《自然地理環(huán)境整體性差異性》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、自然地理環(huán)境的整體性和差異性-以南美洲為例江蘇省江安高級(jí)中學(xué) 沈小泉 【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】：知道南美洲自然環(huán)境的組成要素；深刻理解南美洲地理環(huán)境整體性和差異性原理及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響；能夠根據(jù)所給的信息運(yùn)用地理環(huán)境整體性和差異性原理解釋南美洲地理問(wèn)題?！净顒?dòng)過(guò)程】自主活動(dòng)：理解南美洲自然地理環(huán)境組成要素（一）讀“南美洲位置、地形、水系圖、洋流圖”，完成下列活動(dòng)：1歸納南美洲位置特點(diǎn)半球位置： 緯度位置：海陸位置和相對(duì)位置： 2描述南美洲地形特點(diǎn)： 3.根據(jù)洋流分布規(guī)律，在圖中線(xiàn)條上添加箭頭表示洋流流向。（二）根據(jù)氣候形成條件和分布規(guī)律，讀“南美洲氣候類(lèi)型分布圖”，完成下列活動(dòng)：1.若此時(shí)為7月份，請(qǐng)?jiān)趫D

2、中和處畫(huà)出風(fēng)向。2.讀出圖中序號(hào)所代表的氣候類(lèi)型。（三）根據(jù)自然帶形成條件和分布規(guī)律，讀“南美洲自然帶植被類(lèi)型分布圖”，完成下列活動(dòng)：1.D地自然帶是 ；植被為 ；C地自然帶名稱(chēng) ；植被為 ；H處自然帶是 。2.I地區(qū)自然帶為 帶，其成因主要是。3.分析亞馬孫河的水文特征【活動(dòng)探究一】根據(jù)地理環(huán)境整體性原理分析1描述亞馬孫河平原自然地理特征地形： 氣候：水文： 植被：土壤： 2.亞馬孫河平原熱帶雨林植被的大量砍伐對(duì)地理環(huán)境的影響(1)對(duì)亞馬孫河平原的影響： (2)對(duì)全球環(huán)境的影響：3.安第斯山的隆起對(duì)地理環(huán)境的影響下圖為“南美洲南部地理環(huán)境形成和演化過(guò)程示意圖”，完成下列問(wèn)題(1)對(duì)南美洲南部

3、東西兩側(cè)影響： (2)對(duì)隆起區(qū)(安第斯山)的影響：【活動(dòng)探究二】根據(jù)地理環(huán)境差異性原理分析1讀“南美洲自然帶分布圖”，完成：(1)分析緯度地帶性分異規(guī)律在南美的表現(xiàn)及其成因。安第斯山脈東部地區(qū)自然帶分布特征及成因：西部沿海自然帶分布特征及成因： (2)經(jīng)度地帶性在南美洲不太明顯的原因：2.下圖為“南美洲安第斯山脈不同緯度山地植被分布圖”，讀圖分析：(1)垂直自然帶帶譜數(shù)量的南北差異及其成因。(2)山地同一自然帶帶分布高度的南北差異及其成因。 (3)推測(cè)安第斯山脈南部西坡雪線(xiàn)比東坡_（高或低），并分析造成這種現(xiàn)象的原因。(4)說(shuō)出南美洲典型的非地帶性現(xiàn)象及成因。【活動(dòng)探究三】舉例地理環(huán)境整體和差異性對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響案例1：讀“巴西人口分布圖”，回答問(wèn)題巴西人口分布的特點(diǎn)是：_。亞馬孫河流域人口很少的自然原因：_。案例2：讀“南美洲自然帶植被類(lèi)型分布圖”，讀圖完成：A區(qū)代表性的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型為 ；E區(qū)代表