教學處制度匯編

1、教 學 處 主 任 職 責 教學處主任在教學副校長領導下，全面貫徹黨的教育方針，組織全校的教學工作。1、實施學校教學工作計劃，檢查總結學校的教學工作，管理教學內(nèi)務，對全校的教學管理和質量負責。2、組織教學工作：熟悉教學大綱、教材和計劃，掌握各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱和教學計劃情況，有計劃、有目的地參加教研組和備課組的教研活動，指導教研組、備課組工作。3、通過聽科、檢查學生作業(yè)，分析學生的學習成績，召開師生座談會或采用個別談話等方式，了解教學情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。4、組織安排教師的業(yè)務學習，負責青年教師培養(yǎng)和業(yè)務進修。5、組織教師積極開展教研、教改、第二課堂活動，組織好示范課、

2、觀摩課、匯報課，搞好教學經(jīng)驗交流工作。6、領導教學工作：負責訂購課本、教學參考資料，按計劃添置教學儀器、設備，安排代課、排課、調課，制定作息時間，組織考試、分析教學質量、建立教師業(yè)務檔案，搞好教學信息的交流，填制各種教學報表，搞好圖書、閱覽、實驗、計算機、電教室等方面的工作，保證教學工作有條不紊地進行。7、負責教學人員的績效考核工作。教學處副主任職責在教學處主任領導下，配合主任組織和管理教學工作。主動積極并創(chuàng)造性地開展所負責領域內(nèi)的工作，及時向主管領導匯報工作。1、根據(jù)學校的計劃，制定年級每學期的教學工作計劃。協(xié)助教學處主任，做好全年級的教學管理工作，落實教學管理方面的目標、任務、計劃和措施，

3、并進行檢查、監(jiān)控、評估。2、指導各年級的教學活動，做好期中、期末考試總結。3、經(jīng)常了解掌握教師的教學情況和學生的學習情況，對教研（備課）組的教學管理、教學活動和教學質量進行檢查和指導，落實教學常規(guī)。4、執(zhí)行教學處對教學常規(guī)要求的各項規(guī)定，加強對教師的日常管理，對教師的教學常規(guī)進行檢查、調查和評估，及時提出指導性意見，并做好公平公正的詳實記錄。5、協(xié)助組織期中、期末考試、階段性考試，并針對考試情況進行質量分析，提出提高教學質量、改進教學工作的意見。6、協(xié)助組織相關的教育教學教研活動和各學科競賽活動。7、協(xié)助建立教師業(yè)務檔案，做好教師的業(yè)務考核工作，不斷提高教師業(yè)務水平；做好教學檔案、學生成績的管

4、理工作。8、組織教學處工作人員進行排課調課，安排代課，制定作息時間，積累教學資料，搞好各種教學報表和文書工作。9、完成臨時交給的其他工作。教 研 組 長 職 責本崗位協(xié)助教學處主任落實學校教學工作、開展教學研究、提高教師業(yè)務水平，其職責是：1、組織教師學習本學科教學大綱，明確任務，討論并確定分年級的教學要求。2、指導和檢查教師認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n，領導本學科教研組及備課組開展活動。3、經(jīng)常檢查分析各年級課堂教學情況和學生學習情況，根據(jù)學情，研究教學方法的改進和現(xiàn)代教育技術的應用，提高課堂教學效益。4、研究和規(guī)定考試、作業(yè)的要求，不斷規(guī)范學生的作業(yè)管理，幫助年級組開展分類推進工作。5、配合教科

5、室積極開展教學研究活動，根據(jù)教學實際，確定本組教師的學期研究課題，并組織開展工作，及時總結推廣經(jīng)驗。6、組織教師學習業(yè)務，組織本教研組的示范課、觀摩課和匯報課，指導本組相關教師開展“青藍工程”活動。7、加強和改進學校實驗室儀器、圖書、體育器材、教學圖表、模型、多媒體教學設備、工具書等教具和教學資料的管理，充分發(fā)揮作用。8、根據(jù)學校實際制訂和落實本學科大型活動計劃，組織和指導學生積極開展第二課堂活動。9、加強對本學科常規(guī)教學環(huán)節(jié)的檢查督導，掌握教學進度，解決教學中出現(xiàn)的問題，開學時訂好教研組工作計劃，學期結束時做好總結工作，并定期向學校領導匯報，為優(yōu)化教學管理，提高教學質量做出積極的貢獻。10、

6、完成學校交給的臨時性工作。備 課 組 長 職 責備課組長在教研組長領導下，負責本備課組的活動，努力提高本年級、本學科的教學質量。1、認真組織本備課組教師集體活動，每周至少一次，認真研究教學目標、重點、難點；作業(yè)、練習、實驗和考試都要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求、共同提高。集體備課活動應作記錄，由教研組長檢查，交教學處存檔。2、經(jīng)常了解備課組教師的教學情況和學生的學習情況，不斷改進工作，保證本階段教學任務的完成 。3、組織與督促本備課組教師相互聽課，經(jīng)常交流教材教法，不斷提高業(yè)務水平。4、配合教學處組織本學科學生參加各種知識競賽和課外活動，配合教學處做好命題、閱卷及考試分析工作。5、協(xié)助教研組長，督促與檢

7、查本組教師完成各項教學任務。教 學 處 職 責教學處是在校長和分管教學副校長領導下的有關教學業(yè)務管理的職能機構。負責計劃、組織全校教學工作及日常教務工作，具體職責是：1、根據(jù)學校工作計劃制定具體的教學計劃以及必要的規(guī)章制度。2、負責課務分工與編排，根據(jù)課程設置及課程標準組織教學計劃的制定、實施，合理安排教學力量。3、負責實驗室、圖書室、體育器材室、多媒體教室等教學場所建設與管理。制（修）訂實驗室等各室有關管理的各項規(guī)章制度，并檢查儀器、設備、圖書資料的合理使用和保管。準備教師教學用書所需的教學參考資料。4、組織指導教學工作，審閱教研組、備課組工作計劃，督促教研組、備課組定期開展集體備課、組內(nèi)公

8、開課等教研活動。5、及時檢查教師的教學和學生的學習情況，通過聽課、定期召開教師和學生座談會，了解教學效果和存在問題，不斷改進教學工作。6、組織教師做好學生成績統(tǒng)計、聽課、命題、閱卷及教學質量分析工作。7、做好教師的考績、考勤、考核工作，建立教師業(yè)務檔案。8、做好圖書室、閱覽室、實驗室、電教室、微機室等專業(yè)教室的管理工作。9、做好各種教學統(tǒng)計和教學資料的收集、保管工作。教 學 處 干 事 職 責本崗位在教學處主任的領導下，負責學校日常教務工作，其職責是：1、承辦教導處各種文件、材料的起草與印制；各種會議、消息的發(fā)布與通知；各種會議的準備、組織、考勤與記錄；各種文書檔案、電子文檔的整理與管理。2、

9、編印課程表、課務表等教學用表，落實教師的任課安排；做好考核造冊、調課、代課安排工作。3、經(jīng)常檢查教師的教學和學生的學習情況，了解教學效果和存在的問題，不斷改進教學調控工作。4、參加考試組織工作，布置試場，安排監(jiān)考人員，準備考試用品，驗收與裝訂試卷，組織教師做好命題及教學質量分析工作。5、做好教師的成績統(tǒng)計、考勤、考核工作，做好各種教學統(tǒng)計和教學資料的收集、保管工作，建立健全教師業(yè)務檔案。6、做好多媒體教室財產(chǎn)、衛(wèi)生、使用等方面的管理工作。7、完成學校安排的其他工作任務。教學處打印工作人員職責1、樹立為教育教學第一線服務的思想，在教學處的直接領導下，積極主動地開展工作。2、認真履行教學處交付的各

10、類常規(guī)打印工作，打印完成后，經(jīng)辦人必須及時通知有關人員在短時間內(nèi)做好校對工作。3、要按時完成打印任務，保證打印材料的質量，做到字跡清楚，排版規(guī)范，版面整潔。4、嚴格遵守保密制度，對試卷及其他保密性的材料要妥善保存，試卷和學校文件等材料不準攜帶出室。5、負責教學處教科室網(wǎng)上統(tǒng)計與常規(guī)信息發(fā)布工作。6、負責教師評估與各種調查問卷的統(tǒng)計工作。7、負責機器閱卷與成績統(tǒng)計工作，在閱卷期間，工作人員必須保持24小時聯(lián)系暢通。8、做好機器設備的日常維護保養(yǎng)工作，排除一般故障。校級考試前，必須對設備做好全面檢查與維修，保證考試閱卷工作順利進行。9、每學期期末按時做好全學期打印任務的匯總工作，并將匯總結果及時上

11、交主管領導。10、勤儉節(jié)約，盡力減少浪費。11、打印室工作人員要按時上、下班，堅守工作崗位，不得提前離崗，認真完成教學處安排的臨時工作。如遇急件，需隨叫隨到。12、教學處打印人員須遵守以下制度：（1）、嚴防計算機感染病毒，禁止玩電子游戲。（2）、計算機所有設備及所用軟件等不得隨意拆裝、移動和外借。（3）、不得私自打印工作以外的各種材料。（4）、工作人員執(zhí)行學校臨時工管理規(guī)定。（5）、對多次出現(xiàn)工作失誤的，要扣罰工資甚至辭退。（6）、所有需購買的東西都必須填寫購物申領單，由總務處統(tǒng)一購買?？?任 教 師 職 責1、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，從德、智、體、美、勞幾個方面

12、全面關心每一個學生的成長，教書育人，為人師表。2、認真?zhèn)湔n，鉆研教學大綱，熟悉教材教法，突出重點、難點，進行教法和學法指導，寫好每一個教案。3、認真上課，不斷提高課堂教學質量。在課堂上不講與教學無關的話，不出現(xiàn)知識性的錯誤，啟發(fā)學生思維，開發(fā)學生智力，要廣泛采用現(xiàn)代教育技術手段組織教學，加強實驗和課堂演示，培養(yǎng)學生實際操作能力。4、認真完成學校規(guī)定的作業(yè)量，深入細致地了解學生的學習情況，做好輔優(yōu)補差及分類推進工作。5、遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，文明禮貌，熱愛學生，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，因病、因事不能上課，應提前請假，不得無故缺課，不遲到、早退或隨意離開課堂，教育學生要注意工作方法，嚴禁打罵、體

13、罰或變相體罰學生。6、根據(jù)大綱要求和學生實際，嚴肅認真做好學生平時的學業(yè)成績考核，把好單元、章節(jié)關，促進學風建設。7、積極參加教研、教改試驗，按要求完成學校的聽課任務。8、倡導奉獻精神，勇挑重擔，相互協(xié)作，樂于接受并認真完成學校安排的各項工作任務，力爭干出成績 。9、按照教學大綱規(guī)定的教學要求做好每學期的教學計劃和教學總結，嚴格按教學進度進行教學。10、重視學習教育學，心理學理論，更新教育觀念，不斷學習新知識，掌握新方法，努力提高教學業(yè)務水平。圖書、閱覽室管理人員職責1、樹立為教學服務、為師生服務的思想，鉆研業(yè)務，掌握圖書管理業(yè)務的基本技能，做好學校圖書館、閱覽室和資料室的管理工作。2、加強圖

14、書的出借和閱覽工作，經(jīng)常研究師生的學習、借閱情況，不斷改進工作方法，簡化借閱手續(xù)，提高圖書流通率，充分發(fā)揮圖書在陶冶學生思想和增強學生學習文化科學知識方面的作用。3、配合教研組搜集和積累必要的教學資料，主動向教師推薦、提供教學參考書和教學資料。4、按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新買的書刊及時分編上架，投入流通，不無故積壓。5、經(jīng)常宣傳介紹新書內(nèi)容，配合教研組、團隊組織、課外興趣小組開展讀書活動，做好書刊鑒別工作，嚴禁內(nèi)容不健康的書刊出借和閱覽。6、愛護圖書財產(chǎn)，定期查庫，賬物要清，經(jīng)常保持圖書館、閱覽室和資料室的整潔通風，做好防蟲、防潮、防火、防盜等安全保護工作。7、定期做好報紙、雜志的

15、裝訂保管工作，及時修補損壞的書籍雜志。8、自覺遵守勞動紀律，工作調離后要及時辦好交接手續(xù)。實 驗 管 理 人 員 職 責實驗工作是學校的一項重要工作，管好、用好實驗室，是提高實驗教學效果的必要保證。1、建立健全各種儀器、設備、藥品帳目和入帳、報銷、借出、領用、賠償?shù)戎贫?，定期進行實物清點。有計劃、有目的地增添儀器、設備，充分發(fā)揮每件儀器設備的作用，真正做到物盡其用。2、掌握各種儀器、藥品的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種器材的保養(yǎng)和維修要求，積極制作代用教具，努力維修器材。3、根據(jù)教學進度，準備各種儀器、藥品、試劑等實驗材料，協(xié)助教師輔導學生的實驗，積極支持教師開展課外活動。4、實驗室、準備室、

16、儲藏室的各種儀器藥品、掛圖、標本等要分類編號、標簽，存放有序；化學藥品、易燃品應有專室或專柜儲藏建立專用賬冊，用后及時處理殘渣，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。5、嚴禁閑人進入實驗室，每日下班前，應檢查各室的水、電、煤氣、門窗、烘箱等設備，確保安全。6、教學儀器、標本必須每學期檢查一次，進行維修、保養(yǎng)，防銹、防毒、防霉、防蟲、防鼠咬。7、實驗員必須增強責任感，認真做好工作，保證萬無一失。電 教 管 理 員 職 責一、堅持為教學服務，積極推動學校電教工作。二、電教設備用品、帳物清楚完整，新添設備、用品，一周內(nèi)完成登記，并投入使用。三、指導教學人員正確使用電教設備。四、開學第一周內(nèi)按教學處要求將錄音機、投影儀、

17、磁帶等分配給有關班級、教師，做好領用記錄。五、學期最后一周內(nèi)收回全部電教儀器，檢查機器完好情況，做好記錄，做好清潔保養(yǎng)工作。六、每學期統(tǒng)計全校教學人員電教課數(shù)，報教學處。按時完成上級部門調查、統(tǒng)計電教工作報表，并留表備查。實 驗 室 實 驗 人 員 職 責1、執(zhí)行學校實驗教學計劃，按照教材規(guī)定的實驗內(nèi)容，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。2、熟悉各種教學儀器的規(guī)格、型號、技術標準、工作原理、使用方法和維修方法。3、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。4、按照實驗教學計劃或實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的

18、儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。5、不斷總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。6、加強和各科教師聯(lián)系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。7、認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。8、合理安排教學儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創(chuàng)造儀器室內(nèi)的良好環(huán)境，確保和延長教學儀器使用壽命。9、負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。10、積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執(zhí)行儀器室的各項規(guī)章制度，做好儀器室的全面管理。教學處工作人員分工表姓名職務分工具體工作薛朝陽教學處主任教學處制度審定、工作統(tǒng)

19、籌、宏觀指導教研組、備課組的工作，負責全校教學工作。常規(guī)檢查、教學部署、統(tǒng)籌安排、教學工作考評考核。徐宏偉教科室主任教科室制度審定、工作統(tǒng)籌、宏觀指導學校教研工作。課改、課題、校報石瑛教學處副主任制度建設、教師培訓、教學外聯(lián)出臺修訂各項教學制度、策劃對內(nèi)外大型活動、教師繼續(xù)教育、教學業(yè)務對內(nèi)外聯(lián)系活動。趙世芳教學處副主任部室管理、考試管理考試的命題、審題、組織成績分析、競賽活動、理化生實驗室、體育器材室高振教學處副主任業(yè)務檔案管理、課務管理教師計劃總結、教學部門檔案、會議記錄、教師評估、學生座談、排課孫文才教學處干事教學處辦公室管理收發(fā)資料、通知、準備會議、打印、備檢資料、考試管理郭靜教學處干

20、事廣播、教學檢查考試期間播音、作業(yè)資料檢查、課堂教學檢查任碧蓮教學處干事教學檢查作業(yè)資料檢查、課堂教學檢查曹衛(wèi)軍教學處干事教學檢查作業(yè)資料檢查、課堂教學檢查考試管理路霞霞教學處干事微機操作試題打印、文件打印、成績核算、電子檔案、數(shù)據(jù)整理教學檔案管理制度教學檔案材料歸檔范圍：1、教學部門每年寫的開學工作計劃和期中期末工作總結報告。2、教研組每年的教學計劃和教學總結。3、各教師每學期的工作計劃和教學總結。4、試題、試卷分析包括各年級期中、期末試卷，試卷分析及市統(tǒng)考試題。5、教師聽課記錄、公開課、觀摩課、優(yōu)秀教案檢查登記表。6、全校任課教師作業(yè)批改檢查登記表。7、全校各班級學生期中期末成績裝訂成冊。

21、8、各教師基本情況。9、教師培訓相關資料。10、其它有保存參考價值的教學文獻資料。教學檔案管理人員工作職責1、以高度的責任感、真實地客觀地積累整理，保管好教學檔案。2、加強業(yè)務學習，搞好檔案工作，努力提高管理檔案的水平，認真編制檔案、立卷、分類整理歸檔。3、嚴格執(zhí)行教學檔案保管查閱制度。即有借閱人員寫借條并詳細填寫姓名或借閱日期，并由主管主任簽字。嚴格執(zhí)行有關保密制度，不外傳的絕不外傳。4、嚴格保管好教學檔案的安全。分長期、中期、短期做好保存。關于教研組活動的有關要求一、教研組要圍繞“教學研究為教學一線服務”這一主題開展教學研究活動。二、教研組活動每2周進行一次，教研組長為召集人，事先確定一名

22、主講人。每次活動時間不少于30分鐘。三、教研組長于開學第一周內(nèi)要制定教研組活動計劃，一試兩份，一份交教導處存檔備查。四、教研組活動的內(nèi)容要包括以下方面：1、理論學習：學習有關的教育教學理論；報刊雜志登的有關本學科的教改經(jīng)驗、業(yè)務研討等。2、教材教法分析：可以有計劃地選出有代表性的章節(jié)，進行集體研討，尤其在教法改革方面下功夫。3、研究組建各種興趣小組，特長生輔導、學科競賽、觀摩課及考試檢測等有關事宜。4、各類考試、檢測后的質量分析；總結；研究對策。5、檢查交流組內(nèi)教師的教案及聽課筆記。6、公開課的安排及評課活動。7、外出學習經(jīng)驗交流。五、教研活動要強調針對性、實效性，不走過場，不走形式，通過教研

23、活動促進教師業(yè)務水平的提高，促進教學質量的提高。六、教研活動的情況要有詳細地記錄，教研活動記錄要定期交教導主任和分管校長審閱簽字。關于備課組活動的有關要求一、指導思想：備課組活動要圍繞短期教學實踐開展，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用、發(fā)揮學生的主體作用，切實提高課堂教學質量。二、備課組活動每周一次，由備課組長負責召集。每次活動時間不少于30分鐘。三、備課組活動的主要內(nèi)容及程序是：1、總結上周的教學情況；2、制定下周的教學進度；3、下周教材分析、學情分析；4、確定教學方法，主要例題，作業(yè)練習等；5、確定教學手段，教學應用媒體；實驗器材等；6、確定檢測反饋有關事宜。四、每次備課組活動要有中心發(fā)言人，發(fā)言

24、人要經(jīng)過充分準備，備課組長要組織全組充分討論?；顒拥膬?nèi)容、過程及結論要記錄在案。五、備課組活動的關鍵要體現(xiàn)研究的氣氛，要深入鉆研教材、教法，要過細，不忽略任何一個細節(jié)部分。六、備課組活動記錄要按時詳細記錄，并定時送教研組長、教導主任審核、簽字。子長中學教師培訓制度為全面提高教師的教育教學水平和科學研究能力，逐步建設一支具有良好品德和高素質的專業(yè)教師隊伍，特制定此制度。一、指導思想和原則依據(jù)“充實隊伍、優(yōu)化結構、提高素質”的指導思想，按需培訓、學用一致。堅持“三為主、四結合”的原則，即業(yè)余、自學、短訓為主，培訓與教科研相結合，分散自學與集中面授相結合，校本培訓與基地培訓相結合，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)

25、代化媒體技術傳播相結合。二、對象及內(nèi)容教師分層次參加上級教師培訓部門和學校定期不定期的組織的各種培訓：1、師德師風培訓2、新聘教師培訓（參加工作3年內(nèi)的青年教師，每年進行培訓）3、新課程標準和新教材的培訓。4、市省國家級骨干教師培訓。（每年）5、計算機應用能力等現(xiàn)代信息技術培訓。（模塊培訓）6、班主任培訓7、科研人員培訓（課題組）8、教師崗位培訓，校內(nèi)組織的業(yè)務培訓。9、科任教師外出培訓、考察、觀摩學習。10、遠程教育培訓三、教師培訓制度（一）新課標培訓和新教材培訓全體教師必須在3年內(nèi)分批次完成新課程標準和新教材的培訓任務，由方式多樣，可由上級培訓部門組織，亦可校本培訓。（二）新聘教師培訓1、

26、凡子長中學新聘教師必須參加新課標培訓和新教材的培訓。2、新聘教師需在暑假進行上崗培訓，學習教師法等相關法規(guī)及學校崗位培訓、規(guī)章制度，經(jīng)考核合格后方可上崗。3、參加校內(nèi)組織的業(yè)務培訓、“青藍工程”活動。4、可受學校指派，參加各級各類相應的學科培訓。5、青年教師均需參加班主任培訓。（三）市省國家級骨干教師培訓。1、中青年教師要按學校的計劃分別參加上級組織的市省國家級骨干教師的培訓。2、凡參加不同類骨干教師培訓的教師，要按時參加培訓，認真聽講，做好筆記及資料的收集、整理。3、培訓結束后要形成單行材料，寫出不少于1500字的書面心得或總結報告，可以包括學習的感悟，對相關學科或部門提出的可行性建議，并將

27、書面報告交教學處登記驗收存檔。必要時，要再教研組或者全校做交流或進行培訓。（四）計算機應用能力等現(xiàn)代信息技術培訓。1、教師必須持有上級部門規(guī)定的計算機等級證書（模塊）2、全體任課教師要定期參加現(xiàn)代教育信息技術培訓，熟練掌握計算機和多媒體等現(xiàn)代化信息技術技能，充分發(fā)揮其在課堂教學中的輔助作用。原則上這類培訓以校內(nèi)培訓為主。（五）科研人員培訓1、全體任課教師每學期要參加至少一次學?；蛏霞壗M織的校本課題相關培訓。2、單人國家級、省市級課題的課題組成員，每學期要參加學?；蛏霞壗M織的課題研究相關培訓。（六）教師崗位培訓。全體教師必須參加校內(nèi)組織的各種業(yè)務培訓，基本工訓練。（七）科任教師外出培訓、考察、觀

28、摩學習。1、參加各類培訓、考察學習必須經(jīng)學校教學處仔細審核，校委會通過，主管副校長簽字后，方可外出。2、外出培訓的人員必須到年級處、教學處辦理相關請假和調課手續(xù)。擔任班主任的需到教育處辦理班主任工作移交手續(xù)。3、外出學習人員，應秉承務實上進的態(tài)度，盡可能廣泛搜集資料，提高業(yè)務技能。4、凡外出培訓成績達優(yōu)秀以上學校給予考核方面一定的加分。5、外出學習歸來，應按照要求上交資料給教學處，登記驗收。若工作需要，則要負責相關的校內(nèi)培訓。（八）班主任培訓1、中青年教師根據(jù)學校工作需要擔任班主任工作，并參加班主任培訓工作。2、學校每學期進行一次班主任培訓，并組織“青藍工程”結對子活動。3、可按照學校安排赴外

29、進行班級工作培訓、考察、觀摩學習。（九）師德師風培訓1、近三年新聘教師必須接受教師法等相關法律法規(guī)培訓。2、所有教師需參加學校辦學思想培訓。3、所有教師應參與國家政策和教育行政部門要求的各類師德師風培訓。（十）遠程教育培訓所有任課教師應參加國家級或省市級原創(chuàng)教育培訓，要按照要求注冊賬號，學足課時，完成任務，學校設有專門的管理人員監(jiān)督完成。四、制度保障1、健全的培訓組織機構：學校成立了校長為組長、分管領導為副組長、教導處、教科室負責人組成的培訓領導小組，分工明確，各司其職，完全負責、管理培訓工作。（1）建立培訓工作領導小組： 組 長：李海巖 副組長：薛曉斌 齊冬妹 段玉雄 成 員：薛朝陽 徐宏偉

30、 石瑛（2）主要職責：了解學校教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂培訓整體方案；落實校本培訓具體活動；評估教師參加校本培訓的實際效果。 （A）組長是培訓第一負責人，宏觀調控和指導方案的落實情況，定期組織領導小組成員匯總情況，研究改進措施。 （B）副組長是培訓的具體負責人，負責方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調培訓方案的落實；組織考核工作，并做好培訓紀錄，登記學分，整理存收檔案資料，每學年做一次工作總結。（C）成員組織實施本校的培訓工作。2、堅實的物質條件保障：教師的培訓外出學習等費用占了學校經(jīng)費開支的很大部分，這些教師的培訓費均由學校辦公經(jīng)費予以保障。學校還配有圖書室、會

31、議室、電腦機房、儀器設備，為教師培訓提供了較好的硬件設施。3、考核評估 學校要加強對培訓過程的檢查和督促，每學期考核一次。要及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，定期表彰優(yōu)秀教師，確保培訓目標和任務的完成。 本制度適用于子長中學全體聘用、聘任教師。未盡事宜交校委會討論決定或由職代會討論通過。子長中學教學失誤及處理辦法為了維護正常的教學秩序，減少教學與管理中的失誤，落實“常規(guī)為本，精細為路”的原則，提高教學質量，特制定本辦法。一、適用范圍本辦法適用于教學、教輔、教學服務部門。二、失誤等級（一）一級失誤1、教學、組織、管理工作不負責任，導致教學過程中出現(xiàn)人身傷害事故。2、教學管理人員無故未及時下達課程表、

32、監(jiān)考表等教學任務，造成教學、考試工作無法進行。3、在教學過程中，嚴重違反四項基本原則，散布違背教書育人的基本宗旨的言論，在學生中造成惡劣影響。4、對學生進行體罰，并造成嚴重后果。5、任課教師未經(jīng)主管部門領導準許而擅自停課、出于非不可避免的原因曠課一節(jié)及以上。6、任課教師及其他有關人員考前泄漏試題。7、監(jiān)考人員嚴重不負責任，使考試無法正常進行，產(chǎn)生重大不良影響。如錯拿試卷或考場鑰匙，致使開考10分鐘后，考生無法正常答卷；漏收一個考場試卷達10份及以上，造成無法正常閱卷。8、考務辦工作人員錯分試題，導致開考十分中內(nèi)，無法將試卷正常分發(fā)給考生。9、班主任、年級組長對學生中發(fā)生的重大問題未能及時了解和

33、處理，造成嚴重后果。10、開學兩周內(nèi)，明知自己所任科目課程表出現(xiàn)重排、漏排，而不給教學處匯報。11、實驗室工作人員無故不配合任課教師，導致實驗課缺課一節(jié)及以上。12、其它違反學校規(guī)定，對教學造成重大不良影響的行為。（二）二級失誤1、教學管理人員下達課程表、監(jiān)考表等教學任務出現(xiàn)嚴重錯誤，造成工作脫節(jié)或秩序混亂，嚴重影響教學工作正常進行。2、教材征訂不認真，造成錯訂、漏訂，或因非不可抗拒的原因而未及時發(fā)放教材，對教學造成嚴重影響。3、在教學過程中違反四項基本原則，散布思想內(nèi)容不健康的言論。4、所訂教輔資料不符合教學需要，在學生中造成嚴重不良影響。5、上課、監(jiān)考遲到、早退10分鐘及以上；中途離開10

34、分鐘以上，致使課堂混亂或考試混亂。6、無正當理由拒不接受教學任務，態(tài)度惡劣。7、備課不認真，無教案，導致課堂混亂或教學內(nèi)容時常出現(xiàn)知識性錯誤，在學生引起極大反響。8、未經(jīng)批準，擅自請非教學人員代監(jiān)考或代上課一次或以上者。9、教師及相關人員在出題、審題、印刷過程中泄漏試題或變相泄漏試題。10、命題中因工作失誤導致試卷或答題卡出現(xiàn)多處錯誤致使考試無法正常進行。11、監(jiān)考不負責任，致使考場紀律混亂，作弊現(xiàn)象嚴重。12、錯拿試卷或考場鑰匙，致使開考5分后，考生無法正常答卷，漏收一個考場試卷達5-10份。13、對學生考試違紀行為隱瞞不報達2次及其以上。14、無故不及時批閱試卷，導致全年級成績統(tǒng)計延誤8小

35、時以上。15、可修復的壞損實驗儀器、器材、教學設備未能及時修復，或實驗儀器及器材、教學設備借出未能及時收回，并未及時上報主管領導，致使實驗課及相關課程無法正常進行。16、組織教學不力，造成教學或實驗儀器設備嚴重損失，嚴重影響教學工作及環(huán)境。17、主管部門負責人對本部門所發(fā)生的一級教學失誤隱瞞不報。18、其它違反學校規(guī)定，對教學造成嚴重不良影響的行為。（三）三級失誤1、教學管理人員無故未及時下達教學任務、課程表、監(jiān)考表，影響相關工作正常進行。2、不按時上報或未按要求上報教學處要求的教學材料，導致其他工作未能及時進行。3、無故上課遲到5分鐘或提前下課，一周達兩次。4、教師經(jīng)常在課堂上閑聊、發(fā)牢騷，

36、草率進行教學任務。5、教師無重大事件時在上課中使用手機一節(jié)課達3次以上。6、監(jiān)考人員不嚴格執(zhí)行考場規(guī)則和考試有關規(guī)定，遲到、早退或隨意離開考場達5分鐘，或監(jiān)考中做無關監(jiān)考事情，致使考場作弊嚴重。7、考試命題、閱卷明顯不當，或出現(xiàn)3處明顯錯誤，影響答題或成績統(tǒng)計；8、考務辦在開考前20分鐘未準備好各考場考試試題，致使監(jiān)考教師在開考前10分鐘未能及時領到試題；9、閱卷及成績統(tǒng)計中漏統(tǒng)計、統(tǒng)計錯誤，致使成績單發(fā)到教師手中出現(xiàn)問題，一次考試出現(xiàn)2次；10、按大綱要求必須開設的實驗，在時間充分的情況下，未及時準備，延誤了實驗；11、主管部門負責人對本單位發(fā)生的二、三級教學失誤故意隱瞞不報；12、其它違反

37、學校規(guī)定，對教學造成不良影響的行為。三、失誤的認定及處分（一）認定程序1、教學失誤發(fā)生后，當事人所在年級或科室根據(jù)上述規(guī)定，一周內(nèi)在調查研究的基礎上，對失誤的責任進行認定、定性，并提出處理意見，連同當事人書面報告和書面檢查報教學處審定；2、教學處復議一周，接受當事人的申訴和提供旁證，并進行深入的調查研究，會同有關部門認定，填寫教學失誤處理表3、一級教學失誤由校長辦公會審定，二級教學失誤由主管校長審定，三級教學失誤由教學處認定；（二）處分1、對三級教學失誤責任者，由年級處或科室領導約談后，本學期內(nèi)又出現(xiàn)三級失誤中任何條款3次者，學校QQ群通報，并扣發(fā)一個課時津貼；2、對二級教學失誤責任人，約談并

38、本年級QQ群通報批評。處理后，一學期再出現(xiàn)二級失誤一次或三級失誤3次以上者，學校QQ群通報批評，并扣發(fā)2個課時津貼；3、對一級教學失誤責任者，除大會通報批評外，寫出書面檢查在學校QQ群公布，并扣發(fā)一個課時津貼，若再出現(xiàn)三級失誤3次或二級失誤2次，扣發(fā)3個課時津貼，當學期不評優(yōu)；4、一學期內(nèi)出現(xiàn)一級教學失誤達3次（累計3個二級失誤計1個一級失誤，累計3個三級失誤計1個二級失誤），扣發(fā)3個課時津貼，取消1個月教學質量獎，當年不評優(yōu)。子長中學教案、聽課筆記、作業(yè)資料檢查制度（草案）為加強教學常規(guī)管理，不斷提高教師的教育教學能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學常規(guī)的要求，使教學管理制度化、規(guī)范化、科學化，避免

39、教學工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學質量。特制訂教學常規(guī)檢查制度草案。教 案一、檢查要求1、對教師的備課，每位教師須先備課后上課，不準無教案或沿用舊教案上課。教案本必須注明教師姓名、所授年級并填寫教學計劃及本學期教學進度表。2、請假的老師須由其他老師代交，否則以未提交對待。3、學校領導會同教學處對教師教案每學期檢查4次，于開學第5周、第10周、第16周、第19周各一次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（進度、目標、重點、難點、教學設計、課后反思等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊，并出表通報，將檢查情況及時反饋給有關教師，檢查數(shù)據(jù)計入學?？冃Э己肆炕謹?shù)之中。4、每學期檢查將評選的優(yōu)秀

40、教案通報表揚或進行展評。二、檢查內(nèi)容A、教案第一頁要求有學期教學計劃、學期教學進度。B、教案有教學目標，教學重難點、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、課后小結、教學反思等。C、教案有較強的實用性和可操作性。要有備課組、教研組、教學處的檢查記錄。三、實施辦法每次檢查，組建檢查小組分組檢查，根據(jù)教案的數(shù)量、質量、規(guī)范性、實用性確定為四個個等級，其中符合ABC要求者記滿分、只符合BC者記47.5分，只符合AB者記42.5分，無教案和不提供者不得分。聽課筆記1、 聽課筆記要求1、聽課筆記必須有授課人姓名、科目、課題名稱、聽課日期、周次、節(jié)次、授課內(nèi)容要點、評價（優(yōu)點和不足及建議）。2、學校領導每學期不少于

41、20次，每周不少于2次；老師不少于15次，每周不少于1次；當年新聘教師不少于35次，每周不少于2次。二、考核內(nèi)容A、按要求完成聽課次數(shù)。B、聽課筆記環(huán)節(jié)齊全，記錄詳實。C、聽課筆記有中肯的評價及建議。三、實施方法上述13款，根據(jù)月檢查確定筆記等級 。其中符合ABC者記20分，符合AC者記19分，符合BC者記18分，符合A者記17分，ABC都未達到者根據(jù)情況記0-17分。作 業(yè) 資 料一、作業(yè)資料檢查制度1、教務處每學期第10周、第19周會同年級組和教研組長全面檢查2次學生作業(yè)情況；第5周、第15周隨記抽查部分班級的作業(yè)。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，批改的情況和學生完成的情況。并將檢查情況記入教師個體考

42、核中。2、由教學處按照課務表收某些班級的部分科目的全部作業(yè)，涉及所有任課教師。檢查人員在作業(yè)中隨機抽查5人該科左右作業(yè)資料，做好詳細登記。二、作業(yè)的設置：1、根據(jù)課程標準的要求，凡應設置作業(yè)的學科一定要設置作業(yè)。各科作業(yè)從形式上分書面作業(yè)和實踐作業(yè)（術科）兩種。要科學設置作業(yè)，把握好作業(yè)設置的質、量、度，尤其要注重規(guī)范批閱，要重點關注學生的完成情況。2、作業(yè)的數(shù)量：（1）高考科目作業(yè)：每學期初由各備課組根據(jù)學科要求及手頭資料確定本組作業(yè)資料的種類與次數(shù)，報至教學處，教學處組織專門會議確定，確定結果及本學期作業(yè)資料檢查的數(shù)量標準。（2）非高考科目作業(yè)：每學期須組織符合學科特點的學科活動或成果匯報

43、，其中美術課須組織2次成果展示，音樂課須組織2次匯報演出，體育課須組織2次集體活動和1次體質達標檢測，信息技術課須組織2次成果展示活動。3、 作業(yè)資料的批改1、作業(yè)批改要及時，根據(jù)標準該全批全改的全批全改，該對半改的對半改，該查閱的查閱，鼓勵相應數(shù)量的面批。2、教師批改要認真，書寫要規(guī)范，嚴禁潦草和寫錯別字。2、作業(yè)批改要布置一次，批閱一次，不得累批、隔批、漏批、錯批。四、作業(yè)資料的檢查根據(jù)教學處平日檢查及組織活動情況綜合評定，共分為3個等級，其中A等級記50分、B等級記40分，C等級記30以下，非高考科目教師本學期未組織活動者作業(yè)資料一項記為0分。子長中學青年教師業(yè)務考試實施方案（試行）為切

44、實加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師知識結構，提高教師專業(yè)化水平，提升學校教育教學質量，建立學習型學校，根據(jù)中華人民共和國教師法關于“學?；蚱渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核”的規(guī)定，學校決定對青年教師進行業(yè)務水平考試。本著“以考促學，以考促教”的原則，結合我校實際，制定本方案。一、青年教師業(yè)務考試工作小組組 長：李海巖副組長：薛曉斌 組 員：薛朝陽 徐宏偉 石瑛 趙世芳 高振二、考試原則教師業(yè)務能力測評堅持公開、公平、公正原則；堅持尋找差距、重在激勵的原則；堅持有利于教師培養(yǎng)和提高執(zhí)教水平的原則；堅持與時俱進、全面發(fā)展的原則。三、考試對象1、35周歲以下且校齡不滿

45、7年的任高考科目教學工作的青年教師。2、3540周歲之間，校齡不滿3年的任高考科目教學工作的青年教師。四、考試科目語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理五、考試內(nèi)容、形式教師業(yè)務能力常規(guī)考試內(nèi)容為學科專業(yè)知識，以“教什么學科考什么學科”為原則，重點考察教師對學科專業(yè)知識的理解、掌握以及在課堂教學中的實際應用能力。1、考試形式為閉卷考試。2、按高考最新模式命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷.六、考試辦法與程序1、教師業(yè)務能力考試每學年一次，一般定在1月份進行。2、符合條件的教師必須參加相應科目的考試。3、考試由教學處組織，負責安排試場，并由行政領導監(jiān)考。4、試卷由教學處統(tǒng)一組織閱卷，閱卷后成

46、績通知個人，試卷裝入個人業(yè)務檔案。 子長中學教案本模板封一年級：_科目：_ 姓名：_ 封二：教案設計五步驟學 情 分 析從學習的需求分析開始，了解教學中存在的問題，學生的實際情況與期望水平之間的差距。這樣以解決“為什么”及“學什么”和“教什么”的問題。學 習 內(nèi) 容教師需要分析具體的教學內(nèi)容和進行學生特征分析，考慮課程、單元及課時的教學內(nèi)容的選擇和安排。學 習 目 標明確具體的學習目標，即學生通過學習應該掌握什么知識和技能。教 學 策 略確定教學策略，考慮如何實現(xiàn)學習目標或教學目標的途徑，解決“怎么學”和“怎么教”的問題，其中應考慮教學媒體的選擇和應用，根據(jù)不同的情況選擇不同的教學媒體或教學資

47、源。教 學 評 價 對學和教的行為做出評價，在行為評價時，一方面要以目標為標準進行評價，另一方面評價提供了關于教學效果的反饋信息，從而對模式中所有步驟作重新審查，特別應檢驗目標和策略方面的決定。 封三：教 學 計 劃 學 年 第 學 期科目： 年級： 授課教師： 授課班級： 時間： 學生情況分析教材分析 本學期教學目標提高質量的措施封四：本學期教學進度和重大活動安排表教 學 內(nèi) 容課時數(shù)周次1234567891011121314151617181920注：此計劃需一式兩份，一份交教學處存檔，一份寫于此處。41課 題教學目標重 點難 點課前準備教 學 過 程備注教 學 過 程備 注封五：子長中學

48、辦學思想 辦學理念：為人正 為學勤 為業(yè)精 辦學愿景：學生成長 教師升華 學校發(fā)展 辦學策略：以學定教 特色提升 多元發(fā)展 校 訓：崇德 尚學 弘毅 拓新 校 風：團結 勤奮 求實 創(chuàng)新 教 風：嚴謹 善導 協(xié)作 奉獻 學 風：篤學 善思 合作 求真子長中學“青藍工程”實 施 方 案 一、指導思想為更好地貫徹落實學校教學常規(guī)工作，充分發(fā)揮學科導師在教學的傳、幫、帶作用，促使學校的青年教師在較短時間內(nèi)適應教育崗位的基本要求，進而提高學校教師隊伍的整體素質和教學水平。為此，我校實行“青藍工程”師徒結對計劃，發(fā)揮骨干教師的引領作用，加強對青年教師的指導，提升廣大教師工作能力和實效性。為使幫帶結對工作

49、正?；?、制度化，特制訂子長中學師徒結對實施方案。 二、青藍工程參與對象學校每年聘任的教師為徒弟方，部分骨干教師為師傅方。 三、青藍工程結業(yè)年限青藍工程結對周期原則為一年，一年后動態(tài)管理。 四、領導小組組 長：李海巖副組長：薛曉斌 段玉雄 齊冬妹成 員：薛朝陽 徐宏偉 石 瑛 趙世芳 高 振 五、“師徒結對”要求1、青藍工程以師徒結對為基本形式，同時不斷拓寬實施渠道，力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。2、青藍工程的實施，要做好指導教師的選擇和師徒的合理組合。指導教師應具備指導能力，師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。 3、青藍工程的推進要緊密結合教育教學工

50、作，學校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學期開展教學匯報展示活動。 六、青藍雙方的職責（一）藍方職責1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。2、每學期初指導青方制定學期教學計劃。3、提高青年教師的業(yè)務水平，指導青年教師認真?zhèn)湔n、上課輔導、批改作業(yè)等，把握好教學各個環(huán)節(jié)，把自己多年來積累的教學、教研經(jīng)驗毫無保留地傳授給青年教師。4、每2周檢查1次青方教案并簽字；每學期審核青方教案5篇。 5、每學期聽取徒弟方的課不少于6節(jié)（可以是說課）。 6、每月為青方教師填寫一次考核鑒定表，上交教學處。 7、每學期指導青方上匯報課一次。 8、積極支

51、持青方教師參加學校組織的各項業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。 9、在課標學習、考綱學習、試卷命制、質量分析、教科研方面給予青方指導。 10、 遇有上級部門檢查或學校大型教學活動，需陪同參與。（2） 青方職責 1、認真貫徹師德規(guī)范，認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。 2、每學期在師傅的指導下，認真制定工作計劃。 3、要積極創(chuàng)造條件聽師傅的課，每周至少聽課2節(jié)，聽課每學期不少于35節(jié)，要有詳實的聽課記錄。 4、每學期向同組老師上開公開課或匯報課 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。 5、每學期按學校規(guī)定認真完成教案、聽課筆記、師徒結對活動記錄等

52、備查資料，各項資料每2周主動交于師傅查閱。 6、認真學習課標考綱及教育理論知識，積極參加教研活動、備課活動及學校各項競賽和研討活動。 7、每學期須在師傅的指導下至少完成一篇教學論文。 8、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。 9、自發(fā)組織好青年教師學習小組活動，每學期集體活動次數(shù)不少于5次，要有專門的活動記錄，學期末須向教學處提交活動過程資料（紙質、影像）。子長中學“青藍工程”師徒結對協(xié)議書為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，做到“以老帶新，以優(yōu)促新”，我校決定以青藍工程為依托，以師徒結對為基本形式，提高青年教師教育教學水平。經(jīng)學校行政研究決定，聘請藍方 老師為青方 的指導老師，聘期一年。現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書如下：一、指導教師（藍方）職責 1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。 2、每學期初指導青方制定學期教學計劃。 3、提高青年教師的業(yè)務水平，指導青年教師認真?zhèn)湔n