2016公需科目考試答案網上最全面版本分析

1、一 單選1. 哈佛大學教授格萊澤的觀點，城市復興的關鍵是（D高素質的人 ）2.當代科技創(chuàng)新在內容和方法方面都經歷了深刻變化，物聯(lián)網、大數據和人工智能 等技術發(fā)展屬于（D. 智能化時代的科技創(chuàng)新）3 按照維基百科的定義，“創(chuàng)客”是這樣的一群人（ A.酷愛科技、熱衷實踐）70 年代亞洲四小龍起飛的主要原因：?（10 分）A. 自主創(chuàng)新?B. 人口紅利?C. 減稅政策?D. 歐美產業(yè)轉移 B.4. 教育部將創(chuàng)業(yè)基礎課程納入高校學生必修課的時間是（2012 年 ）5. 創(chuàng)業(yè)教育的先驅者是（美國 ）6. 1997 年，舉辦“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”的學院是（清華大學）7. 馬斯洛提出動機理論的核心是（ ）B.期望

2、理論 需要層次理論 成就需要理論 雙因素理論8.下列不屬于創(chuàng)業(yè)計劃書所具備的特點的是（ ） B.清楚明了 文采飛揚 邏輯性強 具有可行性3【單選 】 蘋果第一臺計算機是從（ ）里邊誕生的A.車庫 辦公室 商場 街區(qū)【單選 】 素粒的文化理念是（ ）B. 淳璞質素每壹粒 淳璞素質每壹粒 淳質璞素每壹粒 質璞淳素每壹粒2【單選 】 技術創(chuàng)新的研究經歷了一個從線性范式到（ ）的轉變A B C D國家狀態(tài) 區(qū)域狀態(tài) 網絡范式 線性范式3【單選 】 （武漢 ）被列為全國科技企業(yè)孵化器建設首家試點城市【單選 】 國家鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的政策的導向是（ ）B政府導向 市場導向 技術導向 城市導向【單選 】

3、 創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的重點群體是（ ）A. 大學生 農民 工人 困難群體3【單選 】 第三次工業(yè)革命的靈魂是（ ）A. B. C. D. 對綠色生態(tài)的追求 對人本價值的回歸 對未來技術的向往 對全球化的治理 1、李克強指出，互聯(lián)網是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新工具。 C、俞正聲2、 “工業(yè)4.0”概念的積極推動者和實踐者是？ D、西門子 3、 1947年，哪一個學院邁爾斯·梅斯（Myles·Mace）教授為MBA學生開設了一門新課程新創(chuàng)企業(yè)管理？ A.哈佛商學院 4、 “工業(yè)4.0”則是德國政府在哪一年漢諾威工業(yè)博覽會上提出的主張。 C.2013 5、 斯坦福大學的創(chuàng)業(yè)教育開始于哪一年

4、？ C、19496、 創(chuàng)業(yè)教育在大學的首次出現(xiàn)是在哪所大學？ A.哈佛商學院 7、 哪個國家是創(chuàng)業(yè)教育的先驅者，這種成功的教育實踐來源于其現(xiàn)實主義教育傳統(tǒng)。 C、美國二 多選1. 硅谷貢獻的產業(yè)創(chuàng) 新是： （10 分）?A. 工業(yè)實驗室? B. 流水線生產?C. 文化科技融合?D. 場景技術 2. 硅谷聚集了上千家高科技企業(yè)，其中包括:?（10 分）A. 蘋果?B. 谷歌?C. I2M?D. 波音 3. 喬布斯說，蘋果的麥金塔電腦是由這些人才打造的：?（10 分）A. 詩人和藝術家?B. 動物學家?C. 歷史學家? D. 電腦科學家 4. 4【多選 】 美國學者彼得·戴曼迪斯在富足一

5、書中，指出改變世界的幾種力量是（ ）A. B. C. D指數型增長的技術 “DIY”創(chuàng)新者 科技慈善家 10 億中產階級5【多選 】 結合云計算，移動互聯(lián)世界給幾乎所有地點的所有人帶來了（ ）A B C價格低廉的連接 信息處理能力 巨大商機 能源節(jié)約6【多選 】 中國推行“一帶一路”的戰(zhàn)略優(yōu)勢是（ ）A B生產供給能力 資本實力 人口眾多 軟實力4【多選 】 斯坦福大學具有較完善的創(chuàng)業(yè)課程體系，始終貫徹三個基本原則，即（ ） B. C. D學習與娛樂結合 文科和理科結合 教學和科技結合 文化教育與職業(yè)教育結合5【多選 】 2011 年 3 月，微創(chuàng)業(yè)是由（ ）以提案的形式提出的A C 陳天橋

6、羅永浩 厲以寧 馬云6【多選 】 創(chuàng)業(yè)課程體系的三大模塊包括（ ）A C D大類課程 小類課程 專業(yè)課程 活動課程4【多選 】 服務業(yè)成功的幾大要素是（ ）A. B. C. D.方便 快捷 熱誠 安全5.【多選 】 為什么要寫創(chuàng)業(yè)計劃書（ ）A. B. C. D.創(chuàng)業(yè)思路的整理 創(chuàng)業(yè)夢想的執(zhí)行步驟 創(chuàng)業(yè)融資的需求 尋找合作伙伴6【多選 】 基本業(yè)務創(chuàng)意產生的思路從哪里來（ ）A. B. C. D. 頭腦風暴 環(huán)境調查 利用各種問題 利用互聯(lián)網4【多選 】 互聯(lián)網+思維具有（ ）優(yōu)勢A. B. C. 明顯的廣闊性 產業(yè)再造性 大數據處理 功能創(chuàng)新性5【多選 】 比逗眾籌的特點（ ） B C D以

7、沒有工作的社會人士為主要人選 具備實體運營能力 多維度盈利模式 “低成本”的校園眾籌模式6【多選 】 懷集縣具有的優(yōu)質資源包含（ ）A. B. C.豐富的土地資源和水資源 豐富勞動力資源 人文與旅游資源 豐富的科技資源【多選 】 當城市集群發(fā)展成為“都市區(qū)”和“大都市連綿帶”后，會出現(xiàn)以下（ ）基本 形態(tài)A. B. C.產業(yè)空間結構以“夾工夾農夾三產” 城市空間結構以“夾城夾鎮(zhèn)夾村落” 生態(tài)空間結構以“夾山夾水夾綠帶” 經濟空間結構以“夾產夾人夾發(fā)展”5【多選 】 經濟腹地與核心區(qū)之間的聯(lián)系形態(tài)經歷（）階段A. B. C. D區(qū)域工業(yè)化起步階段 區(qū)域工業(yè)化成長期階段 區(qū)域工業(yè)化成熟期階段 區(qū)域

8、的后工業(yè)化時期階段6【多選 】 我國經濟進入“新常態(tài)”主要是指（ ）A. B. C增長速度下降 發(fā)展動力轉換 經濟結構調整 環(huán)境治理重視三 判斷 “粵”商，屬于一個獨特的文化族群，一種“混血型”商幫?（10 分）A. 是喬希· 蒂特里克做人造雞蛋的創(chuàng)業(yè)想法，是在大學實驗室里得到啟發(fā) 的 （10 分）?A. 是?B. 否 牛津大學尼克？波斯特洛姆認為，人類未來的命運取決于機器超級智 能 （10 分）?A. 是? 中國制造 2025 ”戰(zhàn)略出臺，它是中國為進入“制造強國”提出的一項行動 綱領 （10 分）?A. 是?B. 否 經濟轉型指一種經濟運行狀態(tài)轉向另一種經濟運行狀態(tài)， 即一個國家

9、地 區(qū)的經濟結構和經濟制度在一定時期內發(fā)生的根本變化?（10 分）A. 是?B. 否 【 判斷 】 2013 年 11 月，黨的十八屆三中全會審議通過中共中央關于全面深化改革若 干重大問題的決定明確提出，推進絲綢之路經濟帶、海上絲綢之路建設，形成全方位開放 新格局（ 正）【 判斷 】 經濟轉型指一種經濟運行狀態(tài)轉向另一種經濟運行狀態(tài)，即一個國家地區(qū)的經 濟結構和經濟制度在一定時期內發(fā)生的根本變化（正 ）【 判斷 】 “中國制造 2025 ”戰(zhàn)略出臺，它是中國為進入“制造強國”提出的一項行動 綱領（ 正）【 判斷 】 福特創(chuàng)建了一家汽車公司，同時在世界上第一位將裝配線概念實際應用、帶來 生產方式

10、革命（錯 ）【 判斷 】 高校開設創(chuàng)業(yè)課程，目的是幫助學生像企業(yè)家一樣思考（正）【 判斷 】 1983 年，美國哈佛大學舉辦首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，內容是鼓勵一些大學 生以一無所有的創(chuàng)業(yè)者的身份， 就某一項具有市場前景的新產品或新服務寫出具有可行性的 計劃報告，向風險投資家爭取投資并創(chuàng)辦公司（錯 ）【 判斷 】 莎拉在 13 歲時，由于她的突出研究成果，獲得了 2 美元（錯）【 判斷 】 “工業(yè) 4.0”則是德國政府在 2013 年漢諾威工業(yè)博覽會上提出的主張（正）【 判斷 】 作為創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書的第一部分，“概要”是對整個商業(yè)計劃書的濃縮， 是商業(yè)計劃的精髓（正 ）【 判斷 】 價格只是

11、公司實現(xiàn)營銷目標的營銷策略中的一個，因此，價格必須與產品設計、 分銷、促銷等協(xié)調一致（正 ）【 判斷 】 商業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)的起點和基礎（ 正 ）【 判斷 】 寶潔頭發(fā)護理品牌中，海飛絲的定位是男性、頭皮屑（正 ）考試：大眾創(chuàng)業(yè)與轉型機遇-創(chuàng)業(yè)案例分析【 判斷 】 遇見小面目標 2016 年開到 20 間店( 正)【 判斷 】 小農女轉型期的平臺化，是走的是輕平臺的模型(錯)【 判斷 】 素粒的是由一群懷集本土 85 后大學生所創(chuàng)立的(正 )【 判斷 】 創(chuàng)業(yè)環(huán)境會對創(chuàng)業(yè)風險有著雙向影響(正)【 判斷 】 產業(yè)轉型升級是指隨著需求結構與要素結構的變化，整個經濟活動從低技術水 平、低附加值狀態(tài)向高

12、技術水平、高附加值狀態(tài)的全面提升（正 ）【 判斷 】 創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)目標是推動就業(yè)的增長和更高質量的就業(yè)（ 正）【 判斷 】 創(chuàng)新是企業(yè)家對生產要素實行新的組合（正 ）【 判斷 】 國家鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的目的在于推動創(chuàng)新經濟的發(fā)展（正 ）1、1983年，美國哈佛大學舉辦首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，內容是鼓勵一些大學生以一無所有的創(chuàng)業(yè)者的身份，就某一項具有市場前景的新產品或新服務寫出具有可行性的計劃報告，向風險投資家爭取投資并創(chuàng)辦公司。 錯2、2012年8月教育部將創(chuàng)業(yè)基礎課程納入高校學生必修課。 對 3、莎拉17歲時，經過大量實驗，發(fā)現(xiàn)了烯禾定這種通常用在除草劑中的物質，竟然殺死了低效的藻類植物，而高效的生長者反而茁壯成長。從而她培育出擁有高含油