




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第第26單元單元 解直角三角形解直角三角形26.4 解直角三角形的運用-數(shù)學活動 丈量電視轉(zhuǎn)播塔的高度學 習 新 知如下圖,小明在距旗桿4.5 m的點D處,俯視旗桿頂端A,仰角(AOC)為50;俯視旗桿底部B,俯角(BOC)為18.求旗桿的高.(結果準確到0.1 m)【思索】(1)要求旗桿的高,實踐是要求圖中哪條線段的長度?圖中有哪些知條件?(2)在RtAOC中,如何求線段AC的長度?(3)在RtBOC中,如何求線段BC的長度?例例1 如下圖如下圖,一艘漁船以一艘漁船以30海里海里/時的速度由西向東航行。在時的速度由西向東航行。在A處看見處看見小島小島C在船北偏東在船北偏東60的方向上。的方向
2、上。40 min后后,漁船行駛到漁船行駛到B處處,此時小此時小島島C在船北偏東在船北偏東30的方向上。知以小島的方向上。知以小島C為中心為中心,10海里為半徑的海里為半徑的范圍內(nèi)是多暗礁的危險區(qū)。假設這艘漁船繼續(xù)向東航行范圍內(nèi)是多暗礁的危險區(qū)。假設這艘漁船繼續(xù)向東航行,有沒有進入有沒有進入危險區(qū)的能夠危險區(qū)的能夠?(RtBCD中,CBD=60;RtACD中,CAD=30)(1)如何判別有沒有進入危險區(qū)的能夠?(點C到直線AB的間隔與10海里比較大小)(2)要求點C到直線AB的間隔,需求作什么輔助線?(過點C作CDAB,交AB的延伸線于點D)(3)要求CD的長,CD在哪個直角三角形中?(RtBC
3、D和RtACD中)(4)RtBCD和RtACD中,有什么知條件?(5)設CD=x,那么直角三角形中的邊長能否用x表示? ( , ) 1=tan 603C DB Dx3 .tan 30C DA Dx(6)標題中的等量關系是什么?他能列方程求解嗎?AB=AD-BD, 。20313xx解:如下圖,過點C作CDAB,交AB的延伸線于點D,那么CBD=60,在RtBCD中,tanCBD=tan 60= 。BDCD在RtACD中,CAD=30,所以 ,ADCDCAD30tantan 即 .xCDAD330tan , .ABBDAD604030 AB .20313xx解310 x得 。由于10103 ,所以
4、這艘漁船繼續(xù)向東航行,不會進入危險區(qū)。假設設CD=x,那么BD=tan 601=.3CDx認識有關概念如下圖,通常把坡面的垂直高度h和程度寬度 l的比 叫做坡面的坡度(或坡比),坡面與程度面的夾角叫做坡角。lh坡度i與坡角之間具有什么關系?hli tan 例2 如下圖,鐵路路基的橫斷面為四邊形ABCD,其中,BCAD,A=D,根據(jù)圖中標出的數(shù)據(jù)計算路基下底的寬和坡角結果準確到 )1(1)進展和坡度有關的計算,常作輔助線構造直角三角形,根據(jù)解直角三角形的知識求坡角。(2)根據(jù)坡度概念及梯形的高,可以求出AE,DF的長。(3)由矩形的性質(zhì)可得EF與BC的數(shù)量關系,求出EF的長,從而求出底AD的長。
5、(4)在RtABE中,由坡角和坡度之間的關系可求出坡角。解:如下圖,作BEAD,CFAD,垂足分別為E,F。在四邊形BEFC中,BCAD,AEB=DFC=90,四邊形BEFC為矩形。BC=EF,BE=CF。在RtABE和RtDCF中,A=D,AEB=DFC,BE=CF,RtABE RtDCF。AE=DF。在RtABE中,14tan1.255B EA E,BE=4,3839,AE=5。AD=AE+EF+FD=BC+2AE=10+25=20。即路基下底的寬為20 m,坡角約為3839。利用解直角三角形的有關知識處理實踐問題的普經(jīng)過程利用解直角三角形的有關知識處理實踐問題的普經(jīng)過程(1)將實踐問題籠
6、統(tǒng)成數(shù)學問題(畫出表示圖,將其轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題);(2)根據(jù)問題中的條件,適中選用銳角三角函數(shù)解直角三角形;(3)得到數(shù)學問題的答案;(4)得到實踐問題的答案。做一做如下圖,某水庫大壩的橫斷面是四邊形ABCD,DCAB,壩頂寬CD=3 m,斜坡AD=16 m,壩高為8 m,斜坡BC的坡度為 。求斜坡AD的坡角和壩底的寬AB(結果準確到0.01 m)。31知識拓展1.處理實踐問題時,可利用正南、正北、正西、正東方向線構造直角三角形求解。2.坡度也叫坡比,即i= ,普通寫成1 m的方式(比的前項是1,后項可以是整數(shù),也可以是小數(shù)或根式)。hl3.坡度i與坡角之間的關系為i=tan 。4.坡
7、角越大,坡度越大,坡面越陡。檢測反響1.如下圖,由D點測塔頂A點和塔基B點仰角分別為60和30。知塔基距地平面20米(即BC為20米),那么塔身AB的高為 ()A.60米B.4 米C.40米 D.20米3解析解析:由題意知由題意知BC=20米米,ADC=60,BDC=30,ACD=90,所以所以ADB=A=30,所以所以AB=BD,在在RtBCD中中,BD= =40(米米),所以所以AB=BD=40米米,所以塔身所以塔身AB的高為的高為40米米。應選。應選C。030sin20C2.某人上坡沿直線走了50 m,他升高了25 m,那么此坡的坡度為()A.30 B.45C.1 1 D.1 22解析解析:由勾股定理求得另不斷角邊為由勾股定理求得另不斷角邊為225)225-5022()(m,由坡度公式得i=h l=25 25 =1 1。應選C。22C 3.如下圖,小明在熱氣球A上看到正前方橫跨河流兩岸的大橋BC,并測得B,C兩點的俯角分別為45和35,知大橋BC與地面在同一程度面上,其長度為100 m。求出熱氣球間隔地面的高度。結果保管整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin 35 ,cos 35 ,tan 35 71256710解:如下圖,作ADCB延伸線于點D。D由題知ACD=35,ABD=45,在RtACD中,ACD=35,tan 35= ,所以CD= ,A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《語文詩歌欣賞:《春望》教學計劃》
- 汽車美容店業(yè)務轉(zhuǎn)讓合同
- 會計師事務所審計工作流程預案
- 提升客戶服務質(zhì)量措施
- 好官壞學生教育手冊
- 旅游服務安全免責協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理實施方案
- 商務往來文書格式規(guī)范與范例匯編
- 市場營銷團隊績效考核標準
- 高科技人才引進及培養(yǎng)項目合作協(xié)議
- 口語教程4整套課件完整版教學教程最全電子講義教案
- 高壓氧艙課件
- 加德納多元智能測評量表【復制】
- 譯林英語四年級下冊4B各單元教學反思
- QC成果提高大跨度多節(jié)點曲面鋼桁架一次安裝合格率
- 國家電網(wǎng)有限公司十八項電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 環(huán)氧乙烷固定床反應器課程設計
- 班、團、隊一體化建設實施方案
- 如何建構結構性思維 課后測試
- 施工方案(行車拆除)
- 開網(wǎng)店全部流程PPT課件
評論
0/150
提交評論