班級(jí)安全主題班會(huì)

1、班級(jí)安全主題班會(huì)通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的安全知 識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。本文是管理資源吧 小編為大家整理的班級(jí)安全教育主題班會(huì)，歡迎參考！班級(jí)安全主題班會(huì)一今天下午第三節(jié)課，我們班召開了關(guān)于校園安全的主題班會(huì)?；诮诎l(fā)生的小學(xué)生綁架 案、雞山小學(xué)校園暴力案和校園踩踏事故，趙童歡同學(xué)和高 暢同學(xué)制作了幻燈片，還準(zhǔn)備了視頻供大家觀看。同學(xué)們也 積極踴躍地發(fā)言，談?wù)撟约旱捏w會(huì)、心得。早在上周末尚老師就布置讓我們做校園安全手抄報(bào)。今天，尚老師把手抄報(bào)拿由來給同學(xué)們做展示。通過這些形式，同學(xué)們普遍受到了一次安全教育，提高 了防范意識(shí)，起到了防患于未然的作用。班級(jí)安全主題班會(huì)

2、二（一）班會(huì)目的：1 .使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇 到壞人的處理方法。2 .通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的火災(zāi)、 觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng) 學(xué)生安全意識(shí)。3 .以增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。4.引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛 生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。

3、5、了解一些常見的交通標(biāo)志。（二）使用年級(jí)：二年級(jí)一班（三）教育重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（四）教學(xué)內(nèi)容：談話引入：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么 危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小 心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng) 時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劵?，電，毒的安全安全。首先?qǐng)大家欣賞幾段小品。小品欣賞： 1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演 ）2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事

4、？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清由事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況 ）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) ？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？ 怎么防止觸電事情發(fā)生 ？生了事打什么電話求救 ？4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：a.發(fā)生什么事了 ？他們?cè)趺醋?/p>

5、的？小英的說法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？ 應(yīng)該怎么做？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 ？發(fā)生了食物中毒怎么辦 ？ 怎么防止中毒？由了事自己處理不了打什么電話求救？5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：（1）、第四組代表：（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么 危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題 ？怎么防止此類事 情發(fā)生？生了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？（五）鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110,著火打119,急救中心120o2

6、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油 汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用， 用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔由插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意 檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家由走， 夜晚不獨(dú)自外生、遇到壞人要記住他的外貌特征、 不把貴重、 稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想（七）班主任總結(jié)：同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著 明天。站在兩端之

7、間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁 有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自 救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng) 大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和 知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧?。ò耍┰O(shè)計(jì)感言：1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望大家通過這次班會(huì)活

8、動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。2、安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而以上的安全教育尤為 重要，因?yàn)閷W(xué)生玩耍情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的 安全情況更是復(fù)雜。通過開展這次主題班會(huì)，使學(xué)生明白了 安全的重要性，也了解了基本的安全知識(shí)，知道該如何去保 護(hù)自己。學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知 識(shí)，做到時(shí)刻注意安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。班級(jí)安全主題班會(huì)三活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，防 患于未然?；顒?dòng)對(duì)象：全體同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。活動(dòng)過程：一導(dǎo)入（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的

9、未來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今 天我們就開一個(gè)校園安全主題班會(huì)。二關(guān)于校園安全1當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一 天開始了，可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢 ？下面我們來說 說我們學(xué)校的安全知識(shí)：學(xué)校是我家，安全文明靠大家。由入校門要下車。進(jìn)由 教室不擁擠。上下樓梯靠右行。不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹 木、球架。不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和 電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或 總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物

10、 的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素 應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng) 蠻干。課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返 家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。 參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得 擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?。?qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受（暢所欲2猜猜這些警示牌是什么意思(由示警示牌)3在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提 醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們， 這就要求我們?cè)跊]有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。4像這樣的情況我

11、們班發(fā)生過嗎 ？(1)在教室里互相追跑。(2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。(3)進(jìn)由教師擁擠。在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那 些地方要注意安全？(自由發(fā)言)小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患非常重要，是學(xué)校的 問題，學(xué)校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。5我們說了很多，現(xiàn)在我們實(shí)踐一下，做個(gè)安全知識(shí)回 答。(1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是A原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D叫家長(zhǎng)來學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。(2)遇到別人打架時(shí)()A上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油，幫忙B不管他C去勸阻D告訴老師(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()A 110B 119C 120D 121(4)在道路上行走時(shí)()A和同學(xué)邊走邊打鬧。B要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。C行走時(shí)東張西望，邊