歷史上重大歷史改革之商鞅變法 (1)

1、商鞅變法商鞅變法前前20702070前前16001600前前10461046前前770770前前476476前前221221夏夏商商西周西周東周東周秦朝秦朝春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國商鞅變法商鞅變法前前356、前、前350課標要求：商鞅變法課標要求：商鞅變法（1 1）知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史）知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。（2 2）了解商鞅變法具體措施和內容，認識）了解商鞅變法具體措施和內容，認識其特點。其特點。（3 3）探討商鞅變法的歷史作用。）探討商鞅變法的歷史作用。第一節(jié)第一節(jié) “ “治世不一道，便國不法古治世不一道，便國不

2、法古”變法的背景變法的背景/措施措施第二節(jié)第二節(jié) 秦國的崛起秦國的崛起變法的影響變法的影響一、背景一、背景春秋戰(zhàn)國時期的時代特征春秋戰(zhàn)國時期的時代特征是中國歷史上是中國歷史上大動蕩、大變革、大發(fā)展大動蕩、大變革、大發(fā)展的重要時期的重要時期 探究：探究：閱讀教材歸納：春秋戰(zhàn)國時期大動蕩、大閱讀教材歸納：春秋戰(zhàn)國時期大動蕩、大變革、大發(fā)展的時代特征具體表現(xiàn)在哪些方面？變革、大發(fā)展的時代特征具體表現(xiàn)在哪些方面？ （思路提示：經濟、政治、軍事、文化；結合必（思路提示：經濟、政治、軍事、文化；結合必修修1 1、必修、必修2 2和必修和必修3 3內容）內容）春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國春秋：前春秋：前770-770-

3、前前476476戰(zhàn)國：前戰(zhàn)國：前475-475-前前221221時代時代特征特征大變革：大變革：奴隸社會向封建社會過渡奴隸社會向封建社會過渡大動蕩：大動蕩：戰(zhàn)爭頻繁，諸侯爭霸，民戰(zhàn)爭頻繁，諸侯爭霸，民 族融和族融和大發(fā)展：大發(fā)展：經濟、文化、科技經濟、文化、科技探究：商鞅生活的戰(zhàn)國是個怎樣的時代？探究：商鞅生活的戰(zhàn)國是個怎樣的時代？鐵器、牛耕使用鐵器、牛耕使用私田增多私田增多井田制瓦解井田制瓦解封建土地私有制確立封建土地私有制確立生產力生產力決決定定生產關系生產關系上上層層建建筑筑經經濟濟基基礎礎決定決定新興地主階級要求變革新興地主階級要求變革百家爭鳴百家爭鳴大發(fā)展大發(fā)展大變革大變革大動蕩大動

4、蕩根本根本原因原因 爭霸兼并爭霸兼并富國強兵富國強兵改革風起云涌改革風起云涌大變革時代，路在何方？李悝李悝吳起吳起春秋戰(zhàn)國的時代特征決春秋戰(zhàn)國的時代特征決定了改革是時代的趨勢定了改革是時代的趨勢商鞅入秦商鞅入秦 商鞅其人商鞅其人 商鞅（約前商鞅（約前390390前前338338），出生于衛(wèi)國，原），出生于衛(wèi)國，原姓公孫，名鞅，也叫衛(wèi)姓公孫，名鞅，也叫衛(wèi)鞅。因變法有功，被封鞅。因變法有功，被封在商地，尊為商君，史在商地，尊為商君，史稱商鞅。商鞅尊崇李悝稱商鞅。商鞅尊崇李悝學說，少年時就立志革學說，少年時就立志革新政治。前新政治。前361361年，看到年，看到秦孝公的秦孝公的求賢令求賢令后，后，便

5、帶著李悝的便帶著李悝的法經法經，只身入秦。只身入秦。早年立志早年立志出生于出生于衛(wèi)國貴族家庭衛(wèi)國貴族家庭熱衷于熱衷于法家學說法家學說有強烈的從政愿望有強烈的從政愿望初投魏國初投魏國建功立業(yè)的首選目標是建功立業(yè)的首選目標是魏國魏國得到得到公孫痤公孫痤的賞識的賞識沒有被魏惠王重用沒有被魏惠王重用棄魏從秦棄魏從秦秦孝公求賢若渴秦孝公求賢若渴商鞅提出治國平天下的主張商鞅提出治國平天下的主張得到秦國的重用得到秦國的重用秦國政壇唱主角的新人秦國政壇唱主角的新人舊貴族反對舊貴族反對老百姓不信任老百姓不信任自古驅民在誠信，一言為重百金輕，自古驅民在誠信，一言為重百金輕，今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。今人未可

6、非商鞅，商鞅能令政必行。（宋）王安石（宋）王安石商鞅商鞅必要性必要性可能性可能性二、變法內容二、變法內容-強國之術強國之術（一）變法目的：（一）變法目的：實現(xiàn)富國強兵實現(xiàn)富國強兵怎樣實現(xiàn)富國強兵呢？怎樣實現(xiàn)富國強兵呢？治世不一道治世不一道便國不法古便國不法古 -商鞅商鞅（二）變法措施：（二）變法措施：1 1、經濟：、經濟：（1）廢井田，開阡陌）廢井田，開阡陌以法律形式承認以法律形式承認土地私有土地私有摧毀了奴隸制的摧毀了奴隸制的經濟基礎，促進經濟基礎，促進了社會經濟的發(fā)了社會經濟的發(fā)展，壯大了地主展，壯大了地主階級的力量階級的力量富國富國（2）獎勵耕織，重農抑商）獎勵耕織，重農抑商增強經濟實力

7、增強經濟實力提高生產積極性提高生產積極性穩(wěn)定財政收入穩(wěn)定財政收入（3）統(tǒng)一度量衡）統(tǒng)一度量衡“爰積十六尊（寸）五分尊（寸）之一為升爰積十六尊（寸）五分尊（寸）之一為升” ” 便利各地經濟的交流和發(fā)展便利各地經濟的交流和發(fā)展促進國家統(tǒng)一促進國家統(tǒng)一2、軍事：、軍事：（1 1）獎勵軍功，廢除）獎勵軍功，廢除“世卿世世卿世 祿祿”制，實行制，實行“軍功爵制軍功爵制”打擊了貴族的特權打擊了貴族的特權樹立地主階級優(yōu)勢樹立地主階級優(yōu)勢提高軍隊戰(zhàn)斗力提高軍隊戰(zhàn)斗力強兵強兵提高軍隊戰(zhàn)斗力提高軍隊戰(zhàn)斗力（2 2）嚴肅軍紀）嚴肅軍紀補充：補充：嚴格戶籍制度使得兵源得到可靠保證。嚴格戶籍制度使得兵源得到可靠保證。農

8、戰(zhàn)農戰(zhàn)3 3、政治：、政治：（1）制定）制定什伍、什伍、連坐制度連坐制度（2 2）廢分封，行縣制，）廢分封，行縣制， 國君任免官吏國君任免官吏強化了中央集權強化了中央集權（3 3）輕罪重刑）輕罪重刑強化人民法律意識，強化人民法律意識，保證變法徹底執(zhí)行保證變法徹底執(zhí)行法治法治4 4、思想：、思想： 焚燒詩書，制定秦律焚燒詩書，制定秦律加強思想文化統(tǒng)治加強思想文化統(tǒng)治 結合所學知識，結合所學知識，談談你對商鞅的談談你對商鞅的“焚燒詩書焚燒詩書”的認的認識？識？ 從當時來看，他的做法值得肯定。因為要從當時來看，他的做法值得肯定。因為要更好地執(zhí)行變法，就必須排除復古思想的干擾；更好地執(zhí)行變法，就必須排

9、除復古思想的干擾；要排除復古思想的干擾就必須要排斥儒家；要要排除復古思想的干擾就必須要排斥儒家；要排斥儒家，那么排斥儒家，那么“焚燒詩書焚燒詩書”是一個非常有效是一個非常有效的方法。的方法。 從歷史長河來看，從歷史長河來看，“焚燒詩書焚燒詩書”損失了大量損失了大量有價值的文化典籍。有價值的文化典籍。5 5、社會生活習俗方面、社會生活習俗方面（1 1）“塞私門之請塞私門之請”，移風易俗。，移風易俗。（2 2）禁止父子）禁止父子 兄弟共居兄弟共居( (實行一夫一妻實行一夫一妻的小家庭政策的小家庭政策) )刺激小農戶數(shù)刺激小農戶數(shù)量的增加及生量的增加及生產積極性產積極性杜絕腐敗滋生杜絕腐敗滋生措施措

10、施積極作用積極作用經經濟濟軍軍事事政政治治司司法法文文化化習習俗俗建立戶籍制度，制定連建立戶籍制度，制定連坐法坐法廢井田，開阡陌廢井田，開阡陌重農抑商，獎勵耕織重農抑商，獎勵耕織統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡廢除奴隸制經濟基礎，確立封建經濟基礎廢除奴隸制經濟基礎，確立封建經濟基礎保護了個體生產，促進了封建經濟發(fā)展保護了個體生產，促進了封建經濟發(fā)展便利賦稅征收；為經濟活動提供便利便利賦稅征收；為經濟活動提供便利獎勵軍功，實行二十等獎勵軍功，實行二十等爵制（嚴禁私斗）爵制（嚴禁私斗）大大提高了軍隊戰(zhàn)斗力，也為人們爭取更大大提高了軍隊戰(zhàn)斗力，也為人們爭取更高的社會地位提供了一個途徑高的社會地位提供了一個途徑廢

11、除世卿世祿制廢除世卿世祿制普遍推行縣制普遍推行縣制加強了中央集權加強了中央集權強化了基層管理，加強了專制統(tǒng)治強化了基層管理，加強了專制統(tǒng)治制定秦律制定秦律用法律形式把改革的內容固定下來用法律形式把改革的內容固定下來燔詩書而明法令燔詩書而明法令加強了對人民的思想控制加強了對人民的思想控制打擊了奴隸主貴族特權打擊了奴隸主貴族特權禁止父子及成年兄弟同居一室，禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策推行一夫一妻小家庭政策增加了政府的財政收入，增強了國家的增加了政府的財政收入，增強了國家的經濟實力經濟實力 探究探究1 1：商鞅變法中哪一措施從根本上變革了社會制度？從變：商鞅變法中哪一措施從根本

12、上變革了社會制度？從變法的措施中你能看出變法的性質是什么？法的措施中你能看出變法的性質是什么？一次較為徹底的一次較為徹底的封建封建地主階級地主階級改革運動改革運動前期前期（積極）（積極）1 1、促進農業(yè)和社會經濟的發(fā)展、促進農業(yè)和社會經濟的發(fā)展2 2、鞏固新興地主階級的中央政權、鞏固新興地主階級的中央政權后期后期（消極）（消極）1 1、阻礙了資本主義經濟的發(fā)展、阻礙了資本主義經濟的發(fā)展2 2、導致經濟結構單一、導致經濟結構單一其深遠影響有：其深遠影響有：探究探究2你認為商鞅的經濟改革中哪一措施你認為商鞅的經濟改革中哪一措施對后來封建經濟的發(fā)展影響最大？為什么？對后來封建經濟的發(fā)展影響最大？為什

13、么？探究探究3 3：商鞅為什么要采取重農抑商政策？：商鞅為什么要采取重農抑商政策？原原因因1 1、農業(yè)是人們最基本的生活資料、農業(yè)是人們最基本的生活資料2 2、國家通過征收穩(wěn)定的土地稅保證財政收入、國家通過征收穩(wěn)定的土地稅保證財政收入 3 3、有利于中央集權，將農民束縛于土地之上、有利于中央集權，將農民束縛于土地之上根源根源：自然經濟的反映，生產力水平低下的產物：自然經濟的反映，生產力水平低下的產物 探究：結合商鞅變法內容探究：結合商鞅變法內容思考：其變法有何特點？思考：其變法有何特點？農戰(zhàn)農戰(zhàn)法治法治 商鞅變法以法律形商鞅變法以法律形式式廢除奴隸主貴族的廢除奴隸主貴族的特權特權，發(fā)展封建經濟

14、發(fā)展封建經濟，富國強兵，建立新型富國強兵，建立新型地主階級統(tǒng)治。是實地主階級統(tǒng)治。是實行行最徹底最徹底、影響、影響最深最深遠遠的改革。的改革。 （三）變法的特點：（三）變法的特點：核心：農戰(zhàn)、法治核心：農戰(zhàn)、法治秦國的崛起秦國的崛起三、變法影響 探究：商鞅變法產生了怎樣的影響？如何探究：商鞅變法產生了怎樣的影響？如何評價？評價？ “七國之雄，秦為首強，皆賴商鞅七國之雄，秦為首強，皆賴商鞅”“（商鞅）舉法明教，秦人大治（商鞅）舉法明教，秦人大治”。 （戰(zhàn)國）韓非子（戰(zhàn)國）韓非子“（商鞅）功如丘山，名傳后世（商鞅）功如丘山，名傳后世”。 （西漢）桑弘羊（西漢）桑弘羊“自古驅民在信誠，一言為重百金輕

15、。今自古驅民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。人未可非商鞅，商鞅能令政必行?！?（宋代）王安石（宋代）王安石結合材料和教材內容歸納：結合材料和教材內容歸納：商鞅變法的影響商鞅變法的影響 “山東之士被甲胄以會戰(zhàn)，秦人捐甲徒以趨敵，左山東之士被甲胄以會戰(zhàn)，秦人捐甲徒以趨敵，左攜人頭，右挾生虜。夫秦卒與山東之卒，猶孟憤之攜人頭，右挾生虜。夫秦卒與山東之卒，猶孟憤之與怯夫；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒。與怯夫；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒?！?“夫商君為孝公平權衡，正度量，調輕重，決裂阡夫商君為孝公平權衡，正度量，調輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，兵休而國富，故陌，教民耕戰(zhàn)

16、，是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下，立威諸侯。秦無敵于天下，立威諸侯?！?史記史記 “秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！?史記史記經濟上：經濟上：政治上：政治上：軍事上：軍事上：深遠影響：深遠影響：促進了封建經濟發(fā)展促進了封建經濟發(fā)展打擊打擊了奴隸主貴族特權，加強了地了奴隸主貴族特權，加強了地主階級的中央集權制度主階級的中央集權制度增強軍隊戰(zhàn)斗力，秦國強盛增強軍隊戰(zhàn)斗力，秦國強盛為秦滅六國奠定為秦滅六國奠定統(tǒng)一統(tǒng)一基礎，促進基礎，促進了國家的統(tǒng)一了國家的統(tǒng)一1 1、性質：、

17、性質：一次較為徹底的地主階級的改革運動一次較為徹底的地主階級的改革運動四、影響建立戶籍制度，制定連建立戶籍制度，制定連坐法坐法廢井田，開阡陌廢井田，開阡陌重農抑商，獎勵耕織重農抑商，獎勵耕織統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡獎勵軍功，實行二十等獎勵軍功，實行二十等爵制（嚴禁私斗）爵制（嚴禁私斗）廢除世卿世祿制廢除世卿世祿制普遍推行縣制普遍推行縣制制定秦律制定秦律燔詩書而明法令燔詩書而明法令禁止父子及成年兄弟同居一室，禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策推行一夫一妻小家庭政策允許土地自由買賣，埋下允許土地自由買賣，埋下土地兼并禍根土地兼并禍根壓制工商業(yè)，違背社會經濟發(fā)展的規(guī)律，壓制工商業(yè)，違背社

18、會經濟發(fā)展的規(guī)律，導致導致民主意識的弱化民主意識的弱化但按爵位等級占有田宅和奴隸、公開承認但按爵位等級占有田宅和奴隸、公開承認占有奴隸的合法性等占有奴隸的合法性等，改革不完全徹底，改革不完全徹底加重剝削加重剝削輕罪重罰輕罪重罰輕視教化，壓制人民思想，摧殘文化，導輕視教化，壓制人民思想，摧殘文化，導致民族創(chuàng)新意識窒息致民族創(chuàng)新意識窒息變法的歷史局限變法的歷史局限（結合變法的措施分析其歷史局限）（結合變法的措施分析其歷史局限） 3 3、變法的歷史局限：、變法的歷史局限：如：按爵位等級占有田宅和奴隸、公開承認占有奴如：按爵位等級占有田宅和奴隸、公開承認占有奴隸的合法性）隸的合法性）開文化專制之先河，

19、導致民族創(chuàng)新意識窒息開文化專制之先河，導致民族創(chuàng)新意識窒息 四、商君雖死，秦法未亡四、商君雖死，秦法未亡 關于商鞅的死因有幾種說法：關于商鞅的死因有幾種說法： （1 1）司馬遷：刻薄寡恩，用刑太過）司馬遷：刻薄寡恩，用刑太過 （2 2）蘇軾：）蘇軾：“惟商鞅變法不顧人言，驟至富強。亦惟商鞅變法不顧人言，驟至富強。亦以召怨天下，雖得天下，旋踵滅亡。以召怨天下，雖得天下，旋踵滅亡?！?（3 3）馬克思主義：商鞅變法觸犯奴隸主利益，受到）馬克思主義：商鞅變法觸犯奴隸主利益，受到報復（階級分析）報復（階級分析） （4 4）新說：是君主集權與貴族分權的斗爭，因商鞅）新說：是君主集權與貴族分權的斗爭，因商

20、鞅權勢太重，行事專斷，導致與秦惠王矛盾加劇而被殺權勢太重，行事專斷，導致與秦惠王矛盾加劇而被殺依據(jù)教材第依據(jù)教材第2626頁內容思考頁內容思考(2) (2) 秦孝公去世，秦惠文王即位。秦孝公去世，秦惠文王即位。(1) (1) 守舊勢力對新法的抵制，破壞與反撲守舊勢力對新法的抵制，破壞與反撲 探究：守舊貴族誣告商鞅探究：守舊貴族誣告商鞅“謀反謀反”，結果商鞅，結果商鞅被處死。請大家議一議，商鞅變法是成功了，還是被處死。請大家議一議，商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？失敗了？為什么？ 思路提示：思路提示： 評價標準：評價標準：一場變法和改革成功或失敗的一場變法和改革成功或失敗的標準，不在于實施

21、變法的人的生與死，而在于標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。變法的目的是否達到。 “ “商鞅雖死，而秦卒行其法。商鞅雖死，而秦卒行其法?！保ㄕf明變法本（說明變法本身是成功的）身是成功的）商君雖死，秦法未亡商君雖死，秦法未亡1 1）順應了封建制取代奴隸制的歷史潮流，順應了封建制取代奴隸制的歷史潮流，符合新興地主階級的要求符合新興地主階級的要求根本原因根本原因3 3）秦孝公的鼎力支持。）秦孝公的鼎力支持。2 2）改革措施全面徹底，符合秦國國情）改革措施全面徹底，符合秦國國情重要因素重要因素商鞅變法為何能成功？商鞅變法為何能成功？ 4 4）商鞅個人因素（政治才干和鐵血手腕）商

22、鞅個人因素（政治才干和鐵血手腕）只有改革，國家才會有光明前程。只有改革，國家才會有光明前程。改革會遇到重重阻力，必須堅持不懈，改革會遇到重重阻力，必須堅持不懈，有犧牲精神。有犧牲精神。改革應充分發(fā)揮人才的作用。改革應充分發(fā)揮人才的作用。要制訂法律保障改革的順利進行。要制訂法律保障改革的順利進行。小結：小結：商鞅變法商鞅變法 指導思想：指導思想：法家理論法家理論 宗旨：宗旨：富國強兵富國強兵 性質：性質：地主階級的改革地主階級的改革 范圍：范圍：涉及經濟、政治、軍事、涉及經濟、政治、軍事、文化和習俗等方面。文化和習俗等方面。 在各諸侯國的變法中，商鞅變法是實行在各諸侯國的變法中，商鞅變法是實行最

23、徹底、對舊最徹底、對舊貴族打擊最嚴重，變法措施最全面，為期最長久，影響最貴族打擊最嚴重，變法措施最全面，為期最長久，影響最深遠的。深遠的。商鞅變法是一場深刻的商鞅變法是一場深刻的社會革命社會革命。 歷史上任何一次變法，都不僅是一種治國方略的重新歷史上任何一次變法，都不僅是一種治國方略的重新選擇，而且是一種選擇，而且是一種利益關系的重新調整利益關系的重新調整，這也是改革受阻，這也是改革受阻的真正原因。的真正原因。背背景景內內容容結果、影響結果、影響富國強兵富國強兵兵強國富兵強國富大變革大變革秦國秦國軍事軍事政治政治經濟經濟文化文化秦秦統(tǒng)統(tǒng)一一改革也是發(fā)展生產力改革也是發(fā)展生產力商鞅變商鞅變法法生

24、活生活梭倫梭倫商鞅商鞅 公元前公元前55前前3 3世紀，中國是戰(zhàn)國七雄逐鹿中原，世紀，中國是戰(zhàn)國七雄逐鹿中原，歐洲是希臘、羅馬城邦共和，雙方幾乎在同一時期推歐洲是希臘、羅馬城邦共和，雙方幾乎在同一時期推行了不同的改革，為各自政治制度鋪墊了完全不同的行了不同的改革，為各自政治制度鋪墊了完全不同的基礎。基礎。 試比較梭倫改革和商鞅變法的異同？試比較梭倫改革和商鞅變法的異同？城邦民主政治的發(fā)展城邦民主政治的發(fā)展奴隸制崩潰，封建制興起奴隸制崩潰，封建制興起擴大工商業(yè)奴隸主階層、擴大工商業(yè)奴隸主階層、平民政治權利平民政治權利富國強兵富國強兵奴隸主民主政治改革奴隸主民主政治改革地主階級的封建化改革地主階級

25、的封建化改革奠定西方民主政奠定西方民主政治的基礎和傳統(tǒng)治的基礎和傳統(tǒng)使中國走上封建專制道路使中國走上封建專制道路（20092009年高考浙江文綜）年高考浙江文綜） (10 (10分分) )材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晉地狹人貧，秦地廣人材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晉地狹人貧，秦地廣人寡，故草不盡墾，地利不盡出。于是誘三晉之人，利寡，故草不盡墾，地利不盡出。于是誘三晉之人，利其田宅，復三代無知其田宅，復三代無知(使其使其) )務本于內，而使秦人務本于內，而使秦人應敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。應敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。數(shù)年之間，國富兵強，天下無敵。數(shù)年之間，

26、國富兵強，天下無敵。 通典通典食貨食貨材料二：齊之技擊不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不材料二：齊之技擊不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之銳士?？梢杂銮刂J士。 荀子荀子議兵議兵(1)(1)根據(jù)材料一，并結合所學知識，分析商鞅為什么要根據(jù)材料一，并結合所學知識，分析商鞅為什么要“誘誘”三晉之人，三晉之人為什么會受商鞅之三晉之人，三晉之人為什么會受商鞅之“誘誘”，結果如何？結果如何？(6(6分分) )(2)(2)根據(jù)材料一，并結合所學知識，分析材料二說法的原根據(jù)材料一，并結合所學知識，分析材料二說法的原因。因。(4(4分分) )（1 1）為什么要：為了發(fā)展農業(yè)，增強經濟實力。）為什么要：為了發(fā)展