作文外貌描寫

1、猜猜他是誰？猜猜他是誰？u只見他黑臉短毛，只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一梭布衣服，提一柄九齒釘耙柄九齒釘耙。猜猜他是誰？猜猜他是誰？u他身穿穿金光閃閃的戰(zhàn)他身穿穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，手持從袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯子。一對火眼金睛炯炯有神，透漏出鏟除一切有神，透漏出鏟除一切妖魔的決心。渾身透漏妖魔的決心。渾身透漏出一種天不怕、地不怕出一種天不怕、地不怕的精神。的精神。猜猜他是誰？猜猜他是誰？u他有三頭六臂，脖

2、子上套著乾坤圈，他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。作文指導(dǎo)外貌描寫1、王梅，女，20歲，身高1.6米左右，形體偏胖，方形臉，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白皙，曾摔倒受過傷，頭頂右側(cè)，留下一處約20cm左右的傷疤。2、牛美麗，女，67歲，身高1.5米左右，神志有時不清，穿灰色的涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質(zhì)拐杖。3吳小雪，女，18歲，身高約1.6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。u這幾則尋人啟事中包這幾則尋人啟事中包括哪些相同的內(nèi)容？括哪些相同的內(nèi)容？u這在人物

3、的描寫中屬這在人物的描寫中屬于什么描寫？于什么描寫？肖像描寫肖像描寫：對人物外在特征：對人物外在特征的（外貌、神態(tài)）描寫。的（外貌、神態(tài)）描寫。外貌外貌容貌（面容長相，如五官等）容貌（面容長相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）衣著（穿著打扮）神態(tài)表情神態(tài)表情（喜、怒、哀、樂）（喜、怒、哀、樂）人物的外貌怎樣寫？想一想四大招四大招第一招：要有一定的第一招：要有一定的 順序順序u 描寫人物外貌時要合理安排好描寫人物外貌時要合理安排好描寫順序，一般描寫順序，一般先寫整體再寫局部先寫整體再寫局部，局部描寫時按照局部描寫時按照從上到下從上到下的順序。的順序。u 我吃

4、了一下，趕忙抬起頭，卻我吃了一下，趕忙抬起頭，卻見一個凸額骨，薄嘴唇，五十歲上見一個凸額骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。u 魯迅故鄉(xiāng)魯迅故鄉(xiāng)實例印證實例印證第二招：抓住外貌中第二招：抓住外貌中最主要的特征最主要的特征u 相貌是千差萬別的，所以我們相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物是就要選取最能在描寫人物是就要選取最能反映人反映人物身份與性格物身份與性格的特征，捕捉的特征，捕捉最能表最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征現(xiàn)人物內(nèi)心情感與

5、個性特征的瞬間的瞬間畫面，而不要面面俱到。畫面，而不要面面俱到。u 最使我難忘的，是我小學(xué)時候最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。現(xiàn)在回想起的女教師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。來，她那時有十八九歲。右嘴角邊右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶在我的記憶里，她是一個里，她是一個溫柔和美麗溫柔和美麗的人。的人。u 魏巍我的老師魏巍我的老師實例印證實例印證u 他的他的面孔面孔黃里帶白，黃里帶白，瘦瘦得叫人擔(dān)心，好像大病得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是新愈的人，但是精神精神很好，沒有一點頹唐的樣子。很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久

6、沒剪，卻一根根精神抖約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻的直豎著。擻的直豎著。胡須胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體很打眼，好像濃墨寫的隸體“一一”字。字。u 阿 累阿 累一面一面u身長九尺，髯長二身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。威風(fēng)凜凜。描寫細(xì)致，句式工整，把一代名將關(guān)羽的勇猛形象寫得惟妙惟肖。第三招：凸顯人物性第三招：凸顯人物性格和情感格和情感u 進(jìn)行外貌描寫時要注意反映進(jìn)行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。出人物的性格特點。u兩彎似蹙非蹙眉，一雙兩彎似蹙非蹙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生似喜非

7、喜含情目。態(tài)生兩面之愁，嬌襲一身之兩面之愁，嬌襲一身之病。病。u淚光點點，嬌喘微微。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行閑靜時如嬌花照水，行動似弱柳扶風(fēng)。心較比動似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝干多一竅，病如西子勝三分。三分。u 這首詞中寫出了一個這首詞中寫出了一個迷離、夢幻、病態(tài)、柔迷離、夢幻、病態(tài)、柔弱、超凡脫俗弱、超凡脫俗的林妹妹。的林妹妹。說說他們的性格說說他們的性格u1 1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬人，或

8、者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬 你。你。u2 2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭，塌鼻、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭，塌鼻梁，穿件紅底白點小外套，總是不聲不響，像梁，穿件紅底白點小外套，總是不聲不響，像個靜默的小哲學(xué)家似的。個靜默的小哲學(xué)家似的。u3 3我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長著一對我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點子。在他黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，點子。在他黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或

9、是微微上翹的小鼻子，都還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。使你感到滑稽、逗人。1（害羞但天真、活（害羞但天真、活潑）潑）2（文靜）（文靜） 3（活潑、滑稽、逗人）（活潑、滑稽、逗人）要注意反映人物的內(nèi)心情感要注意反映人物的內(nèi)心情感u我看見他戴著黑布小帽，身穿黑布大馬褂，深青布棉袍，我看見他戴著黑布小帽，身穿黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。u 朱自清背影朱自清背影u1 1找準(zhǔn)外貌切入點：對衣著方面的描寫。找準(zhǔn)外貌切入點：對衣著方面的描寫。u2 2、父親穿著有什么特點：、父親穿著有什么特點：u顏色：

10、黑色，深青色：當(dāng)時家中祖母過世，父親失業(yè)，家顏色：黑色，深青色：當(dāng)時家中祖母過世，父親失業(yè)，家境慘淡，我又要與父親分離，所以這個黑色可以反映出父境慘淡，我又要與父親分離，所以這個黑色可以反映出父親內(nèi)心的沉重。親內(nèi)心的沉重。u材質(zhì)：父親的穿戴式小帽，布棉袍，而給我的是紫毛大衣，材質(zhì)：父親的穿戴式小帽，布棉袍，而給我的是紫毛大衣，反映出了父親對我真摯的關(guān)愛。反映出了父親對我真摯的關(guān)愛。第四招：巧用修辭第四招：巧用修辭u 如果能適當(dāng)用一些如果能適當(dāng)用一些形容詞、形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埓_切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇韺憗韺懭宋飼谷宋锔r明生動。人物會使人物更鮮明生動。實例印證實例印證u 我們來了不久

11、，在廚房里吃飯的時候，就爆我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈的齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，屈的齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)心銈內(nèi)o我討飯去！給我討飯去！” 童年童年u 我的感受：這段描寫形象刻畫了兩個舅舅的我的感受：這段描寫形象刻畫了兩個舅舅的自私殘暴自私殘暴和外祖父的和外祖父的氣憤氣憤。實例印實例印證證u1 1、從、從“時尚時

12、尚”發(fā)屋走出來一個青年女發(fā)屋走出來一個青年女子，子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。下來的刨花。u2 2、那富婆一身珠光寶氣，、那富婆一身珠光寶氣，無根手指像無根手指像五根胖墩墩的香腸。五根胖墩墩的香腸。u3 3、姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白、姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個胖墩墩的像個小冬瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。小冬瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累的通紅，微微凸出的前額滲出臉蛋累的通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。細(xì)小的汗珠。小結(jié)

13、：人物外貌描寫的方法小結(jié)：人物外貌描寫的方法u1 1、要有一定的順序、要有一定的順序u2 2、抓住特征。、抓住特征。u3 3、突顯性格和情感、突顯性格和情感u4 4、善用修辭、善用修辭我來試一試我來試一試u題目：我的老師（同學(xué)）題目：我的老師（同學(xué)）u要求：（要求：（1 1）觀察班級老師或同學(xué)的體）觀察班級老師或同學(xué)的體貌，選擇其中一個作為描寫的對象，貌，選擇其中一個作為描寫的對象，運用所學(xué)的知識，描寫他（她）的外運用所學(xué)的知識，描寫他（她）的外貌。貌。u（2 2）50-10050-100字。字。u（3 3）時間）時間5-85-8分鐘。分鐘。u（4 4）寫完后讓你的同桌猜猜他是誰）寫完后讓你的同桌猜猜他是誰我來評一評我來評一評u評改要點：評改要點：u1 1、能否按一定的順序？、能否按一定的順序？