2020年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)題

1、七年級(jí)道德與法治第1 課至第 5 課復(fù)習(xí)題及答案1. 進(jìn)入中學(xué)后，小偉成了住宿生，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，小偉一時(shí)很難適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。由此，也覺(jué)得老師和同學(xué)都不喜歡他，更不愿參加學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。你作為小偉的同學(xué)，請(qǐng)你為小偉如何盡快適應(yīng)中學(xué)生活提幾條好的建議。主動(dòng)和老師同學(xué)交流，積極參加集體活動(dòng)，盡快融入班集體。做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，德智體美全面發(fā)展。加強(qiáng)自我管理。把中學(xué)當(dāng)做是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。2. 以下是某班QQ群中小明和幾個(gè)同學(xué)的聊天記錄。小明：真郁悶，昨天英語(yǔ)考試又不理想，我真的比別人笨點(diǎn)。小樂(lè)：不會(huì)啊，我覺(jué)得你挺聰明的，班里電腦壞了，哪一次不是你來(lái)搞定的！小明：雕蟲(chóng)小技。但我

2、感覺(jué)在班級(jí)里我仍然是個(gè)不受歡迎的人。小雪： 其實(shí)你很受歡迎啊！每次大掃除，你都搶著提水、擦地， 大家都爭(zhēng)著和你分在一組呢。小明：那又怎樣？我成績(jī)不好，還不照樣被人看不起？小樂(lè)： 怎么會(huì)呢？我老媽還一直夸你呢。上次你答應(yīng)來(lái)我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。我們都很感謝你呢！小明：哎！我爸說(shuō)了，一定要努力考上重點(diǎn)大學(xué)，可是我現(xiàn)在成績(jī)不好，更別說(shuō)三年后了。唉！真不敢想象明天的自己。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：（ 1 ）小明在認(rèn)識(shí)自我方面存在什么問(wèn)題？（7 分）小明沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己。首先，他不能全面客觀地評(píng)價(jià)自己，只看到了缺點(diǎn)不足，沒(méi)看到自己的優(yōu)點(diǎn)。第二， 他不能用發(fā)展的眼光看待自

3、己，沒(méi)有意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足也不是一成不變的。（ 2）從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（8 分 ）小明具有誠(chéng)實(shí)守信、善于合作、團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。（ 3）考大學(xué)是小明唯一的未來(lái)嗎？如果不是，他應(yīng)該怎樣確定自己的發(fā)展目標(biāo)？為了這個(gè)目標(biāo)，小明應(yīng)該怎樣努力。（ 10 分）不是， 小明應(yīng)該了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種人才的需求，確定好自己的奮斗目標(biāo)。讓對(duì)未來(lái)的規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí)，就要：從現(xiàn)在開(kāi)始，向著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。要明確今天的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)法治觀念，養(yǎng)成良好的品德，促使自己健康成長(zhǎng)。我們對(duì)未來(lái)的美好規(guī)劃，需要良好的生活

4、和學(xué)習(xí)來(lái)保證，用努力付諸行動(dòng)，珍惜初中的每一天，才能走好青春的每一步，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，去擁抱美好的明天。3. 自黨的十八大提出“完善終身教育體系同，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”以來(lái)，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念不斷普及并日益深入人心，全社會(huì)好學(xué)之風(fēng)漸濃。十三五綱要里也重點(diǎn)提出 “加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”的具體要求，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)成為世界各國(guó)應(yīng)對(duì)知識(shí)社會(huì)挑戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略，是時(shí)代的潮流，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障。（ 1 ）國(guó)家為什么要倡導(dǎo)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”？（ 10 分）對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)具有重要性：從生活的本領(lǐng)到做人的道理，皆來(lái)自學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干。學(xué)習(xí)能培養(yǎng)良好品德。學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，樹(shù)立正

5、確的 價(jià)值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)能決定國(guó)家的未來(lái)，每個(gè)公民都有責(zé)任接受一定程度的教育，獲取知識(shí)和技能，以使自己能為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。（ 2）在這個(gè)科技更新、社會(huì)進(jìn)步日新月異的今天，你打算怎樣進(jìn)行現(xiàn)在的學(xué)習(xí)？（10 分）勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，將使我們終身受益。愛(ài)上學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4. 開(kāi)學(xué)了，馮浩高興地來(lái)到新學(xué)校，成為一名中學(xué)生。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，他心理有些高興、激動(dòng)，但多多少少還感到這樣或那樣的不適應(yīng)。你認(rèn)為這樣正常嗎？面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該怎樣做才能讓自己成為受歡迎的人？面對(duì)新環(huán)境，同學(xué)們既會(huì)產(chǎn)生激動(dòng)興奮，也會(huì)

6、產(chǎn)生困惑和擔(dān)憂，這都是正?，F(xiàn)象。要想在新環(huán)境成為受歡迎的人，就要積極展示自己的新面貌。積極融入班集體，積極與同學(xué)交往；主動(dòng)與老師溝通交流；自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極參加集體活動(dòng)，建設(shè)和諧班集體。主動(dòng)學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性。德智體美全面發(fā)展。加強(qiáng)自我管理。做到學(xué)習(xí)上自覺(jué)，生活上自理，行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。處理好學(xué)和玩的關(guān)系，把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。5. 材料一：王穎同學(xué)平時(shí)非常愛(ài)讀書(shū)。她通過(guò)讀居里夫人傳激發(fā)了她勤奮刻苦學(xué)習(xí)的斗志， 居里夫人的愛(ài)國(guó)精神以及對(duì)名與利的淡泊精神都深深打動(dòng)了她，使她塑造了健康的人格，勇于拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)同，受到了同學(xué)、老師們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。材料

7、二：劉濤同學(xué)通過(guò)上計(jì)算機(jī)課，學(xué)會(huì)了用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)，在學(xué)區(qū)舉辦的動(dòng)漫設(shè)計(jì)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。材料三：八年級(jí)學(xué)生馬克認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，便不務(wù)正業(yè)，看小說(shuō)，打游戲，成績(jī)更是一塌糊涂。老師勸他努力學(xué)習(xí)，但他卻說(shuō)學(xué)不學(xué)習(xí)是自己的事，不用老師管。6. 1）結(jié)合課本所學(xué)知識(shí)回答，以上三則材料分別說(shuō)明了什么？（6 分）材料一說(shuō)明了學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)良好的品德。材料二說(shuō)明了學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干。材料三說(shuō)明有些同學(xué)不珍惜受教育的權(quán)利，沒(méi)有履行受教育的義務(wù)。7. 2）學(xué)習(xí)和受教育是個(gè)人的事情嗎？為什么？（6 分）學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情。因?yàn)椋?我國(guó)憲法規(guī)定我國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。教育不僅能成就個(gè)人，而且能決定國(guó)

8、家的未來(lái)，每個(gè)公民都有責(zé)任接受一定程度的教育，獲取知識(shí)和技能，以使自己能為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。6. 在課堂上，老師在講授正確認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，用多媒體出示一句話： “駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以求短，智者能為謀?！保?1 ）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這句話的理解。（ 6 分）每個(gè)人都有長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，也都有缺點(diǎn)和不足。在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中，既要看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足。我們要這樣全面客觀地正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。（ 2）你知道哪些自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑？（6 分）自我觀察、自我反省；與他人的交流、比較；從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。7. 七年級(jí)二班的小明

9、，學(xué)習(xí)刻苦努力，經(jīng)?！伴_(kāi)夜車”，有時(shí)候?qū)W到深夜，第二天上課時(shí)便昏昏沉沉，沒(méi)有了精神。他見(jiàn)自己光靠勤奮學(xué)習(xí)不見(jiàn)起色，便向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，見(jiàn)別人記筆記，他也建立了課堂記錄本，老師講的每一句話他都努力地記下來(lái)。一段時(shí)間下來(lái)，小明雖然很辛苦，但成績(jī)依舊平常。于是，他認(rèn)為自己腦子笨，一無(wú)是處，學(xué)習(xí)好算是沒(méi)有了希望。針對(duì)小明存在的問(wèn)題， 班主任老師決定和小明談一談，給予小明指導(dǎo)幫助， 你認(rèn)為班主任會(huì)和小明談什么？要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握一定的方法，一味地“開(kāi)夜車”、模仿別人都會(huì)適得其反。學(xué)習(xí)方法因人而異， 因?qū)W科而異，好的學(xué)習(xí)方法固然重要， 但符合自己的學(xué)習(xí)方法才是最 好的方法。要從實(shí)際出發(fā)，摸索出適合自己特點(diǎn)

10、的有效方法。要實(shí)事求是，全面客觀地認(rèn)識(shí)自己， 用發(fā)展的眼光看待自己， 缺點(diǎn)和不足并不是一成不變 的，所以不能灰心和自暴自棄。8. 芳芳是個(gè)皮膚略黑、 容貌一般的姑娘。小學(xué)時(shí)，她并未特別在意自己的體態(tài)和容貌。到了 初中，看到身邊的伙伴出落得亭亭玉立，而自己卻又瘦又小， 她覺(jué)得自己像一個(gè)“丑小鴨”整日郁郁寡歡。（10分）（1）芳芳這種心理有什么危害？ （2分）容易產(chǎn)生自卑和自我封閉傾向，影響交往，影響身心健康。（2）請(qǐng)你給她出出主意，幫助她消除煩惱，樹(shù)立自信。 （8分）坦然接受；適應(yīng)成長(zhǎng)節(jié)奏，學(xué)會(huì)悅納自己；學(xué)會(huì)欣賞自己，相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的美；努力追求美，既包括外在美，又包括內(nèi)在美

11、。9.某校七年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)了 “青春的腳步，青春的氣息”后，決定對(duì)本校七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行 次有關(guān)青春期煩惱的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：?jiǎn)栴}煩惱一覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，渴望獨(dú)立，但父母干涉太多。煩惱二莫名地憂郁、煩惱，不愿與家長(zhǎng)、老師或同學(xué)訴說(shuō)。煩惱三經(jīng)常發(fā)脾氣，做事易沖動(dòng)。煩惱四開(kāi)始特別在意自己的身高、體重、相貌、衣著、發(fā)型和生理變化等，有時(shí) 還會(huì)為這些方向們占惱和困擾。煩惱五喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，想引起他們的注意、對(duì)自己產(chǎn)生好感。（1）請(qǐng)你為這次的調(diào)查確立一個(gè)“主題”。（2分）示例：如：克服煩惱，健康成長(zhǎng)；青春不煩惱，快樂(lè)向前沖；彈奏好青春協(xié)奏曲。（2）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這些煩惱的認(rèn)識(shí)。（

12、8分）青春期的心里充滿矛盾， 如渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾，心里閉鎖與求得理解的矛盾等。這些心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象。它有時(shí)會(huì)使我們產(chǎn)生消極情緒，如果處理不好，就會(huì)影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。以上煩惱正是青春期煩惱的表現(xiàn)。因此，我們應(yīng)通過(guò)各種方式，努力調(diào)控好心理矛盾。（3）你能提出一些排解煩惱的方法嗎？ （8分）認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由。 我們應(yīng)敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)與幫助。還要不斷豐富自我。如多讀書(shū)、多參加文體活動(dòng)、多參加社會(huì)公益活動(dòng)等。主動(dòng)尋求社會(huì)幫助。10.在一個(gè)名為“初一在線”的 QQ群中，管理員發(fā)出如下邀請(qǐng)：青春是花，

13、容易凋零，青春 是一江春水，流過(guò)了，再也不會(huì)回來(lái)。青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻象熒光，甚至也照不亮自己！不同的人，不同的青春，決定一個(gè)人社會(huì)中站的位置。處于青春期的你，怎樣看待自己的青春？青青草原：青春也許一閃而過(guò)，但我會(huì)努力，讓青春無(wú)悔！陰天晴天：我知道青春是火熱的，充滿活力的，但我的青春卻充滿了炸藥味，我總是動(dòng)不動(dòng) 地做出出乎意料的事情來(lái)，誰(shuí)來(lái)幫幫我！(1)通過(guò)管理員發(fā)出的邀請(qǐng)，我們知道人的青春是(3分)短暫的。(2)從青青草原的留言中，讓我們思考：怎樣做才會(huì)青春無(wú)悔？ (6分)青春因奮斗而精彩，只有進(jìn)行激烈?jiàn)^斗的青春， 只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)

14、的青春，才會(huì)是無(wú)悔的青春。珍惜青春時(shí)光，努力去學(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，增強(qiáng)責(zé)任感，莫 讓年華付水流，才會(huì)留下無(wú)悔的青春。(3)請(qǐng)告訴陰天晴天，怎樣做才能實(shí)現(xiàn)理智的青春更美麗？ (8分)增強(qiáng)自己的自制力，想一想道德規(guī)范、法律要求，理智控制自己的不良情感和行為。適時(shí)排解沖動(dòng)帶來(lái)的不良情緒，可以通過(guò)換位思考、幽默化解、傾訴、參加有益身心健康的文體活動(dòng)。11. (12分)請(qǐng)你來(lái)評(píng)判：進(jìn)入青春期，同學(xué)們的身體都發(fā)生了明顯的變化，但是不同的同學(xué)對(duì)待這些變化出現(xiàn)了不同的態(tài)度：小剛：不知從什么時(shí)候起，我的嗓音變得像鴨子一樣，甕聲甕氣，難聽(tīng)死了，害得我都不敢 在同學(xué)面前說(shuō)話。小強(qiáng)：都說(shuō)我個(gè)子矮，矮有什么不好？我行

15、動(dòng)敏捷，跑得快，足球踢得棒極了，我還樂(lè)于 幫助同學(xué)，誰(shuí)有什么難事，我都會(huì)伸出援助之手， 答應(yīng)他人的事情我會(huì)盡力去做，從不食言，同學(xué)們都喜歡和我交往。你贊成誰(shuí)的態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下理由。小強(qiáng)。青春期是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期，出現(xiàn)一系列明顯生理變化是必然的、正常的。小強(qiáng)能夠正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的生理變化，以積極的心態(tài)去接納這些變化。他能夠接受現(xiàn)實(shí)， 學(xué)會(huì)欣賞自己。只有善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己，才能充滿自 信地學(xué)習(xí)和生活，有利于自己的健康成長(zhǎng)。12. (15分)為了幫助同學(xué)們順利地度過(guò)青春期，某中學(xué)設(shè)立了 “心語(yǔ)小屋”。今天“心語(yǔ)小屋”來(lái)了幾位“客人”，請(qǐng)你幫助他們消除煩惱，

16、指點(diǎn)迷津。(1)曉麗：“進(jìn)入初中后，我不知不覺(jué)中長(zhǎng)胖了許多。為了使自己的身材變得苗條，我開(kāi) 始節(jié)食，可是一點(diǎn)效果也沒(méi)有， 反而弄得自己整天無(wú)精打采的。月經(jīng)初潮更是讓自己狼狽不堪?！薄靶恼Z(yǔ)”建議：要悅納自己的生理變化;包坦然接瓦_(dá)主動(dòng)接受青春期教食一掌握壹春期賞見(jiàn)生理回避遜理方法遮少心理上的混地與恐慌“適應(yīng)成長(zhǎng)節(jié)奏 堂會(huì)悅級(jí)自旦一塞 會(huì)欣賞自衛(wèi)相信自己是獨(dú)二無(wú)二底一努力追求美,_啖包括處在美入?yún)^(qū)包括內(nèi)在美2(2)趙超：“上小學(xué)時(shí)，我不喜歡和女生玩。進(jìn)入中學(xué)后，我卻特別想和女生說(shuō)話。和女生 一起做事情時(shí)，我總想表現(xiàn)得特別好，以引起她們的注意我是不是心理不健康?。俊?3) “心語(yǔ)”解疑：進(jìn)入青春期，

17、由于生理和心理的變化，我們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感,愿意與其交往一直時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇心直想工解和接近對(duì)方的沖動(dòng)-這是正常的心.理現(xiàn) 象，所以沒(méi)必要為此感到自責(zé).一但對(duì)這種心理丞盾要正確處理一處理丕好會(huì)影響我們的身心 健康，成為我們發(fā)展的阻力。(4)薛飛：“自上中學(xué)以后，每天兩點(diǎn)一線的生活使我感到很沒(méi)意思。一天下來(lái)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每一天只是對(duì)前一天的重復(fù)。美好的青春難道就這樣度過(guò)嗎？”（5） “心語(yǔ)”建議：要明白青春期是人生中的一個(gè)重要階段，我們需要更多地學(xué)習(xí)，為自 己將來(lái)能夠融入社會(huì)、服務(wù)祖國(guó)打下良好基疝；豐富自己的生活，多參加各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)圖13. （18分）學(xué)完“青春的腳步，青春的氣

18、息”之后，七年級(jí)（1）班決定開(kāi)一次題為“青春”的主題朗誦會(huì)，下面的內(nèi)容是同學(xué)們準(zhǔn)備的朗誦內(nèi)容?！皳碛星啻?，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬(wàn)年再去開(kāi)采；而青春不開(kāi)采，就會(huì)自然枯竭?！薄按禾觳徊シN，秋天就沒(méi)有收獲。年輕的你，應(yīng)珍惜你的青春，伴隨你的理想去追求，去奮斗。這樣，你的人生才能閃閃發(fā)光。”（1）請(qǐng)你為這次朗誦會(huì)寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）示例：如：“歌頌青春，暢想未來(lái)”；“青春，夢(mèng)的起點(diǎn)。”；“奮斗，讓青春更精彩?！钡鹊?。（2）為什么說(shuō)“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏”？ （7分）青春是健美的，充滿力量的；青春充滿激情，熱情奔放、敢想敢干，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，充滿活力，蘊(yùn)含智慧，朝氣蓬勃、體力充

19、沛；青春是充滿夢(mèng)想的。（3）我們中學(xué)生正處在青春時(shí)節(jié)，你打算怎樣讓自己的青春更美麗，讓我們的人生“閃閃發(fā)光”呢？ （ 8分）青春因奮斗而精彩， 只有進(jìn)行了激烈?jiàn)^斗的青春， 只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春， 只有為社 會(huì)做出了貢獻(xiàn)的青春， 才會(huì)是無(wú)悔的青春。 珍惜青春時(shí)光，努力去學(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐, 增強(qiáng)責(zé)任感，莫讓年華付水流，才會(huì)留下無(wú)悔的青春。14. （14分）漫畫(huà)賞析看了下面這幅漫畫(huà)，請(qǐng)回答:（1）這位同學(xué)一開(kāi)始的做法對(duì)嗎？為什么？ （2分）這位同學(xué)一開(kāi)始的做法不對(duì)，他沒(méi)能做到自主學(xué)習(xí)，具有一定的依賴思想，不能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。（2）他媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該自己做，要獨(dú)立思考?！彼麐寢屨f(shuō)的這句話有道理

20、嗎？ （ 4分） 他媽媽說(shuō)的這句話是有道理的。因?yàn)樯狭顺踔幸院?，我們就?yīng)該自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，改變過(guò)去被動(dòng)接受的方式。父母的知識(shí)水平是有限的，隨著學(xué)習(xí)難度的加大，他們不可能解答我們學(xué)習(xí)中所有的問(wèn)題。所以，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考。（3）這位同學(xué)可以養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？ （4分）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣養(yǎng)成？ （4分）他可以養(yǎng)成勤于思考、善于觀察、自主學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃、勤于閱讀等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，需要堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的行為。只有這樣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。15. （16分）下面是老師對(duì)小菲升入中學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)所做的階段性評(píng)價(jià):評(píng)語(yǔ)你是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)

21、勞動(dòng)的學(xué)生，你對(duì) 人充滿愛(ài)心，但是你在學(xué)習(xí)上還不夠努力。興趣特長(zhǎng)你是班里的“體育健將”小菲看了老師的評(píng)語(yǔ)，覺(jué)得自己是個(gè)四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的家伙，很沮喪。閱讀材料回答問(wèn)題。（1）老師對(duì)小菲所做的階段性評(píng)價(jià)屬于認(rèn)識(shí)自我的什么途徑？對(duì)于認(rèn)識(shí)自我的這一途徑，我們應(yīng)該持什么態(tài)度？ （ 4分）途徑：通過(guò)他人了解自己。態(tài)度：要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。（2）除了這一途徑外，還有哪些認(rèn)識(shí)自我的途徑和方法？ （6分）通過(guò)自我觀察，反省認(rèn)識(shí)自己；通過(guò)與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn) 和不足來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（3）小菲對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。請(qǐng)你教會(huì)他用全面發(fā)展的眼光看待自己。（6

22、分）全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)； 要用發(fā)展的眼光看待自己， 把自己的過(guò)去、現(xiàn)在、 將來(lái)聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。16. （20分）凡凡的煩惱：今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，可我的煩惱和痛苦伴隨著身高的增長(zhǎng)而不斷加劇。小學(xué)升初中的那個(gè)暑假， 我的身高一下子到了一米七， 十三四歲的我比許 多成年人還高。我站在同學(xué)中如鶴立雞群，甚至幾乎高過(guò)全班的男生。有位男生告訴我，就因?yàn)檫@個(gè)，晚被他們?cè)u(píng)為最令人討厭的女生，這使我感到恥辱。小峰的煩惱：回到家，爸爸媽媽總是把我當(dāng)小孩子看待，什么都管：我的好朋友是誰(shuí)、我

23、的穿衣、戴帽甚至連我的隱私也要干涉。我真煩，他們什么時(shí)候才能把我當(dāng)大人看。 小清的煩惱：進(jìn)入初中后，面對(duì)那么多的課程，真有些顧此失彼，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，煩惱不 已，學(xué)習(xí)是件苦差事。（1）這青春期的三則煩惱分別來(lái)自哪里？ （6分）材料一的煩惱來(lái)自于不能悅納自己的生理變化；材料二的煩惱來(lái)自于不能正確處理青春期心理矛盾；材料三的煩惱來(lái)自于不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。（2）針對(duì)這些青春期的煩惱，伸出的你的熱情神之手， 做一個(gè)“排憂天使”，告訴他們?cè)撛鯓硬拍軘[脫這些煩惱？ （14分）告訴凡凡：悅納自己的生理變化， 適應(yīng)成長(zhǎng)的節(jié)奏。學(xué)會(huì)欣賞自己。相信自己是獨(dú)一無(wú) 二的，有自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的

24、優(yōu)勢(shì)，以積極的心態(tài)接納自己，欣賞自己，充滿自信地學(xué)習(xí)生活。努力追求美。 既要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美，更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)。告訴小峰：認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的原因；敞開(kāi)心扉，主動(dòng)多與父母交流溝通，尋求他們的理解、指導(dǎo)幫助。告訴小清：要調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，可以主動(dòng)與老師溝通交流，尋求他們的 幫助；或者轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)； 學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，要享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。17. 場(chǎng)景一：注重儀容小東每天上學(xué)都要穿好校服，且在出門(mén)前都要在鏡子前照一照，開(kāi)始注意修飾自己。場(chǎng)景二：借錢(qián)買名牌鞋小鳴成績(jī)不太好，看到好友穿了一雙名牌鞋，非常羨慕。于是向同學(xué)借錢(qián)買了一雙，也吸引了許多同學(xué)羨慕的目光，他感到很快樂(lè)。場(chǎng)景三：受到表?yè)P(yáng)，我很高興小華在期末考試中取得了明顯的進(jìn)步，老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，同學(xué)們都投來(lái)了贊許的目光，他覺(jué)得很高興。請(qǐng)回答：以上場(chǎng)