小學一年級194班家長PPT課件

1、 感謝你們能感謝你們能從百忙之中抽從百忙之中抽出時間到校參出時間到校參加會議，謝謝加會議，謝謝你們對我們工你們對我們工作的支持作的支持!家校共育，你我同行家校共育，你我同行 家長會家長會是連結家是連結家庭教育與學校教育的庭教育與學校教育的紐帶，使學校教育與紐帶，使學校教育與家庭教育有機地結合家庭教育有機地結合起來，以促進孩子更起來，以促進孩子更好的學習與成長。好的學習與成長。土地不種荒一年，子女不教誤一生。土地不種荒一年，子女不教誤一生。 8 8：1 10 0 到校開始早讀到校開始早讀 8 8：40 40 正式上課正式上課1 12 2：25 25 下課吃中餐下課吃中餐 1414：55 55 組

2、織放學組織放學15: 1015: 10家長準時到校門口接人家長準時到校門口接人溫馨提示：溫馨提示：v請家長根據(jù)課程表督促孩子帶好請家長根據(jù)課程表督促孩子帶好美術用品，上體育課穿球鞋。美術用品，上體育課穿球鞋。v每天給孩子每天給孩子5支鉛筆（盡量貼上支鉛筆（盡量貼上標簽），以免丟失；標簽），以免丟失；1塊橡皮，塊橡皮，1包餐巾紙。卷筆刀一般不允許帶包餐巾紙。卷筆刀一般不允許帶到學校來。到學校來。班班級級情情況況本班共有學生70人，其中男生34 人，女生 36人。 一、基本情況：一、基本情況： 二、常規(guī)情況：二、常規(guī)情況：大部分孩子都能按照學校與班級的要求，不帶零食、不帶玩具、不帶錢到學校里來，這

3、是值得表揚的，但仍發(fā)現(xiàn)一部分孩子帶這些東西到學校里來，并被多次批評。希望家長能嚴格要求孩子，監(jiān)督好孩子。也有小部分同學存在故意搗亂或行為過于暴力的不文明行為，這也希望家長在家能夠多多提醒。此外，為了鍛煉孩子們的勞動能力，班級衛(wèi)生每天安排一組同學進行打掃，每天有同學自愿負責清洗班級用餐工具。我堅信，孩子們遠比我們想象中的能干，所以，我也適當?shù)姆攀?，將班級的一些日常管理交由孩子們自己打理，我從中協(xié)助，做到把班級還給孩子。下面向各位家長匯下面向各位家長匯報一下上半學期孩報一下上半學期孩子們的在校表現(xiàn)：子們的在校表現(xiàn)：上課認真聽講的小朋友：上課認真聽講的小朋友：袁玉、黃陳琪、饒思涵、袁玉、黃陳琪、饒思

4、涵、肖冰潔、肖珉、席廣、黃啟軒、吳巧、楊楚云、張家莉、肖冰潔、肖珉、席廣、黃啟軒、吳巧、楊楚云、張家莉、張楊倩、劉宇航、唐孝潮等張楊倩、劉宇航、唐孝潮等講衛(wèi)生的小朋友：講衛(wèi)生的小朋友：多數(shù)學生多數(shù)學生熱愛勞動的小朋友：熱愛勞動的小朋友：多數(shù)小朋友多數(shù)小朋友寫字工整的小朋友：寫字工整的小朋友：梁飛楊、張坊煜、蔣詩怡、王梁飛楊、張坊煜、蔣詩怡、王民民喆喆、吳語博、袁玉、吳巧、黃陳琪、楊健、陽海莉等、吳語博、袁玉、吳巧、黃陳琪、楊健、陽海莉等上課敢于發(fā)言的小朋友：上課敢于發(fā)言的小朋友：楊昊鑫、唐孝豪、唐孝楊昊鑫、唐孝豪、唐孝潮、黃陽杰、楊楚云、石永燦、潘玉平、李子航等等潮、黃陽杰、楊楚云、石永燦、潘

5、玉平、李子航等等進步最大的小朋友進步最大的小朋友： 黃振凡、梁飛楊、楊欣怡、楊祥云、黃振凡、梁飛楊、楊欣怡、楊祥云、楊梓童、王燦、陳筱萱等楊梓童、王燦、陳筱萱等 許多成功者的事實證明：一個許多成功者的事實證明：一個良好的養(yǎng)成習慣是多么的重要。如良好的養(yǎng)成習慣是多么的重要。如果孩子的習慣從小沒有培養(yǎng)好，那果孩子的習慣從小沒有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難、很難。么，到大了再糾正是很難、很難。一年級，是養(yǎng)成教育的新起點。一年級，是養(yǎng)成教育的新起點。 如何培養(yǎng)良好的習慣？如何培養(yǎng)良好的習慣？要知道，習慣的養(yǎng)成是有一個過程的，要知道，習慣的養(yǎng)成是有一個過程的，不能操之過急，要慢慢來。我向各位家長提出

6、不能操之過急，要慢慢來。我向各位家長提出以下幾點建議：以下幾點建議： （一一）思想上要正確引導孩子。思想上要正確引導孩子。 作為家長，我們平時要教育孩作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。有禮。（二）日常行為方面家長應配合做好以下教（二）日常行為方面家長應配合做好以下教育：育：（1 1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母；看見老師、同學要養(yǎng)成招呼的習慣。讓母；看見老師、同學要養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。老師。（2 2）孩子的合群教育

7、。有時小伙伴之間會）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長教育孩子要寬容大度，不能為品等等，家長教育孩子要寬容大度，不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。聯(lián)系。 （三）孩子的紀律、衛(wèi)生觀念（三）孩子的紀律、衛(wèi)生觀念 。 1、每位學生上學都要帶好紙巾和水瓶。杜絕孩子把、每位學生上學都要帶好紙巾和水瓶。杜絕孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到

8、學校，也也不要到校門口附近的小商小販買零食，不要到校門口附近的小商小販買零食，家長不要讓孩家長不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。 2、不隨便丟紙屑，不隨地吐痰。不隨便丟紙屑，不隨地吐痰。 3、一年級孩子缺乏自制力，必須強調紀律。俗話說：一年級孩子缺乏自制力，必須強調紀律。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。既然是紀律就要嚴格遵循，紀律沒有規(guī)矩不成方圓。既然是紀律就要嚴格遵循，紀律面前人人平等，一視同仁。面前人人平等，一視同仁。（四）學習習慣：1按時到校上課，不遲到，孩子早來了要在教室讀書。有病有事及時請假，做一個守時的人。2認真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫執(zhí)筆姿勢要正確。

9、3愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子話，如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲，因此，本學期我希望家長朋友對孩子有收獲，因此，本學期我希望家長朋友對孩子的學習再多一些關注，多一些督促。多一些耐的學習再多一些關注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學期中收心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學期中收獲更多的知識

10、，技能，快樂，自信。獲更多的知識，技能，快樂，自信。（五）作業(yè)習慣：要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位。放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習。大部分孩子每天都能按時交好作業(yè)，但從作業(yè)的質量上看，就可以看出家長們在家里的重視程度。由于是一年級新生，剛剛入學，所以家長每天都要檢查孩子的作業(yè)，確保作業(yè)的質量。 雖然一年級的知識程度還不深，但知雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁

11、認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，課后及習，最好把生字認會，課文讀熟，課后及時鞏固復習。每天要求孩子讀讀課文或進時鞏固復習。每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學習成績！高孩子的學習成績?。┥盍晳T 注意衛(wèi)生，著裝要干凈整潔，每位學生都帶好紙巾、水杯、，隨天氣的變化，還要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取方法記住。培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結

12、同學、尊師守紀等好習慣。（七）安全（七）安全 家長要進行孩子自我保護意識和安全意識的家長要進行孩子自我保護意識和安全意識的教育。不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意教育。不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間，給孩子講解交通安全常識。的時間，給孩子講解交通安全常識。如果家長晚如果家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門口接送區(qū)來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門口接送區(qū)等候。等候。一年級小孩正處于換牙期，特別容易把牙一年級小孩正處于換牙期，特別容易把牙嗑下來，所以課間活動做到文明安全，在樓道里嗑下來，所以課間

13、活動做到文明安全，在樓道里尤其是拐角處不追跑打鬧、不做危險動作，不猛尤其是拐角處不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西。跑，不亂扔東西。 同時，我們家長還要做到同時，我們家長還要做到“三忌三忌”：（1）忌過分保護。）忌過分保護。一根獨苗，捧在手中拍摔了，一根獨苗，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書包，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯）。我們要讓孩子知道，自己長大了，已拿水杯）。我們要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到困難自己要想母和教師，自己的事自

14、己做，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動，掃地、抹辦法解決。參加一些力所能及的勞動，掃地、抹桌椅、整理書包和學習用品、系鞋帶等，培養(yǎng)孩桌椅、整理書包和學習用品、系鞋帶等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少對大人的依賴，培養(yǎng)子生活自理能力，逐漸減少對大人的依賴，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。孩子獨立生活的能力。 （2 2）忌過分寵愛。）忌過分寵愛。有時家長明知無理，但有時家長明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心的現(xiàn)象，可是進入而導致了孩子以我為中心的現(xiàn)象，可是進入學校以后，人人都是平等的，誰也沒有特權，學校以后，人人都

15、是平等的，誰也沒有特權，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會不適應，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會不適應，不聽老師的話，經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾。所以不聽老師的話，經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾。所以孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不可少的。作為家長，對于孩子不合理的行為，可少的。作為家長，對于孩子不合理的行為，要制止，要讓孩子受到批評。要制止，要讓孩子受到批評。（3 3）忌過分期望。）忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一，心愿是好的，但要提醒家長，小學望孩子樣樣都爭第一，心愿是好的，但要提醒家長，小學不能與幼兒園比，幼兒園學習負擔與一年級決然不同，孩不能與幼兒園比，幼兒園學習負擔與一年級決然不同，孩子一次考不好不要緊，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因，子一次考不好不要