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1會計(jì)學(xué)不同層次護(hù)理實(shí)習(xí)生存在的問題及對策不同層次護(hù)理實(shí)習(xí)生存在的問題及對策 全日制本科生、 ?？粕嬖趩栴} 全日制中專生存在問題 全日制護(hù)理實(shí)習(xí)生存在的共性問題 全日制護(hù)理實(shí)習(xí)生存在的共性問題 全日制護(hù)理實(shí)習(xí)生存在的共性問題 全日制護(hù)理實(shí)習(xí)生存在的共性問題 全日制護(hù)理實(shí)習(xí)生存在的共性問題二、對策 1、采用分層次帶教方法帶教護(hù)理 實(shí)習(xí)生 1、采用分層次帶教方法帶教護(hù)理 實(shí)習(xí)生 2、根據(jù)實(shí)習(xí)生不同時(shí)期的心理特點(diǎn)開展帶教工作 3、提高與護(hù)理對象溝通、交流的 能力 3、提高與護(hù)理對象溝通、交流的 能力 4、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的護(hù)理理念 5、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的法律意識的培訓(xùn) 6、科室分階段帶教1 儀容儀表 儀容儀表往往是影響第一印象的重要因素，要求： 精神飽滿 頭發(fā)清潔 服飾整潔 淡妝上崗2 禮節(jié)禮儀個(gè)人素養(yǎng)的直接體現(xiàn)3 溝通交流4 依法執(zhí)業(yè)5 保證安全 6 服從安排 不挑剔班次 不挑剔老師 不挑剔病人遇到問題找正規(guī)的途徑反應(yīng)收起自己的小個(gè)性 7 努力學(xué)習(xí)不做過客不做過客8 慎交友9 保護(hù)好自己10 為就業(yè)打基礎(chǔ) 3、提高與護(hù)理對象溝通、交流的 能力 5、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的法律意

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