六年級上冊語文－第六單元－五岳之首｜教科版 ppt課件

1、五岳之首五岳之首泰山泰山泰山 在山東省中部。綿延起伏于濟(jì)南、泰安之間，長約200千米。主峰玉皇頂在泰安市北，古稱東岳，亦稱“岱山“岱宗。1、指名朗誦。2、指名認(rèn)讀生字和詞語。諺 甫 棋 胭 旭坊 祠 祭 乃坊fngfng鄰居鄰居油坊油坊多音字：薄bb薄利多銷薄利多銷薄荷薄荷bo不薄不薄近義詞：英姿-英姿英姿尊崇-推崇推崇積淀-積累積累蒼勁-遒勁遒勁比比皆是-不勝枚舉不勝枚舉反義詞：厚重-淺薄淺薄尊崇-背棄背棄便利-煩瑣煩瑣贊譽(yù)- 批判批判比比皆是-寥寥無幾寥寥無幾詞語導(dǎo)學(xué)：尊崇：尊崇推崇。噴薄：描畫水涌起或太陽上升的樣子。比比皆是：四處都是，描畫數(shù)目很多。氣勢澎湃：描畫氣勢宏偉。 “會當(dāng)凌絕頂

2、，一覽眾山小。說的是哪座山？一、導(dǎo)入新課 泰山。泰山。 今天讓我們一同走進(jìn)五岳之首泰山。二、課文了解1、第2段在文中有什么作用？ 這個(gè)自然段為過渡段，既由引見泰這個(gè)自然段為過渡段，既由引見泰山之尊自然過渡到描畫泰山的自然風(fēng)光，山之尊自然過渡到描畫泰山的自然風(fēng)光，又總寫了泰山自然風(fēng)光的特點(diǎn)。又總寫了泰山自然風(fēng)光的特點(diǎn)。二、課文了解2、描寫“十八盤的古詩句還有什么？ 拔地五千丈，沖霄十八盤；牛喘拔地五千丈，沖霄十八盤；牛喘四十里，蟹行十八盤四十里，蟹行十八盤二、課文了解3、文章運(yùn)用民諺、郭沫假設(shè)的詩句有什么作用？ 闡明泰山的險(xiǎn)陡曲折。闡明泰山的險(xiǎn)陡曲折。二、課文了解 由于泰山不僅自然風(fēng)光絢麗而獨(dú)由

3、于泰山不僅自然風(fēng)光絢麗而獨(dú)特，而且有著深沉的文化底蘊(yùn)和人文特，而且有著深沉的文化底蘊(yùn)和人文內(nèi)涵，它在五大名山中才愈顯獨(dú)特，內(nèi)涵，它在五大名山中才愈顯獨(dú)特，當(dāng)之無愧地占據(jù)著當(dāng)之無愧地占據(jù)著“至尊位置。至尊位置。4、為什么泰山具有“至尊的位置？5、如何了解文中的兩個(gè)“獨(dú)特？二、課文了解 第一個(gè)第一個(gè)“獨(dú)特闡明泰山題刻的規(guī)模獨(dú)特闡明泰山題刻的規(guī)模之大；第二個(gè)之大；第二個(gè)“獨(dú)特闡明位置之高。兩獨(dú)特闡明位置之高。兩個(gè)個(gè)“獨(dú)特高度概括了泰山的奇特。獨(dú)特高度概括了泰山的奇特。6、從泰山的題刻中我們能感遭到什么？二、課文了解 這些題刻讓人感遭到歷史的流動，這些題刻讓人感遭到歷史的流動，欣賞到登峰造極的中國書法

4、藝術(shù)，領(lǐng)略欣賞到登峰造極的中國書法藝術(shù)，領(lǐng)略到中國古典文化和中華民族精神的宏大到中國古典文化和中華民族精神的宏大震撼力量。震撼力量。五岳之首 重點(diǎn)風(fēng)景區(qū)宏偉絢麗 氣勢澎湃五岳之首泰山人類的珍貴遺產(chǎn)悠久的文化景觀自然風(fēng)光 絢麗而獨(dú)特文化底蘊(yùn) 古老而深沉 本文作者從宏偉絢麗的自然風(fēng)光和豐富的文化積淀兩個(gè)方面引見了泰山，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的豪邁情懷。 過渡段是大的段落之間出現(xiàn)的起承上啟下作用的簡短小自然段。在文章內(nèi)容轉(zhuǎn)換處運(yùn)用過渡段，可使文章內(nèi)容銜接、構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。四大名藥：何首烏，四葉參，黃精，紫草。泰山煎餅：泰山煎餅是泰安市首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。泰山三美：白菜、豆腐和水，并稱“泰山三美。 泰山特產(chǎn) 泰山以絢麗著稱，又有著深沉的文化積淀，成為我國山水名勝的集大成者。讀了本文，我為祖國有如此美麗的自然風(fēng)光而驕傲，有如此悠久的文化景觀而驕傲。1、給劃線字選擇正確的讀音。 民諺yn yn) 旭日x x) 祭祀ci j) 胭脂yn yn)2、寫出劃線詞語的反義詞。