原來狂風(fēng)肆虐沙塵暴盤踞的山溝ppt課件

1、原來原來狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)目的：一、一讀課文，讀正確并結(jié)合上下文了解一、一讀課文，讀正確并結(jié)合上下文了解:肆肆虐虐 、 風(fēng)雨同舟、三番五次、歸宿；概括本文風(fēng)雨同舟、三番五次、歸宿；概括本文主要內(nèi)主要內(nèi) 容獨學(xué)、對學(xué)容獨學(xué)、對學(xué)二、二讀課文二、二讀課文,找出老人發(fā)明的奇觀的句段并找出老人發(fā)明的奇觀的句段并有感情地讀一讀。思索這一奇觀是在怎樣有感情地讀一讀。思索這一奇觀是在怎樣的的 況下發(fā)明的？找出相關(guān)段落想一想。況下發(fā)明的？找出相關(guān)段落想一想。獨學(xué)展現(xiàn)獨學(xué)展現(xiàn)三、默讀全文，聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容，想一想作者三、默讀全文，聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容，想一想作者為什么說為什么

2、說“青山是不會老的？群學(xué)交青山是不會老的？群學(xué)交流流四、質(zhì)疑問難。四、質(zhì)疑問難。我會讀以下詞語 土炕 肆虐 盤踞 擎 淤泥 蕩漾 歸宿 風(fēng)雨同舟 三番五次 山川共存 日月同輝我會說我會說 課文的主要內(nèi)容是： (誰 在什么條件下用了多長時間發(fā)明了什么。 老農(nóng)發(fā)明了怎樣的奇觀？老農(nóng)發(fā)明了怎樣的奇觀？請從文中找出有關(guān)的句請從文中找出有關(guān)的句段加以闡明段加以闡明15年啊，綠化了年啊，綠化了8條條溝，造了溝，造了7條防風(fēng)林帶，條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇觀。么了不起的奇觀。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，周圍全是綠我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，周圍全是綠色的波浪，風(fēng)

3、一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。光。v 楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻英勇地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹構(gòu)成一層層的梯。如今如今綠意蕩漾的青山綠意蕩漾的青山老人是在什么樣的情況老人是在什么樣的情況下發(fā)明了這樣的奇的？下發(fā)明了這樣的奇的？找出相關(guān)段落想一想找出相關(guān)段落想一想原來原來狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝知識鏈接知識鏈接晉西北土地沙漠化日趨嚴重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天的說法。這些主要

4、分布于大同、朔州、忻xn 州三市的16個縣區(qū)的風(fēng)沙帶，土地沙漠化面積每年都在添加。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于風(fēng)沙損害，每一二十年就被迫搬遷一次。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞吹過來的強勁季風(fēng)，經(jīng)大同、朔州地域時把當?shù)亓Ｋ橘|(zhì)輕的栗鈣土卷向高空吹向河北平原、京津地域。要點點撥要點點撥v1 1、山溝的自然條件非常惡劣。、山溝的自然條件非常惡劣。v2 2、老人年老、瘦小。、老人年老、瘦小。v3 3、生活條件艱苦。、生活條件艱苦。v4 4、同伴、老伴相繼逝世。、同伴、老伴相繼逝世。v從課文中找出相關(guān)語句，大家一同來從課文中找出相關(guān)語句，大家

5、一同來讀一讀，領(lǐng)會老人植樹的艱苦和精神讀一讀，領(lǐng)會老人植樹的艱苦和精神的可貴。的可貴。 我們應(yīng)該如何了解我們應(yīng)該如何了解“青山不老的含義？青山不老的含義？難點點撥難點點撥v過渡：和老人道別后，目擊老人漸漸邁進他那v 個綠風(fēng)蕩漾的小園，不由得讓我想到“從狂風(fēng)肆v 虐的貧瘠的山溝到如今蔥郁的青山，老人付出v 了太多太多，我不由鼻子一酸：齊讀v“與山川共存，與日月同輝是什么意思？老農(nóng)v 能和山川共存，像日月一樣永放光輝嗎？聯(lián)絡(luò)v 上下文 想想，作者為什么這樣說。 作為一名山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)本人的作為一名山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)本人的價值。他曾經(jīng)將本人的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。價值。他曾經(jīng)將本人的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。提示：他是真正與山川共存、與日月同輝了。提示：“這樣指的是怎樣？用本人的話或用文中的這樣指的是怎樣？用本人的話或用文中的一句話回答。一句話回答。“另一種東西又是指的是什另一種東西又是指的是什么？么？“另一種東西