《絞刑架下的報(bào)告》課件

1、 伏契克伏契克學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的 1 1了解報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)了解報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn) 2 2理解課文內(nèi)容，鍛煉概括能力。理解課文內(nèi)容，鍛煉概括能力。 3 3理解革命者面對(duì)嚴(yán)刑拷打時(shí)的不屈精理解革命者面對(duì)嚴(yán)刑拷打時(shí)的不屈精神。神。 4 4運(yùn)用比較的方法全面理解革命者的形運(yùn)用比較的方法全面理解革命者的形象，體會(huì)課文的語(yǔ)言風(fēng)格。象，體會(huì)課文的語(yǔ)言風(fēng)格。說(shuō)說(shuō)文體說(shuō)說(shuō)文體 本文是一篇本文是一篇特寫特寫，是，是報(bào)告文學(xué)報(bào)告文學(xué)的的一種形式。一種形式。 報(bào)告文學(xué)是一種以文學(xué)手法及時(shí)報(bào)告文學(xué)是一種以文學(xué)手法及時(shí)反映和評(píng)論現(xiàn)實(shí)生活中反映和評(píng)論現(xiàn)實(shí)生活中真人真事真人真事的新的新聞文體，介于聞文體，介于通訊和小說(shuō)通訊和小說(shuō)之

2、間，它有之間，它有三個(gè)主要特征三個(gè)主要特征:新聞性、文學(xué)性和政論新聞性、文學(xué)性和政論性性。 伏契克，捷克的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，著名的反法伏契克，捷克的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，著名的反法西斯戰(zhàn)士、文藝評(píng)論家、作家。西斯戰(zhàn)士、文藝評(píng)論家、作家。 從少年時(shí)代起，他就深切地感受到工人階級(jí)從少年時(shí)代起，他就深切地感受到工人階級(jí)的苦難生活。在俄國(guó)十月革命的影響下，的苦難生活。在俄國(guó)十月革命的影響下， 1818歲歲就加入了捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨。為了維持生活就加入了捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨。為了維持生活，他兼做短工和街頭廣告員。后來(lái)，他被黨指，他兼做短工和街頭廣告員。后來(lái)，他被黨指派為文藝與政治評(píng)論刊物派為文藝與政治評(píng)論刊物創(chuàng)造創(chuàng)造

3、的總編輯和的總編輯和黨中央機(jī)關(guān)報(bào)黨中央機(jī)關(guān)報(bào)紅色權(quán)利報(bào)紅色權(quán)利報(bào)的編輯。的編輯。 1939 1939年年3 3月，希特勒法西斯占領(lǐng)捷克斯洛伐月，希特勒法西斯占領(lǐng)捷克斯洛伐克，伏契克留在布拉格堅(jiān)持地下斗爭(zhēng)，由于叛克，伏契克留在布拉格堅(jiān)持地下斗爭(zhēng)，由于叛徒出賣，于徒出賣，于19421942年年4 4月不幸被捕。月不幸被捕。作者與背景作者與背景 法西斯殘酷地毒打、折磨伏契克，又卑鄙法西斯殘酷地毒打、折磨伏契克，又卑鄙地引誘他投降。伏契克在慘無(wú)人道的刑訊日子地引誘他投降。伏契克在慘無(wú)人道的刑訊日子里，在隨時(shí)有被拉上絞刑架的危險(xiǎn)處境中，仍里，在隨時(shí)有被拉上絞刑架的危險(xiǎn)處境中，仍然不忘戰(zhàn)斗。他用鉛筆頭在一

4、張張碎紙片上寫然不忘戰(zhàn)斗。他用鉛筆頭在一張張碎紙片上寫下了震撼人心的長(zhǎng)篇特寫下了震撼人心的長(zhǎng)篇特寫絞刑架下的報(bào)告絞刑架下的報(bào)告，向全世界人民控訴了德國(guó)法西斯的罪行。，向全世界人民控訴了德國(guó)法西斯的罪行。 1943 1943年年9 9月月8 8日，伏契克被希特勒匪徒殘酷日，伏契克被希特勒匪徒殘酷地殺害于柏林的龐克拉茨監(jiān)獄中地殺害于柏林的龐克拉茨監(jiān)獄中. .絞刑架下的絞刑架下的報(bào)告報(bào)告從從19451945年出版以來(lái)，先后被譯成年出版以來(lái)，先后被譯成8686種語(yǔ)種語(yǔ)言，鼓舞著全世界革命人民爭(zhēng)取自由、正義和言，鼓舞著全世界革命人民爭(zhēng)取自由、正義和共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大斗爭(zhēng)。共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大斗爭(zhēng)。預(yù)習(xí)檢測(cè)

5、預(yù)習(xí)檢測(cè)給下列給下列畫線的字注音畫線的字注音跛跛腳腳( ) ( ) 斟斟茶茶( ( ) )恪恪守守( ( ) ) 瀕瀕臨臨( )( ) 伏伏契契克（克（ ） 根據(jù)拼音寫漢字根據(jù)拼音寫漢字一一lili（ ） jn jn慎（慎（ ） chnchn扶（扶（ ）亂）亂chuchui i（ ）整體感知整體感知 文章記述了從文章記述了從19421942年年4 4月月2424日晚差五分日晚差五分十點(diǎn)至十點(diǎn)至19421942年年4 4月月2525日晚差五分十點(diǎn)，日晚差五分十點(diǎn)，伏契克集會(huì)伏契克集會(huì)被捕被捕、坐牢坐牢，遭，遭受受嚴(yán)嚴(yán)刑刑拷打，拷打，直至犧牲前的事情。直至犧牲前的事情。 1.用自己喜歡的方式讀課文

6、，試用一句話概述文章的主要內(nèi)容。提示：時(shí)間，地點(diǎn)、主要人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。整體感知整體感知2.試找出伏契克五次遭受酷刑所對(duì)應(yīng)的段落。4360617677888994捆起來(lái)毒捆起來(lái)毒打、打落打、打落牙齒牙齒以妻子誘降失以妻子誘降失敗，漫長(zhǎng)拷打，敗，漫長(zhǎng)拷打，拔胡須拔胡須轉(zhuǎn)監(jiān)牢、轉(zhuǎn)監(jiān)牢、痛昏后潑痛昏后潑涼水涼水拳打腳踢拳打腳踢2342用棍子打用棍子打2 2. .文章從哪幾方面使人感到作者鎮(zhèn)定平靜地面文章從哪幾方面使人感到作者鎮(zhèn)定平靜地面 毒毒打、折磨。打、折磨。合作探究合作探究1.客觀平靜陳述客觀平靜陳述 2.節(jié)制簡(jiǎn)單寫痛節(jié)制簡(jiǎn)單寫痛 3.安靜數(shù)數(shù)冷靜計(jì)時(shí)安靜數(shù)數(shù)冷靜計(jì)時(shí) 4. 插入美好

7、聯(lián)想插入美好聯(lián)想這鎮(zhèn)定平靜突出反映了作者怎樣的精神境界？這鎮(zhèn)定平靜突出反映了作者怎樣的精神境界？反映了他非凡的意志力反映了他非凡的意志力堅(jiān)定的信念堅(jiān)定的信念;有一種為革命受難、獻(xiàn)身的從容感、自豪感。有一種為革命受難、獻(xiàn)身的從容感、自豪感。 1.1.請(qǐng)你從文中找出：請(qǐng)你從文中找出：（1 1）敵人毒打、折磨伏契克的語(yǔ)句。）敵人毒打、折磨伏契克的語(yǔ)句。（2 2）伏契克寫自己心理痛楚的語(yǔ)句。）伏契克寫自己心理痛楚的語(yǔ)句。（3 3）他計(jì)算敵人毒打自己的次數(shù)及反復(fù)出現(xiàn)的時(shí)間）他計(jì)算敵人毒打自己的次數(shù)及反復(fù)出現(xiàn)的時(shí)間短句。短句。（4 4）遭受毒打時(shí)插入的那些聯(lián)想的語(yǔ)句。）遭受毒打時(shí)插入的那些聯(lián)想的語(yǔ)句。 “

8、你沒(méi)有心。你沒(méi)有心。”“”“呵，我有心的。呵，我有心的?！边@一組對(duì)話非常精彩，你是怎樣理解這一組對(duì)話非常精彩，你是怎樣理解的，說(shuō)說(shuō)你的理由。的，說(shuō)說(shuō)你的理由。重點(diǎn)賞析重點(diǎn)賞析 高度概括伏契克的卓越表現(xiàn)及敵人的高度概括伏契克的卓越表現(xiàn)及敵人的束手無(wú)策束手無(wú)策敵人：敵人： 生理上的心。生理上的心。伏契克：精神上無(wú)比堅(jiān)貞，伏契克：精神上無(wú)比堅(jiān)貞， 意志上無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心靈品質(zhì)。意志上無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心靈品質(zhì)。重點(diǎn)賞析重點(diǎn)賞析 作者在遭受毒打的過(guò)程中產(chǎn)生了許多聯(lián)作者在遭受毒打的過(guò)程中產(chǎn)生了許多聯(lián)想，討論分析這些插敘部分的內(nèi)容和作用。想，討論分析這些插敘部分的內(nèi)容和作用。 （1）相關(guān)語(yǔ)句：）相關(guān)語(yǔ)句：收音機(jī)播出午

9、夜時(shí)刻的信號(hào)?？Х瑞^關(guān)門了，收音機(jī)播出午夜時(shí)刻的信號(hào)?？Х瑞^關(guān)門了，最后的顧客回家了，情人們還流連在門前難最后的顧客回家了，情人們還流連在門前難舍難分。舍難分。一點(diǎn)鐘一點(diǎn)鐘三點(diǎn)鐘。三點(diǎn)鐘。五點(diǎn)，六點(diǎn)，七點(diǎn)，十點(diǎn)，中午了，工人們五點(diǎn)，六點(diǎn)，七點(diǎn)，十點(diǎn)，中午了，工人們上工又下工，孩子們上學(xué)又放學(xué)，商店里做上工又下工，孩子們上學(xué)又放學(xué)，商店里做著買賣，家里燒著飯著買賣，家里燒著飯這是作者對(duì)人們?nèi)纾呵槿嗽拕e、工人上班、這是作者對(duì)人們?nèi)纾呵槿嗽拕e、工人上班、孩子上學(xué)等寧?kù)o平和生活的聯(lián)想。孩子上學(xué)等寧?kù)o平和生活的聯(lián)想。 （1）相關(guān)語(yǔ)句：）相關(guān)語(yǔ)句：收音機(jī)播出午夜時(shí)刻的信號(hào)。咖啡館關(guān)門了，收音機(jī)播出午夜時(shí)刻

10、的信號(hào)?？Х瑞^關(guān)門了，最后的顧客回家了，情人們還流連在門前難最后的顧客回家了，情人們還流連在門前難舍難分。舍難分。一點(diǎn)鐘一點(diǎn)鐘三點(diǎn)鐘。三點(diǎn)鐘。五點(diǎn)，六點(diǎn)，七點(diǎn)，十點(diǎn)，中午了，工人們五點(diǎn)，六點(diǎn)，七點(diǎn)，十點(diǎn)，中午了，工人們上工又下工，孩子們上學(xué)又放學(xué)，商店里做上工又下工，孩子們上學(xué)又放學(xué)，商店里做著買賣，家里燒著飯著買賣，家里燒著飯?bào)w現(xiàn)了體現(xiàn)了作者作為一名自覺(jué)的戰(zhàn)士作者作為一名自覺(jué)的戰(zhàn)士、清醒的、清醒的革命家的崇高精神，包括熱愛(ài)生活卻又自革命家的崇高精神，包括熱愛(ài)生活卻又自覺(jué)犧牲，寧愿受苦受難也不讓他人遭罪，覺(jué)犧牲，寧愿受苦受難也不讓他人遭罪，為他人幸福生活而受難獻(xiàn)身等崇高思想；為他人幸福生活而受

11、難獻(xiàn)身等崇高思想；也不無(wú)悲壯情懷。也不無(wú)悲壯情懷。重點(diǎn)賞析重點(diǎn)賞析開(kāi)頭：開(kāi)頭： “還差五分就要敲十點(diǎn)鐘了。一九四二還差五分就要敲十點(diǎn)鐘了。一九四二年四月二十四日，一個(gè)美麗而溫潤(rùn)的夜。年四月二十四日，一個(gè)美麗而溫潤(rùn)的夜。”結(jié)尾結(jié)尾：“還差五分就要敲時(shí)點(diǎn)鐘了。一九四還差五分就要敲時(shí)點(diǎn)鐘了。一九四二年四月二十五日，一個(gè)美麗而溫潤(rùn)的春二年四月二十五日，一個(gè)美麗而溫潤(rùn)的春夜。夜?！?.1.在結(jié)構(gòu)上，文章首尾呼應(yīng)，構(gòu)成一個(gè)整體。在結(jié)構(gòu)上，文章首尾呼應(yīng)，構(gòu)成一個(gè)整體。3.3.作者還能如此精確詩(shī)意地記述時(shí)間，表現(xiàn)了作者還能如此精確詩(shī)意地記述時(shí)間，表現(xiàn)了他非凡的意志力和對(duì)生活的熱愛(ài)。他非凡的意志力和對(duì)生活的熱愛(ài)。2.2.內(nèi)容上，這是一種反襯，內(nèi)容上，這是一種反襯，“美麗而溫潤(rùn)美麗而溫潤(rùn)”反反襯受刑的陰郁、恐怖。同胞能夠和平美好地生襯受刑的陰郁、恐怖。同胞能夠和平美好地生活，英雄才慷慨赴義?；?，英雄才慷慨赴義。主題探究主題探究 文章通過(guò)寫作者被捕和遭受嚴(yán)刑拷打的經(jīng)歷，文章通過(guò)寫作者被捕和遭受嚴(yán)刑拷打的經(jīng)歷，揭露了德國(guó)法西斯的兇狠殘暴和色厲內(nèi)荏的虛揭露了德國(guó)法西斯的兇狠殘暴和色厲內(nèi)荏的虛弱本質(zhì)，表現(xiàn)了作者堅(jiān)貞不屈的崇高品德和和弱本質(zhì)，表現(xiàn)了作者堅(jiān)貞不屈的崇高品德和和視死如歸大無(wú)畏的革