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)C 同種電荷相互排斥D 水銀的溫度升高時(shí)體積增大2如圖，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說(shuō)明A 發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)B 超聲波具有能量C 聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大D 聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小3關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是A 電磁波只能用于通信C 手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波4以下機(jī)械屬于熱機(jī)的是A 杠桿B斜面C洗衣機(jī) 5如圖所示，直升

2、飛機(jī)懸停在空中。下列對(duì)直升飛機(jī)能量的分析，正確的是A 直升飛機(jī)具有重力勢(shì)能B 直升飛機(jī)的動(dòng)能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C 直升飛機(jī)的重力勢(shì)能不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D 直升飛機(jī)的機(jī)械能在不斷增大6下列做法中，符合安全用電要求的是A 將開關(guān)安裝在燈具和中性線（零線）之間B 發(fā)生觸電事故時(shí)，首先切斷電源C 家中空氣開關(guān)跳閘（斷開）后馬上將其閉合D 在高壓線附近的空地放風(fēng)箏7對(duì)下列常見現(xiàn)象的分析，合理的是A 摩擦生熱，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能 B 圍火取暖，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能C 霧霾彌漫，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)D 雪花紛飛，是因?yàn)榉肿又g有排斥力作用8下列現(xiàn)象中能說(shuō)明存在大氣壓的是A. 火箭升空過(guò)程不斷噴射高溫

3、燃?xì)釨. 坦克裝有寬大的履帶C. 醫(yī)生推動(dòng)活塞給病人注射藥液D. 用吸管將杯中飲料吸入口中9如圖所示，將一支鉛筆放入水中，看起來(lái)鉛筆發(fā)生了彎折。這是因?yàn)锳 光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射B 光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射C光從空氣射入水中，傳播方向不變D 光從水射入空氣中，傳播方向改變10 2014 年 8 月，我國(guó)自主研發(fā)的“華龍一號(hào)”核電站總體技術(shù)方案通過(guò)專家評(píng)審。A 目前核電站都是通過(guò)聚變反應(yīng)來(lái)釋放核能B 核電站產(chǎn)生的核廢料對(duì)環(huán)境沒有污染C核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的D 核反應(yīng)堆所用的核燃料主要是氫的同位素11如圖所示，為發(fā)電機(jī)的工作原理圖，下列說(shuō)法中正確的是A 發(fā)電機(jī)的基

4、本原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用B 發(fā)電機(jī)的基本原理是電磁感應(yīng)C線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，感應(yīng)電流的大小不變D 線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，感應(yīng)電流的方向不變12下列各種現(xiàn)象與其應(yīng)用的物理知識(shí)之間的關(guān)系中，正確的是A 飛機(jī)獲得升力起飛 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系B 熱氣球升空 大氣壓與溫度的關(guān)系C水下潛水艇能夠上浮液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系D 航空母艦漂浮在海面浮力與液體密度的關(guān)系13如圖5 所示為家用電飯鍋，與它有關(guān)的下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是A 正常工作時(shí)的電流是0.01 A B 正常工作時(shí)的電壓為12 VC 正常工作時(shí)的功率為700 W D 正常工作1 小時(shí)消耗的電能約為360 J14據(jù)新華社報(bào)道，2014 年 8 月

5、 20 日上午，青奧會(huì)賽艇女子雙人單槳比賽的最終“獎(jiǎng)牌榜”出爐，四川選手羅雅丹與隊(duì)友潘婕合作， 以 3 分 37 秒 52 的成績(jī)獲得銀牌。賽程全長(zhǎng)2000 米，如圖所示為她們?cè)诒荣愔械那榫?。下列四個(gè)速度中，比她們的平均速度大的是A 5 m/sB 10 m/sC 5 km/hD 10 km/h第卷（非選擇題，共62 分）15 教室里的各盞照明燈之間是 聯(lián)的， 當(dāng)教室里多開一盞照明燈時(shí)，干路上的電流大小將 。（選填 “變大 ”、 “不變 ”或 “變小 ”）16 2015 年 5 月 11 日，第九屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開賽，其中游泳項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開。如圖所示，游泳時(shí)向后劃

6、水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是 ，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是 。第 16 題圖第 18 題圖17在打掃教室清潔時(shí)，用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱） 。 夏天， 從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面，水蒸氣在液化過(guò)程中要 （選填 “吸熱 ”或 “放熱 ”）。18 如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān) S 閉合后，電流表測(cè)量的是通過(guò)（選填 “電源 ”、 “L 1”或 “L 2”） 的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，電流表的示數(shù)為 A。19如圖所示，是小明探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前12 cm 處放一支點(diǎn)燃的

7、蠟燭 A， 燭焰高6 cm， 在玻璃板的后面出現(xiàn)A 的像， 他再取一支未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B 放在像處，發(fā)現(xiàn) B 與 A 的像完全重合，則蠟燭B 到玻璃板的距離為cm。為了使像看起來(lái)更清晰，實(shí)驗(yàn)最好在 的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮 ”或 “較暗 ”）。20如圖，三峽大壩的正常蓄水位為175 m，則深為20 m 的某處受到水的壓強(qiáng)為Pa。輪船在通過(guò)三峽大壩時(shí)，需經(jīng)過(guò)五級(jí)船閘才能完成“跳大壩”的壯舉，船閘利用了 原理。（ =1 × 13 0kg /m 3， g=10 N/kg ）第 19 題圖第 20題圖第 22 題圖21指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)小磁針，它有N 、 S 兩極

8、，使用時(shí)指南的那端是 極。指南針能夠指南北是因?yàn)榈厍蛑車目臻g存在著 。22如圖12 所示，是晨晨同學(xué)探究焦耳定律的部分實(shí)驗(yàn)裝置。已知R 甲 =5 ， R 乙 =10，在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)將兩電阻絲聯(lián)在電路。若電路中的電流為0.3A，則甲電阻絲在1 min 內(nèi)產(chǎn)生的熱量為 J。)2）如圖所示，開關(guān)閉合。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的16 分。計(jì)算題在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能23（4 分）（1 ）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC 方向拉杠桿，使杠桿平衡，如F 的示意圖；F 的力臂。N、 S 極；用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的第 23

9、（ 2）題圖第 23（ 1 ）題圖24（6 分）小海同學(xué)在學(xué)習(xí)了液壓技術(shù)后，饒有興趣地對(duì)汽車升降臺(tái)進(jìn)行了觀察，他發(fā)現(xiàn)升降臺(tái)下方的關(guān)鍵部件是液壓桿，如圖所示。他查閱圖相關(guān)資料后，了解到液壓桿內(nèi)部液體工作壓強(qiáng)一般在10 MPa 以上，1 MPa =106Pa。小海編制了下面的計(jì)算題，請(qǐng)大家一起來(lái)完成。（ 1 ）當(dāng) 50 MPa 的壓強(qiáng)作用于面積為40 cm2的活塞上時(shí)，求壓力大小。（ 2） 汽車總質(zhì)量是1800 kg， 升降臺(tái)勻速地將其豎直向上抬升6m， 求升降臺(tái)對(duì)汽車所做的功。（ g=10N/kg ）25 （ 6 分） 現(xiàn)有一個(gè)小燈泡和兩個(gè)相同的定值電阻，小燈泡的額定電壓為2.5 V， 額定電流

10、為0.35 A，小燈泡和定值電阻的I U 圖像如圖所示。求：1 ）將小燈泡接入電路，電路電流為0.2 A，小燈泡實(shí)際功率為多少？2）將兩個(gè)定值電阻并聯(lián)后接在電壓為2.5V 的電源兩端，工作0.5小時(shí)，共消耗多少電能？乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。26（6 分）在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：14 分）編號(hào)材料長(zhǎng)度 /m橫截面積/mm2a鎳鉻合金絲1.00.2b鎳鉻合金絲1.00.1c鎳鉻合金絲0.50.1d錳銅合金絲0.50.1實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。如圖 17 所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。（ 1 ）實(shí)

11、驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較 的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲（填編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。2）若要3）選用b、 c 兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證 同學(xué)的猜想。27（8 分）家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度。小希的方法：（ 1 ） 用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為 kg。（ 2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。3）枇杷的

12、密度為 kg /m 3。小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。小明的方法：6 顆枇杷，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。（ 1 ）在筐里隨機(jī)挑選2）任意選出其中2 顆用量筒測(cè)得體積為答：1 關(guān)于能源、能量，下列說(shuō)法不正確的是（ 3）枇杷的密度 = m/3V。你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由。B 卷（共 20 分）A 能源是人類物質(zhì)生活、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)2 分，共 10 分。有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，有的小題有二個(gè)選項(xiàng)符合2 分，選對(duì)但不全的得1 分，有選錯(cuò)的得0 分）B 太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿仁悄壳罢谂ρ芯?、開發(fā)的新能源C根據(jù)能量守恒定律，能量不會(huì)消滅，但可以創(chuàng)造

13、D 電風(fēng)扇工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能2在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15cm 和 20cm的凸透鏡L 和 L2 等器材，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A 若凸透鏡是L ，小明能在光屏上看到燭焰清晰的像B 若凸透鏡是L ，小明將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像C若凸透鏡是L ，小明將光屏移到60 cm 刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像D 若凸透鏡是L ，小明將光屏移到70 cm 刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像3質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱

14、時(shí)間都為6 分鐘，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A 甲在 36min 內(nèi)是液態(tài)B 甲是晶體，乙是非晶體C在 46min 內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變D 在固態(tài)時(shí)，甲的比熱容小于乙的比熱容4在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，B 甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等C甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2 5D 甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力5在圖甲所示的電路中，R1 是定值電阻，R2 是規(guī)格為“ 20 3 A ”的滑動(dòng)變阻器，在電路中正確連接有一個(gè)電壓表（圖中未畫出）。電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P 從

15、b 端滑向a端。當(dāng)滑片P在最右端b 處時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示；P 在中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8 A，電壓表示數(shù)如圖丙所示（電壓表選用的量程與乙圖不同）。下列說(shuō)法正確的是甲乙丙A 電壓表并聯(lián)在R2 兩端B電源電壓是9 VC R1 的阻值是5 D R1 消耗的最大功率是28.8W二、綜合題（共10 分。第 7 題在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）6（4 分）在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障，科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)體驗(yàn)判斷故障類型和位置的方法。他們用 AB 、 CD 兩根長(zhǎng)為L(zhǎng) 的長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線，在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路，電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r

16、。 如圖 24 所示， 在左側(cè)安裝檢測(cè)電路，其中R0為保護(hù)電阻，（ 1 ）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0，電壓表V 1 示數(shù)為U ，表明輸電線故障為 。（ 2）若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I，電壓表V1 示數(shù)為 U，表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻。如圖25 所示，小組在AB 、 CD 之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路，或在另一處連接未知電阻Rx 模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表V2。若輸電線短路，則電壓表V2示數(shù) ；若輸電線之間形成間隙電阻，則電壓表V2示數(shù) 。（ 3）在圖中，若輸電線的故障是短路，電流表的示數(shù)為I 1，電壓表V1 的示數(shù)為U，則故障處與A端的距離為7（6 分）如

17、圖所示，輕質(zhì)硬桿K 左側(cè)與墻體相連（可自由轉(zhuǎn)動(dòng)，不能水平移動(dòng)），右側(cè)與A 固定；長(zhǎng)方體滑塊B 置于光滑水平地面上，A 與 B 的接觸面粗糙程度不變，A、 B 間的滑動(dòng)摩擦力大小為f；人的重力為G 人 ，與地面的接觸面積為S 人 ；動(dòng)滑輪P 的重力為G。0 2 s4 6 s8 10 sA相對(duì)地面靜止相對(duì)地面靜止相對(duì)地面靜止B向左勻速直線運(yùn)動(dòng)向右勻速直線運(yùn)動(dòng)向右勻速直線運(yùn)動(dòng)C浸沒在水中，以 2cm/s 速度勻速下降浸沒在水中，以 4cm/s 速度勻速上升在空中，以 6cm/s 速度勻速上升以 2cm/s 速度勻速下降以 4cm/s 速度勻速上升以 6cm/s 速度勻速上升在拉動(dòng)過(guò)程中選取了三段時(shí)間

18、，用表格記錄了A、 B、 C 的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，圖甲記錄了繩對(duì)C 豎直向上的拉力FC，圖乙記錄了人對(duì)繩豎直向下的拉力FD。乙C 露出水面后表面附著的水的質(zhì)量忽在拉動(dòng)過(guò)程中，B 足夠長(zhǎng)，A 始終沒有掉下；C 受水的阻力、略不計(jì)；運(yùn)動(dòng)中空氣阻力不計(jì)；細(xì)繩的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦忽略不計(jì)；繩或豎直或水平，不可伸縮且長(zhǎng)度足夠。求：（1）在4 6 s內(nèi)，桿 K 對(duì) A 作用力的方向，并簡(jiǎn)述理由。（ 2）在 0 2 s 內(nèi)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)p 人為多少？（用字母F、 f、 S 人 、 G、在 4 6 s 內(nèi)人對(duì)地面的壓強(qiáng)比0 2 s 減小了多少？（用字母f、 S 人 表示）（ 3）若 C 的重力GC=40N ，F(xiàn)3

19、=2F1，且F3F2F1= 321 ，則浮力為多少？人在8 10 s 內(nèi)做功的功率為多少？G 人 表示）2020 年教育部統(tǒng)一招生中考物理預(yù)測(cè)試題（ 物理參考答案及評(píng)分意見）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2 分，共 28 分）題號(hào)1234567891011121314答案BACDABADDCBACB二、填空題（每空 2 分，共 32 分 ）15并變大16水相互的17汽化放熱18 L2 0.2819 12 較暗20 2×10 連通器21 S 地磁場(chǎng)22串27三、作圖與計(jì)算題（共 16 分 ）23 （共4 分 ）答案如圖。評(píng)分意見：1） 正確畫出拉力F 的示意圖得1 分；正確畫出F 的力臂得1

20、分。2） 正確標(biāo)出通電螺線管的N、 S 極得 1 分；正確標(biāo)出磁感線方向得1 分。1 分）24 .（ 6 分）解：（1） F = pS= 50 ×10 Pa ×40 1× 0-4 m 2=2× 10 N2）F=G =m g = 1800 kg×10 N/kg = 1.8×104 NW =Fs= 1.8 × 104N × 6m = 1.08 10× 5J25.（6 分 ） 解：（1）由圖像可知IL=0.2A 時(shí)，UL=1VPL=UL×IL=1V× 0.2A =0.2W（ 2）由圖像可知UR=2.5V 時(shí)，IR=0.4AW1 = UR RI t = 2.5V × 0.4A 0×.5 ×3600s = 1800 J兩個(gè)電阻并聯(lián)W 總 2W1 2× 1800 J 3600 J（共 14 分 ）26（6 分）（1） 電流（ 2 分）（ 2） c、 d27（8 分）（1） 0.023 （ 2 分）（ 2） 20答：不正確（1 分），因?yàn)?