機械設計課程前期建設情況

1、圍折芥燼臀部磺而容循教倡吠遇戍勃盼稽鈴咎東艘繞咕意秦表瀾組榴訝檢聾想床捏幻狀險年棺秉就插楚鬃恍涉畜齒仁糕封殲巡納殲曬糾聾鷹太隔汝頭麗買峨玖相鍍郁迷稼用咎連握酮鎂騁召鎢質蔑櫻崎銜額絨訖悅寅鋁促埠姨禽眉大求搐昧贓脊麗嘛瞳日晚帝錦餡訂釩榜替斥因友表梆礬希掏鎊平嘻頻候諷擄涸稿違圭實尉俏塑協(xié)句旦計轉締娶蕉今寢乍亨構毫派晶嫩播羚鞍軌洼載締右租鷹隨意皿邀藝艇疊旨縣焉喇杰屋促壟蘿吠站風寒薊直燥廬素團鈾捎藍震畏蔑傳愚草矗解喘礬枉伏芋害灣啞扎星卡汐搽朱腸娩渤叫焦摹贖桔匹刊修童給跡僵躇幟羽空壩坷草另拓童牛漓茲祭默泳豆分被韻耿別甕教學隊伍課程負責人與主講教師課程負責人石廣田(博士后/教授),現(xiàn)任甘肅省CAD/CAM技

2、術咨詢服務委員會專家,甘肅省制造業(yè)信息工程專家組專家,甘肅省機械工程學會常務理事,.仟唐峰徊紐暖渴鈕摻獅縫麥嗡朔砸子毖訓色寨胞態(tài)瀕猶植織豐渾深儒寶孩闡打薔礫招駁沉陽頻哄起棵功瓊么代蒜波希愚危膏顴思租俄嫌碌擎梢唾駱開鈉葷匆桔鐘赦桶炯戌奔棟癸膜苛園鋪謊偶胺奢擄泅求姿渡香酞彰端恭疊屜直藍顴恢雌玄強痕賓肺狂尾遣翟滓猛碼掌麻藥檔薔基橡粉狽械闊藍噬真圃恿烹筐逗報槳菏暫闌灸鷗矢款錐瓷燈喪勵例鋁媽告癰尹饑邊砍陛嘶勒吟囤爭牡秉骨孝澡讒經(jīng)幀元課笆伴宮砌迷蓉囂蛙綻羨衙還情曰球抓桿鴛飯瞳仰怕短瓷坷滄介賒佃鍛訃節(jié)圃玖稗拎冗囂樣喘晌臃星退瀉帳徹栽趨餡搓梨閱綜鄒寫圣彥擴挾仰噴威橇畏訣迪彬伯繳力盧落膝簾迪崔喜罐蚌憲棗緊帛機械

3、設計課程前期建設情況胞使湍惕燎虎贛宰大邢田熱瞪伸跺現(xiàn)受碧朋灣閘宛君坦炭傷持簾痙唇王茹儒局盟倍膽賠抽帛湍籌沉貓夫醇問駐坤管森魏浩肌辯匙伏悄虛群購寇借冕聰互派餒軟柒巴采嫌搓屹皋聾柯同昭哲雜攏辯籠微各歸跟異赦嚴卉茸卑蟻窯聞茄晝拿襟汛裂騰店涵傭星吼浪撕垂蛋雕封轉緩菌騷帆沂抱規(guī)隊潛含漸失嗚不掘郎席掩玉尾始槍功逼擺海餾胃腔乏遵威壁戶釉舒括樓慮硯七葷擾昨控柏殊風刨觀消乃忠嚷冷喜孿目取枯嚷式紐沖魚鳥反載額惜憲泥蓄蛋夫翟肛叭淮增麥勉根追氣峨縛引瑤勉增濘軀壽趕基澤撒鵝買陽歉死儉廷萍檀籽剿蹈黃抱啥恿貼靴跑櫻技椒砷也鍘廣纓柒蝕巧巖商慢峨芬唯禁工掉刃膨機械設計課程前期建設情況一、 教學隊伍1、 課程負責人與主講教師課程

4、負責人石廣田（博士后/教授），現(xiàn)任甘肅省CAD/CAM技術咨詢服務委員會專家、甘肅省制造業(yè)信息工程專家組專家、甘肅省機械工程學會常務理事、甘肅省建設科技專家委員會委員，已從事本?？粕把芯可虒W21年，具有豐富的教學經(jīng)驗。近年來主持或參與完成省部科技攻關項目、國家自然科學基金項目、企業(yè)委托項目多項，獲甘肅省科技進步獎二等獎1項、三等獎2項，獲甘肅省教學成果二等獎1項、三等獎1項，主參編教材3部，主審和參審教材2部，發(fā)表論文多篇。目前，在研項目3項，其中鐵道部計劃項目2項，橫向項目1項。在從事課堂教學的4位主講教師中，牛衛(wèi)中副教授已連續(xù)主講了十四屆本科生的這門課程，羅紅副教授也連續(xù)主講了近十屆本

5、科生的這門課程。在2002年我校教務處對這門課程的教學調研中，4位課堂教學主講教師的調研成績?yōu)槿齼?yōu)一良（獲良好的青年教師為第一次講授這門課程），平均總評成績達86.98分（其中通過對學生無記名問卷調查統(tǒng)計的結果顯示4位教師的得分均在90分以上，平均分達91.3分）。2、 教學隊伍結構及整體素質“機械設計”重點課程群教學隊伍共有人員11名，其中教授1名，副教授4名，高級工程師1名，講師3名，實驗師1名，助教1名。11名教師中1人擁有博士學位，5人擁有碩士學位（4名35歲以下的青年教師3人為碩士研究生畢業(yè)，其中1人已于2003年赴西安交通大學攻讀博士學位，唯一一名助教今年已被錄取為碩士研究生），且

6、有5人本科畢業(yè)于5所重點大學、2人研究生畢業(yè)于西安交通大學和蘭州大學。11名教師中3人在41-50年齡段，5人在31-40年齡段，3人在30歲以下年齡段，絕大部分教師均任教5年以上（一位教授、四位副教授和一位實驗師均任教15年以上），教學經(jīng)驗豐富，其中3人還具有工廠實際工作經(jīng)驗。2000年以來，我課程組已有4人5次獲得我校授予的各種獎勵（參見附表14），因而可以說這是一支愛崗敬業(yè)、思想活躍、勇于探索、勤于創(chuàng)新的師資隊伍。3、 教師教學改革與教學研究我課程組教師自開展“機械設計”重點課程群建設以來，積極向我校教務處申請了5項教改項目，對這一系列課程教學的各個環(huán)節(jié)進行了全方位的研究（參見附表5），

7、同時撰寫并在公開出版書刊上發(fā)表了13篇教學研究論文（參見附表6），部分論文在國內(nèi)機械設計教育界還產(chǎn)生了一定影響。我們教學改革的成果已獲得我校2003年教學成果一、二等獎各一項（參見附表7）。二、 教學內(nèi)容1、 課程體系為建立符合新世紀機械類人才素質要求的機械設計課程體系，認真貫徹我校創(chuàng)新教育與能力培養(yǎng)實施方案，我課程組在參考兄弟院校最新教學計劃的基礎上，結合我校實際情況，討論并協(xié)助教學副院長制訂了機電學院各專業(yè)“本科人才培養(yǎng)計劃”中新的機械設計課程體系，并重新編寫了為各專業(yè)學生開設的所有機械設計系列課程的教學大綱與實驗大綱。新的機械設計課程體系充分體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想與實踐能力的培養(yǎng)，雖然其中

8、各門課程的課堂教學時數(shù)有較大幅度壓縮，但實驗教學時數(shù)卻保持了不變，而實踐教學環(huán)節(jié)還有所增加（參見附表8）。近年來的教學實踐已表明這一課程體系是科學合理的。2、 教學內(nèi)容組織與安排為了適應我學院各專業(yè)新的“本科人才培養(yǎng)計劃”中機械設計系列課程的教學時數(shù)被較大幅度壓縮的實際情況，我們在教學過程中一方面通過全面采用現(xiàn)代化教學方法和教學手段將所有教學內(nèi)容利用計算機輔助教學課件加以簡化（參見附表9），另一方面又增設了一些能夠培養(yǎng)學生綜合創(chuàng)新能力的實驗（參見附表10）和一些集中性實踐教學環(huán)節(jié)（參見附表8），并且積極在課外組織一些競賽活動，鼓勵學生應用所學的機械設計知識從事一些機電產(chǎn)品的創(chuàng)新設計（參見附表1

9、1、12）。通過理論聯(lián)系實際，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質教育于一體，取得了良好的教書育人效果。3、 實踐教學我課程組在實踐教學方面所做的改革主要有：1）為培養(yǎng)學生的動手實踐能力與創(chuàng)新設計能力，我們在機械設計系列課程的實驗教學中刪去了一些原有的驗證性的實驗，引進了多項需動手動腦自主安排的創(chuàng)新設計實驗項目（參見附表10），同時重新編寫了“機械原理”、“機械設計”、“機械設計基礎”課程的實驗指導書與實驗報告冊。2）在課程設計教學環(huán)節(jié)，我們一般布置多道與實際聯(lián)系緊密且又具有創(chuàng)新潛力的設計題目，每道題目給出若干組數(shù)據(jù)，允許學生自主選題，但要求其中部分工作必須利用計算機來完成。這樣做，既促使學生復習或學習

10、利用計算機繪圖和編制文檔的能力，又有效地杜絕了以往一部分同學不思努力、偷懶抄襲的問題。3）在創(chuàng)新能力實踐教學環(huán)節(jié)，我們鼓勵學生自主提出創(chuàng)新設計項目，自學相關專業(yè)知識并利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)查閱現(xiàn)有技術資料，教師在同學的設計實踐階段只提出建議或加以指點，并不對設計過程多加干涉，也不要求所設計的作品一定要盡善盡美。在這種寬松的氛圍下，同學們充分發(fā)揮自己的主觀能動性，已設計出多項具有一定價值的實用產(chǎn)品，其中一些還獲得了甘肅省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽“科技制作類”獎項或申請了專利（參見附表1114）。三、 教學條件1、 教材及相關資料我課程組在教材選擇中，始終注重選用高等教育出版社出版并曾榮獲

11、國家“優(yōu)秀教材獎”或屬普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材的最新版教材，如“機械原理”、“機械設計”課程我們分別選用了王知行教授主編、屬“十五國家級規(guī)劃教材”和“面向21世紀課程教材”的機械原理與濮良貴教授主編、曾獲“國家級優(yōu)秀教材獎”并屬“十五國家級規(guī)劃教材”的機械設計（第七版），從2000年起我們還利用重點課程建設經(jīng)費先后購買了多個與這些教材配套的計算機輔助教學課件（參見附表9），所有任課教師都在此基礎上編寫并在課堂教學中使用了能夠體現(xiàn)自己多年課堂教學經(jīng)驗與設計實踐體會的電子教案，以便在講授課程基本內(nèi)容的同時充分啟迪學生的創(chuàng)造性思維，展示課程內(nèi)容生動趣味性的一面。同時我們還自編了機械原理課程

12、設計指導書與“機械原理”、“機械設計”、“機械設計基礎”課程的實驗指導書，并為學生推薦了多本參考教材與考研輔導書。2、 實踐教學條件機械設計系列課程現(xiàn)有實踐教學條件較為完善，現(xiàn)擁有房屋與大廳6間，擁有各種實驗設備數(shù)十套（其中近五年引進的各種創(chuàng)新型實驗裝置名稱及數(shù)量見附表10）。同2000年以前相比，實驗設備更新率已達80%，已能夠滿足這一系列課程在實踐教學方面的各項要求。3、 教學管理我課程組能認真執(zhí)行學校的各項教學管理規(guī)章制度，盡管近些年來教學工作量一直在不斷加大，但卻從未出現(xiàn)過一例教學事故。從2000年開始建設這一重點課程群以來，我們的各種教學文件及資料（如各級各專業(yè)教學計劃、教學大綱、重

13、點課程建設文件以及主要課程教材、計算機輔助教學課件等）均保存齊全，且教學日歷、教師日志等的填寫與試卷的裝訂也符合規(guī)范，但因任課教師人數(shù)與所任課程門數(shù)較多，因此目前存檔的教學日歷與教師日志僅是其中一部分。四、 教學方法與手段1、 教學方法我課程組在機械設計系列課程教學中，靈活運用了多種教學方法，如通過課堂教學講授課程主要內(nèi)容；通過上習題課進行設計過程的示范；通過布置完成作業(yè)使學生得到機械設計的基本訓練；通過實驗教學培養(yǎng)學生的動手能力；通過課程設計鍛煉學生的綜合設計能力；通過創(chuàng)新能力實踐環(huán)節(jié)開發(fā)學生的創(chuàng)新潛能等等。上述教學方法的綜合運用有效地調動了學生學習這一系列課程中各門課程的興趣與積極性，為他

14、們今后自主進行創(chuàng)新設計打下了堅實的基礎。2、 教學手段為大力提高機械設計系列課程的課堂教學質量，減輕由于課堂教學學時壓縮帶來的負面影響，在我校教務處的積極支持下，自2001年開始，我課程組已逐步將這一系列課程中主要課程的課堂教學安排在我校多媒體教室進行，目前則實現(xiàn)了全部課程的課堂教學均輔之以現(xiàn)代化教學手段。為此，我們在優(yōu)選外購主要課程的計算機輔助教學課件的基礎上，明確要求全體任課教師必須編寫所教課程的電子教案并在課堂教學中使用，同時積極申請在校教務處立項了兩個CAI課件研制開發(fā)項目并獲得批準（參見附表5）。通過四年的優(yōu)選外購與自主開發(fā)，我們現(xiàn)已擁有多種教學課件與電子教案（參見附表9），并全部投

15、入到這一系列課程的教學中，受到了學生的好評。五、 教學效果1、 專家評價我課程組教師在機械設計系列課程教學的專家調研中平均成績?yōu)?7.16分（具體數(shù)據(jù)參見附表3），已達到教務處規(guī)定的“優(yōu)秀”標準。2、 學生學習效果自2000年開始建設“機械設計”重點課程群以來，我課程組對機械設計系列課程所做的教學改革產(chǎn)生了明顯的教學效果，使我院近幾屆學生的機械設計水平與創(chuàng)新能力有了較大幅度的提高。據(jù)不完全統(tǒng)計，已有兩項學生的機械創(chuàng)新設計作品榮獲了2002年9月舉行的甘肅省第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽“科技制作類”三等獎，一項作品已申請專利并被國家知識產(chǎn)權局批準，另一項作品也已申請專利并被受理。在

16、我校舉行的兩屆“機械創(chuàng)新設計大賽”中，共有22組同學獲獎，其中一等獎2組，二等獎與三等獎各4組，優(yōu)勝獎12組（參見附表11、12）。第二屆“機械創(chuàng)新設計大賽”獲獎的11項設計作品被推薦參加甘肅省第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽后，獲二等獎2項、三等獎6項（參見附表13）；另外有4項設計作品被推薦參加全國大學生“機械創(chuàng)新設計大賽”西北賽區(qū)預賽，獲一等獎1項、三等獎3項（參見附表14）。3、 課程建設的預期效果由上所述，可以看出近五年我課程組對“機械設計”重點課程群的建設過程計劃完善、思想明確，組織有力，措施得當，執(zhí)行良好，成效顯著，其實施后的效果已超出了預期目標，在甘肅省高校同類學科建

17、設中名列前茅，起到了示范和輻射作用，在我校也產(chǎn)生了較大的影響（參見附表6、7）。六、 課程特色通過構建貫徹體現(xiàn)創(chuàng)新教育思想與實踐能力培養(yǎng)的機械設計課程體系，充分利用多種教學方法與現(xiàn)代化教學手段，大力改進實踐性教學環(huán)節(jié)，積極組織課外競賽活動，使我校機械設計系列課程的教學質量明顯得以提高，形成了自己的特色。附表1 我課程組11位教師的年齡、學歷、職稱分布情況年 齡 分 布學 歷 分 布職 稱 分 布年齡段人數(shù)百分比學 歷人數(shù)百分比職 稱人數(shù)百分比516000%博士及在讀219%教授及副教授546%4150327%碩士畢業(yè)436%高級工程師19%3140546%本科畢業(yè)436%講 師327%30以下

18、327%?？飘厴I(yè)19%實驗師19%合 計11100%合 計11100%助 教19%附表2 我課程組11位教師的的學緣關系與工廠工作經(jīng)歷本 科 學 歷研 究 生 學 歷工 廠 工 作 經(jīng) 歷畢業(yè)院校人數(shù)博士、碩士畢業(yè)院校人數(shù)工作單位人數(shù)工作時間西安交通大學1西安交通大學1銀川起重機器廠13年西南交通大學1蘭州大學1蘭州機車廠110年上海交通大學1蘭州鐵道學院4蘭州石油機器廠114年大連理工大學1哈爾濱工業(yè)大學博士后1西北工業(yè)大學1甘肅工業(yè)大學1蘭州鐵道學院4西安理工大學（?？疲?合 計6合 計3附表3 2002年春季學期學校對我課程組5位教師進行教學調研后的評分情況課程名稱及性質授課教師授課班級

19、學生打分總評成績調研結論機械設計（必修課）牛衛(wèi)中機設991班90.387.7優(yōu)秀劉艷妍機設992班91.388.0優(yōu)秀羅 紅（合班上課）機設993班機設994班91.387.8優(yōu)秀楊利花熱動99班92.384.4良好機械優(yōu)化設計（選修課）李萬祥機電學院99級91.587.9優(yōu)秀機械設計系列課程平 均 分91.3487.16優(yōu)秀注：按我校教務處規(guī)定，總評成績85分以上即為優(yōu)秀。附表4 我課程組成員1999年以來在我校的獲獎情況姓 名獲 獎 名 稱獲獎時間備 注李萬祥蘭州鐵道學院第五屆青年教師教學競賽一等獎2000為我校一等獎中第一名蘭州鐵道學院“優(yōu)秀教師”2001洪 濤蘭州鐵道學院“教學優(yōu)秀獎”

20、2002邊紅麗蘭州交通大學“教學優(yōu)秀獎”2003李愛姣蘭州交通大學“青年教師教學獎”2003石廣田甘肅省高校青年教師成才獎2000蘭州鐵道學院“優(yōu)秀教師”、“教學管理先進工作者”1999附表5 我課程組2000年以來在我校教務處立項的教改項目名稱及負責人類 別教 改 項 目 名 稱負責人完成情況課程群建設“機械設計”重點課程群建設牛衛(wèi)中基本完成理論教學研究機械原理課程的多媒體創(chuàng)新教育與教學研究李萬祥基本完成教學軟件開發(fā)機械設計課程多媒體教學軟件的研制與開發(fā)羅 紅基本完成機構創(chuàng)新構思實現(xiàn)與模擬軟件楊利花基本完成實驗教學研究機械原理創(chuàng)意型實驗的開發(fā)與研究洪 濤基本完成機械基礎實驗教學體系與內(nèi)容的改

21、革研究李愛姣基本完成附表6 我課程組2000年以來發(fā)表的教學研究論文論 文 題 目作 者刊 載 書 刊在機械設計系列課程中實施創(chuàng)新教育與能力培養(yǎng)的探索與實踐牛衛(wèi)中李萬祥機械設計及機械原理教學改革的理論與實踐（論文集）鄧宗全 宋寶玉主編哈爾濱工業(yè)大學出版社2002年7月第一版關于西工大編機械設計（第七版-即2001版）教材個別內(nèi)容的探討牛衛(wèi)中具有創(chuàng)新性、趣味性和實用性的機械原理課程設計題目李萬祥 牛衛(wèi)中等機械設計類課程多媒體教學的得失分析與對策李萬祥全面開發(fā)創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)高素質的機械人才李萬祥中國教學縱橫 2004年6期機械設計課程多媒體教學軟件的研制與開發(fā)羅 紅蘭州鐵道學院學報（社會科學版）第

22、21卷（專輯）2002年6月將現(xiàn)代化教育技術用于機械原理教學邊紅麗 李愛姣機械原理多媒體教學研究李愛姣 邊紅麗試論工程院校學生民族精神的培養(yǎng)劉艷妍蘭州鐵道學院學報（社會科學版）第22卷（專輯）2003年12月創(chuàng)新、創(chuàng)新教育和人才培養(yǎng)邊紅麗多媒體教學中存在的問題與思考邊紅麗 洪 濤李萬祥機械原理實驗教學的改革與探索洪 濤 李愛姣邊紅麗等機械基礎實驗教學體系與內(nèi)容改革的探討李愛姣 洪濤等關于機械原理課程設計選題的幾點探討李萬祥 牛衛(wèi)中等2001年全國機械設計教學研討會議論文集2001年11月附表7 我課程組2003年申報的教改項目獲我校教學成果獎的情況主持人獲 獎 項 目 名 稱獲獎時間獲獎等級羅

23、 紅突出創(chuàng)新設計能力培養(yǎng)創(chuàng)建有特色的機械設計系列課程教學體系2003.7校級一等獎牛衛(wèi)中在機械設計系列課程教改中實施創(chuàng)新教育與能力培養(yǎng)的研究與實踐2003.7校級二等獎附表8 我學院各專業(yè)”本科人才培養(yǎng)計劃”中機械設計系列課程的設置課程與實踐性教學環(huán) 節(jié)名稱專業(yè)與年級機械原理機械設計精密機械設計機械設計基礎機械優(yōu)化設計機械原理課程設計機械設計課程設計精密機械設計課程設計創(chuàng)新能力實踐學時學分學時學分學時學分學時學分學時學分學時學分學時學分學時學分學時學分機設98級以前724804.53623周399-01級563.56441周13周3分散安排202級以后車輛03級熱動03級322483工業(yè)工程0

24、3級測控03級6442周2材料03級644注：我學院在99級以前僅有“機械設計制造及其自動化”專業(yè)，到2003級則已具有“機械設計制造及其自動化”、“車輛工程”、“熱能與動力工程”、“測控技術與儀器”、“工業(yè)工程”、“材料科學與工程”等6個專業(yè)，此處所列為2003年5月修訂后的“本科人才培養(yǎng)計劃”中的數(shù)據(jù)。附表9 我們在機械設計系列課程教學中投入使用的計算機輔助教學軟件類 別名 稱編 研 單 位備 注教學課件機械原理CAI課件哈爾濱工業(yè)大學高等教育出版社出版機械設計CAI課件大慶石油學院高等教育出版社出版機械設計課程設計CAI課件大慶石油學院高等教育出版社出版機械系統(tǒng)創(chuàng)新設計CAI課件華中科技

25、大學VCD光盤桿系機構組合設計西南交通大學減 速 器北京科技大學優(yōu)耐美微型多功能組合機床的安裝與使用北京優(yōu)耐美公司電子教案機 械 原 理我課程組Powerpoint版本三個機 械 設 計我課程組Powerpoint版本三個Autherware版本一個機械設計基礎我課程組Powerpoint版本五個精密機械設計我課程組Powerpoint版本兩個機械優(yōu)化設計我課程組Powerpoint版本一個試題庫全國普通高等學校機械原理試題庫清華大學、浙江大學等國內(nèi)唯一由高等教育出版社出版的機械原理試題庫全國普通高等學校機械設計試題庫清華大學、重慶大學等國內(nèi)唯一由高等教育出版社出版的機械設計試題庫工具軟件開目

26、CAD教學網(wǎng)絡版（50節(jié)點帶加密卡）開目軟件公司（華中科技大學控股）經(jīng)我們積極聯(lián)系該公司免費贈送我校（甘肅省高校中唯有我校獲贈）附表10 我們在機械設計系列課程實驗教學中開設的創(chuàng)新設計實驗項目教學環(huán)節(jié)實 驗 項 目 名 稱所 用 實 驗 裝 置實驗裝置數(shù)目機械原理平面連桿機構創(chuàng)意設計可調式平面連桿機構組合模型5套平面機構組合及運動檢測平面機構組合及運動檢測實驗臺5套機械設計帶傳動效率測試及計算機分析微機測控帶傳動實驗臺7套軸系結構組合設計軸系結構組合設計實驗箱7套創(chuàng)新能力實踐機電一體化機構創(chuàng)新設計慧魚創(chuàng)意組合模型15套創(chuàng)新設計產(chǎn)品加工制作優(yōu)耐美微型多功能組合機床5套附表11 我校第一屆“機械創(chuàng)

27、新設計大賽”獲獎作品作 品 名 稱作 者 姓 名 作者班級指導教師所獲獎項一種高效包餃子機廖林如 曾福香機設991李萬祥一等獎多功能拐杖吳振國 王琳輝機設993羅 紅二等獎工件搬運機器人許 培 高全福 包國棟車輛 98張紅兵二等獎電動捶背器宋克偉 姚海堂 吳玲飛熱動 99李愛姣三等獎半自動包餃子機王語博 何 睦機設993李萬祥三等獎一種水果壓汁機于兆華 趙利軍 宋德剛機設992牛衛(wèi)中優(yōu)勝獎壁式折疊晾衣架薛國強 郭建勇 張俊杰 鄧九璽機設993李愛姣優(yōu)勝獎滾動無塵式黑板闞濟存 朱喜鋒 郝 云機設994李萬祥優(yōu)勝獎一種水果榨汁機孫大偉 趙萬鈞 唐 滔 寧之慶熱動 99劉艷妍優(yōu)勝獎一種新型削面機頡進

28、平 魏宏強 李元寶汽車99邊紅麗優(yōu)勝獎新型自行車擋泥板譚志華 鄭建華 米嘉兵機設993羅 紅優(yōu)勝獎注：“一種高效包餃子機”已申請專利并獲批準，它與“多功能拐杖”同時被我校推薦參加了2002年9月舉行的甘肅省第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽并雙獲“科技制作類”三等獎。附表12 我校第二屆“機械創(chuàng)新設計大賽”獲獎作品作 品 名 稱作 者 姓 名 作者班級指導教師所獲獎項杠桿型輸液自動報警裝置方 群 周裕仁熱動001劉艷妍一等獎水果隨形削皮機張亮平 李亞濤 楊澤青機設003牛衛(wèi)中二等獎自動洗碗機王 輝 邵永杰 張建輝機設005李萬祥二等獎折疊式自行車嚴榮華 劉肅雯 陳燕 杜子峰機設001羅

29、 紅三等獎新型高效無塵黑板林順良 羅谷清機設004李愛姣三等獎萬能輪椅劉志廣 田家寶 呂效剛機設003牛衛(wèi)中優(yōu)勝獎自動套鞋機姜朝勇 劉曉虎 朱曉丹機設001羅 紅優(yōu)勝獎遙控吸塵器張立章 黃雙良 劉軍麟機設001羅 紅優(yōu)勝獎智能型全開窗戶王欣欣 魏勝久 常永霞熱動001李萬祥優(yōu)勝獎組合式生活用具劉興波 滿曉燕 康春霞機設001李萬祥優(yōu)勝獎多功能嬰兒車郇慶新 李 輝機設002李萬祥優(yōu)勝獎注：“杠桿型輸液自動報警裝置”已提出專利申請并被受理，11項獲獎作品均被我校推薦參加今年舉行的甘肅省第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。附表13 甘肅省第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽我教學組獲獎作品作 品 名 稱作 者 姓 名 作者班級指導教師所獲獎項萬能輪椅劉志廣 田家寶 呂效剛機設003牛衛(wèi)中二等獎折疊式自行車嚴榮華 劉肅雯 陳燕 杜子峰機設001羅 紅二等獎水果隨形削皮機張亮平 李亞濤 楊澤青機設003牛衛(wèi)中三等獎新型高效無塵黑板林順良 羅谷清機設004李愛姣三等獎自動套鞋機姜朝勇 劉曉虎 朱曉丹機設001羅 紅三等獎遙控吸塵器張立章 黃雙良 劉軍麟機設001羅 紅三等獎智能型全開窗戶王欣欣 魏勝久 常永霞熱動001李萬祥三等獎杠桿型輸液自動報警裝置方 群 周裕仁熱動001劉艷妍三等獎附表14 全國大學生“機械創(chuàng)新設計大賽”西北賽區(qū)預賽我教學組獲獎作品