海洋是未來的糧倉公開課

1、事理說明文事理說明文事理說明文事理說明文十萬個為什么十萬個為什么八年級語文第五單元自讀課文八年級語文第五單元自讀課文本課學習目標1 概說文章內(nèi)容2 本文采用哪種說明結(jié)構(gòu)和順序3 采用哪些說明方法及其作用1、讀字詞、讀字詞 危言聳（sng）聽 不言而喻 鷓（zh）鴣（g） 海藻（zo） 石莼（chn） 滸（h）苔一、初讀感知一、初讀感知2 2、讀課文，概說文章內(nèi)容、讀課文，概說文章內(nèi)容 用“觀點+理由”的形式講述文章主要內(nèi)容觀點：觀點：海洋是未來的糧倉海洋是未來的糧倉理由：理由：1、海藻數(shù)量多、海藻數(shù)量多 2、浮游生物豐富、浮游生物豐富 3、深海魚蝦多、深海魚蝦多 4、在深海和遠洋中還有許多尚未

2、充分開、在深海和遠洋中還有許多尚未充分開 發(fā)利用的海洋生物發(fā)利用的海洋生物滸苔滸苔石莼石莼綠藻類浮游生物魚魚蝦蝦3、文章結(jié)構(gòu)第一部分（12）指出廣闊的海洋完全有可能成為人類未來的糧倉。第二部分（36 ）闡釋海洋能成為未來糧倉的原因。第三部分（7）總結(jié)全文說明，強調(diào)海洋是人類未來的糧倉。總總分分總總1、小組討論：在36段說明的過程分別運用了什么說明方法，有何作用？2、分析36段的結(jié)構(gòu)特點二、細讀探究二、細讀探究海洋是未來的糧倉海洋是未來的糧倉（3）海洋并不是傳統(tǒng)意義上的糧倉海洋并不是傳統(tǒng)意義上的糧倉 作詮釋作詮釋 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較（4）藻類能為人來提供充足蛋白質(zhì)藻類能為人來提供充足蛋白

3、質(zhì) 分類別分類別 舉例子舉例子 作比較作比較 列數(shù)字列數(shù)字（5）海洋中還有豐富的肉眼看不到的浮游生物海洋中還有豐富的肉眼看不到的浮游生物 列數(shù)字列數(shù)字 舉例子舉例子（6）海洋魚蝦還有捕撈潛力海洋魚蝦還有捕撈潛力 舉例子舉例子 列數(shù)字列數(shù)字總總說說分分說說概概括括具具體體邏輯順序邏輯順序3 3、賞析語言：下列劃線短語能否刪掉？、賞析語言：下列劃線短語能否刪掉？1 1、人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的、人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最最嚴重嚴重的環(huán)境問題的環(huán)境問題之一之一。2 2、至于海洋中眾多的魚蝦，則、至于海洋中眾多的魚蝦，則更更是人們熟悉的食物。是人們熟悉的食物。“最最”從程度

4、上，從程度上，“之一之一”從范圍上，強調(diào)人口從范圍上，強調(diào)人口劇增，資源短缺是嚴重的環(huán)境問題。劇增，資源短缺是嚴重的環(huán)境問題。 “更更”突出人們對突出人們對“魚蝦魚蝦”的熟悉程度，較之海的熟悉程度，較之海藻和浮游生物又深了一層。藻和浮游生物又深了一層。3 3、盡管近海的魚蝦捕撈已、盡管近海的魚蝦捕撈已近近極限，但我們還可以避極限，但我們還可以避開遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。開遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。4 4、除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不到的浮游、除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不到的浮游生物。有人作過計算，生物。有人作過計算，在不破壞生態(tài)平衡的前提在不破壞生態(tài)平衡的前提下，下，若能把它們捕撈出

5、來，加工成食品，足可滿若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足足300300億人的需要。億人的需要?！敖笔墙咏囊馑?，接近不等于到了極限。是接近的意思，接近不等于到了極限。界定了人類對海洋的開發(fā)利用是在環(huán)保的前提界定了人類對海洋的開發(fā)利用是在環(huán)保的前提下，體現(xiàn)了海洋的開發(fā)潛力。下，體現(xiàn)了海洋的開發(fā)潛力。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1本文的結(jié)構(gòu)？本文的結(jié)構(gòu)？2本文采用哪種說明順序？本文采用哪種說明順序？3本文采用了哪些說明方法？本文采用了哪些說明方法？總分總總分總邏輯邏輯 大家想一想，海洋資源是取之不大家想一想，海洋資源是取之不盡，用之不竭的嗎？為了讓我們盡，用之不竭的嗎？為了讓我們能有一個更好的生存環(huán)

6、境能有一個更好的生存環(huán)境，讓我，讓我們寫下自己的宣誓詞吧！們寫下自己的宣誓詞吧！ 我宣誓：我宣誓： 我決心做到：節(jié)約資源，減少污染，綠我決心做到：節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，保護自然，萬物共享。力爭以我的色消費，保護自然，萬物共享。力爭以我的實際行動，影響以他人，帶動社會，共譜綠實際行動，影響以他人，帶動社會，共譜綠色篇章。把一個健康、美好的世界，留給我色篇章。把一個健康、美好的世界，留給我們共同的未來！們共同的未來！ 宣誓宣誓人人 ：練習：下列句子主要運用了什么說明方法？練習：下列句子主要運用了什么說明方法？ 1.1.據(jù)報道，現(xiàn)在每年向海洋傾倒約據(jù)報道，現(xiàn)在每年向海洋傾倒約60060010

7、001000萬噸石油，萬噸石油，1 1萬噸汞，萬噸汞，2525萬噸銅，萬噸銅，390390萬噸鋅，萬噸鋅，3030萬噸鉛和萬噸鉛和100100萬噸萬噸有機氯農(nóng)藥。有機氯農(nóng)藥。 2.2.海底隧道具有較高的經(jīng)濟效益和廣闊的發(fā)展前景，在世海底隧道具有較高的經(jīng)濟效益和廣闊的發(fā)展前景，在世界的很多地方，例如大貝耳特海峽、多佛爾海峽等處，界的很多地方，例如大貝耳特海峽、多佛爾海峽等處，修建海底隧道已引起了人們極大的興趣。修建海底隧道已引起了人們極大的興趣。 3.3.石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。我國的詩人愛把拱橋比石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是作虹，說拱橋是 “ 臥虹臥虹 ”

8、“”“ 飛虹飛虹 ” 等。等。（列數(shù)字）（列數(shù)字） （舉例子）（舉例子）（打比方）（打比方）4.4.我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房絕大部分我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。不講究對稱，好像故意避免似的。5.5.那里日照時間又特別長，一年達到三千小時，而長江流那里日照時間又特別長，一年達到三千小時，而長江流域只有一千五百小時，華北地區(qū)也不過兩千五百小時。域只有一千五百小時，華北地區(qū)也不過兩千五百小時。6.6.我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是