初三數(shù)學(xué)期末試卷（北師大）

1、.2019年初三數(shù)學(xué)期末試卷北師大本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。小編整理了2019年初三數(shù)學(xué)期末試卷北師大，供大家參考!2019年初三數(shù)學(xué)期末試卷北師大一、選擇題本大題共10個(gè)小題，每題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，每題3分，總分值30分1.方程 xx+3= 0的根是 A.x=0 B.x =-3 C.x1=0，x2 =3 D.x1=0，x2 = -32.以下圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是 3.一個(gè)等腰三角形的頂角是40，那么它的底角是 A.40 B.50 C.60 D.704.以下命題中，不正確的選項(xiàng)是 A.對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形. B.有一個(gè)角為

2、60的等腰三角形是等邊三角形.C.直角三角形斜邊上的高等于斜邊的一半. D.正方形的兩條對(duì)角線相等且互相垂直平 分.5.小明從上面觀察以下圖所示的兩個(gè)物體，看到的是 6.函數(shù) 的圖象經(jīng)過(guò)1，-1，那么函數(shù) 的圖象是 7.在RtABC中，C=90，a=4，b=3，那么sinA的值是 A. B. C. D.8.以下性質(zhì)中正方形具有而矩形沒(méi)有的是 A.對(duì)角線互相平分 B.對(duì)角線相等C.對(duì)角線互相垂直 D.四個(gè)角都是直角9.口袋中放有3只紅球和11只黃球，這兩種球除顏色外沒(méi)有任何區(qū)別，隨機(jī)從口袋中任取一只球，獲得黃球的可能性 的大小是 A. B. C. D.10、 是實(shí)數(shù)，那么一元二次方程 的根的情況

3、是 A. 沒(méi)有實(shí)數(shù)根 B. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 D. 根據(jù) 的值來(lái)確定二、填空題本大題共8個(gè)小題，每題3分，總分值24分11.按要求寫(xiě)一個(gè)一元二次方程：只有二次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng): _ 。12.函數(shù) 是反比例函數(shù)，那么m的值為 .13、依次連接矩形各邊中點(diǎn)所得到的四邊形是 .14.菱形的周長(zhǎng)為20，一條對(duì)角線長(zhǎng)為6，那么它的面積 為 .15.在ABC中，D、E、F分別是AB、BC、AC的中點(diǎn)，假設(shè)ABC的周長(zhǎng)為30 cm，那么DFE的周長(zhǎng)為 . cm.16.在同一時(shí)刻，身高1.6米 的小強(qiáng)在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為0.8米，一棵大樹(shù)的影長(zhǎng)為4.8米，那么樹(shù)的高度為 .17.用配方法解方

4、程時(shí)，將方程 配方為x+ 2+ 。18、如圖， 有一山坡在程度方向每前進(jìn)100m就升高60m,那么 山坡的坡度i即tan就是 。三、解答題本大題共6個(gè)小題，總分值46分19.本小題6分解方程：20 、本小題6分計(jì)算21.本小題6分如圖，旗桿、樹(shù)和竹竿都垂直于地面且一字排列，在路燈下樹(shù)和竹竿的影子的方位和長(zhǎng)短如下圖。請(qǐng)根據(jù)圖上的信息標(biāo)出燈泡的位置點(diǎn)P表示，再作出旗桿的影子字母表示。不寫(xiě)作法，保存作圖痕跡22.本小題8分如圖平行四邊形ABCD中、AEBD，CFBD垂足分別為EF.1寫(xiě)出圖中每一對(duì)你認(rèn)為全等的三角形;2選擇1中的任意一對(duì)進(jìn)展證明.23.本小題8分佳佳超市經(jīng)銷一種高檔水果，假如每千克盈

5、利10元，每天可售出500千克， 經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下，出售價(jià)格每漲價(jià)1元，日銷售量將減少20千克，現(xiàn)佳佳超市要保證每天盈利6000元，同時(shí) 又要使顧客得到實(shí)惠，那么每千克應(yīng)漲價(jià)多少元?24.本小題12分如圖，已 知直線y =-x+4與反比例函數(shù) 的圖象相交于點(diǎn)A-2，a，并且與x軸相交于點(diǎn)B.1求a的值.要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言

6、表達(dá)才能的進(jìn)步。2求反比例函數(shù)的表達(dá)式.單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。3求AOB的面積.查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)提供的2019年初三數(shù)學(xué)期末試卷北師大，可以幫助大家學(xué)好學(xué)科這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好根底!觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的

7、觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，