籃球模塊12教學(xué)計(jì)劃

1、高中籃球模塊一教學(xué)計(jì)劃、武漢西藏中學(xué)馬進(jìn)學(xué)練目標(biāo)：1學(xué)生樂于參與各種學(xué)練活動，表現(xiàn)出良好的求知欲及創(chuàng)作欲，明確在學(xué)習(xí)籃球模塊中基本技術(shù)的重要性，認(rèn)識籃球文化理念和相關(guān)運(yùn)動性病癥的預(yù)防和處理。2掌握籃球?qū)W練中的腳步動作、運(yùn)、傳、投、防及戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的關(guān)鍵和技巧，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和基本活動能力，并能較好的完成組合練習(xí)。3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神，使學(xué)生表現(xiàn)出良好的體育道德和學(xué)習(xí)樂趣，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)以及與他人合作的意識和能力，提高自主、探究、合作學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)練重點(diǎn)：1籃球文化理念和相關(guān)運(yùn)動性病癥的預(yù)防和處理。2較好的掌握一般腳步動作、運(yùn)、傳、投、突、防等無球與有球的基本技術(shù)與

2、組合，以及傳切、掩護(hù)、穿過、擠過、交換的基本戰(zhàn)術(shù)配合。3通過基本技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)能綜合運(yùn)用及在實(shí)踐中舉一反三?；@球模塊一教學(xué)計(jì)劃學(xué)法和教課時(shí)達(dá)成目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 技術(shù)重、難點(diǎn)法(策略)1 認(rèn)識籃球運(yùn)動的起源與1介紹籃球運(yùn)動的1利用多媒體教學(xué)。 1理解籃球運(yùn)動的演進(jìn)特點(diǎn)及學(xué)練價(jià)值， 能對起源與演進(jìn)、 特點(diǎn)以學(xué)練價(jià)值，并制定學(xué)相關(guān)運(yùn)動性病癥進(jìn)行預(yù)防及常見運(yùn)動性病癥2學(xué)生參與討論思習(xí)目標(biāo)。與處理。的預(yù)防和處理?？?。12對運(yùn)動性病癥的2 能根據(jù)自身情況制定和2介紹籃球模塊的預(yù)防與處理能在實(shí)交流籃球模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。內(nèi)容、要求、以及如踐中運(yùn)用何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。1 通過練習(xí)初步掌握籃球1移動技術(shù)的練習(xí)：1示范、講解、

3、學(xué)單項(xiàng)移動與籃球整移動技術(shù)動作， 明確其重要基本站立姿勢、跑、生模仿練習(xí)。體技戰(zhàn)術(shù)的結(jié)合與性。跳、急停、跨步、滑2可用小團(tuán)體通過運(yùn)用。步、撤步、交叉步。32 理解各種移動在籃球基自主、合作練習(xí)、教本技術(shù)中的運(yùn)用與聯(lián)系。2各種移動的運(yùn)用師個(gè)別指導(dǎo)。時(shí)機(jī)與作用。3組合練習(xí)。21 初步掌握高低運(yùn)球、急1學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，1通過合作、探究、1運(yùn)球中手腳協(xié)調(diào)停急起及體前變向換手運(yùn)著重于高低運(yùn)球、 急小團(tuán)體的學(xué)習(xí)方式配合能力及腳步身球技術(shù)，能運(yùn)用交叉步或同停急起、體前變向換利用自主、 模仿、評體動作質(zhì)量。側(cè)步及運(yùn)球變向技術(shù)進(jìn)行手運(yùn)球以及持球或價(jià)式學(xué)習(xí)來開展學(xué)2突破時(shí)機(jī)及腳步持球或運(yùn)球突破。運(yùn)球突破技術(shù)。練。與

4、身體的利用情況。2 會判斷運(yùn)球與突破之間2對運(yùn)球技術(shù)進(jìn)行2利用媒體教學(xué)，的聯(lián)系問題， 并會選擇辦法拓展及運(yùn)球組合技游戲化教學(xué)， 促進(jìn)教解決。術(shù)的運(yùn)用學(xué)有效性。3 學(xué)練過程中能充分展示自己，并且樂于幫助同學(xué)，增進(jìn)學(xué)習(xí)籃球的興趣。1 了解傳接球技術(shù)在比賽1雙手胸前傳接球1示范、講解、練1理解掌握雙手胸中的作用， 掌握原地雙手胸及行進(jìn)間技術(shù)。習(xí)相結(jié)合。前傳接球的動作表前傳接球技術(shù)及行進(jìn)間技2結(jié)合運(yùn)球、移動2利用“設(shè)問導(dǎo)象。術(shù)，能結(jié)合運(yùn)球、 移動進(jìn)行進(jìn)行組合練習(xí)及傳疑自主探究” 進(jìn)行2傳球時(shí)對同伴速一些傳運(yùn)球組合練習(xí)。球的拓展性練習(xí)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。度與距離的判斷， 以22 能結(jié)合自己水平情況選3自編自創(chuàng)

5、傳接球3通過多種評價(jià)方及對傳球落點(diǎn)的控?fù)裣鄳?yīng)的輔助練習(xí)， 對學(xué)練制。組合練習(xí)。式性學(xué)習(xí)、 處方式學(xué)效果有觀察評議。習(xí)來進(jìn)一步提高與3 主動學(xué)習(xí)，相互幫助，掌握共同享受成功的喜悅。1 了解投籃球技術(shù)在籃球1學(xué)習(xí)原地與跳起1利用體會式模仿、1持球手法，出手運(yùn)動中的地位作用， 掌握原單手肩上投籃接球自主性探究、 評價(jià)性動作和上下肢協(xié)調(diào)地與跳起單手肩上投籃， 接跳起投籃技術(shù)及行互學(xué)、比賽性鞏固來用力。球跳起投籃技術(shù)及行進(jìn)間進(jìn)間投籃技術(shù)。進(jìn)行教與學(xué)的活動。2身體騰空時(shí)平衡投籃技術(shù)能結(jié)合傳。 運(yùn)球進(jìn)2結(jié)合運(yùn)、傳進(jìn)行2運(yùn)用媒體教學(xué)，的控制和投籃的出行一些組合技術(shù)練習(xí)。2 5組合技術(shù)練習(xí)。小團(tuán)體教學(xué)， 促進(jìn)教

6、手動作，提高較快速2 在小組練習(xí)過程中，表學(xué)效果提升。度下的命中率。現(xiàn)出積極主動、 相互保護(hù)與幫助的合作精神。3 理解和創(chuàng)編學(xué)練方法，增進(jìn)籃球?qū)W習(xí)興趣1了解擺脫與空切的方法、1向側(cè)或后移動擺通過“嘗試導(dǎo)疑1腳步與身體的協(xié)意義并掌握技術(shù)要領(lǐng)。脫。解惑”模式利用學(xué)生調(diào)配合。0.5自主、探究學(xué)習(xí)。2 通過練習(xí)表現(xiàn)出敢于自2 V 形、轉(zhuǎn)身或 Z2實(shí)際比賽中的運(yùn)我挑戰(zhàn)和勇敢的自信心。形切入的方法。用能力。3221 了解籃球比賽中防守的1防守的一般身體1利用小組?？ㄆ?對概念性原則 “球重要性及一般理論基礎(chǔ)。姿勢。式、游戲化、通過自我籃”“球我他”“鈍2 初步掌握防守有球無球2結(jié)合腳步移動，主、探究性學(xué)習(xí)

7、來完角三角形”“強(qiáng)弱側(cè)”成。的理解。隊(duì)員的技術(shù)要領(lǐng)， 并結(jié)合移學(xué)習(xí)防守的選位、 防動能在比賽中運(yùn)用。守的走位及移動步2集體輔導(dǎo)與個(gè)別2結(jié)合腳步移動在3 使學(xué)生在學(xué)練中表現(xiàn)出法的選擇與應(yīng)用。指導(dǎo)相結(jié)合。實(shí)踐中的運(yùn)用。積極主動的行為及成功與3結(jié)合突破技術(shù)，3運(yùn)用比賽法，促3對學(xué)生在籃球的失敗的調(diào)節(jié)。完成 33 半場比賽。進(jìn)防守技術(shù)的提高防守意識上的培養(yǎng)。與鞏固。1 理解戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合中傳1戰(zhàn)術(shù)基本配合中1以問題式、誘導(dǎo)1攻防隊(duì)員在配合切、掩護(hù)及相對擠過、 穿過、傳切、掩護(hù)及相關(guān)擠式，通過討論探究自時(shí)機(jī)、方法及延續(xù)問交換配合的理論基礎(chǔ)， 并初過、穿過、交換配合主學(xué)練。題上的解決。步掌握方法要領(lǐng)。的方法

8、。2根據(jù)不同水平基2一般戰(zhàn)術(shù)方法的2 在學(xué)練過程中，體現(xiàn)積2結(jié)合基礎(chǔ)配合方礎(chǔ)分小組練習(xí)。理論基礎(chǔ)。極主動的探究精神和團(tuán)體法完成半場 22 比3利用多種評價(jià)開意識。賽。展互幫式學(xué)習(xí)。1 通過考試，進(jìn)一步提高教學(xué)內(nèi)容：1自由組合1使學(xué)生充分展示學(xué)生的技術(shù)水平。2交流展示出自己的水平。1移動傳接球2 改善學(xué)生心理狀況，能3自評、互評2使學(xué)生對自己的2定點(diǎn)投籃籃球水平有更深的正確評價(jià)， 并在教師的指導(dǎo)下開出適合自己的練習(xí)處了解。方?；@球模塊一單元教學(xué)計(jì)劃課次1教學(xué)內(nèi)容學(xué)法和教法教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)(輔助教材 )(策略)了解籃球運(yùn)動內(nèi)容、1介紹籃球運(yùn)動的的1利用媒體教學(xué)。1籃球運(yùn)動學(xué)練價(jià)值特點(diǎn)、功能和鍛煉

9、價(jià)起源與演進(jìn)、特點(diǎn)及常的理解。2理論講授課，多利用值，及常見相關(guān)運(yùn)動見運(yùn)動性相關(guān)病癥的2對籃球運(yùn)動性病癥提問式探究式。性病癥的預(yù)防與處預(yù)防與處理。的預(yù)防和處理在實(shí)際理。2介紹本模塊的內(nèi)容、中的運(yùn)用。要求以及如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。231能理解并說出高低運(yùn)球、急停急起及體前變向運(yùn)球的動作要領(lǐng)，了解其作用與意義。2會判斷運(yùn)球過程中的存在問題及選擇解決的方法。1 學(xué)習(xí)運(yùn)球突破技術(shù)，掌握動作要領(lǐng)，了解學(xué)習(xí)前與學(xué)習(xí)后的差別。1高低運(yùn)球、急停急1通過媒體（鼓聲）利1手控制球能力， 腳起。用比賽等多種形式來開步動作的質(zhì)量以及手2體前變向換手運(yùn)球。展教學(xué)。用腳的協(xié)調(diào)配合。3運(yùn)球方式方法的拓2示范、講解、練習(xí)相2改變

10、一些習(xí)慣性動結(jié)合。作：低頭運(yùn)球，變向展。后跨步速度慢，保護(hù)3通過模仿、學(xué)習(xí)、探4跳步或跨步的急停球不力。究小組開展拓展性學(xué)（腳步移動練習(xí)）習(xí)。1運(yùn)球突破技術(shù)。1自主、合作、探究相1運(yùn)球突破過程中一2半場或全場 1 1結(jié)合。利用想象教學(xué)，系列規(guī)范動作及要領(lǐng)通過各種評價(jià)指導(dǎo)開展的掌握。比賽。教與學(xué)活動。2控制與防守隊(duì)員的3各種運(yùn)球的組合拓4562在消及防守下能在2開展游戲化教學(xué)。距離及選擇過人的時(shí)實(shí)踐中運(yùn)用。展。機(jī)。3以小團(tuán)體教學(xué)，拓展提高運(yùn)球能力。1學(xué)習(xí)并初步掌握持1持球突破技術(shù)及簡1以示范、講解、練習(xí)1重點(diǎn)掌握腳步動作球突破技術(shù)。單的帶球走違例規(guī)則為手段通過游戲化、比與球、手的協(xié)調(diào)配合，2能夠

11、正確判斷持球介紹。賽式開展活動。及蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩、推放球的意識培養(yǎng)。突破時(shí)是否違例。2消及防守下的 223體現(xiàn)互幫互助、 自對抗。2著重解決突破動作技術(shù)與規(guī)則的相融主、探究性。1了解傳接球技術(shù)在1籃球雙手胸前傳接1以小組為單位，利用1重點(diǎn)解決持球接球比賽中的作用。球技術(shù)?？ㄆ灾?、合作學(xué)習(xí)。手型及傳球動作的一2掌握原地雙手胸前2移動（起動跑與側(cè)2以嘗試輔導(dǎo)提高般技術(shù)表象。傳接球的技術(shù)動作，身跑）競賽為主線來教學(xué)。2全身協(xié)調(diào)用力與指并對學(xué)練效果會觀察3以問題誘導(dǎo)解決重難腕力量方向的控制。評議。點(diǎn)。1復(fù)習(xí)雙手胸前傳球1行進(jìn)間雙手胸前傳1以思維為主線，以問1傳球時(shí)對同伴速度技術(shù)、學(xué)習(xí)與了解行接球技術(shù)

12、。題為導(dǎo)入，通過學(xué)練活和與同伴距離的判進(jìn)間技術(shù)的特點(diǎn)與要2自編自制行進(jìn)間傳動完善傳接球動作技斷。領(lǐng)。術(shù)。接球練習(xí)。2行進(jìn)間對傳球落點(diǎn)2主動學(xué)習(xí)， 相互幫2通過小團(tuán)體，自主、的控制。助，共同享受感動的探究、合作進(jìn)一步提高7891011喜悅。與鞏固。1了解投籃技術(shù)在籃1原地單手肩上投籃。1利用多媒體，從模仿1持球手法與出手動球運(yùn)動中的地位作2移動（雙腳起跳和開始，通過卡片要點(diǎn)與作及正確的動作表用。圖解，層層深入。象。單腳起跳）2體驗(yàn)原地單手肩上2全部與個(gè)體相結(jié)合。2上下肢協(xié)調(diào)用力。投籃動作的完整性，3利用輔助性練習(xí)。并能說出動作要領(lǐng)與自我評價(jià)。1復(fù)習(xí)原地單手肩上1原地跳起單手肩上1示范、講解、練習(xí)

13、相重點(diǎn)解決動作衍接節(jié)投籃球，結(jié)合腳步學(xué)投籃技術(shù)。結(jié)合。奏和身體姿勢控制習(xí)原地跳起單手肩上2復(fù)習(xí)行進(jìn)間低手上2通過多種輔助練習(xí)，投籃球，并認(rèn)識兩者籃技術(shù)。自主、合作、利用小團(tuán)區(qū)別與跳起投籃的作體及組長開展練習(xí)。用。3多種輔助性練習(xí)。2能找出自我存在問3通過多種評價(jià)積極幫助提高。題，并選擇練習(xí)方法。1復(fù)習(xí)原地跳起單手1擺脫與空切的方法。1以游戲化的方式，從1腳步與身體的協(xié)調(diào)肩上投籃技術(shù)，掌握2接球急停跳投技術(shù)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教材特配合。擺脫與空切的方法，點(diǎn)著手，開展學(xué)練活動。2移動與接球跳投的并結(jié)合跳投。2注重差生輔導(dǎo)與較好衍接技術(shù)。2了解接球急停跳投同學(xué)的拓展。的動作要領(lǐng)并體會，并對學(xué)練效果會觀

14、察評議。1了解腳步移動在籃1學(xué)習(xí)滑步， 后撤步，1模仿、講解、示范、1腳步移動的一般方球攻防中的重要性。技術(shù)。練習(xí)相結(jié)合。法理論基礎(chǔ)。2初步掌握滑步， 后2進(jìn)行運(yùn)傳投的組合2從學(xué)生身心特點(diǎn)出2運(yùn)、傳、投的衍接撤步的動作要領(lǐng)。練習(xí)。發(fā)，以比賽化、游戲式與節(jié)奏。3熟練運(yùn)傳投的組合3應(yīng)用性比賽游戲。開展教學(xué)活動，寓教于樂。練習(xí)并認(rèn)識知識體系的緊密性及組全創(chuàng)編。1了解防有球隊(duì)員的1復(fù)習(xí)腳步移動中的1講解、傳授與示范相1重點(diǎn)使學(xué)生掌握一技術(shù)理論基礎(chǔ)及動作側(cè)滑步，后撤步，上步。結(jié)合。般防守方法，及“球要領(lǐng)，并在實(shí)踐中體會與運(yùn)用。2學(xué)習(xí)防有球隊(duì)員的2多利用游戲化輔助性我籃”原則的運(yùn)用。2復(fù)習(xí)腳步移動， 結(jié)方

15、法與動作技術(shù)。練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興2對運(yùn)球隊(duì)員的判斷合防守，能使學(xué)生明3半場 1 1 對抗。趣。與腳步的運(yùn)用。確腳步的重要性，及3利用目標(biāo)式教學(xué)，結(jié)利用能力。合自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式開展教學(xué)。1了解防無球隊(duì)員的1學(xué)習(xí)防守?zé)o球1以設(shè)問為引導(dǎo)，1重點(diǎn)掌握走位與一走位與一般姿勢，并員的走位與一般姿勢，以游戲?yàn)橹骶€，以身體般姿勢。在實(shí)踐中運(yùn)用。及腳步移動的運(yùn)用。練習(xí)和思維活動為過程2理解錯(cuò)位防守和球開展學(xué)練活動。2 復(fù)習(xí)移動傳接球2快速跑 ( 接力比賽 ) 。我他、鈍角三角形及122以小團(tuán)體合作教（考核內(nèi)容）。強(qiáng)弱側(cè)理論的實(shí)踐形3 提高學(xué)生自主學(xué)學(xué)出發(fā)，教師巡回輔導(dǎo)。成。習(xí)，自我鍛煉和自我評價(jià)的能

16、力。1復(fù)習(xí)防守有球無球1半場 33 對抗比賽1學(xué)生自由組合，教師1防守有球無球隊(duì)員隊(duì)員的技術(shù)，通過半適時(shí)輔導(dǎo)與總結(jié)。技術(shù)在比賽中的合理2學(xué)習(xí)傳切配合。場 3 3 對抗，進(jìn)一步2利用好籃球骨干，發(fā)運(yùn)用，以及傳切配合提高與鞏固。的一般方法。揮集體優(yōu)勢。132結(jié)合擺脫與空切學(xué)3注重差生的輔導(dǎo)。2腳步移動在防守中習(xí)傳切配合。的合理運(yùn)用，及使學(xué)3學(xué)以致用， 在比賽生理解防守在比賽中的重要性。中能大膽運(yùn)用，感受運(yùn)動的激情與快樂。1通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提1復(fù)習(xí)傳切基礎(chǔ)配合。1通過提出問題、探究1重點(diǎn)學(xué)習(xí)掩護(hù)配合高與鞏固傳切配合質(zhì)問題、解決問題的過程，的方法及形成過程的2學(xué)習(xí)掩護(hù)配合的形量，了解掩護(hù)配合的以思維為主

17、線自主、合理解。成，初步掌握側(cè)掩護(hù)的形成，初步學(xué)習(xí)側(cè)掩作學(xué)習(xí)。2著重解決掩護(hù)的時(shí)14護(hù)的配合方法。理論基礎(chǔ)和方法運(yùn)用。2以游戲性的練習(xí)平機(jī)，掩護(hù)的面和位置，2 學(xué)生積極主臺，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以及對帶球撞人和阻動地參與練習(xí)，并能擋的理解。評價(jià)配合方法。1通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提1復(fù)習(xí)側(cè)掩護(hù)基礎(chǔ)戰(zhàn)1講解指導(dǎo)，練習(xí)評價(jià)1在比賽中能積極運(yùn)高與鞏固側(cè)掩護(hù)配合術(shù)配合。相結(jié)合。用傳切與掩護(hù)的基礎(chǔ)15能力，了解進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合，并評價(jià)。2半場二對二對抗。2通過比賽， 教師誘導(dǎo)，基礎(chǔ)配合的意義。提出問題，分析問題。2疏通觀念、意識，2通過半場三對三比3罰球比賽。明確配合的重要性。賽明確防守的重要性，并有所感悟防守方法。3

18、學(xué)生積極學(xué)練， 思考并提出問題。1了解防守掩護(hù)配合1學(xué)習(xí)擠過、穿過、1講解、示范、練習(xí)相1擠過、穿過、交換的一般方法和理論基交換配合的方法和理結(jié)合。方法的一般動作表礎(chǔ)，并初步掌握。論。2通過比賽、評價(jià)進(jìn)一象。162明確三種方法的運(yùn)2半場二對二比賽。步提高與鞏固。2三種方法的運(yùn)用地用時(shí)機(jī)，動作配合，3輔以理論基礎(chǔ)。點(diǎn)、時(shí)機(jī)和同伴之間并能評價(jià)自己和他人的配合。的籃球水平。1判斷自己的籃球水考核：1自由組合進(jìn)行考核。1通過考核使學(xué)生對17平及怎樣提高籃球水移動傳接球2通過評價(jià)、 自我反省，自己的籃球水平有一平，能有教師的指導(dǎo)更深的了解。進(jìn)行檢查評議。下開出適合自己的練2使學(xué)生充分展示出習(xí)處方考核：3

19、對考核中出現(xiàn)的問題自己的水平。和考核效果，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行2表現(xiàn)出良好的體能定點(diǎn)投籃18集體討論。道德和合作精神，及調(diào)控情緒的態(tài)度與行為。模塊一測試內(nèi)容1移動傳接球測驗(yàn)時(shí)，輔助測驗(yàn)的運(yùn)動員分別站在邊線上A、 B 兩點(diǎn)外（ A、 B 兩點(diǎn)相距15 米），被測驗(yàn)者立于中間18 的圓內(nèi)，先由測驗(yàn)者持球傳A，再接 A 回傳球并立即傳于B，再接 B的回傳球?yàn)橐淮?，直至一分鐘，?jì)一分鐘內(nèi)的傳球次數(shù)，同時(shí)被測驗(yàn)者要求在1 8 的圓內(nèi)完成傳接球，否則不計(jì)。表一：次數(shù)28252321191614121110得分1009080706050403020102罰球定點(diǎn)投籃測驗(yàn)時(shí)，被測驗(yàn)者原地立于罰球線連續(xù)罰球10 次，不計(jì)時(shí)

20、，算進(jìn)球總個(gè)數(shù)，若采用原地跳起投籃，則向前靠一級別計(jì)算。表二：進(jìn)球個(gè)數(shù)107654321得分100908070604020模塊一學(xué)習(xí)評價(jià)學(xué)生姓名：評價(jià)分類評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)內(nèi)容權(quán)重得分自評互評師評表現(xiàn)積極、學(xué)習(xí)態(tài)度10%出勤率高積極向上、情意表現(xiàn)10%自強(qiáng)不息團(tuán)結(jié)合作、合作精神10%樂于助人技術(shù)評定考核內(nèi)容技評10%體能素質(zhì)協(xié)調(diào)性20%移動傳接球20%運(yùn)動技能罰球線定點(diǎn)投籃20%等級總分：學(xué)習(xí)體會：高中籃球模塊二教學(xué)計(jì)劃武漢西藏中學(xué)馬進(jìn)學(xué)練目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生樂于參與籃球各種學(xué)練活動. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和對籃球的愛好. 認(rèn)識當(dāng)代籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢，籃球環(huán)境 . 籃球技術(shù)的組合性，了解籃球比賽規(guī)則的一般知

21、識點(diǎn)（違例及其罰則）。2在模塊一的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，對已知內(nèi)容進(jìn)一步拓展，提高延伸，并學(xué)習(xí)運(yùn)、傳、投、防及基礎(chǔ)配合的新知識點(diǎn)。 使學(xué)生更全面地掌握基本技術(shù)和基礎(chǔ)配合 . 注重組合技術(shù)的學(xué)練，全面發(fā)展跑、跳、投能力。3培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，勇敢頑強(qiáng)，勇于拼搏的競爭精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作。善于控制自己情緒的優(yōu)良品質(zhì)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功的樂趣。學(xué)練重點(diǎn)：1當(dāng)代籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢，籃球比賽規(guī)則的一般知識點(diǎn)（違例及其罰則）。2進(jìn)一步提高與鞏固模塊一所學(xué)內(nèi)容，并學(xué)習(xí)前后轉(zhuǎn)身、變向變速跑、撤步、單手肩上傳球、反彈傳接球、運(yùn)球后轉(zhuǎn)身、運(yùn)球急停跳投、防守動作、封蓋投籃、搶籃板球及突分和關(guān)門配合，注重組合練習(xí)幾與已學(xué)知識的銜接。3在

22、比賽中能較好地運(yùn)用基本技術(shù)，基礎(chǔ)配合與腳步移動。高中籃球（模塊二）教學(xué)計(jì)劃課時(shí)達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)法和教法 ( 策略 )技術(shù)重難點(diǎn)1認(rèn)識當(dāng)代籃球運(yùn)動的發(fā)展1介紹當(dāng)代籃球的發(fā)展趨1利用媒體教學(xué)， 學(xué)生參1通過已學(xué)的趨勢，籃球環(huán)境，初步掌握勢，籃球環(huán)境以及籃球競與討論、思考 .理論知識能正籃球競賽規(guī)則知識點(diǎn)。賽規(guī)則的知識點(diǎn)（違例及2利用注重發(fā)展學(xué)生主動確、果斷地判1其罰則）。斷違例的現(xiàn)2 能與籃球運(yùn)動實(shí)際相結(jié)性的教學(xué)模式，采用實(shí)際象。合，判斷違反規(guī)則的一般現(xiàn)2結(jié)合實(shí)際動作進(jìn)行判斷課堂分散式教學(xué) .象。與進(jìn)一步理解。1進(jìn)一步提高模塊一所學(xué)的1復(fù)習(xí)模塊一移動1利用領(lǐng)會教學(xué)式1所學(xué)移移動技術(shù)，初步掌握前后

23、轉(zhuǎn)練習(xí)。教學(xué)模式，注重體驗(yàn)運(yùn)動動方法在實(shí)戰(zhàn)身、變向跑、變速跑，撤步2對前后轉(zhuǎn)身，變樂趣。中的運(yùn)用與理等新知識點(diǎn)。解。2通過游戲化教學(xué)，2向跑、變速跑、撤步的學(xué)2理解各種移動在籃球技術(shù)習(xí)。自主、探究式學(xué)習(xí)，來完2各種移中的地位，作用與聯(lián)系。3. 各種移動組合練成教學(xué)目標(biāo)。動方法的運(yùn)用時(shí)機(jī)。習(xí)。1通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高高低1復(fù)習(xí)模塊一教學(xué)內(nèi)容。1利用感功教學(xué)與小群體運(yùn)球，急停急起體前變向換學(xué)習(xí)式教學(xué)模式通過分層2學(xué)習(xí)運(yùn)球后轉(zhuǎn)身背后運(yùn)手運(yùn)球能力，初步掌握運(yùn)球教學(xué)，競賽教學(xué)，想像教球技術(shù)，介紹背后運(yùn)球，后轉(zhuǎn)身技術(shù)、背后運(yùn)球，并學(xué)，探索教學(xué)來開展。體前變向不換手，胯下運(yùn)了解體前變向不換手，胯下2學(xué)生通過自主

24、、 合體探球等技術(shù) .2運(yùn)球技術(shù)。究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)造性3學(xué)練運(yùn)球組合技術(shù)，2理解與判斷各種運(yùn)球的區(qū)的學(xué)習(xí)，拓展性的學(xué)習(xí)來4半場 22 比賽 .別與聯(lián)系。完成。3充分展示自我，提高各種運(yùn)球組合能力 .1運(yùn)球過程中能舉一反三，正確理解各種運(yùn)球的區(qū)別與聯(lián)系，并能在實(shí)戰(zhàn)中合理的運(yùn)用。2能利用規(guī)則正確判斷兩次運(yùn)球與帶球跑現(xiàn)象的產(chǎn)生。1復(fù)習(xí)提高雙手胸前傳揚(yáng)術(shù)技術(shù)，初步掌握單手肩上傳球與反彈傳接球技術(shù)，介紹，認(rèn)識理解雙手頭上，雙手低手，體側(cè)，背后傳球的方法。2.52理解各種傳接球的區(qū)別與聯(lián)系，認(rèn)識傳接球技術(shù)在籃球運(yùn)動中的重要性，以及快速、準(zhǔn)確、隱敝的特征.3. 主動學(xué)習(xí)，相互幫助。積1復(fù)習(xí)模塊一教學(xué)內(nèi)容。

25、1講解、 示范、練習(xí)相結(jié)合，利用目標(biāo)教學(xué)法，技2學(xué)習(xí)單手肩上傳球技術(shù)術(shù)遷移的教學(xué)法，通過想與反彈傳接球技術(shù)， 介紹、像，探索等教學(xué)策略，開雙手頭上、低手、體側(cè)、展活動。背后傳接球技術(shù).2自主、合作、探究、拓3學(xué)練運(yùn)傳球組合技術(shù)展性學(xué)習(xí)。4五人制三傳二搶游戲。1能正確理解各種傳接球的區(qū)別與聯(lián)系，認(rèn)識快速、準(zhǔn)確、隱敝的含義。2能在實(shí)戰(zhàn)中選擇正確的合理的傳求方法。極創(chuàng)新，學(xué)練 .1進(jìn)一步提高與鞏固原地跳1復(fù)習(xí)模塊一教學(xué)內(nèi)容。1通過目標(biāo)教學(xué)法， 利用起單手肩上投籃技術(shù)，初步卡片、自主、探究合作地2結(jié)合運(yùn)球與突破技術(shù)初掌握與運(yùn)球、突破技術(shù)相銜學(xué)習(xí)。步掌握運(yùn)球急停跳投技接的運(yùn)球急停跳投技術(shù)。2講解、 示范

26、、學(xué)蓮相結(jié)術(shù)。2.52提高運(yùn)、傳、投的組合技合。3. 學(xué)練運(yùn)傳投的組合技術(shù)能力，并積極表現(xiàn)自我.術(shù)。3通過介紹，認(rèn)識理解各種4拓展投籃技術(shù)并延伸。投籃的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，并能在課外進(jìn)行拓展與延伸。1初步掌握防空切，斷球、1學(xué)習(xí)防守中防空切、 斷 1以競賽激勵(lì)法和游戲化搶球、封球、打球技術(shù)，并球、搶球、打球、封球技教學(xué)方法，結(jié)合探究法，2.5在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高與術(shù)。想像法，激發(fā)法等教學(xué)策鞏固防守技術(shù)。2在此基礎(chǔ)上結(jié)合模塊一略，通過自主、合體、探究學(xué)習(xí)方法開展教學(xué)活1能正確結(jié)合運(yùn)球與腳步動作，合理完成運(yùn)球急停動作。2利用拓展性學(xué)習(xí)，能理解投籃技術(shù)在比賽中的運(yùn)用及方法。1認(rèn)識 . 理解各種防守動作

27、的運(yùn)用時(shí)機(jī)和分法。2明確籃球比賽中防守的重內(nèi)容，提高整體防守能力。動。2能正確運(yùn)用要性，進(jìn)一步提高防守意識。2以思維為主線， 通過拋腳步動作，結(jié)3拓展延伸防守技術(shù)。合防守方法。3表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，問題，引思考，找方法，4比賽 33 對抗半場或3積極防守意積極體驗(yàn)情感。解難題，完成教學(xué)目標(biāo)。全場。識的培養(yǎng)。1了解比賽中爭搶籃板球的1學(xué)習(xí)搶籃板球技術(shù)及理1以技術(shù)為載體， 以游戲1搶籃板球技重要性，及培養(yǎng)籃板球意識。論基礎(chǔ)。為平臺，開展探究學(xué)習(xí)。術(shù)的理論基礎(chǔ)2初步掌握搶籃板球技術(shù)并2結(jié)合運(yùn)傳投開展組合練2結(jié)合競賽激勵(lì)法， 探究與一般技術(shù)動作表現(xiàn)。能在比賽中結(jié)合運(yùn)傳投運(yùn)習(xí)。法，緊扣教學(xué)目標(biāo)。1.5

28、用。3半場比賽 22 對抗。2在比賽中能合理正確的運(yùn)3. 在習(xí)練過程中，體現(xiàn)積極用技術(shù)。主動，樂于進(jìn)取的拼搶意識和團(tuán)隊(duì)精神。3. 爭搶籃板球意識的培養(yǎng)。1進(jìn)一步提高和鞏固模塊一1復(fù)習(xí)模塊一內(nèi)容， 初步1通過小群體學(xué)習(xí)式教學(xué)1突破分球與“戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合”內(nèi)容，初掌握突分與關(guān)門配合方法模式，利用信息化教學(xué)，關(guān)門的運(yùn)用方步掌握突發(fā)與關(guān)門配合方法與理論基礎(chǔ)。競賽激勵(lì)法，游戲化教學(xué)法與基礎(chǔ)理與理論基礎(chǔ)。2結(jié)合基礎(chǔ)配合， 完成半法，結(jié)合探索、類比、講論。2解、示范等策略自主、合2正確認(rèn)識基礎(chǔ)配合在整個(gè)場 33比賽。2突破分球與作、探究學(xué)習(xí)。比賽中的重要性，表現(xiàn)出積關(guān)門的時(shí)機(jī)及極主動的學(xué)習(xí)行為和成功與相互之間

29、的配失敗的調(diào)節(jié)能力。合。1通過考試，進(jìn)一步提高學(xué)考核內(nèi)容：1自由組合。1使學(xué)生充分生的技術(shù)水平。2交流展示。展示出自己的1 1 分鐘投籃。水平。2改善學(xué)生心理狀況。3自評互評。22往返運(yùn)球上籃。2能清楚自己3把所獲得的知識和技能，在模塊學(xué)習(xí)的為班極社區(qū)服務(wù)，逐步養(yǎng)成得與失并總鍛煉的習(xí)慣。結(jié)?；@球模塊二單元計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容課次教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法重點(diǎn)難點(diǎn)( 輔助教材 )11了解當(dāng)代籃球的發(fā)展趨1當(dāng)代籃球的發(fā)展趨勢、1利用信息教學(xué)方通過學(xué)習(xí)能在實(shí)驗(yàn)中2勢、籃球環(huán)境，以及籃球競賽規(guī)則的知識點(diǎn) ( 違例及其罰則)。2能與比賽實(shí)際相結(jié)合，學(xué)會判斷并指導(dǎo)自己與他人的學(xué)習(xí) .1通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高模塊一學(xué)習(xí)內(nèi)容，

30、初步掌握運(yùn)球后轉(zhuǎn)身背后運(yùn)球技術(shù)， 了解背后胯下， 運(yùn)球體前變向不換手技術(shù)， 認(rèn)識各種運(yùn)球區(qū)別與聯(lián)系。2能正確判斷兩次運(yùn)球與帶球跑違例?；@球環(huán)境。法，學(xué)生參與討論思正確判斷并指導(dǎo)自己2籃球競賽規(guī)則（違例考。與他人的學(xué)習(xí)。及其罰則）。2注重發(fā)展學(xué)生主動性教學(xué)模式， 學(xué)生自主，探究性學(xué)習(xí)。1復(fù)習(xí)模塊一學(xué)習(xí)內(nèi)容。1示范講解學(xué)練相1手腳協(xié)調(diào)配合， 手2學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身運(yùn)球背后運(yùn)結(jié)合?？厍蚰芰芭c腳步移動的運(yùn)用能力。球技術(shù)。2通過演示法，想3介紹胯下，運(yùn)球體前像法、探究法等教學(xué)2各種運(yùn)球動作的聯(lián)策略，結(jié)合自主創(chuàng)系與區(qū)別的認(rèn)識。變向不換手技術(shù)。編，自主學(xué)練，注重4腳步移動練習(xí)。體驗(yàn)運(yùn)動樂趣與發(fā)展學(xué)生主動性。3451

31、進(jìn)一步提高模塊一運(yùn)球1復(fù)習(xí)各種運(yùn)球動作技1小群體學(xué)習(xí)式和1各種運(yùn)球技術(shù)創(chuàng)編突破技術(shù)， 能創(chuàng)編運(yùn)球組合術(shù)，合理創(chuàng)編。注重讓學(xué)生體驗(yàn)成的合理性和實(shí)用性。技術(shù)。2教學(xué)比賽功的教學(xué)模式。2能正確合理選擇各2結(jié)合實(shí)戰(zhàn)比賽，正確合A全場 1 12通過分層教學(xué)法種方法參與教學(xué)比理運(yùn)用各種運(yùn)球方法。和競賽激勵(lì)法結(jié)合賽。3. 了解各種運(yùn)球方法的運(yùn)B 半場 22自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式開展活動。用時(shí)機(jī)和合理選擇。1復(fù)習(xí)模塊一雙手胸前傳1復(fù)習(xí)模塊一雙手胸前1通過“設(shè)問 - 導(dǎo)疑1會判斷分析幾種傳接球技術(shù)， 初步掌握單手肩傳接球技術(shù)。- 學(xué)練 - 反思”系列過球方法的區(qū)別與聯(lián)上傳球和反彈傳接重要性2學(xué)習(xí)單手肩上傳球

32、和程，結(jié)合探究領(lǐng)會系。和地位。式、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)。反彈接球技術(shù)。2能正確認(rèn)識幾種傳2體現(xiàn)互幫互助，自主探3. 腳步移動練習(xí)。2利用“小群體學(xué)球方法的運(yùn)用時(shí)機(jī)。究。習(xí)式”教學(xué)模式。1進(jìn)一步提高與鞏固單手1復(fù)習(xí)單手肩上傳球和1講解示范學(xué)練相1認(rèn)識各種運(yùn)球運(yùn)用肩上傳球和反彈傳球接球反彈傳球接球技術(shù)。結(jié)合。的方法與時(shí)機(jī)。技術(shù)，了解雙手頭上雙手低2介紹雙手頭上，雙手2利用信息化教學(xué)，2 理解傳球中的快手，體側(cè)，背后傳球的方法低手，體側(cè)，背后等多種游戲化教學(xué)， 競賽化速、準(zhǔn)確、隱敝。及運(yùn)用時(shí)機(jī)。傳球方法。等通過小團(tuán)體的自2理解各種傳接球技術(shù)的3五人制三傳二搶游戲。主、合作、探究開展區(qū)別與聯(lián)系以及快速、準(zhǔn)課堂教

33、學(xué)。確、隱敝的特征。67893. 表現(xiàn)出良好的探究意識和運(yùn)動狀態(tài)。1通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高1復(fù)習(xí)各種運(yùn)傳技術(shù) .1以小群體學(xué)習(xí)式1認(rèn)識技術(shù)原理， 合運(yùn)球技術(shù)，并通過運(yùn)傳結(jié)2結(jié)合運(yùn)傳技術(shù)創(chuàng)編組教學(xué)模式，通過自理創(chuàng)編。合，能創(chuàng)編出運(yùn)傳組合技術(shù)主、合體、積極探究，合.2通過比賽能正確認(rèn)并練習(xí)。開展學(xué)練。識自己水平 . 存在問3半場 33 教學(xué)比賽 .2通過比賽能對自己技術(shù)2利用競賽激勵(lì)法，題，并開好練習(xí)處方。的掌握有一正確的評價(jià)，并4腳步移動練習(xí)。注重骨干的培養(yǎng)。找出存在問題并選擇練習(xí)3注重差生的輔導(dǎo)方法。區(qū)別對待。1提高與鞏固原地跳起投1復(fù)習(xí)原地跳起投籃技1通過示范，講解1運(yùn)球，急停腳步，籃技術(shù)，

34、結(jié)合運(yùn)球和持球突術(shù)。及各種輔助練習(xí)， 自起跳的銜接。破，掌握運(yùn)球急停跳投技2結(jié)合運(yùn)球，持球突破，主、合作、探究式學(xué)2起跳后的空中身體術(shù)。習(xí)。學(xué)習(xí)運(yùn)球急停跳投。姿態(tài)的把握。2能對學(xué)練效果現(xiàn)察評議，3耐久跑。2通過分層教學(xué)，并主動學(xué)習(xí)相互幫助。信息教學(xué)等方法， 利用小團(tuán)體開展學(xué)練。1鞏固與提高運(yùn)球急停跳1復(fù)習(xí)運(yùn)球急停跳投技1以小群體學(xué)習(xí)式，1能正確區(qū)分各種投投技術(shù)，能結(jié)合運(yùn)傳，開展術(shù)。注重發(fā)展學(xué)生主動籃技術(shù)的動作表象和組合創(chuàng)編并學(xué)練。2結(jié)合運(yùn)傳組合創(chuàng)編并性教學(xué)模式為切入運(yùn)用時(shí)機(jī)?？?，通過分層教學(xué)2理解各種投籃的區(qū)別與學(xué)練。2腳步移動，傳接球，法、比賽法、演示法，聯(lián)系并能在實(shí)踐中初步運(yùn)運(yùn)球與投籃技術(shù)

35、的有3腳步移動。來開展課堂教學(xué)。用。機(jī)融合。2注重差生輔導(dǎo)與3. 積極學(xué)練，大膽運(yùn)用，表較好同學(xué)的拓展。現(xiàn)自我。1復(fù)習(xí)行進(jìn)間投籃技術(shù)，1學(xué)練行進(jìn)間上籃的各1群體輔導(dǎo)與單個(gè)1 正確運(yùn)用各項(xiàng)技通過介紹認(rèn)識并拓展各種種投籃動作。指導(dǎo)相結(jié)合。術(shù)，掌握運(yùn)用時(shí)機(jī)。上籃方法。2組合練習(xí) 1（全場）2通過注重發(fā)展學(xué)2明確組合練習(xí)的重2理解各種方法的運(yùn)用時(shí)3組合練習(xí) 2（半場）生主動性和體驗(yàn)成要性，并能舉一反三。機(jī)并結(jié)合運(yùn)傳， 組合練習(xí)進(jìn)功樂趣的教學(xué)模式，一步提高。利用分層教學(xué)， 區(qū)別對待。3. 體驗(yàn)成功，體驗(yàn)運(yùn)動樂趣。1了解搶籃板球技術(shù)的理1學(xué)習(xí)搶籃板球技術(shù)。論基礎(chǔ)， 認(rèn)識其在籃球比賽2腳步移動。中的重要性和技術(shù)原理。102初步掌握爭搶籃板球技術(shù)，通過體驗(yàn)，感受成功與失敗。1鞏固爭搶籃板球技術(shù)并1復(fù)習(xí)搶籃板球技術(shù)。能與傳運(yùn)投相結(jié)合， 開展組2組合練習(xí)合練習(xí)。112在練習(xí)和比賽中能充分（全場三對三米休克教學(xué)比賽）展示出