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文檔簡介
1、上海高考文言文閱讀匯編(20032015)文言文一:傳記類文章2003年(五)閱讀下文,完成第22-25題。(11分)太平崔默庵多神驗。有一少年新娶,未幾出痘,遍身皆腫,頭面如牛。諸醫(yī)束手,延默庵診之。默庵診癥,茍不得其情,必相對數(shù)日沉思,反復(fù)診視,必得其因而后已。診此少年時,六脈平和,惟稍虛耳,驟不得其故。時因肩輿道遠腹餓,即在病者榻前進食。見病者以手擘目,觀其飲啖,蓋目眶盡腫,不可開合也。問:“思食否?”曰:“甚思之,奈為醫(yī)者戒余勿食何?”崔曰:“此癥何礙于食?”遂命之食。飲啖甚健,愈不解。久之,視其室中,病榻桌椅漆氣熏人,忽大悟,曰:“余得之矣!”亟命別遷一室,以螃蟹數(shù)斤生搗,遍敷其身。
2、不一二日,腫消痘現(xiàn),則極順之癥也。蓋其人為漆所咬,他醫(yī)皆不識云。22寫出下列加點詞在句中的含義(3分)延默庵診之( ) 茍不得其情( ) 亟命別遷一室( )23“余得之矣”一句中的“之”是指代 。(1分)24把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)(1)蓋目眶盡腫,不可開合也。 (2)奈為醫(yī)者戒余勿食何? 25這篇文章記敘了崔默庵給一“少年”診病的全過程:先把脈,再觀察,然后觀察,最后發(fā)現(xiàn)得病的真正原因是 。(3分)【參考答案】22. 請;如果;趕快、急忙 23. 病因24.(1)由于眼眶全腫了,不能睜開眼。(2)對醫(yī)生告誡我不要吃東西怎么辦?(或:醫(yī)生告誡我不要吃東西,對此該怎么辦?)25. 飲食居室
3、被漆的氣味所傷害2004年(五)閱讀下文,完成第19-23題。 齊桓公出獵,逐鹿而走,入山谷之中,見一老公而問之曰:“是為何谷?”對曰:“為愚公之谷?!被腹唬骸昂喂??”對曰:“以臣名之?!被腹唬骸敖褚暪畠x狀,非愚人也,何為以公名之?”對曰:“臣請陳之:臣故畜牸牛,生子而大,賣之而買駒。少年曰:牛不能生馬。遂持駒去。傍鄰聞之,以臣為愚,故名此谷為愚公之谷?!被腹唬骸肮\愚矣!夫何為而與之?”桓公遂歸。明日朝,以告管仲,管仲正衿再拜曰:“此夷吾之過也。使堯在上,咎繇為理,安有取人之駒者乎?若有見暴如是叟者,又必不與也。公知獄訟之不正,故與之耳。請退而修政。”孔子曰:“弟子記之,桓公霸君也,
4、管仲賢佐也,猶有以智為愚者也,況不及桓公、管仲者也!”【注】牸牛:母牛。夷吾:即管仲。咎繇:人名,法官。19.寫出下列加點詞在文中的意思(4分)(1)以臣名之 名( ) (2)臣故畜特牛 畜( )(3)公誠愚矣 誠( ) (4)管仲正衿再拜曰 正( )20.下列句中“為”字用法與另三句不同的一項是(2分)()A.是為何谷 B.何為以公名之C.以臣為愚 D.故名此谷為愚公之谷21.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)使堯在上,咎繇為理,安有取人之駒者乎? (2)若有見暴如是叟者,又必不與也。 22.從全文看,下列說法正確的一項是(2分)()A.桓公、管仲都認為愚公不是愚者。B.桓公、管仲都認為
5、愚公是愚者。C.桓公認為愚公是愚者,而管仲認為他不是愚者。D.桓公認為愚公不是愚者,而管仲認為他是愚者。23.管仲“請退而修政”的原因是 ,“修政”的內(nèi)容是 。(2分)【參考答案】19.(1)命名 (2)養(yǎng) (3)確實(或:真) (4)使正(或:整理好) 20.B21.(1)假使堯在上主政,咎繇當(dāng)法官,怎么會有奪人馬駒的呢?(重點詞:“使”“理”“安”兼顧全句) (2)如果有人像這個老人一樣被欺負,也一定不會給他馬駒的。(重點詞:“見”“暴”“與”兼顧全句)22.C23.獄訟不正 完善法制2005年 (五)閱讀下文,完成第17-21題。 鞠詠為進士,以文學(xué)受知于王公化基。及王公知杭州,詠擢第,
6、釋褐為大理評事,知杭州仁和縣。將之官,先以書及所作詩寄王公,以謝平昔獎進,今復(fù)為吏,得以文字相樂之意。王公不答。及至任,略不加禮,課其職事甚急。鞠大失所望。于是不復(fù)冀其相知,而專修吏干矣。其后,王公入為參知政事,首以詠薦。人或問其故,答曰:“鞠詠之才,不患不達。所憂者氣峻而驕,我故抑之,以成其德耳?!本下勚?,始以王公為真相知也。17寫出下列加點詞在句中的意思(1)知杭州仁和縣 ( ) (2)以謝平昔獎進 ( )(3)于是不復(fù)冀其相知 ( ) (4)所憂者氣峻而驕( )18下面句子中“以”的含義相同的兩項是A以文學(xué)受知于王公化基B以謝平昔獎進C得以文字相樂之意D以成其德耳19把下列句子譯成現(xiàn)代漢
7、語(1)及至任,略不加禮,課其職事甚急。 (2)鞠詠之才,不患不達。 20王化基對鞠詠“故抑之”的原因是_(用自己的話回答)。 21王化基對待下屬的可貴之處表現(xiàn)_。 【參考答案】17.掌管往常(3)希望高傲18. B D19. (1)到了_詠就任后,王化基對他一點兒不加以禮遇,而是非常急切地考核其公務(wù)。(重點:略、課、補出省略)(2)憑鞠詠的才能,不用擔(dān)心將來不顯達。(重點:患、達)20.擔(dān)心他恃才傲物21.知人善任2006年(五)閱讀下文,完成第1721題。白少傅居易,文章冠世,不躋大位。先是,劉禹錫大和中為賓客時,李太尉德裕同分司東都。禹錫謁于德裕曰:“近曾得白居易文集否?”德裕曰:“累有
8、相示,別令收貯,然未一披,今日為吾子覽之?!奔叭】?,盈其箱笥,沒于塵坌,既啟之而復(fù)卷之,謂禹錫曰:“吾于此人,不足久矣。其文章精絕,何必覽焉!但恐回吾之心,所以不欲觀覽?!逼湟娨忠踩绱?。衣冠之士,并皆忌之,成曰:“有學(xué)士才,非宰臣器?!弊R者于其答制中見經(jīng)綸之用,為時所排,比賈誼在漢文之朝,不為卿相知,人皆惜之。17.寫出下列加點詞在句中的意思。(1)文章冠世( ) (2)不躋大位( )(3)盈其箱笥( ) (4)為時所排( )18.下列句中加點詞不存在古今異義現(xiàn)象的一項是A.劉禹錫大和中為賓客時B.所以不欲觀覽C.衣冠之士D.從流飄蕩,任意東西19.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(1)吾于此人,不足久
9、矣。 (2)累有相示,別令收貯,然未一披。 20.從劉禹錫、李德裕的對話中,可以看出劉的意圖是_ ,李的態(tài)度是_ 。21.文中為什么要將白居易與賈誼相比?請聯(lián)系全文加以說明。 【參考答案】17(1)居于首位(2)晉升(3)裝滿(4)排擠18B19(1)我對于這個人,不滿意已經(jīng)有很長時間了(2)(有人)屢次(把他的文章)給我看,(我)另外讓人收藏起來,但沒有讀過20向李德裕推薦白居易 委婉拒絕21文中將兩人相比,是為了強調(diào)白居易和賈誼一樣,雖然才能出眾,卻因遭人貶抑,未能充分施展其才能。2007年(五)閱讀下文,完成第1721題 仲長統(tǒng)字公理,山陽高平人也。少好學(xué),博涉書記,贍于文辭。年二十余,
10、游學(xué)青、徐、并、冀之間,與交友者多異之。并州刺史高干,袁紹甥也。素貴有名,招致四方游士,士多歸附。統(tǒng)過干,干善待遇,訪以當(dāng)時之事。統(tǒng)謂干曰:“君有雄志而無雄才,好士而不能擇人,所以為君深戒也?!备裳抛远?,不納其言,統(tǒng)遂去之。無幾,干以并州叛,卒至于敗。并、冀之士皆以是異統(tǒng)。統(tǒng)性俶儻,敢直言,不矜小節(jié),默語無常,時人或謂之狂生。每州郡命召,輒稱疾不就。常以為凡游帝王者,欲以立身揚名耳、而名不常存,人生易滅,優(yōu)游偃仰,可以自娛,欲卜居清曠以樂其志。17.寫出下列加點詞在居中的意思(1)統(tǒng)過干 (2)訪以當(dāng)時之事(3)干雅自多 (4)不矜小節(jié)18.下列句中加點詞不存在古今異義現(xiàn)象的一項是A.博涉書記
11、 B.干善待遇C.訪以當(dāng)時之事 D.可以自娛19.下列句子中“以”的意義和用法想通的亮相是A.作師說以貽之 B.并、冀之士皆以是異統(tǒng)C.欲以立身揚名耳 D.欲卜居清曠以樂其志20.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(1)游學(xué)青、徐、并、冀之間,與交友者多異之。 (2)無幾,干以并州叛,卒至于敗。 21.文中寫仲長統(tǒng)和高干的交往,突出了仲長統(tǒng)哪些個性特點? 【參考答案】17.(1)拜訪 (2)咨詢 (3)一向 (4)注重18. C 19. AD20.(1)(仲長統(tǒng))在青州、徐州、并州、冀州一代游歷求學(xué),和(他)交朋友的人大多認為他與眾不同。(2)不久,高幹憑借并州(之力)反叛,最終落到了失敗的結(jié)局21.敢于
12、直言;善于識人;不重名利。2008年(五)閱讀下文,完成第1721題。(16分) 建中四年,項城為叛軍困??h令李侃,不知所為。其妻楊氏曰:“君,縣令也。寇至當(dāng)守;力不足,死焉,職也。君如逃,則人誰肯固矣!”侃曰:“兵與財皆無,將若何?”曰:“如不守,縣為賊所得矣,倉廩皆其積也,府庫皆其財也,百姓皆其戰(zhàn)士也,國家何有?奪賊之財而食其食,重賞以令死士,其必濟!”于是,召胥吏、百姓于庭,楊氏言曰:“縣令,誠主也;雖然,歲滿則罷去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,墳?zāi)勾嫜?,宜相與致死以守其邑,忍失其身而為賊之人耶?”眾皆泣。得數(shù)百人,侃率之以乘城。項城,小邑也,無長戟勁弩、高城深溝之固。賊氣吞焉
13、,將超城而下。有以弱弓射賊者,中其帥,墜馬死。賊失勢,遂散走,項城之人無傷焉。17.寫出下列加點詞在句中的意思。(4分)(1)則人誰肯固矣() (2)其必濟()(3)宜相與致死以守其邑() (4)侃率之以乘城()18.下列句中“為”的用法與其他三項不同的一項是(2分)( )A.項城為叛軍困B.縣令李侃,不知所為C.吾從板外相為應(yīng)答D.為君翻作琵琶行19.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)力不足,死焉,職也。 (2)雖然,歲滿則罷去,非若吏人、百姓然。 20.楊氏對胥吏百姓的一番陳詞使得“眾皆泣”,原因是_ 。(2分)21.聯(lián)系全文,概括楊氏的性格特點。(2分) 【參考答案】17.(1)堅守
14、,固守 (2)成功 (3)一起 (4)防守,登18. B19.(1)(抵抗的)力量不夠,死在這件事情上(這里)(1分),也是(1分)你的職分(1分)。(2)雖然(1分)這樣,任期滿了就離職而去(1分),不像差役、百姓那樣(1分)。20.楊氏設(shè)身處地為胥吏、百姓考慮(1分),激發(fā)出眾人保衛(wèi)家園的志氣(1分)。21.深明大義、有勇有謀、熱愛國家(答對任意一點得1分)。2009年(五)閱讀下文,完成第17-22題。 沈周沈周,字啟南,長洲人,工詩善畫。年十一,游南都,作百韻詩,上巡撫侍郎崔恭。面試鳳凰臺賦,援筆立就,恭大嗟異。及長,書無所不覽。文摹左氏,詩擬白居易、蘇軾、陸游,字仿黃庭堅,并為世所愛
15、重。尤工于畫,評者謂為明世第一??な赜]周賢良,周決意隱遁。所居有水竹亭館之勝,圖書鼎彝充牣錯列,四方名士過從無虛日,風(fēng)流文彩照映一時。奉親至孝。父沒,或勸之仕,對曰:“若不知母氏以我為命耶?奈何離膝下?!本雍銋捜氤鞘校诠庵眯懈C,有事一造之。晚年,匿跡惟恐不深,先后巡撫王恕、彭禮咸禮敬之,欲留幕下,并以母老辭。有郡守征畫工繪屋壁。里人疾周者,入其姓名,遂被攝?;騽裰苤]貴游以免,周曰:“往役,義也,謁貴游,不更辱乎!”卒供役而還。已而守入覲,銓曹問曰:“沈先生無恙乎?”守不知所對,漫應(yīng)曰:“無恙?!币妰?nèi)閣,李東陽曰:“沈先生有牘乎?”守益愕,復(fù)漫應(yīng)曰:“有而未至?!笔爻?,倉皇謁侍郎吳寬,問:
16、“沈先生何人?”寬備言其狀。詢左右,乃畫壁生也。比還,謁周舍,再拜引咎。索飯,飯之而去。周以母故,終身不遠游,以正德四年卒?!咀ⅰ繝簼M。銓曹:吏部官員。寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)漫應(yīng)曰( ) 寬備言其狀( )下列句中加點字不屬于通假字的一項是(2分)A.父沒,或勸之仕 B.卒供役而還C.故患有所不辟也 D.萬鐘則下辯禮義而受之下列各組中加點詞的用法和意義相同的項是(2分)A.周以母故 而告以成功B.飯之而去 涵淡澎湃而為此也C.評者謂為明世第一 如今人方為刀俎,我為魚肉D.人其姓名 今其智乃反不能及把下列句子解釋成現(xiàn)代漢漢語(6分)里人疾周者,人其姓名,遂被攝。 比還,謁周舍,再拜
17、引咎。 21.第段詳寫了郡守對沈周態(tài)度的變化,其主要作用是_ 。(2分)22.聯(lián)系全文,簡析沈周隱逸的原因。(2分) 【參考答案】17. 隨便 詳細 18.B 19.C20.(1)有憎恨沈周的鄉(xiāng)人,把他的姓名列入(畫工的名單),于是(他)被傳喚(去畫壁)。(2)等到回來,(郡守)前往沈周家拜訪,叩拜兩次,主動承擔(dān)過失。21.從側(cè)面襯托沈周影響之大和為人寬厚22.沈周不喜歡熱鬧喧囂的地方,素愛山林,欲行孝道。2010年(五)閱讀下文,完成第1721題。(17分)歐陽公諱曄,字日華。自為布衣,非其義,不輒受人之遺。少而所與親舊,后或甚貴,終身不造其門。初為隨州推官,治獄之難決者三十六。大洪山奇峰寺
18、聚僧?dāng)?shù)百人,轉(zhuǎn)運使疑其積物多而僧為奸利,命公往籍之。僧以白金千兩饋公,公笑曰:“吾安用此? 然汝能聽我言乎? 今歲大兇,汝有積谷六七萬石,能盡以輸官而賑民,則吾不籍汝?!鄙苍唬骸爸Z。”饑民賴以全活。陳堯咨以豪貴自驕,官屬莫敢仰視。在江陵,用私錢詐為官市黃金,府吏持帖,強僚佐署。公呵吏曰:“官市金當(dāng)有文符?!豹毑豢鲜稹蜃芍S轉(zhuǎn)運使出公,不使居府中。鄂州崇陽,素號難治,乃徙公治之,至則決滯獄百余事。桂陽民有爭舟而相毆至死者,獄久不決。公自臨其獄,出因坐庭中,去其桎梏而飲食之,食訖,悉勞而還于獄,獨留一人于庭。留者色動惶顧,公曰:“殺人者汝也?!鼻舨恢匀?。公曰:“吾視食者皆以右手持匕,而汝獨以
19、左手,死者傷在右肋,此汝殺之明也?!鼻艏刺槠唬骸拔覛⒁?,不敢以累他人。”公之臨事明辨,猶古良吏,決獄之術(shù)多如此。所居,人皆愛思之。17寫出下列加點詞在句中的意思。(4分)(1)少而所與親舊 (2)終身不造其門(3)素號難治 (4)乃徙公治之18下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是(2分)A饑民賴以全活 以吾一日長乎爾B至則決滯獄百余事 他植者則不然C去其桎梏而飲食之 恍驚起而長嗟D決獄之術(shù)多如此 愿伯具言臣之不敢倍德也19用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。(5分) (1)堯咨諷轉(zhuǎn)運使出公,不使居府中。 (2)桂陽民有爭舟而相毆至死者,獄久不決。 20第段中“公笑曰”的“笑”反映了歐陽曄怎樣的心理?
20、 (3分) 21本文表現(xiàn)了歐陽曄口口、口口和口口的品質(zhì)。(3分) 【參考答案】17(1)交往 (2)到 (3)一向 (4)調(diào)任18C19(1)陳堯咨暗示轉(zhuǎn)運使讓歐陽公離開,不讓(他)留在州府。 (2)桂陽有爭船而互相斗毆至死的人,(這個)案件長久沒能判決。20對僧人賄賂不以為然,對處理好此事自信從容,安撫僧人。21廉潔 愛民 正直 睿智2011年(五)閱讀下文,完成第17-21題。(16分)孫叔敖者,楚之處士也。虞丘相進之于楚莊王以自代也。三月為楚相,施教導(dǎo)民,上下和合,世俗盛美,政緩禁止,吏無奸邪,盜賊不起。秋冬則勸民山采,春夏以水,各得其所便,民皆樂其生。莊王以為幣輕,更小以為大,百姓不便
21、,皆去其業(yè)。市令言之相曰:“市亂,民莫安其處,次行不定?!毕嘣唬骸叭绱藥缀雾暫??”市令曰:“三月頃。”相曰:“罷,吾今令之復(fù)矣?!焙笪迦眨?,相言之王曰:“前日更幣,以為輕。今市令來言曰市亂,民莫安其處,次行之不定。臣請遂令復(fù)如故。”王許之,下令三日而市復(fù)如故。楚民俗好庳車,王以為庳車不便馬,欲下令使高之。相曰:“令數(shù)下,民不知所從,不可。王必欲高車,臣請教閭里使高其捆。乘 車者皆君子,君子不能數(shù)下車?!蓖踉S之,居半歲,民悉自高其車。此不教而民從其化,近者視而效之,遠者四面望而法之。故三得相而不喜,知其材自得之也;三去相而不悔,知非己之罪也。(選自史記循吏列傳)【注】次行:秩序。庳:低、矮。捆
22、:門檻。17寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)(1)秋冬則勸民山采(2)各得其所便,民皆樂其生(3)市令曰:“三月頃?!保?)令數(shù)下,民不知所從18下列句中加點詞語不存在古今異義現(xiàn)象的一項是()(2分)A政緩禁止B莊王以為幣輕C如此幾何頃乎D臣請教閭里使高其捆19用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。(5分)(1)虞丘相進之于楚莊王以自代也。 (2)王許之,居半歲,民悉自高其車。 20第段畫線句寫出了孫叔敖的性格特征。(2分)21聯(lián)系文本,簡析孫叔敖施政的具體策略。(3分) 【參考答案】17(1)鼓勵(2)以為樂(3)左右(指時間)(4)聽從什么18.B19(1)虞丘相向楚莊王推薦孫叔敖來代替自己。(3
23、分,進、以、“于楚莊王”倒裝各1分。)(2)楚莊王同意了他的請求,過了半年,百姓全部自己增高了他們的車子。(2分,居、句意各1分)20自信21恢復(fù)幣制,不干擾市場秩序,體現(xiàn)了孫叔敖安民策略;不依靠頒布命令而是通過增高門檻來達到增高車子的目的,體現(xiàn)了孫叔敖化民策略。(答出1點得2分,答出2點得3分。)2012年(五)閱讀下文,完成第17-21題。(17分)卜式傳 卜式,河南人也。以田畜為事。時漢方事匈奴,式上書,愿輸家財半助邊。上使使問式:“欲為官乎?”式曰:“自小牧羊,不習(xí)仕宦,不愿也。”使者曰:“家豈有冤,欲言事乎?”式曰:“臣生與人無爭,邑人貧者貸之,不善者教之,所居,人皆從式,何故見冤?
24、”使者曰:“茍,子何欲?”式曰:“天子誅匈奴,愚以為賢者宜死節(jié),有財者宜輸之,如此匈奴可滅也?!笔拐咭月?。丞相弘曰:“此非人情,愿陛下勿許?!庇谑巧喜粓笫?。式歸,復(fù)田牧。 歲余,會渾邪等降,倉府空,貧民大徙,皆仰給縣官,無以盡贍。式復(fù)持錢二十萬與河南太守,以給徙民。河南上富人助貧民者,上識式姓名,曰:“是固前欲輸其家半財助邊。”上于是以式終長者,召拜中郎。 初式不愿為郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之?!笔郊葹槔?,布衣草履而牧羊。歲余,羊肥息。上過其羊所,善之。式曰:“非獨羊也,治民猶是矣。以時起居,惡者輒去,毋令敗群?!鄙掀嫫溲?,使式治民,有政聲。上以式樸忠,拜為齊相。 (選自漢書,有刪
25、改)17寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分) (1)使者以聞 (2)布衣草履而牧羊 (3)歲余,羊肥息 (4)上過其羊所,善之18下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是( )。(2分) A臣生與人無爭 蹇叔之子與師,哭而送之 B以田畜為事 旦日饗士卒,為擊破沛公軍 C布衣草履而牧羊 順風(fēng)而呼,聲非加疾也 D愚以為賢者宜死節(jié) 河南上富人助貧民者19把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)茍,子何欲? (2)以時起居,惡者輒去,毋令敗群。 20第段中,卜式的做法為什么被丞相認為是不合“人情”的?(2分) 21依據(jù)全文,概述皇帝對卜式認識的變化過程。(3分) 【參考答案】17. (4分)(1)使知
26、道(2)穿著布衣(3)繁殖(4)認為好18.(2 分)C19.(6分)(1)如果(是這樣),你想要什么? ( “茍”、省略句、賓語前置, 各1分)(2)按一定的時間作息,不好的就去掉,不要讓(它或他)損害群體。(“以 時”、“輒”,句意,各1分20.(2分)丞相認為付出后要求回報是人之常情,卜式則為國家無私付出,不求 回報,所以被認為不符合“人情”。21.(3分)皇帝開始不太了解卜式的為人,接著認識到他是忠厚的長者,最后發(fā)現(xiàn)他有治國才能。(答對1點給1分)2013年(五)閱讀下文,完成1721題。(16分)史弼傳史弼,字公謙,陳留考城人也。為平原相,時詔書下,令舉鉤黨,郡國所奏,相連及者多至數(shù)
27、百,唯弼獨無所上,從事責(zé)曰:“詔書疾惡黨人,青州六郡,其五有黨,平原何理而得獨無?” 弼曰:“先王疆理天下,畫界分境,水土異齊,風(fēng)俗不同。它郡自有,平原自無,胡可相比?若承望上司,誣陷良善,淫刑濫罰,以逞非理,則平原之人,戶可為黨。相有死而已,所不能也?!睗钫咔в嗳?。遷河?xùn)|太守,受詔當(dāng)舉孝廉,弼知多權(quán)貴請托,乃豫敕斷絕書屬。中常侍侯覽果遣諸生赍書請之,積日不得通。生乃以它事謁弼,而因達覽書。弼大怒曰:“太守忝荷重任,當(dāng)選士報國,爾何人而偽詐無狀!”命左右引出,楚捶數(shù)百,府丞、掾史十余人皆諫于廷,弼不對。遂付安邑獄,即日考殺之。侯覽大怨,遂誣弼誹謗,檻車征。吏人莫敢近者,唯前孝廉裴瑜送到崤澠之
28、間,大言于道旁曰:“明府摧折虐臣,選德報國,如其獲罪,足以垂名竹帛,愿不憂不懼?!卞鲈唬骸罢l謂荼苦,其甘如薺。昔人刎頸,九死不恨?!毕峦⑽驹t獄,減死罪一等。刑竟歸田里,稱病閉門不出。數(shù)為公卿所薦出為彭城相會病卒。(節(jié)選自后漢書)【注】從事:官名。17寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)(1)詔書疾惡黨人 (2)乃豫敕斷絕書屬(3)明府摧折虐臣 (4)九死不恨18把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(5分)(1)郡國所奏,相連及者多至數(shù)百。 (2)生乃以它事謁弼,而因達覽書。 19第段畫線句的句中應(yīng)有兩處停頓,請用“/”加以標(biāo)出。(2分) 數(shù)為公卿所薦出為彭城相會病卒20第段中史弼反駁從事的理由可概括為:
29、(1) ;(2) 。(2分)21用一個四字短語概括史弼的主要品質(zhì)。(3分) 【參考答案】17(1)憎恨 (2)預(yù)先 (3)打擊 (4)遺憾18(1)各郡國上報的人,互相牽連到的多達幾百。(“所奏”“連”各1分)(2)諸生就用其它的事為借口拜見史弼,于是趁機送上了侯覽的書信。(“謁”“因”“達”各1分)19數(shù)為公卿所薦/出為彭城相/會病卒。20(1)各地情況不同,不能強求一致 (2)不能為迎合上司而違背事實21(1)剛正不阿(2)剛烈正直2014年(五)閱讀下文,完成1721題。(17分)劉晏初為轉(zhuǎn)運使,常以厚直募善走者,覘報四方物價。雖遠方不數(shù)日皆達使司。食貨輕重之權(quán),悉在掌握,國家獲利,而天
30、下無甚貴甚賤之憂。晏又以為戶口滋多,則賦稅自廣,故其理財常以愛民為先。諸道各置知院官,每旬月具州縣雨雪豐歉之狀白使司。知院官始見不稔之端,先申,至某月須若干蠲免,某月須若干救助。及期,晏不俟州縣申請,即奏行之,應(yīng)民之急,未嘗失時。由是民得安其居業(yè),戶口蕃息。其初,財賦歲入不過四百萬緡,季年乃千余萬緡。晏專用榷鹽法充軍國之用,以為官多則民憂,故但于出鹽之鄉(xiāng)置鹽官,自余州縣,不復(fù)置官。先是,運關(guān)東谷入長安者,以河流湍悍,率一斛得八斗至者,則為成勞,受優(yōu)賞。晏以為江、汴、河、渭水力不同,各隨便宜,造運船,教漕卒,江船達揚州,汴船達河陰,河船達渭口,渭船達太倉,其間緣水置倉,轉(zhuǎn)相受給。自是每歲運谷或至
31、百余萬斛,無斗升沉覆者。晏于揚子造船,每艘給錢千緡?;蜓浴八脤嵅患鞍?,虛費太多”。晏曰:“不然,論大計者固不可惜小費,凡事必為永久之慮。今始置船場,執(zhí)事者至多,當(dāng)先使之私用無窘,則官物堅牢矣。若遽與之屑屑校計錙銖,安能久行乎!”(節(jié)選自資治通鑒)【注】使司:指轉(zhuǎn)運使官署。榷:專賣。17、寫出下列加點詞在句中的意思。(4分)(1)每旬月具州縣雨雪豐歉之狀白使司 (2)率一斛得八斗至者(3)其間緣水置倉 (4)若遽與之屑屑校計錙銖18、把文中畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(5分) 19、對下列兩句中“以”字的用法分析正確的一項是( )(2分)故其理財以愛民為先 以河流湍悍A、中的“以”都是介詞 B、中的“
32、以”是連詞,中的“以”是介詞C、中的“以”都是連詞 D、中的“以”是介詞,中的“以”是連詞20、第段中,劉晏用什么辦法增加戶口數(shù)量?(用自己的話回答)(3分) 21、第段內(nèi)容體現(xiàn)了劉晏怎樣的管理理念?請加以概括。(3分) (五)(17分)17、(4分)(1)記錄 (2)大致 (3)沿著 (4)立即18、(4分)答案示例:劉晏當(dāng)初擔(dān)任轉(zhuǎn)運使時,一直用高價招募擅長奔走的人,察訪報告各地的物價,即使遙遠的地方(的物價),不用幾天都能送到轉(zhuǎn)運使官署。評分說明:本題采用扣分方式評分?!皠㈥坍?dāng)初擔(dān)任轉(zhuǎn)運使”、“常以厚直”、“募擅走者”、“覘報四方物價”、“雖遠方”、主語省略、“不數(shù)日皆達使司”為7個點,考生譯文中有1點錯誤扣1分,扣到0分為止。19、(2分)D20、(3分)在各道設(shè)置知院官,及時掌握情況(1分),一旦需要,就及時救助(1分),讓百姓安居樂業(yè)(1分),從而增加了戶口數(shù)量。21、(3分)第段的內(nèi)容體現(xiàn)了劉晏按需置官(1分)、因地制宜(1分)、從長計議(1分)的管理理念。2015年(五)閱讀下文,完成第1620題。(18分)梁彥光,少聰慧,有至性,其父每謂所親曰:“此兒有風(fēng)骨,當(dāng)興吾宗?!比胩珜W(xué),略涉經(jīng)史,有規(guī)檢,造次必以禮。解褐秘書
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