虞大明《24金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、24*金錢的魔力執(zhí)教者：虞大明一、開(kāi)門見(jiàn)山，談話激趣1 、揭題，讀題2 、當(dāng)你讀到魔力的時(shí)候，你會(huì)想起誰(shuí)？（劉謙魔術(shù)師）當(dāng)你讀到這七個(gè)字的時(shí)候會(huì)想起一句俗語(yǔ)：有錢能使鬼推磨。提筆把他積累下來(lái)。師板書(shū)：把“鬼”寫(xiě)大。見(jiàn)過(guò)鬼嗎？這句俗語(yǔ)中鬼肯定是人，指的是哪類人？這類人擁有一個(gè)共同的爹媽：錢。二、初讀課文、整體感知1、自由讀課文：完成兩項(xiàng)任務(wù)：A把課文中鬼抓出來(lái)，圈起來(lái)。B用幾句話概括地說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事情？2、反饋：（ 1）鬼是誰(shuí)？（托德老板）還有一個(gè)人（我）這個(gè)我指誰(shuí)？馬克吐溫筆下的一個(gè)人物，所以聰明的你肯定會(huì)會(huì)提醒我加上引號(hào)。（ 2）根據(jù)人物的出場(chǎng)順序來(lái)說(shuō)。三、比較閱讀，感受托德1、找出

2、證據(jù)證明他們是鬼。找出描寫(xiě)托德鬼相的句子畫(huà)下-可編輯修改-來(lái)，并試著用詞語(yǔ)寫(xiě)他的鬼品。2、交流：句子1、我等候著，一直等到（1）什么鬼品？用四個(gè)字概括（以貌取人）最能看出以貌取人的是哪個(gè)詞？（蹩腳）蹩腳的衣服是怎樣的衣服？蹩腳的衣服用一個(gè)字概括：差（2）可見(jiàn)他是多么的以貌取人學(xué)生板書(shū)句子2、那個(gè)家伙擺出一副非?？瘫〉淖炷槪?1）寫(xiě)了什么鬼品？（刻?。?2）你們?cè)趺淳蛷倪@句話中體會(huì)到了刻薄的鬼品？生：啊，哼從語(yǔ)氣詞感受到。用鼻子說(shuō)話會(huì)很傷人。生：只會(huì)這樣的話叫什么話？（反話）他心里的意思是什么？有一句話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。句子3：他微笑著接了過(guò)去（ 1）這一段是抓住了托德的什么

3、來(lái)寫(xiě)的？（笑容）（ 2）對(duì)笑有研究嗎？說(shuō)出十種以上的笑。（ 3）出示笑的詞語(yǔ)：最自然的笑：眉開(kāi)眼笑最過(guò)癮的笑：捧腹大笑（4）托德是哪種笑：皮笑肉不笑（ 4）老師找到了一副圖片（沙皮狗），看看像不像托德。（ 5）對(duì)照課文：有什么紋，就像又像（ 6）托德的笑太惡心簡(jiǎn)直令人作嘔。（ 7）為什么他的笑這么難看？他的笑是充著錢。（ 8）他的鬼品是見(jiàn)錢眼開(kāi)。學(xué)生板書(shū)（ 9）他的又一個(gè)鬼品虛情假意（ 10）你絕對(duì)不會(huì)像馬克吐溫一樣描寫(xiě)你身邊的伙伴，你的伙伴笑起來(lái)是怎樣的？說(shuō)說(shuō)看。（ 11）出示曹雪芹的描寫(xiě)笑的片段：史湘云撐不住知道她們?yōu)槭裁葱Φ媚敲此瑔?？（劉姥姥說(shuō)了一句很可笑的話：老劉老劉食量大如牛，吃個(gè)老

4、母豬不抬頭。）（ 12）出示大明老師寫(xiě)得爸爸逗媽媽笑的片段;印象中，父親很喜歡逗母親笑，母親一笑起來(lái)，（ 13）馬克吐溫也是抓住了皺紋，也是運(yùn)用了比喻的方法，見(jiàn)過(guò)維斯威火山的熔巖嗎？出示圖片：像嗎？不像。那為什么這樣寫(xiě)？那是夸張的方法。三、概括梳理，感受老板1、文中的另一個(gè)鬼是老板。作者是怎樣描寫(xiě)老板的？（語(yǔ)言）2、全文總共才1549個(gè)字，而老板卻說(shuō)了604個(gè)字。3、老師讀老板的話，你們概括他的鬼品。老板說(shuō)起話來(lái)真可謂（）?。?）滔滔不絕、胡編亂造語(yǔ)無(wú)倫次口若懸河（2）無(wú)非就是一個(gè)目的：為了錢4、再讀課文，梳理概括老板為了達(dá)到目的而使用了什么法？（1）拍馬屁胡編亂造法責(zé)罵伙計(jì)法（2）我開(kāi)始讀課文的時(shí)候在想：要是“我”一進(jìn)店就遇到老板那該多好？這樣的想法對(duì)嗎？為什么？（感悟到老板是虛情假意唯利是圖的人，和托德一樣都是鬼）四、拓展閱讀，激發(fā)興趣1、出示百萬(wàn)英鎊的故事更梗概，和馬克圖文的簡(jiǎn)介，激發(fā)學(xué)生課外閱