2020小學暑假工作計劃4篇

1、一、教學實習工作：在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動地、虛心地向指導教師請教。在完成自己教學任務的同時，還要積極聽實習同學或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄， 并從教學法和教育心理學的角度出發(fā)進行分析，寫 己的收獲和建議，為撰寫實習總結積累素材。認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個人實習工作計劃、教學計劃等，按計劃落實本學期的各項工作。認真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術教學工作，使教學技能在實踐中提高自己的課堂教學能力。認真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目標、重點、 難點， 有明確的教學方法和學習方法，撰寫

2、詳細教案，認真?zhèn)湔n。及時寫出教學反思。要認真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時，評語要恰當。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進辦法及輔導措施（尤其是對后進生的輔導），作好講評。實習期間，組織出墻報及其他課外活動。二、班主任工作實習：進行班主任工作的實習，要針對實習班級的情況采取有效的方式對學生進行思想品德教育，主持班會活動。要學會做學生思想轉(zhuǎn)化的細致工作。了解他們的思想情緒，有針對性地進行幫助教育。要學會指導班干部工作。實習期間個人工作總結，在原班主任的指導下主持干部會議做好班主任的日常工作。如檢查學生紀律批改學生周記、開展文體活動、完成實習學校的

3、中心工作等，保證實習班正常的教學秩序和各項安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或?qū)W生帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習指導教師。三、教育調(diào)查和教育調(diào)研：利用國慶假期，開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查報告或科研論文。據(jù)自身情況寫工作總結和個人鑒定。認真寫好“感謝信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。20xx 年暑假將至，為做好學期結束工作，迎接并度過一個安全、健康、 豐富多彩的暑假，現(xiàn)把暑假工作計劃安排如下：一、強化安全法紀教育，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列為期末和假期工作的重要內(nèi)容。1、

4、放假前，我校7 月 8 日以班級為單位集中進行一次安全教育。安全、兒童食品安全、防意外傷害、防傳染病、防中暑、防溺水、防火等安全問題，在傳染病防控方面特別要教育學生不到血吸蟲病疫水區(qū)游泳，預防手足口病及甲型A（H1N1），并進一步強化學生的自救自護意識。2、我校領導和相關部門在放假前進行一次校園安全工作大檢查，認真檢查學校的防火、防盜設施，消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，杜絕惡性事故發(fā)生。暑假期間，我校要落實值班制度，并做好值班記錄，保證信息暢通。3、 我校要積極配合有關部門，開展校園及周邊地區(qū)社會綜合治理工作，對校園周邊地區(qū)發(fā)現(xiàn)的問題，及時向有關部門反映和舉報。二、加強對暑假工作的領導，開

5、展豐富多彩的假期活動，讓學生度過輕松愉快的暑假。放假前， 我校要向全校學生做好暑假生活動員，指導廣大同學主動設計自己的假期生活。鼓勵學生積極休息，有規(guī)律的生活、活動和學習。學校班主任要主動了解、關心本校、本班學生的暑假生活情況。鼓勵小學生積極參加有關部門組織的各類健康有益的活動。暑假期間，我校各班級要合理安排假期作業(yè)，嚴格控制小學生每天書面作業(yè)的總量（原則上低年級30 分鐘、 中年級 40 分鐘、 高年級 1 小時左右）。 開放性作業(yè)（閱讀、 研究性學習、社區(qū)活動、參觀旅游等社會實踐活動）應成為假期作業(yè)的重要內(nèi)容。三、 為了加強對暑假工作的管理，及時了解學生暑期生活情況，我校建立暑假返校制度。

6、我校的返校日確定在9 月 1 日。返校時，班主任、任課教師應對學生假期作業(yè)、假期生活情況和思想情況進行了解，并給予積極指導。接 xxxx 教育局寒假放假通知，XX年暑假從7 月 11 日開始，到8 月 31 日結束，9 月 1 日正式開學。為確保全校師生度過一個充實、健康而有意義的寒假。根據(jù)區(qū)教育局寒假工作意見和學校整體工作安排，特制定本計劃。一、健全領導班子、加強統(tǒng)一管理健全的領導班子為有效地開展寒假活動提供有力的保證，統(tǒng)一管理是扎實落實各項活動的基石，學校成立以滕校長為組長的暑假活動領導小組。組長：副組長：成員：各年級組長二、加強教師業(yè)務學習，提升教師素質(zhì)，深化素質(zhì)教育為了抓好落實，我校按

7、照上級安排，制定切實可行的讀書計劃，具體內(nèi)容如下：1 .XX 年暑假 35 歲（含 35 歲）以下教師制定出長期（3-5 年）的讀書計劃，利用暑假期間讀兩本書籍，其中 345 優(yōu)質(zhì)高效課堂教學設計與評估必讀， 另一本自選，寫不少于3000字的心得體會。2 . 以年級為單位組織構思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，開學后，各年級教師進行展示。三、加強體驗教育，深化生活教育，促進養(yǎng)成教育，落實素質(zhì)教育假期是開展體驗教育和生活教育的大好時機，學校將拓展體驗教育層面，開展生活教育，注重良好的生活、學習、 文明禮儀習慣的養(yǎng)成，促進學生的動手動腦、團結協(xié)作能力的提高，培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀和人生觀。1、社區(qū)實踐

8、要成立自主社區(qū)實踐小隊：班主任根據(jù)本班學生的居住區(qū)域，成立社區(qū)實踐小隊，安排隊長組織開展活動，就近參加社區(qū)居委會組織的各種公益勞動和公益活動，向社會奉獻自己的愛心，用自己的勞動美化社區(qū)環(huán)境、凈化社區(qū)文明、體驗社區(qū)實踐，并在實踐活動中學到知識、鍛煉能力。開學后，12 年級各中隊收齊社區(qū)實踐活動表，裝訂后以年級組為單位交政教處（班級填寫開學后的）； 3 年級各少先隊員在家庭作業(yè)單上總結社區(qū)實踐活動情況，班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處（各班推選5 名隊員用a4 紙打印社區(qū)實踐活動總結，同時附過程性照片材料）。2、家務承包假期，各少先隊員進行家務承包，幫助家長做一些力所能及的事情，培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜勞動成果的

9、美德。各隊員在家務勞動中承包自己的一塊 “責任田”， 堅持每天做。開學后一周內(nèi)，每班評選出5 名“班級家務承包之星”并把名單電子稿發(fā)送 ftp “政教處文件夾”內(nèi)“成長記錄文件夾”。 4 年級全體少先隊員在稿紙上謄寫自己的感受，開學后，班主任收齊后以年級組為單位交政教處（各班推選5 名隊員用a4 紙打印家務承包感悟，同時附過程性照片材料） 。3、動手操作（ 1 ）手抄報制作4 年級每位少先隊員用a4 紙制作一份 “普法”為主題的手抄報；5 年級每位少先隊員用a4 紙制作一份“科學知識”為主題的手抄報。要求書寫認真，配圖精美。開學第一周，以班級為單位收齊，裝訂成冊，交政教處。2）手工制作與科技制

10、作1 3 年級每位少先隊員，利用假期制作一件手工作品；4 年級每位少先隊員，利用假期進行科技發(fā)明小創(chuàng)造，制作一件科技作品。開學后，每班評選出2 份優(yōu)秀作品，注明班級姓名上交政教處。作品要注明班級和姓名（班級為開學后的）（3）科技論文與科學實踐5 年級全體少先隊員積極參加各種科技展示和競賽活動，開學后每班交5 篇科技論文，5份科學實踐活動材料。要求用 a4 紙打印， 同時上交電子稿，電子稿命名方式為：班級、 姓名、題目。4、學生讀書活動（ 1 ）活動主題閱讀促進文明；閱讀享受智慧的生活。（2）活動內(nèi)容（一）舉辦中小學生征文比賽面向全市中小學生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題，寫讀后感和從身邊的

11、人與事中挖掘弘揚中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。（二）開展“創(chuàng)建書香校園”活動通過“書香校園”建設、 “朝陽讀書計劃”、爭創(chuàng)“圖書使用示范學?！?、農(nóng)村小學“愛心書屋” 建設、 “中華誦”等活動， 進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，促進學生全面發(fā)展。請語文教師根據(jù)學校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學生誦讀。為了更好地開展讀書活動，省第二屆中小學生讀書系列活動組委會組織專家遴選了一些適合中小學生閱讀的書籍（見附件見ftp: 教導處：暑假讀書活動計劃文件夾中），推薦給中小學

12、生閱讀。除省組委會推薦的閱讀書目外，各中小學校要結合“朝陽讀書計劃”推薦書目指導學生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書。（ 3）工作程序與時間安排（一）工作程序。此次中小學生讀書系列活動，由市教育局統(tǒng)一組織，在全市范圍內(nèi)開展。各縣市區(qū)教育局、市屬各開發(fā)區(qū)文教局（教管中心）和有關市直學校逐級組織初選、初賽，市教育局組織復賽，并擇優(yōu)報省，參加全省決賽。（二）時間安排。7 至8 月份，全市各中小學校組織學生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫征文。9 月3 日前，以學校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報區(qū)教育局基礎教育科。區(qū)教育局組織評選表彰優(yōu)秀征文，并擇優(yōu)報市。9 月 1 日語文教師收征文包括電子稿，

13、并按要求填寫推薦表， 9 月 2 日上交教導處。（三）報送要求。（ 1 ）參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字數(shù)不超過3000 字； （ 2）征文中不能出現(xiàn)作者信息，作者信息以各學校上報的推薦表（見附件）為準； （ 3） 征文必須是，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評資格，并對所在學校通報批評；（ 4）征文電子稿保存為.doc格式，以征文題目作為文件名。（ 5）排版要求：題目居中, 二號黑體；正文四號宋體, 單倍行距； a4 紙張；頁邊距上、下、左、右:3 厘米 ; 頁眉 , 頁腳 :1.5 厘米；頁碼位于頁腳居中排列。（ 6）報送數(shù)量：各城區(qū)中學每校5 篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、城區(qū)小學每校4 篇，

14、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學每校3 篇，以學校為單位連同推薦表（電子稿），一并于9 月 3 日前發(fā)至xxxx . 。各學校要全員發(fā)動學生參與，并在校內(nèi)評選出等次，根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報區(qū)教育局普教科。（ 4）表彰獎勵經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評選出區(qū)級一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時評出優(yōu)秀指導教師若干名，推薦優(yōu)秀作品參加市級評選。班主任鼓勵學生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實踐，鼓勵和指導學生開展作品的自創(chuàng)活動，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。四、假期注意事項1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學生簽定安全公約地完成寒假作業(yè), 不搞突擊。要遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，假期不自己到河里、水庫、游泳池游泳

15、，不進吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀守法。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。2、 班主任要及時掌握學生在校外的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校匯報，以便妥善解決。各中隊組織集體活動必須報學校假期活動領導小組批準。對于暑假期間組織開展的各項活動，各班主任要給予高度重視，要積極組織學生參與到活動中去。全體隊員也要在活動中充分發(fā)揮自主作用，親身體驗活動過程的樂趣與艱辛，培養(yǎng)自己的參與意識，提高自己的社會適應能力。開學后學校要對寒假活動進行總結，評比表彰“優(yōu)秀活動中隊”和“優(yōu)秀隊員”。一、指導思想：一年一度的暑假即將來臨，對于全體少先隊員來說，暑假是他們從學校走向社會，

16、從社會走向自然的最佳時期。為積極貫徹中共 國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，引導廣大少先隊員安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個有意義的暑假，我校大隊部將以“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”為活動主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育絡，精心組織安排，創(chuàng)造性地開展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動準則；組織和帶領隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓他們在活動中學習，活動中長知識，活動中增才干，做富有民族精神的新世紀合格小公民。二、主要活動內(nèi)容與形式1） 根據(jù)市、 區(qū)暑期工作會議精神，在區(qū)教育局的領導下，學校對暑期工作組建領

17、導班子，加強綜合治理，完善運行模式。科學地指導學生假期活動，落實學校開放，幫困助學，信息交流，檢查督促，總結表彰等制度。（ 1 ） 、建立以吳定根校長為組長，大隊部、教導處等老師組成的領導小組。2） 2） 、 學校選派1 名師德修養(yǎng)好，教育業(yè)務精的教師志愿者參與社區(qū)暑期工作領導小組，積極策劃、組織本社區(qū)的學生暑期工作。2、以暑期活動為契機，努力提高各方面素質(zhì)。為了讓學生過一個充實有意義的暑假，我校針對進城務工就業(yè)農(nóng)民子女、農(nóng)村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關心與幫助，繼續(xù)開設電腦、書法、繪畫等多種暑期“愛心興趣學習班”，讓他們在學習中增長知識，在活動中提高能力，在

18、實踐中培養(yǎng)特長。3、強化管理、確保安全（1） 、 暑假前，組織一次安全法制講座，強化暑期少先隊員遵紀守法的自覺性、針對性、 實效性。（2） 、 全體少先隊員重溫全國青少年絡文明公約： 要善于 上學習、 不瀏覽不良信息；要誠實友好交流、不欺侮他人；要增強自護意識，不隨便約會友； 要維護 絡安全， 不破壞 絡秩序； 要有益身體健康，不沉溺虛擬時空。樹立 絡文明意識，爭做 “ 德少年” 。 拒絕街頭吧、游戲廳等營利性場所。（3） 、假期中要注意交通安全，飲食衛(wèi)生，不暴食冷飲。指導隊員制定好作息時間表，作到生活有規(guī)律。（4） 、開展隊員自發(fā)的集體活動，必須取得家長的同意，并采取必要的安全措施。（5）

19、、發(fā)放致家長一封信以及三結合聯(lián)系卡。4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手共建靚麗鏡湖”活動。發(fā)動校內(nèi)四、五年級，利用暑假時間，以“小手拉大手”活動為載體，通過假日小隊的形式，對小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進行整治和文明勸導。使一個孩子帶動一個家庭、一所學校影響一個社區(qū)，由點帶面，營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。（6） ） 、每天拉一次家長的手，全面凈化居家環(huán)境。積極開展每天為家庭清潔做一件事的活動，要求學生“從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，每天督促并幫助家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過學生 “小手” 的帶動，促使家長每天收集家中垃圾留待學生拿到指定

20、的垃圾池中集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習慣，保證居室環(huán)境的整潔。（7） 、每周拉一次鄰居的手，全面清理小區(qū)環(huán)境。學生利用周末或節(jié)假日時間，在家長的陪同下，清除樓道內(nèi)的“牛皮癬”，拾撿小區(qū)內(nèi)果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和整潔。（8） 、 每月和同住一個小區(qū)內(nèi)的同學組成市容整治宣傳小隊，在小區(qū)內(nèi)宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發(fā)動全體社區(qū)居民共建文明小區(qū)。5、今年暑期將繼續(xù)全面啟動“校園綠色安全 吧”工程。充分利用 絡 ，在假期向?qū)W生提供每周二次的上機服務，并將上機安排情況寫入 “家長一封信”中。 讓 “校園綠色安全 吧”發(fā)揮它最大的功效，成為學生絡技能、開展探究學習的新場所，成為學校開展新時期思想道德教育的新陣地。6、投身大社會讓隊員們走上社會、服務社會，體驗社會、適應社會，學會生存。圍繞緊密結合的集中整治 “四亂” ， 建設美好家園活動，